人教版(2024)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元-第2課時(shí)《比大小》教學(xué)課件

人教版（2024）數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課時(shí)比大小匯報(bào)人：XXX時(shí)間：2024.09《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入引入新課你能說(shuō)說(shuō)圖片上的情境故事嗎？數(shù)出猴子和每種水果的數(shù)量，再比一比它們的大小吧！《02》新知探究知識(shí)講解數(shù)出猴子和每種水果的數(shù)量。3123122123132344知識(shí)講解用一一對(duì)應(yīng)的方法比一比猴子多還是桃多。33和

同樣多。同樣多用數(shù)學(xué)符號(hào)怎么表示？=…等號(hào)讀作：3等于3知識(shí)講解用同樣的方法比一比猴子多還是香蕉多。32比多。3比2大用數(shù)學(xué)符號(hào)怎么表示？＞…大于號(hào)讀作：3大于2知識(shí)講解再比一比猴子多還是梨多。34比少。3比4小用數(shù)學(xué)符號(hào)怎么表示？＜…小于號(hào)讀作：3小于4知識(shí)講解仔細(xì)觀察“＞”“＜”，你發(fā)現(xiàn)了什么？比多。3＞2讀作：3大于2…大于號(hào)比少。3＜4讀作：3小于4…小于號(hào)“＞”開口向前，“＜”開口向后。1“＞”“＜”開口都對(duì)著大數(shù)。24知識(shí)講解方法小結(jié)大數(shù)在前用大于號(hào)，小數(shù)在前用小于號(hào)，大于號(hào)小于號(hào)開口對(duì)著大數(shù)笑。知識(shí)講解“＞”“＜”“=”的書寫。=＞＜兩條短橫線同樣長(zhǎng)開口朝左，兩條斜線同樣長(zhǎng)，開口不要過(guò)大。開口朝右，兩條斜線同樣長(zhǎng)，開口不要過(guò)大。等號(hào)大于號(hào)小于號(hào)《03》課堂練習(xí)1、每只松鼠吃1個(gè)松果，哪一堆正合適？畫“√”。練習(xí)鞏固√2、在少的后面畫“√”。練習(xí)鞏固√3、練習(xí)鞏固43343223＞＜＜＞4、練習(xí)鞏固52＞35＜435541＞=＞比一比每組數(shù)的大小。5.一個(gè)數(shù)比4小，比1大，這個(gè)數(shù)可能是多少？練習(xí)鞏固比4小的數(shù)有3、2、1；比4小，比1大的數(shù)有2、3。比1大的數(shù)有2、3、4、5。所以比4小，比1大的數(shù)可能是2、3。《04》拓展延伸知識(shí)總結(jié)比大小比較兩個(gè)數(shù)的大小，可以用“=”“＞”“＜”表示：當(dāng)兩個(gè)數(shù)相等時(shí)，用“=”