復(fù)習(xí)北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理技巧

復(fù)習(xí)北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理技巧一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章《機(jī)械能》的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：1.動(dòng)能的概念及其影響因素；2.勢(shì)能的概念及其影響因素；3.機(jī)械能的守恒定律；4.功的定義及計(jì)算；5.功率的定義及計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握動(dòng)能、勢(shì)能的概念及其影響因素，理解機(jī)械能守恒定律；2.使學(xué)生掌握功、功率的計(jì)算方法；3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的概念及其影響因素，功、功率的計(jì)算方法。難點(diǎn)：機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用，功的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：講解一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)，動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。（2）勢(shì)能：物體由于位置或狀態(tài)而具有的能量，如重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。（3）機(jī)械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總能量保持不變。（4）功：力對(duì)物體做功的過(guò)程，計(jì)算公式為W=Fs，其中F為力，s為力的作用點(diǎn)的位移。（5）功率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)做的功，計(jì)算公式為P=W/t，其中W為做的功，t為時(shí)間。3.例題講解：分析一個(gè)物體在斜面上滑行的過(guò)程，講解動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化及功的計(jì)算。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)例題，分析一個(gè)物體從高處自由落下的過(guò)程，計(jì)算落地時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能及功率。5.知識(shí)拓展：講解機(jī)械能守恒定律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如過(guò)山車、蹦床等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。2.勢(shì)能：物體由于位置或狀態(tài)而具有的能量，如重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。3.機(jī)械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總能量保持不變。4.功：力對(duì)物體做功的過(guò)程，計(jì)算公式為W=Fs。5.功率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)做的功，計(jì)算公式為P=W/t。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，分析一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)，動(dòng)能和勢(shì)能的變化。答案：運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，最高點(diǎn)勢(shì)能最大，落地時(shí)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，落地時(shí)動(dòng)能最大。2.請(qǐng)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，計(jì)算一個(gè)物體在斜面上滑行的過(guò)程中，動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化。答案：物體在斜面上滑行過(guò)程中，動(dòng)能逐漸減小，勢(shì)能逐漸增大，機(jī)械能保持不變。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的概念及其影響因素，功、功率的計(jì)算方法，使學(xué)生掌握了物理知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。作業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，鞏固了所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生課后查找有關(guān)機(jī)械能守恒定律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如過(guò)山車、蹦床等，下節(jié)課分享給大家。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的概念及其影響因素，功、功率的計(jì)算方法。難點(diǎn)：機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用，功的計(jì)算。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的概念及其影響因素：（1）動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。（2）勢(shì)能：物體由于位置或狀態(tài)而具有的能量，如重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。彈性勢(shì)能與物體的形變程度有關(guān)，形變程度越大，彈性勢(shì)能越大。（3）機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的總和。機(jī)械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總能量保持不變。2.功的計(jì)算：功是力對(duì)物體做功的過(guò)程，計(jì)算公式為W=Fs，其中F為力，s為力的作用點(diǎn)的位移。功的正負(fù)表示力的方向與位移的方向是否一致。3.機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用：機(jī)械能守恒定律在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，如過(guò)山車、蹦床等。守恒定律的使用條件是只有重力或彈力做功。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要判斷是否滿足機(jī)械能守恒的條件，然后運(yùn)用守恒定律解決問(wèn)題。4.功率的計(jì)算：功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功，計(jì)算公式為P=W/t，其中W為做的功，t為時(shí)間。功率的大小表示做功的快慢。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的詞匯和冗長(zhǎng)的句子。語(yǔ)調(diào)要適中，不要過(guò)高或過(guò)低，以保持學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以使用緩慢的語(yǔ)速，以便學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。提問(wèn)可以針對(duì)單個(gè)學(xué)生，也可以面向全班。在提問(wèn)后，要給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間，并鼓勵(lì)他們積極回答。對(duì)于學(xué)生的回答，可以給予及時(shí)的反饋和肯定。四、情