8《彩色的夢》（課件）語文二年級下冊

彩色的夢1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點）3.感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)小朋友們好！昨晚睡的好嗎？有沒有做夢？誰來講講你的夢？夢可以帶給我們許多新奇的體驗。。下面讓我們走進(jìn)課文，去看看作者“彩色的夢”是怎樣的？

高洪波：筆名向川，著名兒童文學(xué)作家、詩人、散文家。散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。詩歌《我想》獲全國第一屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。作者簡介我會讀盒子聊天草坪蔥郁

煙囪一般精靈叮嚀坪般囪盒叮聊郁精嚀夢mèng書寫指導(dǎo)：上寬下窄，上半部分左右對稱，第一個“木”捺變點，第二個“木”捺畫舒展。部首：夕組詞：夢想夢幻音序：M結(jié)構(gòu):上下

sēn書寫指導(dǎo)：第一個“木”筆畫舒展，第二個“木”捺變點，第三個“木”那畫舒展。部首：木組詞：森林音序：S結(jié)構(gòu):上下

森9他們躺在鉛筆盒里聊天。大塊的草坪，綠了。在蔥郁的森林里，雪松們拉著手。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。還有紫葡萄的叮嚀。11我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬?！稹稹鹫f明彩色的夢有很多?！耙淮蟀选闭f明什么？“彩色的夢”指的是什么？指的是彩色的鉛筆。彩色鉛筆都是什么樣子？用○圈出來。

夢中有哪些景物？有哪些色彩？用不同的記號標(biāo)出來。同桌交流。師友展示。自由朗讀第二小節(jié)，思考：品讀想象：腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了;大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！大片的菊花，黃了。同桌讀第三小節(jié)，說出畫的是什么地方？圈出描寫的景物。

在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！在蔥郁的森林里雪松小鳥小屋太陽○你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。腳尖滑過的地方，

混濁的河水，清了；

光禿禿的山坡，綠了；

灰蒙蒙的天空，藍(lán)了，

藍(lán)——得——透——亮!22我的彩色鉛筆，是大森林的精(jīnɡ)靈。比作比喻句：請用“是”做比喻詞寫比喻句。1．_________是____________________。2．_________是____________________。平靜的湖面一面大鏡子

春天燦爛的花朵我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……有有還有用“有……有……還有……”寫一個句子。排比句……

有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……

省略的內(nèi)容可能是：小魚兒在歡快地游來游去；清澈的溪水一路高歌奔向山外廣闊的天地等。省略號省略的內(nèi)容可能是什么呢？

童話般的夢境。

夢小草愛做夢，夢是

的；花兒愛做夢，夢是

的；露珠愛做夢，夢是

的；小朋友愛做夢，夢是

的。綠綠紅紅圓圓甜甜連一連。大把的草坪大塊的夢大朵的天空大片的蘋果大個的野花

每個人都有一個彩色的夢，老師希望我們同學(xué)能夠通過自己的努力去描繪出屬于自己的彩夢！彩色的夢草坪綠了

野花開了

天空藍(lán)了森林蔥郁雪松拉手小鳥唱歌

大紅太陽夢境一大把彩色的夢——一大把彩色的夢水果香季節(jié)風(fēng)

紫葡萄的叮嚀