蘇教版四年級(jí)上冊語文課件教學(xué)心得分享

蘇教版四年級(jí)上冊語文課件教學(xué)心得分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版四年級(jí)上冊語文教材，主要涉及第二章第四節(jié)《麻雀》一文。文章描繪了一位老獵人射殺了一只小麻雀，遭到了一只大麻雀的拼命反抗，老獵人沒有開第二槍的故事。通過這個(gè)故事，讓學(xué)生感受到動(dòng)物母愛的偉大和人與動(dòng)物之間的情感紐帶。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，把握故事情節(jié)。2.學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.理解課文中所展現(xiàn)的母愛主題，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠流利地朗讀課文，理解課文大意，掌握生字詞。難點(diǎn)：深入理解課文中所展現(xiàn)的母愛主題，學(xué)會(huì)關(guān)愛動(dòng)物，體會(huì)人與自然和諧相處的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆、教材。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用課件播放一個(gè)關(guān)于麻雀的短片，讓學(xué)生初步了解麻雀的生活習(xí)性，引發(fā)學(xué)生對(duì)麻雀的興趣。2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊劃出生字詞，并嘗試?yán)斫庹n文大意。3.講解課文（15分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起分析課文，講解生字詞，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)。4.討論交流（10分鐘）學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于課文中所展現(xiàn)的母愛主題的理解，以及自己與動(dòng)物之間的感人故事。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進(jìn)行情景劇表演，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：麻雀母愛——勇敢犧牲人與自然和諧相處七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請學(xué)生用課文中的生字詞造句。答案：（1）老麻雀掩護(hù)著小麻雀，拼命地尖叫著。（2）獵人看著這對(duì)麻雀，心里感到很溫暖。2.請學(xué)生談?wù)勛约号c動(dòng)物之間的感人故事，并寫下來。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解較為深入，能夠在討論交流環(huán)節(jié)分享自己與動(dòng)物之間的感人故事。但在實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的表演能力仍有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)。拓展延伸：邀請動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加了解動(dòng)物的保護(hù)意義，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生參加關(guān)愛動(dòng)物的公益活動(dòng)，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注，并進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版四年級(jí)上冊語文教材第二章第四節(jié)《麻雀》一文。文章通過講述一位老獵人射殺了一只小麻雀，遭到一只大麻雀的拼命反抗，老獵人沒有開第二槍的故事，展現(xiàn)了動(dòng)物母愛的偉大和人獸之間的情感紐帶。教師在教學(xué)過程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)，領(lǐng)會(huì)母愛主題，并學(xué)會(huì)關(guān)愛動(dòng)物，體會(huì)人與自然和諧相處的情感。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括三個(gè)方面：a.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，把握故事情節(jié)。b.學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。c.理解課文中所展現(xiàn)的母愛主題，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠流利地朗讀課文，理解課文大意，掌握生字詞。難點(diǎn)是深入理解課文中所展現(xiàn)的母愛主題，學(xué)會(huì)關(guān)愛動(dòng)物，體會(huì)人與自然和諧相處的情感。教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和講解，通過各種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生克服困難，理解課文內(nèi)涵。4.教學(xué)過程的實(shí)施a.情景引入環(huán)節(jié)，利用課件播放一個(gè)關(guān)于麻雀的短片，讓學(xué)生初步了解麻雀的生活習(xí)性，引發(fā)學(xué)生對(duì)麻雀的興趣。b.自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊劃出生字詞，并嘗試?yán)斫庹n文大意。c.講解課文環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起分析課文，講解生字詞，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)。d.討論交流環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于課文中所展現(xiàn)的母愛主題的理解，以及自己與動(dòng)物之間的感人故事。e.實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進(jìn)行情景劇表演，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。5.板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，能夠幫助學(xué)生梳理課文內(nèi)容。本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)如下：麻雀母愛——勇敢犧牲人與自然和諧相處6.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)包括兩個(gè)方面：a.請學(xué)生用課文中的生字詞造句。b.請學(xué)生談?wù)勛约号c動(dòng)物之間的感人故事，并寫下來。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、富有感情的語言，語調(diào)親切友善，以吸引學(xué)生的注意力。在講解課文時(shí)，要注意語氣變化，讓學(xué)生感受到故事情節(jié)的跌宕起伏。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間閱讀課文和劃出生字詞；在討論交流環(huán)節(jié)，保證各小組有充足的時(shí)間分享自己的觀點(diǎn)。3.課堂提問：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如，在講解課文時(shí)，可以提問學(xué)生：“老獵人為什么沒有開第二槍？”、“從課文中你能感受到動(dòng)物的母愛嗎？”等，激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，利用課件播放關(guān)于麻雀的短片，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。同時(shí)，通過短片讓學(xué)生對(duì)麻雀有初步的了解，為后續(xù)課文學(xué)習(xí)做好鋪墊。5.教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如講解、討論、實(shí)踐等，使課堂更加生動(dòng)有趣。例如，在講解課文時(shí)，可以結(jié)合圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。6.鼓勵(lì)與表揚(yáng)：在課堂中，教師要關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。例如，學(xué)生在回答問題時(shí)，即使答案不完整，也要先肯定他們的積極參與，鼓勵(lì)他們繼續(xù)思考。教案反思1.課堂提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生回答不積極，原因可能是問題設(shè)置不夠有吸引力。在今后的教學(xué)中，我將嘗試設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性和趣味性的問題，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的表演能力較弱。針對(duì)這一問題，我將在課后加強(qiáng)表演技巧的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)，提高他們