北師大版五年級數(shù)學上冊計算題訓練攻略與提升方法_第1頁
北師大版五年級數(shù)學上冊計算題訓練攻略與提升方法_第2頁
北師大版五年級數(shù)學上冊計算題訓練攻略與提升方法_第3頁
北師大版五年級數(shù)學上冊計算題訓練攻略與提升方法_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版五年級數(shù)學上冊計算題訓練攻略與提升方法教學內(nèi)容:本節(jié)課的教學內(nèi)容來自北師大版五年級數(shù)學上冊,主要涉及第四章《分數(shù)》中的計算題訓練。具體包括分數(shù)的加減法、乘除法以及混合運算。教材內(nèi)容將圍繞分數(shù)的計算規(guī)則,通過實際例題講解和練習,使學生掌握分數(shù)計算的基本方法和技巧。教學目標:1.學生能夠理解和掌握分數(shù)加減法和乘除法的計算規(guī)則;2.學生能夠運用分數(shù)計算方法解決實際問題;3.學生能夠培養(yǎng)邏輯思維和運算能力,提高計算速度和準確性。教學難點與重點:重點:分數(shù)加減法和乘除法的計算規(guī)則及運用;難點:解決實際問題時,如何正確列出算式并快速計算。教具與學具準備:教具:黑板、粉筆、多媒體教學設備;學具:練習本、鉛筆、橡皮、計算器。教學過程:一、實踐情景引入(5分鐘)教師通過一個實際問題情景,如“小明有2/3千克蘋果,小華給了他1/4千克,請問小明現(xiàn)在有多少蘋果?”引導學生思考并解答。二、例題講解(15分鐘)教師通過PPT展示分數(shù)加減法和乘除法的例題,如“1/2+1/3”、“2/5×3/4”等,邊講解邊板書,讓學生跟隨步驟一起計算。三、隨堂練習(10分鐘)學生獨立完成練習本上的相關題目,教師巡回指導,解答學生的疑問。四、計算能力提升方法(5分鐘)教師分享一些計算技巧和心得,如“先約分再計算”、“利用乘法分配律”等,引導學生發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律,提高計算速度。五、課堂小結(5分鐘)教師帶領學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容,強調分數(shù)計算的規(guī)則和方法,并提醒學生在解決實際問題時要注意列出算式的準確性。板書設計:黑板上分別列出分數(shù)加減法和乘除法的計算步驟和規(guī)則,以及一些計算技巧。作業(yè)設計:1.完成練習本上的相關題目;2.請家長協(xié)助找一些實際問題,讓學生運用分數(shù)計算方法解決。課后反思及拓展延伸:教師在課后要對課堂教學進行反思,觀察學生的掌握情況,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性的輔導。同時,可以給學生推薦一些相關的數(shù)學書籍或onlineresources,讓學生課后拓展學習,提高數(shù)學素養(yǎng)。重點和難點解析:一、實踐情景引入二、例題講解三、隨堂練習隨堂練習是教學過程中的重要環(huán)節(jié),學生獨立完成練習本上的相關題目,教師巡回指導,解答學生的疑問。這個環(huán)節(jié)的重點在于鞏固學生對分數(shù)計算方法的掌握。教師可以通過觀察學生的解題過程,發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié),并及時給予指導和幫助。同時,教師還可以根據(jù)學生的實際情況,適當調整練習的難度,以確保學生能夠在練習中不斷提高自己的計算能力。四、計算能力提升方法計算能力提升方法是教學過程中的重要環(huán)節(jié),教師分享一些計算技巧和心得,如“先約分再計算”、“利用乘法分配律”等,引導學生發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律,提高計算速度。這個環(huán)節(jié)的重點在于培養(yǎng)學生運用邏輯思維和運算能力解決問題的能力。教師可以通過講解和示范,讓學生了解并掌握這些計算技巧,從而提高計算速度和準確性。五、課堂小結本節(jié)課程教學技巧和竅門:1.語言語調:在講解例題和知識點時,教師應保持清晰、簡潔的語言,語調生動有趣,吸引學生的注意力。在重要的知識點上,可以適當提高語調,加強語氣,以引起學生的重視。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入和隨堂練習環(huán)節(jié),可以適當延長時間,讓學生充分參與和思考。3.課堂提問:在講解過程中,教師應積極引導學生提問,鼓勵學生表達自己的思考和疑問。通過提問,可以了解學生的掌握情況,及時調整教學方法和難度。4.情景導入:在引入新課時,教師可以通過生動有趣的實際問題情景,激發(fā)學生的學習興趣。同時,結合實際問題,讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,提高學生的學習動力。教案反思:1.教學內(nèi)容的選擇:在選擇教學內(nèi)容時,要充分考慮學生的實際情況和接受能力。確保教學內(nèi)容既能夠覆蓋重點知識點,又能夠適應學生的學習水平。2.教學方法的運用:在教學過程中,要靈活運用各種教學方法,如講解、示范、練習等。同時,注意調動學生的積極性,鼓勵學生參與和思考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論