小羊羔(2023年江蘇蘇州中考語文試卷記敘文閱讀題及答案)_第1頁
小羊羔(2023年江蘇蘇州中考語文試卷記敘文閱讀題及答案)_第2頁
小羊羔(2023年江蘇蘇州中考語文試卷記敘文閱讀題及答案)_第3頁
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小羊羔鮑爾吉·原野在伊胡塔草原那邊,今年也發(fā)了水。水退了,仍在地面盈留寸余。遠望過去,草原如藏著一千面小鏡子,躲躲閃閃地發(fā)亮,綠草尖就從鏡子里伸出頭來。馬呢,三兩成群地散布其間。馬真是藝術家,白馬紅馬或鐵青馬仿佛知道自己的顏色,穿插組合;又通點綴的道理,襯著綠草藍天,構圖飽滿而和諧。這里也有湖泊,即“淖爾”。黑天鵝曲頸而游,突然加速,伸長脖子起飛,翅膀撲拉撲拉,很費力,水跡漣漣的腳蹼將離湖面。我想,飛啥?這么麻煩,慢慢游不是挺好嗎?湖里魚多,牧民的孩子挽著褲腳,用破筐頭一撈就上來幾條。他們沒有網(wǎng)和魚竿。我姐笑話他們,說這方法多笨。我暗喜,感謝老天爺仍然讓蒙古人這么笨,用筐和臉盆撈魚。我非魚,亦知魚之樂。這些是我女兒鮑爾金娜從老家回來告訴我的。在我大伯家,有一只剛出生七天的小羊羔。它走路尚不利索,偏喜歡跳高。走著走著,“崩”地來個空中動作,前腿跪著,歪頭,然后摔倒了。小羊羔身上潔白干凈,嘴巴粉紅,眼神天真溫馴。有趣的事在于,它每天追隨鮑爾金娜身后。她坐在矮墻上,它則站在旁邊。她往遠處看,它也往遠處看。鮑爾金娜珍憐它,又覺得它很可笑。小羊羔每天下午四點鐘停止玩耍,站在矮墻上“咩咩”地叫。它的母親隨羊群從很遠的草地上就要牧歸了。天越晚,小羊羔叫得越急切。這時,火燒云在西天逶迤奔走,草地上的鏡子金光陸離。地平線終于出現(xiàn)白茫茫的蠕動的羊群,它們一只挨一只低著頭努力往家里走。那個高高的騎在馬上的剪影,是吾堂兄朝格巴特爾。羊群快到家的時候,母羊從九十九只羊的群中竄出,小羊羔幾乎同時向母羊跑去。我女兒孤獨地站在當院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景。母子見面的情景,那種高興的樣子,使人感動??上鼈儾粫肀?,不然會緊緊抱在一起。小羊羔長出像葡萄似的兩只小角。那天,它在組合柜的落地鏡里看到自己,以為敵人,后退幾步,沖上去抵鏡子。大鏡子嘩啦碎了,小羊羔嚇得沒影兒了。這組合柜是吾侄保命為秋天結婚準備的。保命對此似不經(jīng)意,他家很窮,拼命勞作僅糊口而已。但鏡子乃小羊羔無知抵碎的,他們都不言語。我嫂子燈籠對小羊羔和鮑爾金娜的默契,夸張其事地表示驚訝。在牧區(qū),這種驚訝往往暗含著某種佛教的因緣的揣度。譬如說,小羊羔和鮑爾金娜前生曾是姐妹或戰(zhàn)友。(選自鮑爾吉·原野《原野上的原野》,有刪改)[注]文中的保命、燈籠都是人名。16.關于牧民孩子撈魚的方法,為什么“我”姐笑話他們笨,而“我”卻暗喜他們笨?請簡要回答。(4分)17.小羊羔和母親團聚時,“我”女兒“孤獨地站在當院,觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景”。請根據(jù)上下文,以第一人稱的口吻描寫鮑爾金娜此時的心理活動。(3分)18.細讀全文,簡要概括作者在文中寄托的思想情感。(3分)19.閱讀下面的對話和鏈接材料,根據(jù)要求回答問題。(5分)甲:《小羊羔》的語言太有意思了!你看開頭寫雨后草原的那句,寫得真是細膩、活潑。草原和草尖像極了頑皮的孩子:一個身藏一千面小鏡子,躲躲閃閃地發(fā)亮;一個在鏡子里探頭探腦。乙:是的。還有“小羊羔每天下午四點鐘停止玩?!币痪?,乍一看沒什么特別之處,但細細咀嚼,又很特別。老師常說,說話要有分寸,不能絕對化,這樣才穩(wěn)妥嚴謹。這話說得有道理,一般情況下,我們也確實習慣用穩(wěn)妥的寫法來表達。但這里寫小羊羔,就是要絕對化,就是要說“每天下午四點鐘停止玩?!辈藕?。如果是“每天下午四點鐘左右”,看上去嚴謹穩(wěn)妥,但讀上去沒那個勁道。甲:嗯嗯。如果要嚴謹穩(wěn)妥,那“草原如藏著一千面小鏡子”也得改成“一千面左右的小鏡子”。難道作者數(shù)過,小鏡子不多不少正好一千面?顯然不可能,他是有意這么寫的?!璠鏈接材料]寫文章是把每個字拍一拍,拍醒,讓它們站起來,讓它們活過來。我認為作家的創(chuàng)造性勞動首先是讓語言活過來。比如,在敘述或描寫中,前一輩的寫作者說“草生長著”,說完之后,他就把這句話給說死了。你得重新說,說“草不躺著,它們站立在寬厚的泥土上”,這就活過來了。作家需要警惕語言被固化,思維被固化。一個作家如果喜歡用習慣的、他人的寫法寫作,實際是拉著一車僵尸,而不是生靈。這就很難讓語言變得優(yōu)美、細膩、準確、生動。(鮑爾吉·原野語,摘編自《草原覆蓋著語言的光芒》)問題:讀了上面的材料,關于“小羊羔每天下午四點鐘停止玩?!钡谋磉_效果,你有什么新的體驗和思考?請結合文章內(nèi)容簡述?!敬鸢浮?6.“我”姐關注的是孩子撈魚的數(shù)量,孩子們工具落后,撈魚有限,故而笑話他們“笨”;“我”從保護魚的角度出發(fā),希望他們撈得越少越好,故而暗喜他們方法“笨”。17.此題為開放性試題,可聯(lián)系鮑爾金娜所見情景和她當時的處境展開描寫。答案示例:快跑,小羊!羊媽媽,給小羊一個擁抱吧,她快一天沒見你了。我呢?我的媽媽呢?我也要回家,我要賴在媽媽懷里……18.對小羊羔的喜愛;對世間真情的贊美;對牧民寬厚、淳樸、善良品性的贊賞;對人與自然和諧相處的贊許。19.此題為開放性試題,可從“內(nèi)容表達、語言特點、語言創(chuàng)新”等方面作答。答案示例:“每天下午四點鐘……”,從一心玩耍到專心等待的準

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