期末總復(fù)習(xí)卷一生物與環(huán)境課件科學(xué)五年級下冊教科版_第1頁
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文檔簡介

卷一生物與環(huán)境一、選擇題(每題2分,共40分)1.下列屬于生物為了適應(yīng)環(huán)境變化而做出改變的是(

)。A.鴨子游水B.植物進(jìn)行光合作用C.變色龍變成巖石的顏色C2.在研究種子發(fā)芽是否需要水分的實驗中,需要改變的條件是(

)。A.光照

B.空氣

C.水分3.做對比實驗時,我們一般是控制(

)條件發(fā)生變化,其他條件不變。A.1個

B.2個

C.3個CA4.下列屬于完整食物鏈的是(

)。A.落葉→蚯蚓

B.草→山羊→狼C.毛蟲→小鳥→鷹5.制作生態(tài)瓶時,小魚的數(shù)量(

)。A.越多越好

B.越少越好C.適度放養(yǎng)BC6.某小組準(zhǔn)備了一些材料:金魚藻、田螺、小魚、沙子、石頭、池塘水、大塑料瓶,打算設(shè)計制作一個生態(tài)瓶,下列哪個是不需要考慮的因素?(

)A.生態(tài)瓶中的食物鏈B.生態(tài)瓶中各種生物和非生物的數(shù)量C.制作生態(tài)瓶時的氣溫要適宜C7.適應(yīng)在寒冷環(huán)境中生活的動物是(

)。A.企鵝和雪狼B.青蛙和蛇C.燕子和大雁A8.某同學(xué)將一把綠豆種子扔到水盆里,發(fā)現(xiàn)有些種子發(fā)芽了,有些種子沒有發(fā)芽,種子沒有發(fā)芽可能是因為(

)。A.缺少陽光

B.缺少空氣C.水溫太低B9.一些珍稀的動物正面臨滅絕,保護(hù)它們的最好辦法是(

)。A.進(jìn)行人工飼養(yǎng)B.把它們遷移到安全的地方C.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)它們賴以生存的環(huán)境不被破壞C10.蚯蚓最喜歡生活在(

)的環(huán)境里。A.干燥明亮B.潮濕陰暗C.干燥陰暗11.群落里的各種生物和環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系,相互影響,形成了(

)。A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)BC12.在研究綠豆種子發(fā)芽是否需要土壤時,我們應(yīng)該選擇(

)組材料進(jìn)行觀察。A.兩個玻璃皿中都鋪上土壤并各放3顆種子,定時給兩個玻璃皿澆水B.兩個玻璃皿中都不鋪土壤并各放3顆種子,定時給兩個玻璃皿澆水C.一個玻璃皿中鋪上土壤,另一個玻璃皿中不鋪土壤,各放3顆種子并定時給兩個玻璃皿澆水C13.下列條件中,(

)不是綠豆種子發(fā)芽所必需的條件。A.適宜的溫度

B.充足的陽光C.一定的水分B14.魚必須生活在水里,一旦離開水,魚就會死亡,這說明了(

)。A.生物依賴環(huán)境B.生物改變環(huán)境C.生物影響環(huán)境A15.關(guān)于植物的光合作用,下列說法不正確的是(

)。A.植物通過光合作用可以釋放氧氣B.植物通過光合作用可以制造養(yǎng)料C.只要給植物提供二氧化碳和水,就可以進(jìn)行光合作用C16.稻谷、麻雀和鷹構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,在這條食物鏈中,生產(chǎn)者是(

)。A.麻雀

B.稻谷

C.鷹17.下面(

)不能看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。A.一個池塘

B.一片草原C.一群馬BC18.與陽光下生長的綠豆芽相比,在黑暗環(huán)境中生長的綠豆芽的特點(diǎn)是(

)。A.莖細(xì),葉子綠B.莖粗,葉子綠C.莖細(xì),葉子黃C19.關(guān)于生態(tài)瓶的組成,可以分為不可缺少的兩大類,分別是(

)。A.動物和植物B.生物和非生物C.水生植物和陸生植物B20.用一個紙盒罩住一盆綠豆苗,并在紙盒的右邊打一個圓孔。過了一段時間,觀察綠豆苗,發(fā)現(xiàn)莖都向紙盒的(

)生長。A.左邊

B.右邊

C.中間B二、判斷題(每題1分,共10分)1.為了增加牛奶產(chǎn)量,牧場應(yīng)在草原上無限制地增加飼養(yǎng)的奶牛數(shù)量。

)2.綠豆苗的生長需要消耗水和養(yǎng)料,所以它是消費(fèi)者。

)××3.母雞能下蛋,所以它是生產(chǎn)者。

)4.發(fā)芽后的綠豆苗如果得不到陽光,就無法正常生長、開花、結(jié)果。

)5.生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。

)×√×6.如果一種生物滅絕了,就會影響其他生物的生存,因而保護(hù)一種生物,就是保護(hù)許多種生物。

)7.在青菜→菜青蟲→赤眼蜂這條食物鏈中,生產(chǎn)者是青菜。

)√√8.仙人掌的葉進(jìn)化為針刺狀是為了免受動物啃食。

)9.長頸鹿長長的脖子是種群長期適應(yīng)環(huán)境變化而進(jìn)化的結(jié)果。

)10.食物鏈中的箭頭代表“誰被誰吃”,箭頭指向的是捕食者。

)×√√三、連線題(每線1分,共10分)1.把植物和它們對應(yīng)的特點(diǎn)以及生活環(huán)境用線連起來。(6分)香

針葉

山地仙人掌

闊葉

沙漠松

葉刺

雨林2.把動物與它們的過冬方式用線連起來。(4分)大雁燕子

遷徙蛇

冬眠青蛙四、綜合題(共40分)1.下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答以下問題。(11分)(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是_______。(1分)(2)直接以植物為食的消費(fèi)者有_______和_______。(2分)草兔鼠(3)在圖中用“→”畫出2條食物鏈。(2分)(4)大量捕殺鼠后,短期內(nèi)這個生態(tài)系統(tǒng)中會發(fā)生什么變化?(寫出2種)(2分)____________________________

。草的數(shù)量增加;蛇的數(shù)量減少(5)該食物網(wǎng)中,最長的一條食物鏈?zhǔn)?/p>

。(2分)(6)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_______,數(shù)量最少的生物是_______。(2分)草→鼠→蛇→鷹草鷹2.下面是某同學(xué)觀察綠豆種子發(fā)芽的實驗記錄表,請你根據(jù)實驗記錄表回答問題。(每小題2分,共8分)實驗一:把一組綠豆種子放在常溫環(huán)境中,另一組綠豆種子放在低溫環(huán)境中。種子的變化觀察到變化的時間常溫低溫種子膨大12小時24小時種皮破裂16小時32小時出現(xiàn)根3天5天出現(xiàn)葉一星期11天種子的變化觀察到變化的時間陰暗處陽臺上種子膨大12小時24小時種皮破裂16小時16小時出現(xiàn)根3天3天出現(xiàn)葉一星期一星期實驗二:把一組綠豆種子放在陰暗處,另一組綠豆種子放在陽臺上。(1)實驗一中改變的條件是________,不改變的條件是水和________。(填環(huán)境條件)(2)實驗一可以得出結(jié)論:綠豆種子發(fā)芽需要______________。溫度空氣適宜的溫度(3)實驗二中改變的條件是________,不改變的條件是水、空氣和________。(填環(huán)境條件)(4)實驗二可以得出結(jié)論:綠豆種子發(fā)芽不需要________。光照情況溫度陽光3.生態(tài)瓶的研究。(每小題2分,共14分)

小科同學(xué)根據(jù)課堂所學(xué)知識,在家自制了一個生態(tài)瓶,堅持每天觀察生態(tài)瓶中的生物生活情況。(1)該生態(tài)瓶中有多種生物,非生物有(

)。A.泥沙和水

B.金魚藻和水C.螺螄和泥沙A(2)生態(tài)瓶中,為動物提供氧氣和食物的是(

)。A.泥沙和水B.金魚藻和浮萍C.螺螄和蝦B(3)下面生態(tài)瓶制作過程比較合理的是(

)。①鋪沙

②放入螺螄和蝦③剪瓶子

④裝水⑤種金魚藻、浮萍A.③④⑤①②

B.③①④⑤②C.③①④②⑤B(4)小科制作的生態(tài)瓶,模擬的是(

)生態(tài)系統(tǒng)。A.草原

B.沼澤

C.池塘C(5)關(guān)于生態(tài)瓶,以下說法正確的是(

)。A.生態(tài)瓶中的水,最好用新鮮的自來水B.我們應(yīng)該及時清理掉生態(tài)瓶中的動物糞便C.做生態(tài)瓶前,我們一定要先了解一些生物生存所需要的條件C(6)當(dāng)減少生態(tài)瓶的水量或增加生態(tài)瓶中生物的數(shù)量時,(

)引起生態(tài)瓶中環(huán)境的變化。A.不會

B.會

C.無法判斷B(7)設(shè)計制作的生態(tài)瓶要想長期維持穩(wěn)定,最應(yīng)該注意的是(

)。A.水要多B.植物數(shù)量要盡可能多C.動植物的數(shù)量配比要合理C4.某小組的同學(xué)們在做“探究蚯蚓喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境”的實驗中,記錄了不同時間、不同環(huán)境下的蚯蚓數(shù)量,如下表所示:(每空1分,共7分)環(huán)境5分鐘時蚯蚓的數(shù)量(條)10分鐘時蚯蚓的數(shù)量(條)15分鐘時蚯蚓的數(shù)量(條)明亮200黑暗4610(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),多數(shù)蚯蚓爬到________處;本實驗中采用的實驗方法是_____________。(2)為了得出比較準(zhǔn)確的結(jié)論,本實驗最好(

)。A.多做幾次

B.只做一次黑暗對比實驗A(3)該實驗現(xiàn)象說明(

)。A.所有動物都需要生活在黑暗的環(huán)境中B.蚯蚓會選擇合適的生活環(huán)境C.

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