1.1神經(jīng)調節(jié)（第4課時）教學課件20242025年高二上學期生物學選擇性必修一

第一節(jié)

神經(jīng)調節(jié)第4課時蘇教版（2019）選擇性必修一第一章人體穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎01通過對神經(jīng)系統(tǒng)分級調節(jié)和語言活動的學習，形成結構與功能觀02基于對學習和記憶規(guī)律的認識，運用這些規(guī)律提高學習效率學習目標03基于對大腦皮層的高級功能的學習，能夠調整自己的情緒，并感染他人，積極健康地享受生活新課導入神經(jīng)系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)與它對軀體運動的調節(jié)相似，也是通過反射進行的。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的不同部位（如脊髓、腦干、下丘腦和大腦），都存在著調節(jié)內臟活動的中樞，下面我們以排尿反射為例進行分析。排尿反射資料1：當膀胱儲尿達到一定程度（約400mL）時，人膀胱中的牽張感受器收到刺激產生神經(jīng)沖動，就會引發(fā)排尿反射。資料2：尿道內括約肌和膀胱逼尿肌均為平滑肌，受副交感神經(jīng)和交感神經(jīng)支配；尿道外括約肌為骨骼肌，受軀體運動神經(jīng)支配。資料3

：在排尿活動中，交感神經(jīng)的作用是抑制排尿，副交感神經(jīng)的作用是引起膀胱逼尿肌收縮、尿道內括約肌舒張。大腦皮層脊髓控制有意識排尿控制無意識排尿交感神經(jīng)副交感神經(jīng)膀胱膀胱不縮小膀胱縮小(利于儲尿)(利于排尿)排尿反射沒有分級調節(jié)，有意識的排尿有分級調節(jié)大腦皮層脊髓交感神經(jīng)副交感神經(jīng)控制有意識排尿控制無意識排尿膀胱膀胱不縮小膀胱縮小(利于儲尿)(利于排尿)①排尿不僅受到_____的控制，也受到__________的調控；②脊髓對膀胱擴大和縮小的控制是由______________支配的:_________興奮，不會導致膀胱縮??；__________興奮,會使膀胱縮小；③人之所以能有意識地控制排尿，是因為_________________________。脊髓大腦皮層自主神經(jīng)系統(tǒng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)大腦皮層對脊髓進行著調控排尿反射排尿反射交感神經(jīng)興奮時使膀胱逼尿肌松弛，尿道內括約肌收縮，因而有利于儲尿；副交感神經(jīng)興奮時能使膀胱逼尿肌收縮，尿道內括約肌松弛，使尿由膀胱排出；排尿反射體現(xiàn)了正反饋調節(jié)機制。大腦皮層（高級中樞）脊髓（低級中樞）副交感神經(jīng)牽張感受器尿道外括約肌舒張尿道內括約肌舒張膀胱逼尿肌收縮排尿軀體運動神經(jīng)尿意大腦皮層（高級中樞）脊髓（低級中樞）膀胱逼尿肌舒張尿道內括約肌收縮尿道外括約肌收縮軀體運動神經(jīng)交感神經(jīng)牽張感受器不排尿尿意→憋尿排尿反射逆向思維：一般成年人可以有意識地控制排尿，你也可以＂憋尿＂。例如，上課的時候如果你有了尿意但不是很急，你可以憋到下課再去上廁所；課間，即使你沒有尿意，但為了避免上課時去廁所，你可能會選擇去排一次尿。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器牽張感受器傳入神經(jīng)脊髓副交感神經(jīng)尿道括約肌舒張膀胱逼尿肌收縮無意識大腦皮層腦干副交感神經(jīng)纖維牽張感受器逼尿肌尿道內括約肌尿道外括約肌尿道陰部神經(jīng)軀體運動纖維排尿反射感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器牽張感受器傳入神經(jīng)脊髓和大腦皮層尿道括約肌收縮有意識憋尿大腦皮層腦干副交感神經(jīng)纖維牽張感受器逼尿肌尿道內括約肌尿道外括約肌尿道陰部神經(jīng)軀體運動纖維交感神經(jīng)排尿反射大腦皮層腦干副交感神經(jīng)纖維牽張感受器逼尿肌尿道內括約肌尿道外括約肌尿道陰部神經(jīng)軀體運動纖維思考：1.尿意在哪兒產生？2.產生尿意是不是反射？3.請問“憋尿”是不是反射？大腦皮層的軀體感覺中樞不是是排尿反射阿爾茨海默病是老年人常見的一種疾病，該病主要表現(xiàn)為患者逐漸喪失記憶和語言功能、計算和推理等思維能力受損（如迷路）、情緒不穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)，該病是由患者大腦內某些特定區(qū)域的神經(jīng)元大量死亡造成的。那么你是否知道人的大腦有哪些區(qū)別于動物大腦的高級功能嗎？人腦的高級功能1.人腦的功能大腦皮層調節(jié)機體活動的最高級中樞下丘腦有體溫調節(jié)中樞、水平衡的調節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞小腦有維持身體平衡的中樞脊髓調節(jié)軀體運動的低級中樞人腦的高級功能1.人腦的功能人腦的高級功能2.大腦皮層的功能定位資料1：一位病人能聽懂別人說話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，病人與說話相關的肌肉和發(fā)聲器官完全正常。病人死后，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)，他的大腦左半球的S區(qū)發(fā)生病變。資料2：一位病人能主動說話，聽覺也正常，但他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。病人死后，研究者發(fā)現(xiàn)他的大腦左半球的H區(qū)有病變。討論1：W區(qū)與S區(qū)接近軀體的運動中樞，V區(qū)接近視覺中樞，H區(qū)接近聽覺中樞，這樣的分布能給你什么聯(lián)想？人腦的高級功能W區(qū)與書寫有關，S區(qū)與講話相關，這兩個區(qū)都與運動中樞接近；這使人聯(lián)想到，這兩個言語區(qū)可能是從運動中樞演化而來的。V區(qū)與看懂文字相關，它接近視覺中樞；這使人聯(lián)想到可能是由視覺中樞演化而來的。H區(qū)與聽懂話語相關，它接近聽覺中樞。這使人聯(lián)想到可能是由聽覺中樞演化而來的。討論2：思考下列現(xiàn)象可能與哪些中樞受損有關？①某患者聽不見別人的講話。②某患者能聽見但聽不懂別人的談話。③某患者看不見。④某患者能看見但看不懂文字的含義?！咎崾尽竣俾犛X中樞；②大腦皮層的H區(qū)；

③視覺中樞；④大腦皮層的V區(qū)。人腦的高級功能人腦的高級功能3.人腦的其他功能顳葉——視覺、聽覺的記憶

面容失認癥、流暢失語癥額葉——情緒頂葉——精細軀體感覺空間深度感覺人腦的高級功能為什么背了很多遍的東西，臨考前依然記不??？對于我們的大腦來說，究竟什么樣的學習方式，才是它所喜歡的？為什么有的學生“死記硬背”能力很強，有的學生則完全不行？人腦的高級功能4.學習、記憶（1）學習：人和動物獲得外界信息的相關神經(jīng)活動過程。（2）記憶：通過學習獲得的信息儲存和“讀出”的相關神經(jīng)活動過程。（3）學習的形式：聯(lián)合型學習非聯(lián)合型學習單一、重復的刺激兩種刺激刺激→行為較弱的刺激→習慣化——避免無意義信息的應答較強/不同的刺激→敏感化——避開傷害性刺激人腦的高級功能（4）記憶的分類記憶的分類儲存和提取方式時程長短陳述性記憶

人名、地名、定理非陳述性記憶

運動技巧短時程記憶

保存時間短、易受干擾、不穩(wěn)定、記憶容量有限反復運用和強化轉化長時程記憶

保存時間長，可永久記憶外界信息感覺性記憶（<1秒）第一級記憶（數(shù)秒至數(shù)分鐘）第二級記憶（數(shù)分鐘至數(shù)年）第三級記憶（可能永久）注意運用重復整合短時記憶長時記憶與神經(jīng)元的即時信息交流、大腦皮層下的像海馬的腦區(qū)有關與突觸形態(tài)及功能的改變及新突觸的建立有關遺忘（信息丟失）遺忘（新信息的代替）遺忘（前活動性和后活動性干擾）可能不遺忘人腦的高級功能（5）記憶的過程及形成機理任務：分析學習與記憶1.在學習過程中，老師經(jīng)常強調要動用多種器官。這有什么道理？感覺性記憶增加注意第一級記憶第二級記憶反復運用強化第三級記憶反復重復；建立與新知識的聯(lián)系人腦的高級功能任務二：分析學習與記憶1.在學習過程中，老師經(jīng)常強調要動用多種器官。這有什么道理？學習的過程是一個信息獲取與加工的過程，在獲取信息的過程中需要多種器官的共同參與；學習與記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與。2.結合所學有關學習和記憶的知識，我們如何將短時記憶轉化為長時記憶？短時記憶進行反復運用和強化能夠轉變?yōu)殚L時記憶，然后再進行反復重復并將新信息與已有信息整合，就能轉變?yōu)橛谰眯杂洃?。人腦的高級功能課堂小練1.排尿反射過程中，人體不會發(fā)生的是()A.感受器產生的神經(jīng)沖動在反射弧中單向傳導B.膀胱逼尿肌接收到副交感神經(jīng)元傳遞的信號后產生動作電位C.神經(jīng)沖動傳導到脊髓產生尿意，經(jīng)上行神經(jīng)束傳導至大腦皮層D.大腦皮層對傳入的信息進行分析與綜合并將興奮傳至效應器答案：C解析：在完成排尿反射過程中，感受器產生的神經(jīng)沖動在反射弧中單向傳導，并完成反射，神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上才雙向傳導，A正確；膀胱逼尿肌接收到傳出神經(jīng)元傳遞的信號后產生動作電位，產生興奮進行收縮，B正確；神經(jīng)沖動傳導到大腦皮層才能產生尿意，脊髓不能產生尿意，C錯誤；大腦皮層能產生尿意，大腦皮層對傳入的信息進行分析與綜合并將興奮傳至效應器，發(fā)生排尿反射，D正確。課堂小練2.人的一側大腦皮層外側面示意圖如下，圖中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能運動，經(jīng)醫(yī)生檢查后，發(fā)現(xiàn)他的右腿無力。推測該患者大腦皮層的受損部位可能位于圖中的()A.甲

B.乙

C.丙

D.丁答案：A解析：甲是中央前回頂部，引起對側下肢運動，A正確；乙是體覺區(qū)（中央后回）頂部，用電流刺激體覺區(qū)頂部引起對側下肢電麻樣感覺，B錯誤；丙是體覺區(qū)底部，刺激它引起唇、舌、咽電麻樣感覺，C錯誤；丁是中央前回底部，刺激它會引起面部運動，D錯誤。課堂小練3.關于人腦的高級功能，下列說法正確的是()A.語言、學習和記憶是人腦特有的高級功能B.第一級記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關C.人類語言活動中的聽、說、讀、寫分別由大腦皮層相互獨立的不同區(qū)域控制D.某人能聽懂別人