老師作文之作文《漫畫老師》教案

作文《漫畫老師》教案【篇一：漫畫作文指導(dǎo)教案】清楚準(zhǔn)確地介紹事物——在漫畫中進(jìn)行說明文寫作溫茹（2014年4月3日）課前準(zhǔn)備：白紙、鉛筆、作文本。教學(xué)過程：一、畫漫畫導(dǎo)入同學(xué)們，這堂課，我們先來做一個(gè)游戲好不好？一部分同學(xué)畫畫，一部分同學(xué)做一次速記員。同學(xué)們沒有實(shí)物參照，我選余宇哲同學(xué)來說，一二組根據(jù)他所說的來畫，大致畫得像就可以了，三四組把余說的一五一十記錄下來就可以了。準(zhǔn)備好了嗎？開始二、畫畫開始：由a同學(xué)描述ppt上的漫畫，主要說清楚在什么地方有什么東西，物體的大小、樣貌等。第一二組的同學(xué)根據(jù)他所說的畫畫，三四組同學(xué)則要快速地記錄下a同學(xué)描述的語言。教師需要從介紹的a同學(xué)的描述語言中敏銳地捕捉到說明、介紹語言中的典型問題，以便開始下一步的教學(xué)。三、比一比，說一說1、畫完后，選幾個(gè)學(xué)生的展示。教師提問：剛才同學(xué)們畫的就是這幅畫，全班跟ppt原圖對照一下?？创篌w畫對了沒有。畫錯(cuò)的原因是什么？（學(xué)生思考討論）學(xué)生回答預(yù)設(shè)：①他說得不清楚。（教師提醒：請具體一點(diǎn)）（后可能會說到具體哪個(gè)地方如左下方等，這時(shí)老師注意板書。“位置”以便引導(dǎo)到“說明順序”）②漫畫的標(biāo)題忘說了。??四、寫作指導(dǎo)1、教師補(bǔ)充歸納要把一幅漫畫清楚準(zhǔn)確地介紹給別人，或者畫出來，要注意哪些呢？[要求與技巧]①仔細(xì)觀察。②按合理的順序。③切不可添枝加葉，也不要遺漏。2、寫作實(shí)踐：其實(shí)，剛才我們畫畫的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一次口頭上的說明文的寫作。記錄的同學(xué)已經(jīng)寫了一次說明文，現(xiàn)在我們挑兩個(gè)同學(xué)的念念。3、學(xué)習(xí)范文。（找一個(gè)學(xué)生念）（提一下：漫畫有深刻的寓意。因此，在介紹漫畫時(shí)還可以加上一句對寓意的揭示。）4、反思不足。四、總結(jié)本課，明確目標(biāo)今天，我們在游戲中寫了一篇簡單的說明文。寫說明性文字，要做到條理清楚，語言樸實(shí)，內(nèi)容全面，并點(diǎn)明主題。六、寄語望同學(xué)們作文水平日益進(jìn)步！這節(jié)課就上到這兒，謝謝大家！七、布置作業(yè)（另換一幅圖）【篇二：漫畫作文教案】漫畫是什么？漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。畫家從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或揭露生活中的某些人、某些事。漫畫與其它圖畫的區(qū)別：漫畫的表現(xiàn)手法夸張，看了之后引人深思，讓人有所啟發(fā)。漫畫作文審題要注意兩點(diǎn)。一是觀察構(gòu)圖，二是思考寓意。觀察構(gòu)圖要注意以下內(nèi)容：1.漫畫的形象（人、物）是什么，形象處于什么狀態(tài)（靜止、運(yùn)動）；2.漫畫的布局：按照上下左右的順序理清漫畫所有的內(nèi)容，理清是單幅漫畫還是連環(huán)漫畫，若是多幅漫畫則要注意相互間的關(guān)系；3.漫畫的細(xì)節(jié)：漫畫中形象的特殊性（一般表現(xiàn)為夸張的動作、表情、語言），漫畫人物的語言，漫畫的題目。注意：1．看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)畫眼，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們在審漫畫題時(shí)首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再【篇三：漫畫作文教案】漫畫作文指導(dǎo)教案彭洪麗learningaim：tomasterthephrasesandsentenceswhichareusedinthecomposition.difficultpoints：1.howtodescribethepictureinaproperway2.howtointerpretthepicture（therealityanditsreasons)3.howtopresentyouropinionsinvariouswayslearningprocess：step1:preview漫畫類題型解讀：漫畫作文屬于通過對畫面的描述，揭示畫面所蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)，并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，從而達(dá)到諷刺和教育的目的。part2:___________________________仔細(xì)觀察下面的圖畫，理解其含義，請按要求完成一篇短文。1.請簡要描述圖畫的內(nèi)容，并點(diǎn)明主題。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，就圖片所反映的主題談?wù)勛约旱母邢?。注意：詞數(shù)不少于150字；不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。part1:________________________________________[tips]★asisseen/shown/describedinthepicture,…★fromthepicture,wecansee…★inthepicture,thereis(are)…//thereis(are)…doing…//thereis/aresb.who...★thepictureaboveisabout…part2:__________________________________________★whatsthecommonsocialphenomenon?_____________________________________________________________★whatsyourunderstandingofit?_______________________________________________________reasons?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[tips]★itistruethat…★thepicturereflectsacommonphenomenonthat…★thepictureindicatesthat…★thisisanironic(諷刺的)cartoonwhichvividlydescribesakindofcommonphenomenonamong…★itseemsveryridiculousthat…h(huán)owever,thiskindofstoryisperformedeverywhere.part3:_____________________________________________________________statetheposition:__________________________________________________giveyourreasons:__________________________________________________makesuggestions:__________________________________________________【連詞成句】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.linkingwordsandphrases：表示平行、對等或選擇關(guān)系:and,aswellas,togetherwith,notonly...butalso...表示轉(zhuǎn)折關(guān)系:but,however,inspiteof,although,otherwise,while表示對比關(guān)系:onthecontrary,insteadof,ononehand…ontheotherhand...表示因果關(guān)系:so,therefore,asaresult(of),because,owingto,dueto,thanksto.表時(shí)間順序關(guān)系:firstly,secondly..,then,next,finally,foronething...foranother,intheend,表示遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào)關(guān)系:besides,whatsmore,inaddition,worsestill,aboveall表示解釋、說明關(guān)系:suchas,forexample,forinstance(例如),inotherwords,andsoon表示結(jié)論:inshort,inbrief,inaword,ingeneral,onthewhole,inconclusionstep2teachingprocedurestep3:practice下圖中歐陽的媽媽正在與老師交談，請根據(jù)圖畫所給提示，用英語寫一篇短文，發(fā)表自己的感想。注意：1.請簡要描述圖畫的內(nèi)容，并點(diǎn)明主題。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，就圖片所反映的主題談?wù)勛约旱母邢搿?.詞數(shù)150左右，開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。oneday,ouyang’smumwastalkingwithhisteacher.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作模板part1：description:oneday,ouyang’smum____________.as___________,whentheteacheraskedouyangsmum__________________(__________________),themother________.however,____________(當(dāng)談及...)_____________(while______________________________),she____________,not______________.erpretation:itmayseem______________/____________(難以置信的/荒誕的）,however,it____________________________________________.theparents(盡力滿足）__________（孩子物質(zhì)上的需要）__________________________,（為他們安排一切）_____________________.asaresult,they(期待他們?nèi)〉酶叻肿鳛榛貓?bào))___________________________________.they____________/___________/________（認(rèn)為)thattheirchildrenmust_____________（聽從他們的建議）,whether________________________(不管是否適合他們）.however,whenchildren_______________________(違背他們的志愿）orcan’t________________________（達(dá)到他們的期望）,theywillfeeldissatisfied.also,____________________(太少的交流）betweenparentsandchildren_____________/________________/____________（導(dǎo)致）thephenomenon.part3.suggestions:（家長）2.____________________________________________3._____________________________________________【連詞成句】____________________________________________________________________________________________