小學五年級語文課后練習題+10篇閱讀和答案

...wd......wd......wd...五年級語文練習題一、用“嚴〞字組詞，并選詞填空。嚴：李教師對我們要求十分〔〕。期末復習時，李教師〔〕地對我們說：“這次考試非常重要，是對我們這學期學習的一次大檢閱，希望大家能考出優(yōu)異的成績。〞同時，他還對班上的一些不良現(xiàn)象進展了〔〕地批評。望著李教師那張〔〕的臉，我們暗下決心，一定要努力復習，決不辜負教師對我們的期望。二、下面的詞語“迷路〞了，請你把它們送回“家〞。

真誠兇殘貪生怕死視死如歸虛偽善良大公無私氣急敗壞

褒義詞：貶義詞：三、按要求寫句子。1、蒙蒙細雨瓢潑似的傾瀉下來。改病句：2、高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁?！部s句〕3、喂，我買一枝鋼筆，多少人民幣用上禮貌用語：4、草坪提示語：別踩我，我怕疼！仿寫一句富有情趣的提示語或廣告語：5、雨下得很大?！哺膶懗梢粋€比喻句〕

____________________________________________________6、這比山高比海深的情誼，我們?nèi)艉螘?改成陳述句)

____________________________________________________7、天上的星星真多?！哺膶懕扔骶洹乘?、用修改符號修改以下病句〔1〕昨天黃昏刮了一整夜的風?！?〕春天的廣州是一個美麗的季節(jié)?！?〕張教師被評為優(yōu)秀教師稱號。〔4〕學生運用并理解了所學知識。五、積累填空〔1〕母親的寶貝是子女，〔〕〔2〕〔〕，只要愿擠，總還是有的?！?〕我好似是一只牛，〔〕，〔〕。六、閱讀下面的短文，答復以下問題。______________________一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品。勞累了一整天的他，饑餓難當，但摸遍全身，卻只有一角人民幣。若何辦呢他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子翻開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只〔請求哀求乞求〕給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少人民幣〞年輕女子微笑著答道：“一分人民幣也不用付。我媽媽教誨我，施以愛心，不圖回報。〞男孩說：“那么，就請承受我由衷的感謝吧！〞說完，男孩離開了這戶人家。此時的他〔〕自己渾身是勁兒，〔〕還看到上帝正朝著他點頭。數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當?shù)蒯t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了。他也參加了醫(yī)治方案的制定。當看到病歷上所寫的病的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出來病床上躺著的正是當年那位免費給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別〔照顧關愛關心〕這個對自己有恩的病人。經(jīng)過艱辛的努力，手術成功了。凱利醫(yī)生要求醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看?！病乘_信，治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是煽動起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來：“醫(yī)藥費——一杯牛奶霍華德·凱利醫(yī)生。〞1、加上適宜的題目。2、括號中的詞語選擇一個最恰當?shù)脑谙旅鎰潤M線。3、在括號內(nèi)加上關聯(lián)詞語。4、聯(lián)系上下文理解詞語。不知所措：_______________________________________________束手無策：_______________________________________________5、你最喜歡文中的哪個人物寫出喜歡的理由。______________________________________________________________________________________________________________________6、當那位特殊的病人看到那行小字時，她會若何想呢請想象一下她當時的心理活動寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________春光染綠我們雙腳》一、看拼音，寫詞語。luǒlùsōnɡshǔjìmòhuānɡshānyělǐnɡ()()()()jiānáopáoxiàoɡēyáozhīfányèmào()()()()二、比一比，再組詞。搖〔〕散〔〕袍〔〕謠〔〕撒〔〕包〔〕三、用“√選出以下帶點字的正確讀音。春風〔fēnɡfēn〕染綠〔lǜlù〕锨鎬〔ɡāoɡǎo〕涌起〔yǒnɡyōnɡ〕完畢〔sùshù〕樹叢〔cónɡchónɡ〕四、在括號里填上適宜的詞語?！病车纳綆r〔〕的家園〔〕的河水〔〕的煎熬〔〕的樹叢〔〕的果園滋潤〔〕抖動〔〕擁抱〔〕五、課文回收站。锨鎬叮叮當當，，。請用“〞形容植樹的勞動場面。2、《暖流》一、看拼音，寫詞語。hé

ǎiyì

yángdùncuò

qiónglóu()()()téngzhōuyuè

lǎnshì

chánjuān()()()二、火眼金睛辨字組詞。騰〔〕抑〔〕試〔〕嬋〔〕滕〔〕柳〔〕軾〔〕蟬〔〕三、課文回收站。1、暖流在文中指。2、《水調(diào)歌頭．中秋》對對碰：明月幾時有，不知天上宮闕，。吾欲乘風歸去，高處不勝寒。月有陰晴圓缺，。但愿人長久,四、選字填空。漂飄〔1〕樹葉在空中〔〕蕩?！?〕樹葉在湖面上〔〕浮?！?〕風箏在空中隨風〔〕呀〔〕。線斷了，風箏從空中慢慢地〔〕落，落到河面上，隨著河水〔〕走了。3、《只揀兒童多處行》一、多音字。Zhī〔〕kān〔〕jiě〔〕只看解zhǐ〔〕kàn〔〕jiè〔〕二、解釋字詞1、兒童不解春何在：2、使出渾身解數(shù)：3、成千盈百：4、旺盛：5、座無隙地：二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.走進_的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了__，這繁花從樹枝開到樹梢，__，陽光下就像2.“魔術匣子〞比喻，“小天使〞比喻，好處3、“游人不解春何在，只揀兒童多處行。〞是為三、拓展〔寫出兩句帶“春〞字的詩句。〕1、2、___4、《早》班級姓名一、看拼音，寫詞語。

Niàngzàopǔ

sù

mò

shuǐ

()()()shòumìngmò

xiě

huā

bàn

〔)〔)()三、寫同音字。

lì：嘔心〔〕血再接再〔〕勉〔〕〔〕程史無前〔〕寶劍鋒從磨〔〕出

mò：〔〕水〔〕寫〔〕日〔〕生沙〔〕寂〔〕泡〔〕四、選詞填空。

樸素簡樸1.媽媽的穿著向來很〔〕2．我家的陳設很〔〕韻致韻味1.這首古詩〔〕很濃。2.水仙花有一種淡的〔〕。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是篇精巧的游記，通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及魯迅桌上“早〞字的來歷的描述，教育人們要____________，學習魯迅“_________________〞的精神。5、《古詩兩首》班級姓名看拼音，寫詞語。cāngtáilíbā

húdié

hángxìng()()()〔〕Liánxī

cháifēi()()二．填空1、《游園不值》是〔朝代〕詩人所寫，詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的春色，構思奇巧,耐人尋味.詩中寫得非常形象又充滿哲理的一句是:,

這兩句詩所蘊含的深刻道理是:2、《宿新市徐公店》是〔朝代〕詩人所寫，詩歌描繪了和兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動畫面。前兩行寫,后兩行寫.詩篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活的情趣，滲透著詩人。三、默寫古詩《游園不值》《宿新市徐公店》

6、《夢圓飛天》班級姓名一、看拼音寫詞語。

rǔ

báizhí

xínɡ

huá

pò

qiáobāo

()〔)()〔〕

zì

háobiānyuánkònɡ

zhì

wèilán

()()〔)〔〕二、給加點的字選擇正確的讀音。

佇〔zhùzù〕立舷〔xiánxuán〕窗游弋〔yìyè〕執(zhí)〔zhízí〕行三、讀了下面這段話，你聯(lián)想到哪些成語“神舟〞５號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。___________、__________。四、根據(jù)課文填空1、年月日，〔人名〕在_____________〔地點〕奉命執(zhí)行了中國首次載人航天飛行任務，獲得成功。年__月__日和又駕駛“神舟〞6號成功地遨游太空。_______年___月____日我國又成功地發(fā)射了第一顆繞月探測衛(wèi)星——“嫦娥一號〞。

7、《火星——地球的“孿生兄弟〞》班級姓名一、看拼音，寫詞語xiágǔ

tuīcè

zhèngshí

jìmò

()()()()dànshēngpáoxiàoyùnyù

guǒxié

()()()()二、填字成詞。家〔〕便飯突如〔〕來數(shù)以百〔〕一去不復〔〕三、在書中找出以下詞語的近義詞。推測〔〕連續(xù)〔〕沖洗〔〕培育〔〕飄散〔〕隱藏〔〕四、改正錯別字?；坌恰病臣拍病持痢病趁毕菹Ｍ搿病趁Ｎ?、選詞填空

陸續(xù)連續(xù)持續(xù)繼續(xù)

乒乓球邀請賽就要開場了，觀眾〔〕進入了場地。不久，比賽開場了。由馬林對陣德國的波爾，雙方很快進入了角色比賽異常精彩。其中一個球雙方〔〕對攻了二十板才分上下。他們的表現(xiàn)贏得了觀眾陣陣喝彩，掌聲〔〕幾分鐘。下午，又〔〕乒乓球擂臺賽。8、《神奇的克隆》一、看拼音，寫詞語。

Sìyǎngxiàolǜ

jiàjiē

lìrú

()()()()Yòurénxì

jūnjiā

chù

shǔtiáo()()()()二、比一比，再組詞。

殖〔〕例〔〕飼〔〕薯〔〕

植〔〕列〔〕伺〔〕署〔〕四、修改病句。

1、植物都有先天克隆的本領。2、克隆技術與其他科技成果相結合，可以大大增加飼養(yǎng)效率。3、李教師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。4、我的腦海中浮現(xiàn)出兩年前剛剛發(fā)生的事情。五、讀句子，選擇適宜的一項填空,填序號。

蝴蝶____花叢，____樹林，____小溪，趕到山谷里來聚會?！病?/p>

A穿過越過飛過B飛過穿過越過

9、《海倫.凱勒》一、組詞。喉〔〕傾〔〕躁〔〕撓〔〕猴〔〕頃〔〕燥〔〕饒〔〕二、縮句。1．就在這時，安妮。沙利文來到了海倫身邊。2．于是，我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園。3．父母為她請來了盲啞學校的薩勒教師。4．海倫。凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留存世人的心中。三．先解釋再造句。1．喜悅：造句：2．如饑似渴：造句：10、《二泉映月》一、比一比，再組詞。饒〔〕坷〔〕騰〔〕錫〔〕繞〔〕何〔〕藤〔〕惕〔〕二、在括號里填上恰當?shù)脑~〔〕的經(jīng)歷〔〕的嘆息〔〕的哭泣〔〕的吶喊〔〕的傾訴〔〕的夜色〔〕的琴聲〔〕的樂曲〔〕的臉龐三、按課文內(nèi)容填空。(1)無錫的惠山，樹林_________。藤蘿_________。山腳下有_________清泉，人稱“__________________〞。(2)阿炳因患眼疾而__________________，他操著_________，_________度日，但是生活的_________和疾病的_________，泯滅不了阿炳對音樂的_________和對光明的_________?！?〕漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了____________的嘆息，____________的哭泣，____________的傾訴，____________的吶喊……〔5〕阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛________________________，他愛，他愛_______________……11、《鄭和遠航》一、看拼音，寫詞語。

mǎ

tóupàiqiǎncíqìbàoquán

〔〕〔〕〔〕〔〕

zèngsòngsīliè

fànwéixuànyào

〔〕〔〕〔〕()二、填字成詞。

扶老〔〕幼驚嘆不〔〕嚴陣〔〕待奔騰咆〔〕化險為〔〕規(guī)模〔〕大狂風呼〔〕名〔〕海外波〔〕浪涌三、選擇上題中的詞語填空。

1、哈爾威船長以他的大智大勇，使人們〔〕，他自己卻以身殉職。

2、那股偷襲的匪徒，看到這支〔〕的隊伍，猶豫了一陣以后，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭跑了。

3、旅美畫家陳逸飛先生所畫的那幅《故土的回憶》使得周莊〔〕4、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟說得頭頭是道，使得在場專家也〔〕12、《司馬遷發(fā)奮寫史記》班級姓名一、看拼音寫詞語。Kùxíngchǐrǔhàofèijiānyù()()()()Zhǔtuōh(huán)ēngzāicánshēngyóulì()()()()一、組詞。廷〔〕刑〔〕泰〔〕延〔〕形〔〕奏〔〕二、寫近義詞。沖動〔〕囑托〔〕搜集〔〕耗盡〔〕著作〔〕痛苦〔〕三、閱讀課文片斷，完成練習。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整＿＿＿＿年時間，終于完成了一部＿＿＿＿＿字的輝煌巨著―――《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。根據(jù)課文內(nèi)容，在空白處填上相相應的數(shù)字，從這些數(shù)字中你體會到什么請用文中的一句話來表達。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、《精讀和略讀》組詞。刊〔〕?！病臣病承獭病潮恪病掣病掣鶕?jù)課文內(nèi)容填空。1、精讀是2、略讀就是。略讀可以，可以，從而，獲得，便于以后需要的時候去。3、如果面對一大堆讀物，我們可以將每本書的內(nèi)容、、這樣就能大致了解每本書的。14、《秦兵馬俑》一、看拼音，寫詞語。

mó

nǐ

zhànxuē

gǒngxíngsuǒxiàngpīmǐ

()()()()jià

yù

niǎokànduì

wuruòyǒusuǒsī()()()()

二、詞語搭配。

規(guī)?！病乘寄睢病愁愋汀病衬暋病?/p>

個性〔〕體格〔〕神態(tài)〔〕踏上〔〕三、補充以下成語，并選擇填空。

〔〕世無雙所向披〔〕南〔〕北〔〕

〔〕無僅有假設有所〔〕〔〕妙〔〕肖

〔〕死搏斗神態(tài)自〔〕〔〕〔〕欲試

〔〕首挺胸養(yǎng)精〔〕銳〔〕〔〕有神

1．齊白石擅長畫蝦，他畫的蝦〔〕，充滿活力。

2．飛將軍李勇英勇善戰(zhàn)，他率領的軍隊紀律嚴明，在戰(zhàn)場上〔〕，令敵人聞風喪膽。

3．〔〕的萬里長城是我們中國人的驕傲，它凝聚著古代勞動人民的智慧和結晶。

4．面對突然而來的災難，見多識廣的警察〔〕，有條不紊地指揮大家迅速撤離了現(xiàn)場。

5．在決賽前，雙方球員在〔〕，準備最后一搏。

15、《埃及的金字塔》組詞。埃〔〕砌〔〕錐〔〕廓〔〕挨〔〕徹〔〕維〔〕郭〔〕二、連線。長城緬甸埃菲爾鐵塔澳大利亞悉尼歌劇院法國米蘭大教堂意大利；仰光大金塔中國；三、問答。1、同學們知道四大文明古國嗎、、、。2、“古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。〞讀了這句你體會到什么。3、“這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。〞讀了這句你體會到什么。作者用了什么說明方法、。這樣寫的好處是什么。16、《音樂之都維也納》一、抄寫并積累成語。表示有名的成語：舉世聞名鼎鼎有名赫赫有名遠近著名顯赫一時家喻戶曉名滿天下名聞遐邇表示建筑物的成語：亭臺樓閣雕梁畫棟華美堂皇古色古香別有洞天鱗次櫛比金碧輝煌三、根據(jù)課文內(nèi)容填空:稱維也納是“音樂之都〞的原因：①；②；③；④。四、閱讀課文第四自然段。1、“維也納幾乎一天也離不開音樂。〞幾乎是什么意思能去掉嗎2、形容樂曲可以用許多詞語，本文就用了這樣三個：、、3、本段從、、、這樣幾個方面寫了從們對音樂的喜愛。17、《愛如茉莉》一、看拼音,寫詞語mòl(fā)ìyōuxiāngtiánjìnggē

bo()()()()二、寫近義詞。嗔怪()尋思()靜謐()浸潤〔〕純潔〔〕躡手躡腳〔〕三、用所給的字組詞,并填在相應的括號里。()的笑臉()的分析()的心情()的山村()的聲音()的身體()的環(huán)節(jié)()的性格四、將以下句子中畫線局部換成相應的成語.

1、媽媽神色莊重地說:愛就像那平淡無奇的茉莉吧.〞〔〕2、教師說紙杯能燒水,我對此感到很奇怪,弄不明白是什么道理。()3、經(jīng)過書房時,為了不打攪畫圖紙的爸爸,我把腳步放得很輕.〔)五、縮句。1、初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。2、那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏。六、聯(lián)系上下文說說下面句子中帶點詞的意思，體會一下這樣用詞的好處。

〔1〕我見從媽媽口中掏不出什么秘密。

〔2〕我趕忙把“這也叫愛〞這句話咽了回去。

18、《月光啟蒙》一、看拼音，寫詞語。

xǐzǎoshāixuǎnshíchenfènghuáng

()()()()

líbazhàngzigē

cǎohuā

jiào

()()()()二、同音字

Zhàng〔〕篷賒〔〕膨〔〕

〔〕礙拐〔〕〔〕紅了臉

Yáo歌〔〕〔〕遠〔〕擺

佳〔〕〔〕役磚〔〕三、給帶點的字選擇正確的讀音。

混沌〔dùntún〕篩子〔sāishāi〕

荊草〔jīnjīng〕蓮花落〔làoluò〕四、在括號里填上適宜的詞語。

〔〕的夏夜〔〕的夜色

〔〕的歌謠〔〕的嗓音

〔〕的童心〔〕的世界

〔〕的月光〔〕的詩情五、將以下句子補充完整。

1、她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像。

2、母親沉浸在如水的月色里，像。

3、這些日子，綿綿的雨下個不停，像。

4、樹林里，傳來嘹亮的歌聲，像。

19、《我和祖父的園子》一、讀拼音寫字詞。hú

dié

màozixiā

zichǎnchúmàisuì()()()()()辨析形近字。蜓〔〕拔〔〕鋤〔〕割〔〕蜒〔〕撥〔〕鏟〔〕豁〔〕三、理解課文填空。1.《我和祖父的園子》一文章通過對對“我“童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景的描寫，表達了對______________的眷念和對親人的___________。2.課文《我和祖父的園子》出自回憶性長篇小說_______________。著名作家茅盾稱這本書是一篇___________________，一幅____________________，一串_________________________。3.“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。〞這句話通過描寫蜻蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里______________。描寫蜻蜓螞蚱時，側(cè)重寫昆蟲的__________，而寫蜂子時則側(cè)重寫昆蟲的________________。四、仿句練習。童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像______________________________________________；童年就像______________________________________________；20、《談禮貌》一、用上適宜的關聯(lián)詞語，分別將下面的兩句話合并為一句話。1.老人沒給他指路。老人生氣地罵他是個“冒失鬼〞。__________________________________________________2.文雅、和氣、寬容的語言溝通了人們的心靈。文雅、和氣、寬容的語言反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。____________________________________________________________________________________________________3.方教師()教學有方,()博學多才。〔〕再難的問題，你去請教他，〔〕能迎刃而解。〔〕他屢次受到上級表彰，〔〕從不驕傲?！病澄覀兌己芫囱鏊?。二、按課文內(nèi)容填空。1.這篇課文是一篇_________文章,告訴我們,___________,____________是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).學會______________,_______________,就能使人與人之間的關系更加和諧,社會生活更加美好.2.課文中用的_________________事例,說明“禮到人心暖，無禮討人嫌〞；用的_____________________事例說明“禮貌可以在人與人之間架起一座理解的橋梁〞；用______________________事例,說明“文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。4.“君子〞指“博學多識，有德行的人〞結合課文說說“君子〞在文中指____________；“失色于人，失口于人〞在文中指__________；“不失色于人〞在文中指________；“不失于口人〞在文中指__________.5.《說岳全傳》中“岳〞指岳飛，文中片段里的人物形象栩栩如生：牛皋是個_________的人,岳飛是個___________的人?！渤烧Z〕21、《長征》一、用“——〞畫出帶點字正確的讀音。遠征難〔nánnàn〕更〔gēnggèng〕喜岷〔mínmíng〕山盡〔jǐnjìn〕開顏五嶺逶〔wēiwěi〕迤〔yíyǐ〕二、填空。1、《長征》是的作品，他是我國出色的革命家、軍事家、文學家。詩句中概括介紹紅軍不怕困難、勇敢頑強的詩句是,。讀了這首詩，我的眼前浮現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士、、、、等五幅畫面。2、“五嶺、烏蒙、金沙、大渡、岷山〞是的代表。這是毛澤東同志在長征勝利完畢時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的困難歷程，謳歌了中國工農(nóng)紅軍長征途中所表現(xiàn)出的。3、〔用成語填空〕紅軍在長征途中爬過了的雪山，穿越了的草地，歷盡了千辛萬苦。當?shù)竭_陜北時，紅軍戰(zhàn)士已經(jīng)累得，但是長征的勝利讓他們樂得。的二萬五千里長征是人類軍事史上的空前奇跡，是中國共產(chǎn)黨人的偉大壯舉，有力地證明了革命隊伍無堅不摧。4、長征是指黨中央領導下的中國工農(nóng)紅軍第一方面軍在1934年10月從福建出發(fā)，途經(jīng)個省，于年月到達陜北根據(jù)地，行程二萬五千里，史稱二萬五千里長征。22、《彭德懷和他的大黑騾子》一、看拼音，寫詞語yùhányūndǎoluóziránméizhījí〔〕〔〕〔〕〔〕jiānkǔgēnsuíwěiqūjīhánjiāopò()()()()二、多音字組詞背bēi()率shuài()宿sù()bèi()lǜ()xiǔ()三、把以下句子換一種說法。1、雪山不是已經(jīng)走過來了嗎草地又算得了什么2、這比山還高，比海還深的情誼，我們?nèi)艉文芡鼞阉?、摘抄能表現(xiàn)彭德懷對大黑騾子深有感情的句子并答復以下問題。1、2、3、彭德懷既然那么喜愛大黑騾子，為什么還要把它殺掉23、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一、看拼音，寫詞語bēngtā

xī

nírìyèjiānchéngpībōzhǎnlàng()()()()líng〔〕晨〔〕墓〔〕角〔〕羅綢緞tā

〔〕實糟〔〕崩〔〕〔〕拉二、填空2、課文圍繞中心選擇材料，采用的方法，從不同側(cè)面反映人民子弟兵的英雄氣概。3、文中排比句“狂風為，暴雨為，巨浪為。〞寫出了，表現(xiàn)了。三、拓展1、像文中黃曉文那樣的抗洪英雄我還知道，我們可以用這些成語來贊美他們。2、“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；〞24、《古詩兩首》一、在帶點字的正確讀音下面畫“——〞。醉〔zuìzhuì〕書卷(juànjuǎn)地凈慈寺(sìshì)翻墨(mò

mù)映(yìnyìng)日無窮碧(bì

biè)二、比一比，再組詞。墨〔〕連〔〕何〔〕竟〔〕碧〔〕默〔〕蓮〔〕荷〔〕競〔〕壁〔〕三、解釋詞語。翻墨：無窮碧：跳珠：畢竟：四、填空。1．《六月二十七日望湖樓醉書》是“唐宋八大家〞之一的所寫，他筆下的云、雨、風各具特點。詩人把烏云比作“

〞，把大雨比作“

〞，用“

〞寫出了風的大，顯得形象生動，極富立體感。詩中的望湖樓在今天的〔哪里〕。2．《曉出凈慈寺送林子方》是代詩人楊萬里送好友時所作的一首詩，送別的時間是，送別的地點是，詩中主要抓住了西湖的和兩樣景物，給我們展示了一幅的畫面。，。〞表達了詩人的感受；詩句“，〞再現(xiàn)了西湖六月的風光特點，成為千古佳句。25、《望月》一、看拼音寫詞語。dù

jīnbǐyù

chuáncāngqīngyōukuàngyuǎn〔〕(〕(〕〔〕mùyù

fēnsuǒ

hēqiànyúnxù

jīngyíng〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、寫近義詞。沉醉〔〕閃爍〔〕驚訝〔〕安詳〔〕聚集〔〕清幽〔〕繪聲繪色〔〕三、按要求寫詞語。1．寫出含有“月〞的成語：2．以“不〞字開頭的成語：四、選擇適宜的詞語填空。凝視凝望1．我〔〕著這件毛衣，眼角不禁濕潤了。2．小外甥〔〕著天上的月亮出神了。清輝光輝1．夜深人靜，我們沐浴在月亮的〔〕里，吟誦著寫月亮的詩句。2．太陽出來了，江兩岸的蘆蕩、樹林和山峰都涂上了一層金色的〔〕。26、《灰椋鳥》一、看拼音寫詞語Tuǒ

yuánqīxī

xuānnàoshèngzhuāng()()()()Qīngsù

ǒuránhuì

hé

gānrǎn()()()〔〕二、從文中找適當?shù)脑~語填在入括號內(nèi)?！病车谋日铡病车仫w過〔〕的時機〔〕地飛起〔〕的聯(lián)歡〔〕地飛行〔〕的絨地毯〔〕地歡呼三、填空《灰椋鳥》是一篇散文，描繪了的壯觀場面，表達了作者的敬仰之情。四、寫出灰椋鳥歸林后壯觀場面的句子。五、拓展閱讀鳥是人類的朋友，請以此為主題設計一條公益用語，教育人們保護鳥類。27、《水》看拼音，寫詞語。三、寫出以下詞語的近義詞美妙〔〕儲藏〔〕渴望〔〕珍貴〔〕四、寫出含“水〞的成語：五、編寫幾條節(jié)約用水的公益廣告五年級語文學業(yè)水平測試題一、看拼音寫漢字。〔10分〕xiūsèwúrǔjìdiànsīzìkělián()()()()()tuīcínàirénxúnwèiwújiàzhībǎo()()()二、形近字組詞?！?分〕推〔〕鉤〔〕陪〔〕梁〔〕準〔〕釣〔〕賠〔〕粱〔〕三、把成語補充完整。〔9分〕深〔〕厚〔〕〔〕勞任〔〕垂〔〕喪〔〕絞〔〕〔〕汁〔〕中送〔〕〔〕瞪〔〕呆〔〕雨無〔〕完〔〕歸〔〕〔〕造〔〕設四、把正確答案的序號填在括號里〔7分〕1、把以下中不屬于四大名著選出來〔〕。A、史記B、三國演義C、水滸傳D、西游記2、“小嘎子〞是作家〔〕的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著〔〕。A、西游記B、水滸傳C、紅樓夢D、三國演義4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的〔〕。A、呂巖B、楊萬里C、辛棄疾5、嚴監(jiān)生是我國古典挖苦小說〔〕中的一個人物。A、《儒林外史》B、《西游記》C、吳承恩D、吳敬梓6、〔〕來了，〔〕多住幾天。〔〕A、與其……不如……B、只要……就……C、既然……就……7、把以下中不屬于四大名著選出來〔〕。A、史記B、三國演義C、水滸傳D、西游記五、詞語練習?！?分〕來源于神話故事的詞語：_____________________________〔2個〕來源于歷史故事的詞語：_____________________________〔2個〕來源于寓言故事的詞語：_____________________________〔2個〕《草原》一文在描寫草原的美麗風光時，用了兩個描寫“綠〞的詞語_____________、_____________，它們的區(qū)別是______________________________________。_六、句子練習?！?分〕1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。改寫成反問句:_____________________________________________2、《西游記》是中國古代四大名著。修改病句：_____________________________________________3、老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕承受的衣服里。縮句：____________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空〔6分〕1、路曼曼_____________，______________而求索。2、劉關張?zhí)覉@三結義——______________________。3、孔明借東風——___________________________。4、上聯(lián)：_____________________下聯(lián)：天連碧水水連天5、_____________________，不是遮頭是使風。八、連線題〔4分〕紅樓夢吳承恩水滸傳劉義慶楊氏之子施耐庵西游記曹雪芹九、下面都是表示“看〞的一些詞語，請選擇適宜的填空〔4分〕。瞅凝視盯瞥1、楚王〔〕了晏子一眼，冷笑一下。2、中尉〔〕了泊諾德夫人一眼，很不滿。3、泊諾德夫人〔〕著燭臺喃喃自語。4、爸爸〔〕著遠方，想了很久很久。十、閱讀感悟?！?0分〕草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好〞諸葛亮說∶“用弓箭最好。〞周瑜說∶“對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。〞諸葛亮說∶“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用〞周瑜問∶“十天造得好嗎〞諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。〞周瑜問∶“先生預計幾天可以造好〞諸葛亮說∶“只要三天。〞周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑。〞諸葛亮說∶“若何敢跟都督開玩笑我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。〞周瑜很快樂，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。〞諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、本文節(jié)選自我國著名古典小說____________________，作者是________________〔2分〕2、請寫出以下人物特點?！?分〕周瑜：_________________________________諸葛亮：________________________________3、寫出以下詞語的近義詞。〔2分〕才干——〔〕妒忌——〔〕推卻——〔〕懲罰——〔〕4、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天〞，為什么諸葛亮只要“三天〞〔2分〕____________________________________________________5、說說文中諸葛亮的神機妙算主要表現(xiàn)在哪里_________________________________________________________________〔2分〕給予是幸福的從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。突然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地翻開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著困難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。〞1、寫出以下詞語的反義詞。〔2分〕搖搖欲墜——〔〕小心翼翼——〔〕2、“你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水〞〔3分〕這句話中的“置之度外〞的意思是__________________________________________，這句話的意思是___________________________________________________________________。3、這篇短文表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)〔2分〕___________________________________________________________________。4、讀完這篇文章，你有什么感想請寫寫自己的心聲吧！〔3分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、作文：〔25分〕寫作內(nèi)容：把你看到或聽到的一件令你感動的事寫下來。要求：1、內(nèi)容具體，感情要真實。2、語句通順，語言流暢，中心突出。3、字數(shù)不低于400字。五年級下冊語文練習題第一組姓名第一局部：根基知識積累與運用?！?0分〕

一、看拼音，寫字、詞。(3分)

jí

chí

jiāoxī

xiū

sè

()摔()清()〔)

二以下各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是〔〕。〔2分〕

A、樂〔lè〕趣目的〔dí〕地撥〔bō〕轉(zhuǎn)不計其數(shù)〔shǔ

〕

B、高歌一曲〔qū〕噴〔pēn〕出商貿(mào)〔mào〕枝干〔gàn〕

C、陷〔xiàn〕入猙〔zhēng〕獰效率〔lǜ〕勾勒〔lè

〕

三、以下各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是〔〕〔2分〕

A、嚴陣以待杯水車新精神飽滿一碧千里

B、美輪美煥翠色欲流銀裝素裹費寢忘食

C、襟飄帶舞渾黃一體高大挺秀天高氣爽

D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落

四、下面句子中帶點字的意思一樣的，請找出來畫上“√〞?！?分〕

A、也不知是誰的手，總是熱乎乎地握著。〔〕

B、靜寂的草原熱鬧起來?！病?/p>

C、鄂溫克姑娘端上溫熱的奶茶。〔〕

D、誰都有禮貌，誰都又那么親熱。〔〕

五、選詞填空。〔3分〕

矗立屹立挺立

1、雄偉的人民英雄紀念碑〔〕在天安門廣場上。

2、一座古樸典雅的“絲綢之路〞巨型石雕，〔〕在西安市玉祥門外。

3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線〔〕在茫茫戈壁上。

六、以下一組句子中，沒有語病的一句是〔〕?！?分〕

A、這學期，我校開展了“我為他人添歡樂〞的熱潮。

B、六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個個意猶未盡。

C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實驗。

D、這次語文考試，全班同學普遍成績提高了。

七、判斷。正確的打“√〞?！?分〕1、“車窗外是茫茫的大戈壁。〞“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。〞兩句的“茫茫〞一詞的意思不同。〔〕

2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點是：借物抒懷，托物言志。〔〕

3、“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！〞中國使者的這句話點明了全文的中心?！病?/p>

八、發(fā)揮合理的想象，把主客敬酒時的祝酒辭簡要地寫下來?！?分〕

干部向我們敬酒，70歲的老翁向我們敬酒。我們回敬。

1、干部的祝酒時可能說：

2、老翁的祝酒時可能說：3、我們回敬他們時可能說：

九、請把下面的詩句補充完整，并完成填空。〔4分〕

九曲黃河萬里沙，。，同到牽牛織女家。

在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中表達，同時給讀者以回味的余地。這句話就是：十、語文實踐。〔3分〕

第一組課文引領我們走進祖國的西部，請你結合本組課文內(nèi)容和搜集到的資料，談談你對西部的感受。

-----------------------------------------------------十一、根據(jù)下面所描繪的情境，答復以下問題?！?分〕一天你親眼看見自己的好朋友正在欺負低年級的小同學，你會說：

--------------------------------------------------------------。

第二局部：閱讀積累與運用?！?0分〕

一、閱讀《白楊》選段，答復以下問題?！?2分〕

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干?！病秤龅斤L沙還是雨雪，〔〕遇到干旱還是洪水，它〔〕那么直，那么堅強，不軟弱，〔〕不動搖。〞

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。

現(xiàn)在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。

爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

1、“疆〞字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。〔1分〕

2、在括號里填上適宜的關聯(lián)詞〔2分〕

3、請用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點明了白楊樹的的精神是：〔3分〕

4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。〞請發(fā)揮想像，說說爸爸可能在沉思些什么呢〔3分〕

5、聯(lián)系上下文，談談你從畫線的句子中體會到了什么〔3分〕

二、閱讀短文，答復下面問題?！?8分〕

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。上下不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光輝，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍藍的天上白云飄白云下面馬兒跑

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么?！?分〕

2、請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點?！?分〕

3、在文中找出以下詞語的近義詞?！?分〕

遼闊——〔〕歡騰——〔〕

4、第二自然段突出了草原的特點，第四自然段突出了草原的特點?！?分〕

5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。

〔2分〕

6、第三自然段在文中起了的作用。〔2分〕

7、認真讀短文，體會到短文表達了作者若何的思想感情〔3分〕

8、給本文加上一個標題，寫在文前的“〞上。〔2分〕

第三局部：習作?！?0分〕

一、小練筆〔5分〕

有人認為，現(xiàn)代科學技術日新月異，特別是現(xiàn)代通訊技術那么先進，哪里還用學習寫信這種落后的方法，針對這種現(xiàn)象，你有何看法請用50-100字之間簡短的一段話談談你對此現(xiàn)象的看法和理由?！?分〕

五年級下冊復習題第一單元字1、偏旁部首：毯勒貌羞晰疆2、看拼音寫詞語Gāogēlǜtǎnróumeǐxuànrǎngōulè()()()()()Dīyínqílìhuíweìsǎtuōyūhuí()()()()()Jíchímǎtílǐmàojūshùxiūsè()()()()()Shuāijiāotiānyáqīngxīchāzuǐfēnbiàn()()()()()Fǔmōjièshàoxīnjiāngxiànrùrèhūhū()()()()()Yībìqiānlǐcuìsèyùliújīnpiāodàiwǔhúnhuángyītǐ()()()()3、解釋帶點的字低吟〔〕天涯〔〕翠色欲流〔〕一碧千里〔〕茫?！病辰缦蕖病城逦病硿嘃S一體〔〕詞1、形近字組詞憐〔〕涯〔〕晰〔〕疆〔〕談〔〕吟〔〕崖〔〕漸〔〕僵〔〕毯〔〕喧〔〕吁〔〕蹄〔〕貌〔〕羞〔〕渲〔〕迂〔〕啼〔〕豹〔〕著〔〕皎〔〕偏〔〕疆〔〕晰〔〕餡〔〕跤〔〕騙〔〕僵〔〕析〔〕陷〔〕較〔〕篇〔〕韁〔〕蜥〔〕稻〔〕2、多音字組詞蒙mēng〔〕好hǎo〔〕行xíng〔〕露lòu〔〕Měng〔〕hào〔〕háng〔〕lù〔〕3、把詞語補充完整一〔〕千〔〕〔〕色〔〕流〔〕〔〕帶舞〔〕〔〕一體精神〔〕〔〕美〔〕美〔〕銀〔〕素〔〕〔〕〔〕以待〔〕料〔〕及〔〕水〔〕薪〔〕〔〕忘食〔〕〔〕大作4、按要求寫詞語〔1〕近義詞清新——驚嘆——灑脫——迂回——疾馳——羞澀——分辯——嚴肅——〔2〕反義詞清晰——肯定——堅強——滿足——灑脫——迂回——羞澀——舒服——〔3〕在括號里填上適宜的詞〔〕的老翁〔〕的微笑〔〕的草原〔〕的小詩〔〕的小河〔〕地握手〔〕地歡送〔〕地表演〔〕的身影倒上〔〕擺上〔〕騎上〔〕三、句。1、造句哪兒……哪兒……：不管……不管……總是……那么……那么……既……又……既……又……2、寫出你對這句話的理解蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。3、把下面古詩補充完整。浪淘沙唐〔劉禹錫〕____________________，浪淘風簸自天涯。_____________________，同到牽?？椗摇５诙卧?字1.偏旁部首遮醉剝氈卸寞2.看拼音寫詞語。Mùtóngsuōyījīlóngliánpéngzhānmào()()()()()Xièméijǔjuéjiāocuòyòuzhìshāmò()()()()()Jìmòmiánǎotuóróngpáozǐshǎshì()()()()()Péitāihuòhuànhuáxiángshuāngbìtiānfù()()()()()Táoqìfángàiqǐzhǐchīmílímǐ()()()()()Xiūkuìxìngkuīqūzhúpòhàisuíxīnsuǒyù()()()()()Yùnzhuànzìrújiǎojìnnǎozhīshuǐmòhuàyīdòngbùdòng()()()()3.解釋帶點兒的字。茅檐低小相媚好翁媼收篙停棹坐船中怪生無雨都張傘笛弄晚風三四聲4.選字填空寞漠耐奈沙〔〕寂〔〕〔〕不住〔〕心無可〔〕何翠脆值殖〔〕鳥清〔〕繁〔〕〔〕日〔〕勤托脫遙搖〔〕運擺〔〕〔〕棉襖〔〕遠〔〕動〔〕晃二.詞1.形近字組詞。融〔〕冒〔〕粘〔〕漠〔〕隔〔〕帽〔〕沾〔〕寞〔〕毯〔〕襖〔〕拔〔〕牧〔〕氈〔〕袍〔〕撥〔〕枚〔〕淘〔〕皎〔〕附〔〕愧〔〕陶〔〕絞〔〕賦〔〕瑰〔〕遮〔〕醉〔〕野〔〕媚〔〕〔〕〔〕()〔〕2.多音字組詞嚼jué()鋪pū()重chóng()jiáo()pù()zhòng()剝bō()系jì()行xíng()bāo()xì()háng()3.填恰當?shù)脑~語。()()()()的空氣()的態(tài)度()的湖面()()()()的鈴聲()的步伐()的沙漠面臨()再現(xiàn)()發(fā)現(xiàn)()激發(fā)()4.按要求寫詞語。1.寫近義詞侵犯—()沉默―()懲罰―()淘氣―〔〕癡迷—()飛翔—()阻礙—()羞愧—()2.反義詞輕松—〔〕清脆—〔〕輕盈—〔〕幼稚—〔〕寂寞—〔〕悅耳—〔〕侵犯—〔〕要員—〔〕3.把詞語補充完整〔〕心〔〕欲〔〕〔〕自如〔〕盡〔〕汁〔〕動〔〕動三、句。1、把句子寫具體。〔1〕擴句。駝背上馱著煤。教師講人的起源。〔2〕把句子寫具體。這個小娃娃實在太得意了，得意得_______________________________________。他跑得真快啊，快得______________________________________________。這根柱子真粗，粗得______________________________________________。2、修改病句?！?〕我是多么想念北京的童年啊！〔2〕在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律?！?〕《舟過安仁》的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。3、把以下句補充完整?！?〕天行健，_______________________________________。〔2〕有志不在年高，__________________________________?！?〕莫等閑，_____________________，______________________?！?〕_______________________________，一寸光陰不可輕。〔5〕_______________________________，吾將上下而求索。〔6〕不積跬步，___________________；不積小流，____________________。4、解釋詩句意思。草鋪橫野六七里，笛能晚風三四聲。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。第三單元一、字1、偏旁部首患臂豈厘虧梁惠乃曰禽2.看拼音寫詞語。Wǔrǔwēifēngǎixiǎolěngxiàowéinán()()()()()Guījǔzhāodàiqiúfànchūxidàchén()()()()()Gānjúdàozéiqǔxiàoxiàoxīxī()()()()péibùshìJiěshìfùzéwánhǎowúsǔn()()()(