Unit 14【速記清單】-2023-2024學(xué)年九年級英語全一冊單元速記·巧練（人教版）（解析版）

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7Unit14話題Schooldays(學(xué)校生活）詞匯1.surveyn.調(diào)查2.standardn.標(biāo)準(zhǔn)，水平3.rowc.n.一排，一列，一行4.keyboardc.n.鍵盤式，電子樂器，鍵盤5.methodc.n.方法，措施6.instructionc.n.指示，命令instructv.指令，命令instructor指導(dǎo)者7.textc.n.課文，文本8.levelc.n/u.n.水平，等級9.doublev.加倍，是…的兩倍adj.兩倍的,加倍的10.senioradj.級別（或地位）高的11.caringadj.體貼人的，關(guān)心他人的(more-most-)12.congratulatev.祝賀n.congratulation13.overcomev.(overcame,overcome)克服，戰(zhàn)勝14.shallmodal.v將要，將會15.degreec.n.學(xué)位，度數(shù)，程度16.managerc.n.經(jīng)理，經(jīng)營者17.gentlemanc.n.先生，紳士gentlemenpl.18.ceremonyc.n.典禮，儀式ceremoniespl.19.taskc.n.任務(wù)，工作20.wingc.n.翅膀，翼21.separateadj.單獨的，分離的v.分開，分離u.n.separation22.graduatev.畢業(yè)，獲得學(xué)位c.n.畢業(yè)生graduationn.畢業(yè)23.caringadj.體貼人的，關(guān)心他人的(more-most-)24.senioradj.級別（或地位）高的25.thirstyadj.(thirstierthirstiest)渴望的，口渴的thirstn.渴，口渴v.渴望，渴求26.thankfuladj.感謝的，感激的v.thankthankyou=thanks(pl.)thankfullyadv.27.responsibleadj.有責(zé)任心的responsibilityn.責(zé)任心(pl.)responsibilities28.lastlyadv.最后lastadj.最后的v.持續(xù)29.aheadadv.向前面，在前面短語1.specialmemories特別的回憶2.meetthestandardsof…滿足…的要求3.thisgroupoffriends這群朋友4.…inarow連續(xù)做…5.advisesb.todo…建議某人做…5.teachingmethods教學(xué)方式6.clearinstructions明確的指示7.guidesb.todo…指導(dǎo)某人做…8.mainsubjectof……的主題9.morningreadings晨讀10.overcomefear戰(zhàn)勝恐懼11.lookbackat…回望…12.makeamess弄得一團亂13.keepone’scool保持淡定14.seniorhigh(school)高中15.goby(時間)逝去,過去16.Englishlevel英語水平17.haveproblemswithpronunciation發(fā)音有困難18.getabusinessdegree獲得商業(yè)學(xué)位19.believein相信20.bethirstyfor…對…充滿渴望21.makemistakesalongtheway一路犯錯22.beresponsiblefor…對…負(fù)責(zé)23.goyourseparateway踏上各自的路24.setoutonyournewjourney踏上新的旅程句型1.IremembermeetingallofyouinGrade7.我記得在7年級見過你們所有人。2.Someonewasadvisedtotakeabreakfromrunningbyateacher.有人被老師建議不要跑步，休息一下。3.Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool,Clara?初中畢業(yè)后你最想念哪個老師？4.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.無論多么難的問題她總是幫助你自己算出答案。5.HealwaystookthetimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldn'tunderstandanything.每當(dāng)我不能理解的時候，他總是花時間把事情對我解釋清楚。6.Becauseofher,Iputmoreeffortandmyexamscoresdoubled.因為她，我付出更多努力，所以我的考試分?jǐn)?shù)翻倍提高。7.Themanylonghoursoftraining.Prideofovercomingfear.無數(shù)個小時的訓(xùn)練。戰(zhàn)勝恐懼后臉上的豪氣。8.Firstofall,I'dliketocongratulateallthestudentswhoareheretoday.首先，我要祝賀今天在這里所有的學(xué)生。9.ButtodayIseearoomfulloftalentedyoungadultswhoarefullofhopeforthefuture.但今天我看到一屋子充滿天賦的并對未來充滿希望的年青人。10.Althoughyou’veallworkedveryhardoverthelastthreeyears,noneofyoudiditalone.在過去的三年里雖然你們已經(jīng)非常的努力，但是你們中誰也不是獨自就能成功的。11.Pleaseconsiderwhatthey’vedoneforyouandwhattheymeantoyou.請認(rèn)真考慮他們?yōu)槟銈兯龅模胂胨麄儗δ銈円馕吨裁础?2.Idon'tneedtotellyouthatlifeinseniorhighschoolwillbeharderthatyouhavemanydifficulttasksaheadofyou.我不需要告訴你們高中的生活會更加艱苦，在你們的面前有許多困難的任務(wù)。13.Behindeachdooryouopenarechancestolearnnewthings,andyouhavetheabilitytomakeyourownchoices.你們打開的每扇門的后面是你們學(xué)習(xí)新鮮事物的機會，你們有能力做出自己的選擇。14.Choosewiselyandberesponsibleforyourdecisionsandactions.Althoughyouhavetogoyourseparatewaynow,Ihopethatinafewyears’time,you’llcomebacktovisitourschool.明智的選擇并對自己的決定和行為負(fù)責(zé)。雖然現(xiàn)在你們不得不踏上分手之路，但我希望幾年以后你們能回來參觀我們的學(xué)校。15.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn'tforgetwhereyoucamefrom.Thefutureisyours.當(dāng)你們踏上新的旅程，你們不應(yīng)該忘記從哪里來。未來是你們的。語法非謂語動詞；寫作Schooldays(學(xué)校生活）考點1patience的用法【教材原句】IknowthatMs.Leewasalwayspatientwithyouinmathclass.【句型剖析】bepatientwith對……有耐心patientadj.忍耐的；有耐心的n.病人patience[U]n.耐心bepatienttodosth耐心做某事Thedoctorisverypatientwithhispatients.那位醫(yī)生對他的病人十分有耐心。Heispatienttoqueueatthebusstopeveryday.他每天都耐心地在公共汽車站排隊。Mypatiencehascompletelyrunout.我的耐心徹底沒了?！窘?jīng)典練】UsedtoTVshows,whereeverythingisquickandfunny,manypeopledonothavethe

________toreadabookthatrequiresthinking.A．patience B．wisdom C．courage【答案】A【詳解】句意：習(xí)慣了電視節(jié)目，一切都是快速和有趣的，許多人沒有耐心讀一本需要思考的書?？疾樵~義辨析。patience耐心；wisdom智慧；courage勇氣。根據(jù)前面“UsedtoTVshows,whereeverythingisquickandfunny”和“readabookthatrequiresthinking”可知許多人沒有耐心。故選A?？键c2.nomatterhow的用法【教材原句】Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.【句型剖析】nomatterhow意為＂無論怎樣＂，相當(dāng)于however，引導(dǎo)讓步狀語從句。Nomatterhowfarwearefromyou,wewillmissyou.不論我們離你多遠(yuǎn)，我們都會想念你。【知識拓展】＂nomatter疑問詞＂結(jié)構(gòu)nomatterwho/what/when等引導(dǎo)讓步狀語從句時，可與whoever，whatever，whenever等轉(zhuǎn)換。Nomatterwho/Whoeverknocks,don’topenthedoor.不管誰敲門，都不要開門。Nomatterwhenyouarrive,callme.無論你何時抵達(dá)，打給我。Nomatterwhatyouthink,he’saniceperson.無論你怎么想，他是個好人。Nomatterhowharditis,don’tgiveup.無論有多難，都別放棄?！窘?jīng)典練】Wewillnevergiveupstudying,__________difficultitis.A．nomatterwhat B．nomatterwhereC．nomatterhow D．nomatterwhen【答案】C【詳解】句意：無論學(xué)習(xí)有多困難，我們都不會放棄。考查連詞辨析。nomatterwhat無論什么；nomatterwhere無論哪里；nomatterhow無論怎樣；nomatterwhen無論何時。根據(jù)“difficultitis”可知此處修飾形容詞，用nomatterhow引導(dǎo)讓步狀語從句。故選C?！緦懽骷丫洹縉omatterhowhardItried,Istillcouldn’tdowellinitandalmostgaveitup.考點3.shall的用法【教材原句】Shallwegeteachofthemacardandgifttosaythankyou?我們給他們每人一張卡片和一份禮物來表示感謝，好嗎？【句型剖析】（1）shall的主語必須是第一人稱I或we，句型＂Shall/we...?＂表示建議或征求對方意見，意為＂我/我們可以……嗎?＂或＂……好嗎?＂。對此類表建議的句型作肯定回答時，常用＂Goodidea./Sure./Certainly./Yes,let’s...＂等。ShallIopenthewindowandclosethedoor?我把窗戶打開，把門關(guān)上，好嗎？（2）shall作情態(tài)動詞，意為＂將要；將會＂，其后接動詞原形，表示一般將來時，用在陳述句中時其主語必須是第一人稱。NextweekIshallbeinScotland.下周我就在蘇格蘭了。【經(jīng)典練】—________wegotothecinematonight?

—I’mafraidIcan’t.Ihavetohavemypianolesson.A．Need B．Must C．Can D．Shall【答案】D【詳解】句意：——我們今晚去看電影好嗎？——恐怕不行。我得上鋼琴課了。考查動詞辨析。Need需要；Must必須；Can能；Shall將要。根據(jù)“I’mafraidIcan’t.Ihavetohavemypianolesson.”可知，此處是征求建議的句型，用Shallwe+動詞原形。故選D。考點4.whenever的用法【教材原句】HealwaystookthetimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldn’tunderstandanything.【句型剖析】takethetimetodosth.表示＂花費時間做某事＂；explainsth.tosb.表示＂給某人解釋某事＂。OurEnglishteacheroftentakesthetimetoexplainthetexttous.我們的英語老師經(jīng)?；ㄙM時間給我們解釋課文。whenever作連詞或副詞，具體用法如下：(1)作連詞，意為“任何時候，不論何時”。例如：Comewheneveryoulike.你什么時候想來就來。(2)作連詞，意為“每當(dāng)、每逢、每次”。例如：Wheneverweseehimwespeaktohim.每次見到他，我們都和他說話。Youseemtohaveaready-madeanswer,wheneverIaskyouaquestion.每逢我問你問題,你總好像有現(xiàn)成的答案。(3)作副詞，意為“任何時間”，“任何時候”。例如：OnMonday,Wednesdayorwhenever.星期一，星期三或隨便什么時候。It’snoturgent，sowecandoitnextweekorwhenever.不是急事，我們可以下星期做或其他時候做。(4)作副詞，意為“究竟什么時候”。例如：Wheneverdidyoubuythat?那你到底是什么時候買的?【經(jīng)典練】Asadriver,weshouldobeythetrafficrules________wedriveontheroad.A．wherever B．whenever C．whatever D．however【答案】B【詳解】句意：作為一個司機，無論何時我們在路上開車都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。考查狀語從句引導(dǎo)詞。wherever無論哪里；whenever無論何時；whatever無論什么；however無論怎樣。根據(jù)“weshouldobeythetrafficrules”和“wedriveontheroad”可知，是講無論何時在路上開車。故選B?！緦懽骷丫洹縒heneverImeetadifficulty,I’lllookupinreferencebooksorsearchforanansweronline..考點5.shall的用法【教材原句】Shallwegeteachofthemacardandgifttosaythankyou?【句型剖析】shallmodalv.將要；將會。shall用于第一人稱，表示＂將來，將會＂；用在問句中表示征求對方意見，主要用于第一、第二人稱；用于陳述句中的第二、第三人稱，表示說話人的意圖、允諾、警告、命令、決心等。Ishallbethirtynextyear.明年我就三十歲了。Youshallhaveitbacktomorrow.你明天可以將它拿回。Heshallstayinbed.他必須躺在床上?！窘?jīng)典練】—Shallwegoswimming?—________A．Thanks. B．Goodidea. C．Let’sgoswimming. D．Yes.【答案】B【詳解】句意：——我們?nèi)ビ斡竞脝幔俊弥饕?。考查情景交際。Thanks感謝；Goodidea好主意；Let’sgoswimming讓我們?nèi)ビ斡景?；Yes是。根據(jù)“Shallwegoswimming”可知別人提出建議，此處表示評價，選項B符合語境。故選B?？键c6.cool用法【教材原句】I’mtryingtokeepmycool.【句型剖析】cool作名詞，表示“冷靜”。keepone’scool意為“保持沉著，不讓自己失去控制”。例如：Evenwhenyouargue,youshouldtrytokeepyourcool.即使在爭辯時，你也要盡力保持冷靜?！就卣埂?1)cool用作名詞時，還可意為“涼爽；涼爽的時間(或地方)”。例如：Shewalkedintothecoolofthehallway.她走入了涼爽的過道。(2)cool用作形容詞時，意為“涼爽的；冷靜的，沉著的”，常做定語或表語。例如：Thehallisniceandcool.大廳既漂亮又涼爽。Becool.Everythingwillbeallright.冷靜一點，一切都會沒問題的。(3)cool也可用于口語中，意為“很棒的，極好的，酷”。例如：Thatsingingstarisreallycool.那位歌星實在很棒?！窘?jīng)典練】—ItisreportedthatthethreeShenzhouXIVastronautsreturnedtoEarthsuccessfully.—________!I’msoproudofthem.A．It’sOK B．That’scool C．It’sapity D．That’snoexcuse【答案】B【詳解】句意：——據(jù)報道，三個神舟十四號飛船的宇航員成功地返回到地球。——太酷了！我是如此地為他們自豪?？疾榍榫敖浑H。It’sOK沒關(guān)系；That’scool太酷了；It’sapity很可惜；That’snoexcuse沒有借口。根據(jù)“I’msoproudofthem.”可知宇航員成功地返回到地球，真是太酷了，故選B?！緦懽骷丫洹緼sfortheweather,it’salittlehotinBeijinginsummer,sopleasebringsomecoolclothes.考點7.consider的用法【教材原句】Pleaseconsiderwhatthey’vedoneforyouandwhattheymeantoyou.【句型剖析】consider作動詞，意為“考慮，認(rèn)為”。它的后面跟名詞、動名詞或者從句作賓語。例如：Pleaseconsidermysuggestion.請考慮我的建議。Whydon’tyouconsidervisitingQingDao？你為什么不考慮去青島參觀？Iconsiderthatheisaselfishman.我認(rèn)為他是一個自私的人?！就卣埂亢蠼觿用~作賓語的動詞及短語可參考以下歸納：完成，實踐，值得，忙（finish,practice,beworth,bebusy）；考慮，建議，不禁，想（consider,suggest,can’thelp,feellike）；錯過，習(xí)慣，（別）放棄（miss,beusedto,giveup）；繼續(xù)，喜歡，（要）介意（keepon,enjoy,mind）?！窘?jīng)典練】Peterconsiders________apetdogsothathewon’tfeellonelyathome.A．keep B．keeping C．keeps D．tokeep【答案】B【詳解】句意：Peter考慮養(yǎng)一只寵物狗，這樣他在家里就不會感到孤獨了。考查非謂語動詞。considerdoingsth.表示“考慮做某事”，空處應(yīng)用動名詞作賓語。故選B。【寫作佳句】Second,IwillkeepwatchingEnglishmoviesanditisconsideredtobethebestwaytolearnaboutWesternculture.考點8.Firstofall的用法【教材原句】Firstofall,I’dliketocongratulateallthestudentswhoareheretoday.【句型剖析】firstofall意為“首先，第一”常常放在句首，后用逗號隔開，表示重要性上的先后。例如：Firstofall,letmetellyouthenews.首先，讓我告訴你這個消息?！就卣埂縜tfirst意為“開始，起初”，強調(diào)順序上的先后。例如：Atfirst,letmeintroducemyfriendMiketoyou.Then…首先，我來給你介紹一下我的朋友Mike，然后……Atfirstherefusedtoacceptanyresponsibilitybutheendedupapologizing.最初他拒不承認(rèn)有任何責(zé)任,到頭來還是道了歉。【經(jīng)典練】________,pleasewritedownyournameandphonenumber.A．Atthemoment B．Firstofall C．Everyday D．Fromnowon【答案】B【詳解】句意：首先，請寫下你的名字和電話號碼?？疾樵~義辨析。Atthemoment目前；Firstofall首先；Everyday每天；Fromnowon從現(xiàn)在起。根據(jù)“pleasewritedownyournameandphonenumber.”可知，此處表示首先，寫下名字和電話號碼。故選B?！緦懽骷丫洹縁irstofall,CantonTowerissograndandbeautifulespeciallyintheeveningthatyoucan'thelpbeingfascinatedbyit．考點9.although的用法【教材原句】Althoughyouhavetogoyourseparatewaysnow,Ihopethatinafewyears’time,you’llcomebacktovisitourschool.【句型剖析】although的意思是＂盡管，雖然＂，引導(dǎo)讓步狀語從句。Althoughheisalittlechild,heknowsalot.雖然他是個小孩子，但是他知道很多。that引導(dǎo)的是賓語從句，作動詞hope的賓語。IhopethatIcanvisittheGreatWallsomeday.我希望有一天我能夠去參觀長城。inafewyears’time的意思是＂在未來幾年的時間里＂，采用了＂in+一段時間＂結(jié)構(gòu)，在句中作狀語，主句使用一般將來時。Iwillleaveinfivehours.五個小時后我將離開。【經(jīng)典練】Hedoesn’tgiveupEnglish________itisdifficultenoughforhim.A．a(chǎn)lthough B．if C．so【答案】A【詳解】句意：雖然英語對他來說很難，但他沒有放棄?？疾檫B詞辨析。although盡管；if如果；so所以。根據(jù)“Hedoesn’tgiveupEnglish...itisdifficultenoughforhim.”可知前后句是轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系，應(yīng)用although引導(dǎo)讓步狀語從句，故選A。【寫作佳句】AlthoughIcouldn'tswimverywell,Iwasveryhappy..考點10.whom的用法【教材原句】Itisalwayshardtoseparatefromthosewhomyouhavespentsomuchtimewithforthepastthreeyears.【句型剖析】whom引導(dǎo)的是定語從句，修飾先行詞those,whom在定語從句中作spent的賓語。ThisisthemanwhomItalkwith.這就是我和他談話的那個人。【易混辨析】separate...from...，divide...into...(1)separate...from...表示＂將……與……分開＂，指把原來連在一起或接近的部分分隔開來。Thispatientshouldbeseparatedfromtheothers.這個病人應(yīng)該隔離。(2)o...表示把某個整塊分割為若干部分。Theworldisdividedintosevencontinents.世界被分成七大洲?！窘?jīng)典練】—With________isLindatalking?—Hersister.A．whom B．whose C．that D．which【答案】A【詳解】句意：——琳達(dá)在和誰交談？——她的妹妹。考查疑問詞。whom誰，賓格；whose誰的；that那個；which哪一個。根據(jù)“With...isLindatalking?”可知，with之后應(yīng)用賓格，結(jié)合固定短語talkwithsb“和某人交談”，此處應(yīng)當(dāng)是替代某人，結(jié)合選項，應(yīng)用“誰”whom。故選A?？键c11.祈使句的用法【教材原句】Neverfailtobethankfultothepeoplearoundyou.【句型剖析】祈使句的否定表達(dá)：(1).Don't+動詞原形

Don'tstandup.別站起來。

Don'tbecareless.別粗心。

Don'tletthemplaywithfire.別讓他們玩火。

(2).Let's(letsb)+not+動詞原形

Let'snotsayanythingaboutit.對于這件事，咱們什么也別說。

Letthemnotplaywithfire.別讓他們玩火。

(3).在公共場合的提示語中,否定祈使句常用No+名詞/V-ing形式結(jié)構(gòu),表示禁止做某事

NOPHOTOS!禁止拍照!

(4).在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don't,構(gòu)成Don'tbe+其它成分。Don'tbecareless.不要粗心。

【經(jīng)典練】________othersandyouwillfeelhappyatthesametime.A．Help B．Tohelp C．Helping D．Helped【答案】A【詳解】句意：幫助別人，同時你也會感到快樂?？疾槠硎咕洹elp幫助，動詞原形；Tohelp是動詞不定式；Helping是動名詞；Helped是過去式。根據(jù)“...othersandyouwillfeelhappyatthesametime.”可知，此處是“祈使句+and+簡單句”的句型，故填動詞原形。故選A?？键c12.倒裝的用法【教材原句】Behindeachdooryouopenarechancestolearnnewthings,andyouhavetheabilitytomakeyourownchoice.【句型剖析】“youopen”是省略that/which引導(dǎo)的定語從句。此句為倒裝句，原句順序為：Chancestolearnnewthingsarebehindeachdooryouopen，主語為chances屬于復(fù)數(shù)形式，因此be動詞用are，倒裝句起強調(diào)作用，強調(diào)主語chances。固搭：havetheabilitytodosth.意為“有能力做某事。”【經(jīng)典練】—Romewasn’tbuiltinoneday.Onlybyhardwork________thesatisfyingresults.—That’sright.Ican’tagreewithyoumore.A．wecanget B．canweget C．getwe【答案】B【詳解】句意：——羅馬不是一天建成的。只有通過努力，我們才能得到滿意的結(jié)果?！鞘菍Φ?。我非常同意你的看法。考查倒裝句。根據(jù)“Onlybyhardwork...thesatisfyingresults.”可知，only置于句首作狀語時，句子要用倒裝結(jié)構(gòu)“only+狀語+助動詞+主語+謂語+其它”。故選B?！緦懽骷丫洹縊nlyinthiswaycanwebecomeagoodChineselearner.一．語法精講——非謂語動詞非謂語動詞知識點01定義與結(jié)構(gòu)【語法詳解】定義：非謂語動詞首先是一種動詞形式，其次是這種動詞形式不能做謂語，綜合這兩點，我們將其叫做非謂語動詞。非謂語動詞包含四種形式，即不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。其中，每種形式按照發(fā)生時間和主被動又包括不同的子形式。具體如下：【語法詳解】不定式常用形式：①基本形式：todo（表示主動，并且一般表示將來）②被動式：tobedone（表示被動，并且一般表示將來）③進行式：tobedoing（表示主動和進行）④完成時：tohavedone（表示主動和完成）⑤完成被動式：tohavebeendone（表示被動和完成）⑥完成進行式：tohavebeendoing（表示主動和完成進行）語法功能：1）主語：Tomasteraforeignlanguageisveryimportant.2）表語：Myjobistodrivethemtothecompanyeveryday.3）賓語：DoyouwanttovisittheGreatWall?Canyougiveussomeadviceonwhattodonext?4）賓補：Theteacheradvisedustohavearestfirst.Ididn′tnoticethemcomein.5）定語：不定式位于所修飾的名詞，代詞之后，如：Whowasthefirstonetosettothetopofthehillyesterday?/Heisthemantodependon/tobelievein.6）狀語：A．目的狀語：ShereadsChinaDailyeverydayinorderto/soasto/toimproveherEnglish.注：inorderto可以位于句首或句中，soasto不能位于句首。B．原因狀語：I’mgladtoseeyou.C．結(jié)果狀語：Theylivedtoseetheliberationoftheirhometown.他們一直活到見到家鄉(xiāng)解放。△在“too…to…”結(jié)構(gòu)中表“太…結(jié)果不能”，如：Heistooweaktodothework.注：too之前如果有only,onlytoo表“非?！?、“很”意，此時不定式不再表否定意，而表肯定意。如：Theyareonlytooluckytogoabroadforavisit.他們很幸運去國外訪問。另外，too后如果是happy,glad之類形容詞時，不定式也表肯定意，如：Shewastoohappytomeetheroldfriendinthestreet.△在“形容詞/副詞＋enough＋不定式”結(jié)構(gòu)中表“足以能…”，如：Heisstrongenoughtodothework.4．疑問詞＋不定式：可作主語、表語或賓語。如：Howtofinishtheworkintimeisaproblem.（主語）Wedon’tknowwhenandwheretogo.（賓語）6．不定式的時態(tài)形式所表示的時間關(guān)系：1）一般式：表示的動作和謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，或在謂語動作之后，或沒有時間限制。例如：Shehopestogothereagain.（在謂語動作之后）ItisnecessaryandimportanttoreadEnglisheveryday.（無時間限制）Thefactorytomakeradiosisoverthere.（無時間限制）2）完成式：表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前。如：I’msorrytohavekeptyouwaiting./Sheseemstohavebeenateacherformanyyears.3）進行式：表示正在發(fā)生的動作且與謂語動作同時發(fā)生.如：ShehappenedtobewritingaletterintheroomwhenIcomein.7．不定式的被動式如：Whatistobedoneisunknown./Thebridgetobebuiltthereisverylong.【語法詳解】動名詞常用形式：①基本形式：doing（表示主動）②被動式：beingdone（表示被動）③完成式：havingdone（表示主動和完成）④完成被動式：havingbeendone（表示被動和完成）語法功能：作主語：Yoursmokingtoomuchwilldoharmtoyourhealth.（動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句首作主語時，只能用sb’s的形式，此句中的Your不可改為You。）作賓語：Idon’tlikehis/himstayingwithus.作表語：Myjoyishiswinningthetable－tennisgame.（his不能改為him）.在remember,forget,regret,excuse,apologize等動詞之后，某些介詞后，或某些習(xí)慣用語中，用動名詞的一般式就可以表示完成式的概念。如：Irememberlending/havinglenthimsomemoneybefore.Heforgotpromising/havingpromisedmethat./Afterfinishinghishomework,hewentoutforawalk.動名詞的被動式如果動名詞的邏輯主語為動名詞所表示動作的承受者，這個動名詞就要用被動式。如：Theproblemisfarfrombeingsettled.動名詞與不定式作主語、賓語的用法比較作主語：(1)多數(shù)情況兩者可以互換。例如：Seeingisbelieving.＝Toseeistobelieve.Talkingiseasyanddoingisdifficult.＝Totalkiseasyandtodoisdifficult.(2)如果表示一種具體、短期的行為，或表示將來的行為，宜用不定式。例如：Ittookhimtwohourstofinishthework.Tobeascientistishisdesire（愿望）.(3)如果表示一種經(jīng)常性、習(xí)慣性的行為，一般用動名詞。例如：Gettingupearlyisagoodhabit.作賓語：有些動詞跟不定式、動名詞作賓語皆可，意義也差不多：begin,start,continue,love,prefer等。有些動詞后只跟不定式作賓語，主要有：wish,hope,expect,demand,refuse,decide.有些動詞后只能跟動名詞作賓語，已學(xué)過的這類詞有：finish,imagine,insiston,enjoy,escape,consider,can′thelp,admit,avoid,mind,miss,practise,putoff（延遲）＝delay,suggest.feellike,lookforwardto,devote…to(doing),beworth.(4)有些動詞后跟不定式、動名詞意義有明顯差別，主要有：forget,remember,regret,stop,mean,try,want,need,require,goonA.forgettodosth.忘記要做某事forgetdoingsth.忘記做過某事＝forgethavingdonesth.＝forgettohavedonesth.B.remembertodosth.記住要做某事rememberdoingsth.記住做過某事C.regrettodosth.遺憾（要）做某事regretdoingsth.懊悔做了某事D.stoptodosth.停下（原事）去做某事stopdoingsth.停止做某事【語法詳解】現(xiàn)在分詞常用形式：①基本形式：doing（表示主動和進行）②被動式：beingdone（表示被動和進行）③完成式：havingdone（表示主動和完成）④完成被動式：havingbeendone（表示被動和完成）一般主動式用法：A．作定語：Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.(＝Thechildwhoissleepingis…)/ThegirlwritingalettertherecanspeakEnglishverywell.(＝Thegirlwhoiswritingalettercan…)ThefactorymakingTVsetsisverylarge.(＝ThefactorywhichmakesTVsetsisverylarge.)B．作表語：Thestorysoundsveryinteresting./Thenewsisveryexciting.C．作賓補：學(xué)用于see,watch,hear,feel,find,have,keep等動詞之后。如：Wecanseesteamrisingfromthewetclothes./IsawTomcomingoutofthehouse./Don′tkeepthestudentsdoinghomeworkallday.注：例如：IheardthemsingingintheroomwhenIpassedit.(singing不可改為sing)Doyouoftenhearthemsingintheroom?(sing不可改為singing)havesb.dosth.與havesb.doingsth.的區(qū)別：前者h(yuǎn)ave＝let,后者h(yuǎn)ave有時表“keep”意，有時表“employ（雇用）”意。如：I’llhavehimgowithme.我將讓他和我一塊去。I’llhavehimworkinginmycompany.我將雇用他在我的公司里工作。Don’thavethemachineworkingallday.不要讓機器整天工作。D．作狀語：①時間狀語：Readingtheletter,Icouldn’thelpthinkingofmyschoollife.②原因狀語：Beingill,Ididn’tgotoschoolyesterday.③方式或伴隨狀語：MarystoodattheschoolgatewaitingforBetty.2）完成主動式用法：這種分詞所表示的動作發(fā)生在句中謂語動詞所表示的動作之前，一般在句中作時間或原因狀語用.如：Havingfinishedherhomework,shewenttobed./Nothavingreceivedhisletter,shewrotetohimagain.3）一般被動式用法：表示正在發(fā)生的被動動作如：Thecarbeingrepairedismine.(＝Thecarwhichisbeingrepairedismine.)/Beingrepaired,thecarcan’tbeused.(＝As/Becauseitisbeingrepaired,thecarcan’tbeused.)完成被動式用法：表示發(fā)生在謂語動作之前的被動動作如：Havingbeenpraisedasecondtime,Idecidedtomakestillgreaterprogress.【語法詳解】過去分詞：done及物動詞的過去分詞表示被動或完成；不及物動詞的過去分詞表示主動或完成。pollutedriver被污染的河流fallenleaves落葉注意：非謂語動詞本身不能表示現(xiàn)在和過去。非謂語動詞表示進行、將來和完成時是相對于謂語動作來說的：和謂語動作同時發(fā)生表示進行；發(fā)生在謂語動作之后表示將來；發(fā)生在謂語動作之前表示完成。過去分詞的基本用法：1）作定語：Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.2）作表語：Theglassisbroken./WhenIgottotheclassroom,thedoorwaslocked.3）作賓補：Youmusthave/getyourhaircut.4）作狀語：Givenmoretime,wecandotheworkmuchbetter.知識點02非謂語動詞的作用【語法詳解】非謂語動詞除去不能做謂語之外，其它所有成分都可以做。具體如下。1.不定式：做主語、賓語、表語、定語、狀語和補語。Tolearnaforeignlanguageisdifficult.（作主語）學(xué)會一門外語是很難的。Tomwantedtohaveacupofbeer.（作賓語）湯姆想要喝杯啤酒。Hiswishistobeadriver.（作表語）他的愿望是當(dāng)一名司機。Ihavenothingtosay.（作定語）我沒有什么可說的。Theteachertoldustodomorningexercises.（作賓語補足語）老師讓我們做早操。Theywenttoseetheiraunt.（目的狀語）他們?nèi)ヒ娝麄兊墓霉谩?.動名詞：做主語、賓語、表語、定語和補語。LearningEnglishisverydifficult.（作主語）學(xué)英語非常困難。Ienjoydancing.（作動詞賓語）我喜歡跳舞。Ihavegotusedtolivinginthecountry.（作介詞賓語）我已經(jīng)習(xí)慣了住農(nóng)村。Hisjobisdrivingabus.（作表語）他的工作是開車。3.現(xiàn)在分詞：做表語、定語、狀語和補語。Thestoryisinteresting.這個故事有趣。Hesatthere，readinganewspaper.（作狀語）他坐在那里，讀著一張報紙。Theareabeingstudiedmayberichincoal.（作定語）這個正在被研究的地方可能富含煤。Hesawthethiefstealingsomemoneyfromthebank.（作賓補）他看到小偷正在從銀行偷錢。4.過去分詞：做表語、定語、狀語和補語。Heisinterestedinthenews.（作表語）他對這則消息很感興趣。pollutedriver（做定語）被污染的河流Givenmoretime,Icandomyworkbetter.（做狀語）如果再被多給些時間，我會把工作做得更好。Ifoundmywatchstolen.（做賓補）我發(fā)現(xiàn)我的手表被偷了。知識點03非謂語動詞重、疑、難點【語法詳解】1.須用省去to的不定式（do）作賓補的11個動詞。五看（see、watch、notice、observe、lookat）兩聽（hear、listento）三使（make、let、have）一感覺（feel）根據(jù)諧音記憶法，我們可以記做“吾看兩廳三室一感覺”。例如：Isawabigbirdflyovertheroofofthehouseyesterday.昨天，我看到一只大鳥飛過了屋頂。注意：以上11個動詞，也可以接現(xiàn)在分詞和過去分詞作賓補，但在時間和語態(tài)上會有變化，我們以see為例來區(qū)分一下。seesb.dosth.看到某人做了某事seesb.doingsth.看到某人正在做某事seesb./sth.done看到某人/某物被......Iseehimmakethephonecall.我看到他打了電話。（他打電話的整個動作我都看見了）Iseehimmakingaphonecall.我看到他正在打電話。（強調(diào)看到他正在打電話,并沒有看見全過程.）Weoftenseehimsurroundedbymuchwork.我們常?？匆娝淮罅康墓ぷ靼鼑?2.只接不定式（不能接動名詞）作賓語的25個常用動詞want、wouldlike、wish、help、hope、learn、manage、offer、plan、afford、agree、arrange、ask、beg、care、choose、decide、demand、determine、expect、fear、prepare、pretend、promise、refuse3.只接動名詞（不能接不定式）作賓語的28個常用動詞practice、consider、enjoy、finish、giveup、imagine、keep、putoff、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、mind、miss、permit、prohibit4.既可接不定式也可接動名詞，但含義完全不同的8個動詞remembertodosth.記住要做某事（未做）rememberdoingsth.記得做過某事（已做）forgettodosth.忘記去做某事（未做）forgetdoingsth.忘記做過某事（已做）regrettodosth.遺憾要做某事（未做）regretdoingsth.后悔/抱歉做過某事（已做）trytodosth.努力做某事trydoingsth.嘗試做某事meantodosth.計劃做某事meandoingsth.意味著做某事can’thelptodosth.不能幫助做某事can’thelpdoingsth.情不自禁做某事goontodosth.繼續(xù)做另一件事goondoingsth.繼續(xù)做同一件事stoptodosth.停下來去做另一件事stopdoingsth.停下正在做的事情5.所有非謂語動詞的完成形式都不能做定語，如tohavedone、tohavebeendone、tohavebeendoing、havingdone和havingbeendone?！窘?jīng)典練】1．It’sverykind________you________otherswhenthey’reinneed.A．for;tohelp B．of;tohelp C．for;helping D．of;helping【答案】B【詳解】句意：你真是太好了，在別人需要的時候幫助了他們?？疾楣潭ň湫汀７治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)，本句是固定句型“Itis+形容詞+of/forsb.+不定式+其他”結(jié)構(gòu)，it是形式主語，后面的不定式是真正主語，可據(jù)此排除后兩項；形容人的特征時用介詞of，而for用于指出描述對象。本句kind表示“善良的”，是“you”的特點，故選B。2．Anoldman________onthesideoftheroadwasfound________,andhewassenttothehospitalbythebusdriverandpassengersimmediately.A．lies;dies B．lay;died C．lain;dead D．lying;dying【答案】D【詳解】句意：一個躺在路邊的老人被發(fā)現(xiàn)奄奄一息，他被巴士司機和乘客立即送往醫(yī)院?？疾樵~義辨析。lies說謊，躺；lay躺（過去式）或放置（動詞原形）；lain躺（過去分詞）；lying躺（現(xiàn)在分詞）或說謊（現(xiàn)在分詞）。第一空表示“正躺在路邊的老人”，用現(xiàn)在分詞作定語。dies死亡，動詞三單；died死亡，動詞過去式；dead死亡的，形容詞；dying垂死的，形容詞。根據(jù)“hewassenttothehospitalbythebusdriverandpassengersimmediately.”可知，還有生命體征，處于垂死邊緣，第二空應(yīng)填形容詞dying，故選D。3．Thepaintingisreallyvaluabletohim.Hewillneveragree________it.A．sell B．sells C．sold D．tosell【答案】D【詳解】句意：這幅畫對他來說真的很有價值。他永遠(yuǎn)不會同意賣掉它。考查非謂語動詞。agreetodosth.“同意做某事”，動詞不定式作賓語。故選D。4．Hiscousinisahumorousman.Hemakesus________allthetime.A．laughs B．laughing C．tolaugh D．laugh【答案】D【詳解】句意：他的表兄是個幽默的人。他總是使我們開懷大笑?？疾榉侵^語動詞?！癿akesb.dosth.”意為“使某人做某事”，結(jié)合此句型可知，“使某人大笑”為“makesb.laugh”，故選D。5．—Wouldyoulike________shoppingwithme?—Sorry,Ifeellike________thebookathome.A．togo;read B．togo;reading C．going;toread D．going;reading【答案】B【詳解】句意：——你愿意和我一起去購物嗎？——對不起，我想在家看書。考查非謂語動詞。固定短語wouldliketodosth“想要做某事”；固定短語feellikedoingsth“想要做某事”，故選B。6．Thenewyeariscoming.Teachersencourageus________newhobbies.A．develop B．developing C．todevelop D．developed【答案】C【詳解】句意：新的一年就要來了。老師鼓勵我們培養(yǎng)新的愛好?？疾榉侵^語動詞。encouragesbtodosth“鼓勵某人做某事”，使用動詞不定式作賓語補足語，故選C。7．Mr.Browntoldhissonnot________thepaintingsinthemuseum.A．touch B．totouch C．touching D．touched【答案】B【詳解】句意：布朗先生告訴他的兒子不要碰博物館里的畫。考查非謂語動詞。tellsb(not)todosth表示“告訴某人（不）要做某事”，動詞不定式作賓補，故選B。8．——Howisyourgrandma?——She’sfine.Sheusedto_____TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto_____outforawalk.A．watch;go B．watching;go C．watching;going D．watch;going【答案】D【詳解】句意：——你的奶奶怎么樣？——她很好。她過去常常在晚飯后看電視，但是現(xiàn)在她習(xí)慣了出去散步。beusedtodoingsth習(xí)慣于某事；usedtodosth過去常常做某事。第一個空表示她過去常?？措娨?，應(yīng)該填原形watch；第二個空表示現(xiàn)在習(xí)慣了散步，應(yīng)該填going。故選D。9．Look!Thechildrenarehavingagreattime________asnowmaninthesnow.A．make B．makes C．making D．tomake【答案】C【詳解】句意：看！孩子們在雪地里堆雪人玩得很開心?？疾榉侵^語動詞。haveagreattimedoingsth.“做某事玩得很開心”，動名詞作賓語。故選C。10．—Hurryup,Jason!We’regoingtothecinema,buttheclothesstillneed________.—Don’tworry.Ithinkthirtyminutes________enough.A．washing;are B．towash;are C．towash;is D．washing;is【答案】D【詳解】句意：——快點，杰森！我們要去看電影，但衣服還需要洗?！灰獡?dān)心。我想30分鐘就夠了?？疾榉侵^語動詞和主謂一致。needdoingsth“需要被做”，排除BC；第二處“thirtyminutes”是一個時間整體，be動詞用is。故選D。二．寫作精講——Schooldays(學(xué)校生活）本單元話題是“Schooldays(學(xué)校生活）”，讓學(xué)生回顧初中三年的學(xué)習(xí)生活并展望未來，敘述對自己有較大影響的某個人或某件事。以回憶自己或他人的學(xué)校生活為主線，以感恩為主題，主要描寫人物或記敘事件。這類文章通常是提示性作文，同時又兼有開放性。此類話題源于實際生活，注意從平時的生活中提煉素材并寫出自己的所感所想。學(xué)?；顒油ǔ囊韵陆嵌让}：學(xué)生學(xué)校生活，學(xué)?；顒右约皩W(xué)校安全教育等。體裁：說明文時態(tài)：用一般現(xiàn)在時和一般過去時人稱：第一人稱。worryabouttests擔(dān)心考試 bepatientwithsb.對…有耐心express/givethankstosb.表示感謝 bethankfulfor對…感激say"Thankyou."tosb. 對某人說“謝謝。” takegoodcareof照顧beintrouble處于危險中 encouragesb.todo鼓勵去做cheermeup 使我高興 arguewithfriends和朋友爭論solvetheproblem 解決問題 getgoodgrades 取得好成績makemuchprogress 取得了很大的進步 learnalot學(xué)到很多makeclasseslivelyandinteresting使課堂生動有趣 bestrictwithsb.對某人嚴(yán)格要求allowsb.todo允許某人做 bekindtosb.對某人友善makemistakes犯錯 work/studyhard 努力學(xué)習(xí)begoodat/dowellin擅長 helpsb.withsth. 在…幫助某人keepintouchwithsb.保持聯(lián)系 mypronunciationisnotverygood我的發(fā)音不是很好tooshytospeakEnglishinfrontoftheclass太害羞不敢在全班面前說英語oneofthebestteachers最好的老師之一 payattentionto 注意givesb.goodadvice給某人好建議 makefriends交朋友withyourhelp在你的幫助下 tryone’sbesttodo盡自己最大的努力去做beweakinbe/becomeinterestedin對...感興趣Schoollifeisalwayscolorful.學(xué)校生活總是豐富多彩的。NowmyEnglishhasgreatlyimprovedwithhishelp.在他的幫助下，我的英語有了很大的提高。Youteachussowellandyouexplaingrammarsopatientlyandclearlythatalmosteveryonecanunderstand.你教地很好，耐心、清楚地解釋語法，以便每個人都能理解。列提綱寫句子我的老師開頭TheteacherIwillneverforgetisMr.Wang,myprimaryschoolmathteacher.介紹人物2.年齡、外貌、喜好、性格方面：Mr.Wangis30yearsold.Heisofmediumbuildandhasshorthair.Helikessportsandheisgoodatplayingbasketball.Heisverypatientandisneverangrywithus.3.典型事例：IstillrememberonemorningwhileIwascopyingmydeskmate'smathhomework,Mr.Wangcameintotheclassroom.IwassoafraidthatIdidn'tknowwhattodoatthattime.Tomysurprise,hewasn'tangrywithme.Instead,hetoldmecopyinghomeworkwasn'tgoodformeandthenhesaidhecouldhelpmeifIneededhelp.IwassomovedthatIdecidednottocopyanyone'shomeworkanymore.Fromthenon,Ididmyhomeworkbymyself.Andwithhishelp,Imadegreatprogressinmath.結(jié)束語IwillneverforgetMr.Wang.Ihopehewillbehappyandhealthyinthefuture.TheteacherIwillneverforgetTheteacherIwillneverforgetisMr.Wang,myprimaryschoolmathteacher.Mr.Wangis30yearsold.Heisofmediumbuildandhasshorthair.Helikessportsandheisgoodatplayingbasketball.Heisverypatientandisneverangrywit