老師作文之贊美老師的作文結(jié)尾

贊美老師的作文結(jié)尾【篇一：寫老師的作文開頭或結(jié)尾】寫老師的作文開頭或結(jié)尾“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止??這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學(xué)子的愛護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育和鼓勵我們的老師們嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。敬愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的卻永遠不會改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！(開頭)如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他(她)，把我們從懵懂帶入成熟;是他(她)，讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是他(她)，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大!忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手;忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭;忘不了，第一次學(xué)a，b，c，你一次次矯正我的口。(結(jié))嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善;因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您，讓我們懂得了如何去愛!我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時，發(fā)現(xiàn)陽光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光里，我的老師，我的太陽花。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。老師，溜走的是歲月，留下的是我誠摯的思念。鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;感謝很多很多的人??尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了!我有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，萬語千言，匯聚成最精煉的一句話：“謝謝您，老師!”范文舉例1、我最喜歡的一堂課語文課考場上，看到這個作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到了極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……“老師清了清嗓子，大家背誦的聲音也停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦?！彼J利的眼神夾雜著些許多鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭贊化老師的負責(zé)任在整個高郵市是出名的，周老師身為一名老贊化，也絕不例外。經(jīng)常在別人休息的時候，老師會帶著一大摞作業(yè)來班級，耐心地為出錯者講解分析。舉例子，引概念，說解法，循序漸進，不厭其煩，我想，真正的大師也莫過于此吧?班級的幾位老師中，周老師年齡算最大，所以他常會給年輕的朱老師和溫老師傳授一些顯靈法術(shù)，讓兩位女老師在管理班級時能輕松自如。但即使這么一位教書老道、育人有法的資深教師，也有他靦腆羞澀的一面，有時搞娛樂活動，同學(xué)們總是設(shè)法要一睹周老師的雄姿豐采，可周老師絕不輕易展示，總能輕松躲開學(xué)生們的“不情之請”。東北姑娘也溫柔——溫老師開始我們對這個姓氏很陌生，但是一想到我們慈祥的溫總理，也便認為溫老師的姓氏不足為奇了。比起愛笑的周老師，溫老師不輕易流露出她那迷人的微笑(特殊情況除外)。教英語的，十有八九都很細心，而溫老師批改作業(yè)的認真勁兒，就是他細心的寫照。每日一聽老師都會細致批改，即使是一點小小的紕漏，都逃不過老師的火眼金睛，有些同學(xué)還有僥幸心理——要是老師馬虎點，我就不必重新聽寫了!古語曰：細節(jié)決定成敗，如果沒有一絲不茍的態(tài)度，怎么能在學(xué)習(xí)的路上無往而不勝呢?所以，同學(xué)們在僥幸之余，更多的是對老師懷有感激和欽佩。知道溫老師的籍貫后，我們更愛把她的性格和生活環(huán)境聯(lián)系在一起。通常我們認為東北姑娘性子直爽，開朗豪爽而柔情不足，可溫老師的話語和行為也讓我們倍感她姐姐般的關(guān)懷和溫柔。有時外語作業(yè)難度加大，班級后進隊伍容易全軍覆沒，老師在生氣和不滿之余，一定會抽出時間和精力，為他們鼓舞士氣，解決難題。溫老師流利的表達，柔和的語調(diào)，讓人如沐春風(fēng)一般。幽默細胞數(shù)不清，持久作戰(zhàn)不放松——薛老師和朱老師當(dāng)他說出課堂上的第一句話時，同學(xué)們就笑得前仰后合，那位特有風(fēng)范的長得很委婉的西北青年，梳著一頭深邃的發(fā)型，手持書本，款款向我們走來。近了，近了，就在他靠近講臺時，總會贏得臺下的一片青睞眼神——我們太愛上歷史課了。薛老師很博學(xué)，將他們西北特有的文化底蘊都帶給了高郵，而我們的課堂，自然就成了老師傳播文化的最佳場所。老師擅長用幽默語調(diào)傳到授業(yè)解惑，我們私底下都議論，他那高挑但瘦削的身子，盛得下那么多幽默分子嗎?總之，歷史課上我們可以肆無忌憚地笑，將所有苦惱拋卻腦后，笑聲中，知識和能力也在潛滋暗長，真是一舉多得！說到這里，你一定會有疑問，班主任呢?瞧，老師坐在教室的西北角，正“虎視眈眈”地注視著寫作文的我們呢!我們著淡藍色校服，朱老師則愛穿著淡黃色運動服，撇開服裝單看個頭，你絕對發(fā)現(xiàn)不了那位比班級最矮同學(xué)高半頭的朱老師。有時自習(xí)課或者其他課堂，老師常會躡手躡腳地踱步至窗口，觀察每個同學(xué)的表現(xiàn)，行為舉止合乎規(guī)范的，老師大加贊賞;有愛走神玩耍的，也躲不過老師的諄諄教導(dǎo)。朱老師不愧是教語文的，每次訓(xùn)話決不重復(fù)，嚴肅之中透著關(guān)愛和幽默。朱老師詼諧的語言和聲調(diào)，和歷史老師有不謀而合之處。作為班主任，她真的很辛苦，不管什么課，不論晚自習(xí)誰值班，朱老師都不會離開教室，靜靜地備課，批作業(yè)，暗中觀察著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用嘔心瀝血來形容，最合適不過了。還有很多老師，他們用自己的言行做好學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生走向不凡和卓越。就讓我們舞動筆尖，點燃紅燭，唱起贊歌，奮力拼搏，為默默關(guān)愛和扶持我們成長的他們作出回報吧!【篇二：關(guān)于老師的開頭結(jié)尾】1寫老師的作文開頭或結(jié)尾“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止??這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學(xué)子的愛護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育和鼓勵我們的老師們嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。敬愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的卻永遠不會改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！(開頭)如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他(她)，把我們從懵懂帶入成熟;是他(她)，讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是他(她)，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大!嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善;因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您，讓我們懂得了如何去愛!我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時，發(fā)現(xiàn)陽光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光里，我的老師，我的太陽花。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。老師，溜走的是歲月，留下的是我誠摯的思念。鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;感謝很多很多的人??尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子關(guān)于感恩老師的好句好段1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵棵磕畹竭@句詩時，腦中總是浮現(xiàn)出您的面孔。您用那喑啞的喉嚨為我們上課，而教室里的學(xué)生卻早已心不在焉，可您卻輕聲細語的說道：“同學(xué)，認真點?！比缓蟪瑢W(xué)們甜甜地一笑。您臉上那美麗的笑容讓學(xué)生懂得了您的愛，懂得了您那顆寬容的心。2、老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們本身天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?、“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。4、當(dāng)老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵旧韥碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的！5、老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。6、親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的【篇三：贊美老師的作文2】我的老師她，是一位辛勤的園丁，每天澆灌著她的幼苗；她，是人生道路上的一盞明燈，指引我們永遠前進；她，是一輪初升的太陽，讓我們在陽光下健康的成長；她，是一片廣闊的天空，讓我們在藍天下快樂的飛翔。時光如水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了，在我的印象里，老師的身影常常在我的腦海中閃過。老師的眼睛“會說話”。記得有一次上課時，我溜了神，沒專心聽老師講課。這時，老師把目光轉(zhuǎn)過來向我看，她那嚴厲的目光好像在說:“要認真聽講，學(xué)會尊重老師?！蔽疫B忙轉(zhuǎn)過神來，專心聽老師講課。老師的愛，是無