幼兒園中班一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園中班一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

篇一：幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

采育二幼劉梓漪

一、本園特點(diǎn)分析

1、帶班教師年紀(jì)輕，經(jīng)驗(yàn)少，非專(zhuān)業(yè)出身，教師基本功有待進(jìn)一步提升。

2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。

二、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)原則

1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

2、既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

三、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）各環(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點(diǎn)

1、早來(lái)園：

（1）教師晨間接待

①微笑問(wèn)好、擁抱

②察言觀色

③主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通

（2）幼兒晨間活動(dòng)

①根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)“來(lái)園記錄”

②在自然角，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí)。

③提示幼兒根據(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。

2、區(qū)域活動(dòng)

（1）區(qū)域計(jì)劃

①給幼兒公平選擇的機(jī)會(huì)，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。

②基于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒合理計(jì)劃游戲目標(biāo)。

（2）區(qū)域活動(dòng)過(guò)程

①保證幼兒充足的區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的時(shí)間和空間。

②提供豐富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。

③給每個(gè)幼兒自由選擇游戲的權(quán)利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學(xué)會(huì)選擇。

④啟發(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式，創(chuàng)造游戲玩法，引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則。⑤對(duì)處于不同游戲區(qū)的每一個(gè)幼兒予以關(guān)注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對(duì)游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進(jìn)行調(diào)整。

⑥在必要時(shí)介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進(jìn)行支持和指導(dǎo)

（3）區(qū)域小結(jié)

①抓住“問(wèn)題”點(diǎn)，恰當(dāng)進(jìn)行教育引導(dǎo)。

②營(yíng)造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛，使幼兒樂(lè)意對(duì)自己和他人的游戲做出評(píng)價(jià)。

③為幼兒提供充分表現(xiàn)、交流、評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、情緒體驗(yàn)表達(dá)出來(lái)，與同伴交流共享，并討論游戲中的問(wèn)題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的玩法。

3、學(xué)習(xí)活動(dòng)

（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

①根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)確定適宜的活動(dòng)目標(biāo)，并在確定目標(biāo)時(shí)考慮班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)有所發(fā)展。

②通過(guò)日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等，發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，拓展有價(jià)值的興趣，生成教育活動(dòng)。

（2）教學(xué)活動(dòng)過(guò)程

①做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，比如充分理解、分析熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)所需教具學(xué)具等，做好活動(dòng)空間的準(zhǔn)備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。

②關(guān)注全體幼兒，接受來(lái)自幼兒的反饋，盡可能給每個(gè)幼兒表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，并注意傾聽(tīng)幼兒的表述，必要時(shí)重復(fù)某些孩子的表達(dá)，引起其他幼兒的注意，引導(dǎo)他們向同伴學(xué)習(xí)。

（3）教學(xué)反思

①課后及時(shí)反思

4、生活活動(dòng)

（1）盥洗

①飯前、外出、集體活動(dòng)前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。

②對(duì)便溺在褲子里的幼兒盡量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。

③培養(yǎng)幼兒每天按時(shí)排便的習(xí)慣，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時(shí)大小便。

④在照顧幼兒入廁后、準(zhǔn)備食物及吃飯之前及時(shí)洗手，并提醒幼兒在餐點(diǎn)前、如廁后和手臟時(shí)洗手。

⑤做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，放好毛巾、肥皂、護(hù)膚霜，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護(hù)膚霜。⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗凈雙手。⑦幼兒集體盥洗時(shí)，老師進(jìn)入盥洗室觀察指導(dǎo)，并保證每個(gè)孩子都在視線范圍內(nèi)。

（2）餐點(diǎn)

①創(chuàng)設(shè)安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅，增強(qiáng)食欲。

②指導(dǎo)幼兒開(kāi)展餐前準(zhǔn)備工作：如午餐報(bào)告、餐前盥洗等，午餐報(bào)告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)采取不同的形式展開(kāi)。

③為中大班幼兒提供餐飲自助的機(jī)會(huì)，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵(lì)和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如：中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗。

④了解掌握幼兒的食量、進(jìn)餐特點(diǎn)及不同需求，運(yùn)用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對(duì)偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語(yǔ)言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導(dǎo)），為特殊幼兒提供特殊餐點(diǎn)。

⑤幫助和引導(dǎo)幼兒建立必要的進(jìn)餐規(guī)則，進(jìn)餐過(guò)程中，教師要進(jìn)行適時(shí)觀察和指導(dǎo)，為不同的幼兒提供幫助。

（3）午睡

①睡前組織一些放松安靜的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)、散步、談話等。

②睡前提醒幼兒小便洗手，特別提醒容易便溺的幼兒。

③教會(huì)并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立有序地脫穿衣物，并疊放整齊，放在指定的位置。

④睡覺(jué)前后做好“兩開(kāi)兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗，午睡時(shí)、穿好衣服后適當(dāng)開(kāi)窗，保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度。

⑤采取適宜的方式，指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢(shì)（側(cè)臥或仰臥）和習(xí)慣。

⑥幼兒午睡過(guò)程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護(hù)理等（15分鐘一次），及時(shí)處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺(jué)時(shí)手上是否有小物件，確保安全，防止異物進(jìn)鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿床的幼兒、身體不適等）的幼兒等。

5、戶外活動(dòng)

（1）集體操

①教師示范節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作有力。

②在做操的過(guò)程中，教師注意調(diào)動(dòng)幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語(yǔ)言和神態(tài)的互動(dòng)和交流。

③適時(shí)提醒、糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。

（2）集體游戲與分散游戲

①提醒并協(xié)助幼兒做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。②做好幼兒保育工作和生活習(xí)慣上的培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。

③運(yùn)動(dòng)前強(qiáng)調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中提醒幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒合作整理運(yùn)動(dòng)器械和場(chǎng)地。

④

運(yùn)動(dòng)過(guò)程中關(guān)注每個(gè)幼兒的情況，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和體質(zhì)差異，合理安排運(yùn)動(dòng)量，注意運(yùn)動(dòng)的密度和強(qiáng)度。

⑤分散活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒自主的選擇活動(dòng)器械進(jìn)行游戲活動(dòng)。

6、離園

①提前檢查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。

②與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話交流，穩(wěn)定幼兒的情緒，總結(jié)、分享當(dāng)天活動(dòng)中的快樂(lè)并預(yù)告第二天的活動(dòng)。

③準(zhǔn)時(shí)帶幼兒到幼兒門(mén)口排隊(duì)集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長(zhǎng)帶孩子的情況。④與個(gè)別需要溝通的家長(zhǎng)有禮貌但簡(jiǎn)短地交流，或者與他們另外約定交談的時(shí)間，避免疏忽對(duì)其他幼兒的監(jiān)護(hù)。

⑤個(gè)別幼兒無(wú)人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。⑥幼兒全部離園后，檢查活動(dòng)室是否已經(jīng)整理完畢，必要時(shí)準(zhǔn)備好第二天要用的材料

7、各過(guò)渡環(huán)節(jié)

①巧妙利用音樂(lè)信號(hào)，有效提醒幼兒不同活動(dòng)的開(kāi)展。

②設(shè)計(jì)有吸引力的過(guò)渡小游戲。如：手指操、猜謎語(yǔ)等。

篇二：幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)

8:00~8:30入園

要求：1.按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。

2.著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。

3.能夠帶齊所需要的生活、學(xué)習(xí)用品，懂得不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。

4.愿意接受晨檢，并懂得將身體不舒服告訴保健老師。

5.積極參與晨間活動(dòng)，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。

8:30~9:00晨練活動(dòng)及早操

要求：1.能積極愉快地參加早操活動(dòng)。

2.能有節(jié)奏做操，動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)有力。

3.能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)有序，會(huì)聽(tīng)信號(hào)、口令并做動(dòng)作。

4.按規(guī)定選擇取放器械。

9:00帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水

要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所

2、洗手時(shí)要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水，之后用小毛巾擦干

3、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子

9:05集合點(diǎn)名

要求：1、聽(tīng)琴聲集合。

2、點(diǎn)名：讓幼兒用簡(jiǎn)短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說(shuō)說(shuō)小朋友剛來(lái)的表現(xiàn)。9：20~9:50教育活動(dòng)

要求：1、回答問(wèn)題時(shí)要舉手

2、上課時(shí)不可以隨意講話，擾亂課堂秩序

9:50~10:20戶外活動(dòng)

要求：1.做好戶外活動(dòng)準(zhǔn)備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。

2.積極愉快地參與體育活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，會(huì)正確使用活動(dòng)器械，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧等。有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服，有不適時(shí)主動(dòng)告訴老師，會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3.活動(dòng)結(jié)束會(huì)收拾整理活動(dòng)器械。

10：30~11:00區(qū)域活動(dòng)

要求：1.能自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并愿意與同伴友好合作。

2.愛(ài)護(hù)和正確使用材料，會(huì)輕拿輕放，會(huì)歸類(lèi)整理。

3.學(xué)會(huì)解決活動(dòng)中的問(wèn)題，能克服困難，遵守活動(dòng)規(guī)則。

11:00~11:10離園

要求：1.愉快離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見(jiàn)。

2.跟隨家人離園，不獨(dú)自離開(kāi)，不跟陌生人走。

3.收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。

11:00~12:00餐前準(zhǔn)備及午餐

要求：1.進(jìn)餐前自覺(jué)洗干凈雙手，愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。

2.愿意獨(dú)立進(jìn)食，不依賴教師。約30-40分鐘左右吃完飯菜，養(yǎng)成不偏食、挑食的良好習(xí)慣。

3.會(huì)正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。

4.養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。做到細(xì)嚼慢咽，吃飯不發(fā)出較大聲音，不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘?jiān)旁谠P(pán)里或堆在一起。

5.咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌，將餐具、渣盤(pán)放到指定地點(diǎn)，清理好自己的桌面，用溫開(kāi)水漱口。

12:00~12:10餐后活動(dòng)

要求：能在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行散步，不擁擠，不打鬧，觀察園內(nèi)園外的事物并能進(jìn)行交流。

12:10~14:10午睡

要求：1.喜歡在幼兒園午睡，能獨(dú)立入睡。

2.腳步放輕進(jìn)入寢室，不高聲說(shuō)話或打鬧，按順序脫（鞋、褲子、上衣）衣服，折疊好并放在固定位置。

3.不帶物品上床，會(huì)拉蓋被子，不蒙頭、吮手、咬被角等，養(yǎng)成良好的睡姿。

4.起床時(shí)會(huì)按順序穿（上衣、褲子、鞋）衣服，學(xué)會(huì)分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、會(huì)扣紐扣，穿鞋時(shí)能分清左右腳。

5.有便意、身體不適或發(fā)現(xiàn)同伴有異常情況時(shí)及時(shí)告訴教師。

14:10~14:30入園

要求：1.按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。

2.著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。

3.能夠帶齊所需要的生活、學(xué)習(xí)用品，懂得不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。

4.愿意接受午檢，并懂得將身體不舒服告訴保健老師。

5.積極參與游戲活動(dòng)，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。

14:30~15:00戶外活動(dòng)

要求：1.積極愉快地參與體育活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，會(huì)正確使用活動(dòng)器械，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧等。有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服，有不適時(shí)主動(dòng)告訴老師，會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2.活動(dòng)結(jié)束會(huì)收拾整理活動(dòng)器械。

15:100~15:30午點(diǎn)

要求：1.進(jìn)餐前自覺(jué)洗凈手，愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。

2.吃點(diǎn)心時(shí)細(xì)嚼慢咽，保持桌面、地面和衣服干凈清潔。

15:30~16：00游戲活動(dòng)

要求：1、愛(ài)護(hù)和正確使用材料，會(huì)輕拿輕放，會(huì)歸類(lèi)整理。如拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

2、遵守活動(dòng)規(guī)則。

16:10~16:30戶外散步

要求：能在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行散步，不擁擠，不打鬧，觀察園內(nèi)園外的事物并能進(jìn)行交流。

16:30~16:50離園

要求：

1.愉快離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見(jiàn)。

2.跟隨家人離園，不獨(dú)自離開(kāi)，不跟陌生人走。

3.收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。

二、區(qū)域活動(dòng)中的不足及改進(jìn)意見(jiàn)

在一日生活中，通過(guò)觀察幼兒的區(qū)域活動(dòng)，讓我看到了我們班在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的一些不足。

首先，開(kāi)展區(qū)域時(shí)，我們班常規(guī)較差，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域時(shí)較吵，不能按照老師的要求進(jìn)行區(qū)域游戲，有些孩子會(huì)到處亂跑。事后，我在想為什么我們班區(qū)域常規(guī)較差？首先，在活動(dòng)前我沒(méi)有交代清楚要求；其次，區(qū)域材料的擺放，區(qū)域材料擺放在一起，所以孩子就聚在一起，看起來(lái)就會(huì)顯得亂。其實(shí)，這些都是一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，但是這些小細(xì)節(jié)不容忽視。每次開(kāi)展區(qū)域，教師作為一名指導(dǎo)者，不僅是指導(dǎo)，還要注意幼兒的一切行為舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。區(qū)域常規(guī)一定要班上兩位老師及時(shí)溝通，達(dá)成統(tǒng)一，這樣才有成效。

其次，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)前，兩位老師一定要確定目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)，各個(gè)區(qū)域的目標(biāo)，兩位老師首先要統(tǒng)一目標(biāo)，按照目標(biāo)開(kāi)展區(qū)域，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中達(dá)到老師的目標(biāo)。區(qū)域活動(dòng)是常規(guī)教育活動(dòng)之一，所以區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)、以及教師制定的目標(biāo)等等，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程，并不是一朝一夕能完成的，所以作為老師一定要有意識(shí)，不能忽視，如何開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，怎樣才能讓孩子在區(qū)域中達(dá)到老師的要求，這些老師的心里都要有個(gè)數(shù)。

接下來(lái)，說(shuō)到最關(guān)鍵的，區(qū)域材料的投放。首先，老師要明確材料投放的目的，結(jié)合本班孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的投放材料。關(guān)鍵看教師投放的材料幼兒是否感興趣，幼兒的操作是否是按照教師的要求操作，并且是否適合孩子的年齡段。材料的投放很重要，但是區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則也很重要。我們班的語(yǔ)言角，我們有很好的材料，有各種動(dòng)物的面具，孩子都很喜歡，可為什么我們班的語(yǔ)言角孩子們都不喜歡玩呢？我們有區(qū)域材料，但是沒(méi)有一個(gè)清楚的區(qū)域規(guī)則，孩子們?cè)趨^(qū)域內(nèi)沒(méi)有目的地玩，所以到后來(lái)，語(yǔ)言角孩子們都不喜歡。針對(duì)語(yǔ)言角，我想老師首先要確定好目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)再進(jìn)行材料的投放，并根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以及發(fā)展特點(diǎn)制定合理的區(qū)域規(guī)則。

篇三：幼兒園中班一日活動(dòng)方案

幼兒園中班一日活動(dòng)方案

社區(qū)綜合運(yùn)動(dòng)

內(nèi)容：社區(qū)健身

目標(biāo)：利用社區(qū)資源鍛煉幼兒攀爬能力和跑跳能力。環(huán)境支持：

1、社區(qū)健身器材和自制玩具（飛碟）

2、由于我班幼兒大多都是這個(gè)小區(qū)的小朋友，所以對(duì)于小區(qū)健身設(shè)施

非常熟悉，家長(zhǎng)也反映經(jīng)常帶孩子們到小區(qū)鍛煉，因此幼兒有一定使用器材的經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。游戲：

老狼老狼幾點(diǎn)啦？目標(biāo)：

鍛煉幼兒四散跑的能力和聽(tīng)口令的能力。操作要點(diǎn)：

聽(tīng)到口令——天黑了，小朋友就要四散跑一小會(huì)就蹲下，蹲下就代表回到自己的家。反饋：

1、社區(qū)資源多數(shù)適合大人，不太適合兒童，建議重新考慮。2、社區(qū)安全因此不太穩(wěn)定，不利于幼兒鍛煉。3、做操在社區(qū)，讓孩子脫離群體不太合適。調(diào)整：

還是回到幼兒園進(jìn)行早鍛煉。區(qū)域游戲

一、目標(biāo)：

1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋季特征，知道秋天有許多樹(shù)葉會(huì)變黃、落下來(lái)。秋天還有許多水果。

發(fā)展幼兒用樹(shù)葉、水果進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的能力和用樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)意粘貼畫(huà)的技能。

二、環(huán)境支持與操作要點(diǎn)：1、葉媽媽找寶寶環(huán)境支持：各種樹(shù)葉

操作要點(diǎn)：根據(jù)要求進(jìn)行數(shù)物配對(duì)練習(xí)。2、排排隊(duì)，出發(fā)咯

環(huán)境支持：大小、形狀、顏色不同的樹(shù)葉。操作要點(diǎn)：按照一種緯度排序。3、會(huì)變的樹(shù)葉

環(huán)境支持：提供真樹(shù)葉和替代的樹(shù)葉。操作要點(diǎn)：

能夠利用樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)意粘貼畫(huà)。4、漂亮的水果拼盤(pán)環(huán)境支持：各種替代水果

操作要點(diǎn)：學(xué)會(huì)顏色搭配，配置出漂亮的水果拼盤(pán)。5、葡萄熟了

環(huán)境支持：繪畫(huà)材料和粘貼材料

操作要點(diǎn)：用粘貼方法制作葡萄，掛在葡萄架下。6、甜甜的哈密瓜環(huán)境支持：繪畫(huà)用具

操作要點(diǎn)：注意盡量畫(huà)橢圓形。7、沙畫(huà)

環(huán)境支持：提供沙畫(huà)自制材料操作要點(diǎn)：注意沙畫(huà)涂抹均勻。8、制作小圖書(shū)環(huán)境支持：繪畫(huà)用具等

操作要點(diǎn)