第四單元《10以內(nèi)數(shù)的加減法》（單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬科版

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)第四單元測(cè)試題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．下面的算式卡片中，可以放進(jìn)盒子里的是（

）。A．8－2 B．5＋1 C．3＋42．“5○5＝0”，在○里應(yīng)填的運(yùn)算符號(hào)是（

）。A．＋ B．－ C．×3．下列算式中得數(shù)最小的是（

）。A．12＋2 B．10－9 C．15－54．9－3＝（

）。A．1＋5 B．10－3 C．7＋25．盤子里有7顆草莓，紅紅吃了一些草莓后，草莓還剩3顆，紅紅吃了（

）顆草莓。A．2 B．6 C．46．與7－2＋4的結(jié)果相等的算式是（

）。A．9－2＋1 B．8－1＋2 C．7＋1－37．如果△＋〇＝□，那么下面算式中正確的是（

）。A．〇＝□＋△ B．〇＝□－△ C．△＝〇－□8．從前往后數(shù)，軒軒排在第5個(gè)，從后往前數(shù)，軒軒排在第4個(gè)，這一隊(duì)一共有（

）個(gè)人。A．9 B．8 C．109．把10個(gè)蘋果分成不同數(shù)量的4堆，其中數(shù)量最多的一堆有幾個(gè)？（

）A．4 B．7 C．910．小海給小蘭（

）本書，兩人的書就一樣多了。A．4 B．3 C．2評(píng)卷人得分二、填空題11．☆比○少()個(gè)，再添上2個(gè)☆就和○()?！稹稹稹稹稹稹稹睢睢睢睢?2．寫出兩道得數(shù)是10的算式()，()。13．比3大2的數(shù)是()，比6小3的數(shù)是()。14．1加上()和9同樣多。15．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。3＋7()10－1

5＋10()15

15＋0()13－015－5()10－5

17()9＋6

12－2()10＋216．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。2＋()＝6

()－7＝0

3＋()＝9()＋4＝8

9＋()＝9

()－2＝7評(píng)卷人得分三、判斷題17．2＋1的和與1＋2的和相等。()18．下面的列式正確嗎？()19．5＋0＝5。()20．小麗給笑笑5枚郵票后兩人的郵票數(shù)就同樣多了，說明原來小麗比笑笑多5枚。()21．一本書，今天我從第1頁(yè)看到第8頁(yè)，明天我從第9頁(yè)看起。()22．差一定小于被減數(shù)。()評(píng)卷人得分四、計(jì)算題23．口算。3＋8＝

4＋9＝

6＋8＝

4＋7＝

16－10＋4＝5＋9＝

9－2＝

8＋8＝

10－7＝

4＋0＋6＝6＋7＝

6＋10＝

3＋4＝

4＋5＝

16－6－9＝8－0＝

5＋7＝

5＋8＝

9－9＝

9＋8－7＝24．看圖列式計(jì)算。評(píng)卷人得分五、連線題25．把得數(shù)相同的算式連起來。9－3

10－4＋3

8＋7

9＋3

17－38＋4

3＋5＋6

3＋2＋1

6＋9

7－2＋4評(píng)卷人得分六、解答題26．畫一畫，填一填。()〇〇()＋2＝527．小明折了3只紙飛機(jī)，小紅和小明折的一樣多，他倆一共折了多少只紙飛機(jī)？（只）28．一共有8只。還剩幾只？29．借書。（1）小剛借了8本故事書，6本漫畫書，小剛一共借了多少本書？（2）小青借了10本書，昨天還了5本，還剩幾本沒還？30．原來車上有7人，現(xiàn)在車上有幾人？

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案CBBACBBBAC1．C【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的加減法運(yùn)算，先算出各個(gè)算式的得數(shù)，再找出得數(shù)為7的算式即可。【詳解】A．8－2＝6B．5＋1＝6C．3＋4＝7所以敢進(jìn)盒子里的是3＋4。故答案為：C2．B【分析】根據(jù)10以內(nèi)加法的運(yùn)算法則選擇合適的運(yùn)算符號(hào)進(jìn)行填空即可?！驹斀狻?－5＝0，所以○里應(yīng)填的運(yùn)算符號(hào)是“－”。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查了10以內(nèi)加法，根據(jù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系選擇運(yùn)算符號(hào)即可。3．B【分析】根據(jù)20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，分別計(jì)算出每個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小，即可解決?！驹斀狻緼．12＋2＝14；B．10－9＝1；C．15－5＝10；1＜10＜14故答案為：B4．A【分析】按照整數(shù)加法、減法計(jì)算法則，將9－3和各個(gè)選項(xiàng)中加法和減法計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?－3＝6A．1＋5＝6；B．10－3＝7；C．7＋2＝9；綜上所述：9－3和A選項(xiàng)的加法結(jié)果相同，即9－3＝1＋5。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了10以內(nèi)加法和減法的運(yùn)算。5．C【分析】用草莓的總數(shù)量減去還剩的數(shù)量，求出差，就是紅紅吃了的數(shù)量?！驹斀狻?－3＝4（顆）即，紅紅吃了4顆草莓。故答案為：C6．B【解析】略7．B【分析】根據(jù)加數(shù)＋加數(shù)＝和。加數(shù)＝和－加數(shù)解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)△＋〇＝□可得：〇＝□－△△＝□－〇所以選項(xiàng)B正確。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查了加數(shù)與和之間的關(guān)系，要熟練掌握。8．B【詳解】求一共用加法，計(jì)算時(shí)軒軒重復(fù)計(jì)算了，相加后減去1，（人）。這一隊(duì)共有8人。故選：B。9．A【分析】把10分成4堆，不同數(shù)量可以分成1＋2＋3＋4，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)把10個(gè)蘋果分成不同數(shù)量的4堆，10可以分成1和2和3和4。其中數(shù)量最多的一堆有4個(gè)。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查10的分和合。10．C【分析】先算出小海比小蘭多幾本書，再根據(jù)移多補(bǔ)少法進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?0－6＝4（本）4＝2＋2，10－2＝8（本），6＋2＝8（本），所以小海給小蘭2本書，兩人的書就一樣多了。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)10以內(nèi)整數(shù)加減法。11．2一樣多【詳解】略12．2＋8＝109＋1＝10【解析】略13．53【分析】要求比3大2的數(shù)是多少，根據(jù)加法的意義，用3＋2，解答即可。要求比6小3的數(shù)是多少，根據(jù)減法的意義，用6－3，解答即可。【詳解】3＋2＝5，所以比3大2的數(shù)是5。6－3＝3，所以比6小3的數(shù)是3。14．8【分析】根據(jù)數(shù)的分與合，9能分成1和幾，1加上幾就和9同樣多。【詳解】9能分成1和8，即1＋8＝9，所以1加上8和9同樣多。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是能熟練運(yùn)用數(shù)的分與合求出兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果。15．＞＝＞＞＞＜【解析】略16．476409【詳解】略17．√【分析】分別計(jì)算2＋1與1＋2的和，比較即可得出結(jié)論?！驹斀狻?＋1＝31＋2＝3所以2＋1的和與1＋2的和相等，原題說法正確。故答案為：√18．×【分析】圖中有5只蝴蝶，表示總量是5只蝴蝶；圈出了2只蝴蝶，表示拿走了2只蝴蝶；求剩下有幾只蝴蝶用減法計(jì)算即可?！驹斀狻?－2＝3（只）所以剩下3只蝴蝶；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查5以內(nèi)數(shù)的減法計(jì)算及其運(yùn)用，熟練掌握即可。19．√【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加法的計(jì)算方法，口算即可?！驹斀狻?＋0＝5計(jì)算正確，所以原題說法正確。故答案為：√20．×【分析】根據(jù)題意可作圖如下：小麗是將多的部分分成了相同的兩份，每份都是5枚，自己留5枚，給笑笑5枚，此時(shí)兩人同樣多。說明原來小麗多的是2個(gè)5枚，由此解答?！驹斀狻?＋5＝10（枚）小麗給笑笑5枚郵票后兩人的郵票數(shù)就同樣多了，說明原來小麗比笑笑多10枚。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×21．√【分析】根據(jù)10以內(nèi)的加法，用今天看的頁(yè)數(shù)加上1，即可得出明天應(yīng)該從第幾頁(yè)看起?！驹斀狻?＋1＝9（頁(yè)），所以明天我從第9頁(yè)看起。原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查10以內(nèi)的加法的靈活運(yùn)用。22．×【分析】345－0＝345，差與被減數(shù)相等，所以差不一定小于被減數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，差不一定小于被減數(shù)，原說法錯(cuò)誤。故答案為：×23．11；13；14；11；1014；7；16；3；1013；16；7；9；18；12；13；0；10【解析】略24．7－3＝4【分析】由圖可知，一共有7個(gè)圓柱，去掉3個(gè)，還剩幾個(gè)？【詳解】7－3＝4。25．【解析】略26．○○○3【分析】從題干可知：現(xiàn)在有2個(gè)○，求還畫幾個(gè)○，就能畫滿5個(gè)○，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚ā稹稹穑稹?＋2＝527．3＋3＝6（只）6只【分析】根據(jù)題意，求他們兩個(gè)一共折了多少，求的是總數(shù)，用加法計(jì)算，小紅和小明折的一樣多，說明小紅也折了3只，用小明折的