冀少版 五年級(jí)上冊(cè)第6單元《藍(lán)色的雅特朗》教學(xué)設(shè)計(jì)

《藍(lán)色的雅特朗》教案歌曲《藍(lán)色的雅特朗》是一首旋律優(yōu)美的國(guó)外兒童歌曲，歌詞描寫了少年戀鄉(xiāng)的深深情懷，表現(xiàn)了孩子對(duì)家鄉(xiāng)的不忘之情，歌曲旋律非常平靜，自始至終是美麗而動(dòng)聽(tīng)的，表現(xiàn)了音樂(lè)的美感，是一首學(xué)生必學(xué)的經(jīng)典國(guó)外歌曲。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生用流暢的聲線學(xué)唱歌曲《藍(lán)色的雅特朗》，體驗(yàn)歌曲的舒緩平靜，感受歌詞的思鄉(xiāng)意境，并參與律動(dòng)創(chuàng)編的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)能力。2.指導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)譜流利地視唱歌曲，簡(jiǎn)單了解音樂(lè)素養(yǎng)能力，加強(qiáng)學(xué)生的樂(lè)感和音準(zhǔn)能力。3.通過(guò)學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)懷有一顆感恩的真心，將來(lái)要為家鄉(xiāng)做出力所能及的事情來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)對(duì)自己的恩情。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生用簡(jiǎn)譜流利地視唱歌曲《藍(lán)色的雅特朗》，對(duì)音準(zhǔn)問(wèn)題加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生邊律動(dòng)邊跟音樂(lè)學(xué)唱歌曲的歌詞部分，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。教學(xué)方法：1.提問(wèn)法2.欣賞法3.模唱法4.律動(dòng)法 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)導(dǎo)入學(xué)唱環(huán)節(jié)問(wèn)題設(shè)置：同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)哪些國(guó)外的少兒歌曲？讓學(xué)生自由舉手回答，最后教師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行梳理，并導(dǎo)入學(xué)唱歌曲《藍(lán)色的雅特朗》。學(xué)唱環(huán)節(jié)：1.出示歌譜，分析歌曲。教師對(duì)歌曲《藍(lán)色的雅特朗》進(jìn)行一定的介紹和講解，包括歌曲的風(fēng)格，歌曲的拍子以及演唱要求等等一一向?qū)W生說(shuō)明，讓學(xué)生有一個(gè)清晰的了解。2.播放歌曲，設(shè)置問(wèn)題。教師提出問(wèn)題：歌曲中的故鄉(xiāng)叫什么名字？然后播放這首歌曲，讓學(xué)生認(rèn)真欣賞，并在欣賞結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們集體回答剛才提出的這個(gè)問(wèn)題。3.簡(jiǎn)譜學(xué)習(xí)，進(jìn)行模唱。教師領(lǐng)唱歌曲的簡(jiǎn)譜，學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的模唱學(xué)習(xí)，從而掌握音準(zhǔn)的基本問(wèn)題。4.集體視唱，練習(xí)檢測(cè)。學(xué)生集體進(jìn)行簡(jiǎn)譜的視唱練習(xí)，教師給予一定的鼓勵(lì)和建議。5.歌詞學(xué)習(xí)，律動(dòng)表演。播放歌曲，學(xué)生跟教師一起進(jìn)行歌詞和律動(dòng)的學(xué)習(xí)，教師示范，學(xué)生模仿，并反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，從而提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力與合作能力。6.學(xué)生分組，練習(xí)演唱。學(xué)生分為男女生兩組來(lái)進(jìn)行律動(dòng)的臺(tái)前表演，一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和積極性，二是培養(yǎng)他們的比較意識(shí)從而加強(qiáng)對(duì)自身和他人的學(xué)習(xí)和借鑒。7.教師總結(jié)，