人教版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第七單元《第2課時(shí) 平移（1）》教學(xué)課件

探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀復(fù)習(xí)導(dǎo)入人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）

2.平移（1）(教材P83例3)這些都屬于平移現(xiàn)象。復(fù)習(xí)導(dǎo)入推拉窗戶、國旗升降、推拉抽屜、電梯升降等現(xiàn)象都是平移，想一想，在平移的過程中，物體是怎樣移動(dòng)的呢？有沒有發(fā)生變化。什么發(fā)生了變化？都是沿著一條直線移動(dòng)，方向沒變，位置變了。圖形又是怎樣平移的呢？一起來看看吧。探究新知畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，數(shù)一數(shù)這個(gè)點(diǎn)到它所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)平移了幾格，就知道小房子平移了幾格。向（）平移了（）格向（）平移了（）格探究新知左6下5向右平移了7格圖形向（）平移了（）格。左6探究新知畫出下圖向下平移5格后的圖形。探究新知1.在下面的六幅圖案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪個(gè)圖案可以通過平移圖案（1）得到？（3）基礎(chǔ)練習(xí)2.將圖中的小船向左平移4格。基礎(chǔ)練習(xí)3.畫出平移后的圖形。9平移（

）格平移5格基礎(chǔ)練習(xí)4.分別畫出將下圖向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。拓展練習(xí)課堂小結(jié)你學(xué)到了什么？

在方格紙上畫平移后的圖形的方法：（1）找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；（2）標(biāo)出原圖形的各關(guān)鍵點(diǎn)按要求平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；（3）把這些對(duì)應(yīng)點(diǎn)順次連接起來。平移后物體的位置是由平移的方向、距離決定的。平移不改變圖形的形狀和大小。課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀希帕提婭希帕提亞是希臘的數(shù)學(xué)家﹑哲學(xué)家和天文學(xué)家。歷史上稱她是世界上第一位杰出的女?dāng)?shù)學(xué)家和天文學(xué)家，并且是古今最出色的女哲學(xué)家。根據(jù)后世資料顯示，她曾對(duì)丟番圖的《算術(shù)》、阿波羅尼奧斯的《圓錐曲線論》以及托勒密的作品做過評(píng)注，但均未留存。從她的學(xué)生辛奈西斯寫給她的信中，可以看出她的知識(shí)背景：她屬柏拉圖學(xué)派──雖然我們只能假設(shè)她曾采納普羅提納斯的學(xué)說(普羅提納斯為公元三世紀(jì)時(shí)的柏拉圖門人，也是新柏拉圖學(xué)