2、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 蘇教版

2、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)蘇教版教案：認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)，第三章“認(rèn)識(shí)時(shí)間”，具體涉及的是幾時(shí)幾分的學(xué)習(xí)。我們將通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解幾時(shí)幾分的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)時(shí)間，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間推算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握幾時(shí)幾分的時(shí)間讀寫(xiě)方法。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的時(shí)間觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、交流來(lái)解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：幾時(shí)幾分的時(shí)間讀寫(xiě)方法。難點(diǎn)：理解時(shí)間的推算，如幾點(diǎn)幾分加上幾十分鐘是幾點(diǎn)幾分，幾點(diǎn)幾分減去幾十分鐘是幾點(diǎn)幾分。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：教學(xué)鐘表、計(jì)時(shí)器、幻燈片。學(xué)具：學(xué)生鐘表、練習(xí)本、彩筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景，如小明早上7點(diǎn)鐘去上學(xué)，下午3點(diǎn)鐘放學(xué)，讓學(xué)生初步接觸時(shí)間概念。2.教學(xué)鐘表：借助教具，講解鐘表的構(gòu)成，如時(shí)針、分針、秒針，以及它們的作用。3.學(xué)習(xí)讀寫(xiě)時(shí)間：（1）學(xué)習(xí)讀取時(shí)間：引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘表，學(xué)會(huì)從鐘表上讀取幾時(shí)幾分。如7點(diǎn)15分，讀作“七點(diǎn)十五分”。（2）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)間：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用規(guī)范的格式書(shū)寫(xiě)時(shí)間，如7:15。4.實(shí)踐練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，互相扮演報(bào)時(shí)者與聽(tīng)報(bào)者，提高學(xué)生對(duì)幾時(shí)幾分時(shí)間的讀寫(xiě)能力。5.時(shí)間推算：講解幾點(diǎn)幾分加上幾十分鐘是幾點(diǎn)幾分，幾點(diǎn)幾分減去幾十分鐘是幾點(diǎn)幾分。如7點(diǎn)15分加上35分鐘是7點(diǎn)50分，7點(diǎn)15分減去35分鐘是6點(diǎn)40分。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：時(shí)間概念讀寫(xiě)方法時(shí)間推算幾時(shí)幾分（如7點(diǎn)15分）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用彩筆在練習(xí)本上畫(huà)一個(gè)鐘表，并標(biāo)出幾時(shí)幾分。答案：如畫(huà)一個(gè)7點(diǎn)15分的鐘表。2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙計(jì)時(shí)，讓學(xué)生報(bào)出正確的時(shí)間，家長(zhǎng)記錄。答案：如學(xué)生報(bào)出7點(diǎn)15分，家長(zhǎng)記錄。3.計(jì)算時(shí)間推算題。答案：如7點(diǎn)15分加上35分鐘是7點(diǎn)50分，7點(diǎn)15分減去35分鐘是6點(diǎn)40分。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)情景引入、教學(xué)鐘表、學(xué)習(xí)讀寫(xiě)時(shí)間、實(shí)踐練習(xí)、時(shí)間推算等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了幾時(shí)幾分的時(shí)間概念。但在時(shí)間推算環(huán)節(jié)，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生在日常生活中，注意觀察時(shí)間，如起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)等時(shí)間，提高學(xué)生對(duì)時(shí)間觀念的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，可以讓學(xué)生嘗試制作一個(gè)屬于自己的時(shí)間表，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。我通過(guò)一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景引入新課，這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我借助教具和學(xué)具，如教學(xué)鐘表和計(jì)時(shí)器，來(lái)幫助學(xué)生直觀地理解時(shí)間概念，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我還設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐練習(xí)和作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。然而，在這些細(xì)節(jié)中，我認(rèn)為最需要重點(diǎn)關(guān)注的是時(shí)間推算這一環(huán)節(jié)。這是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)幾時(shí)幾分的時(shí)間概念時(shí)，時(shí)間推算是學(xué)生理解最深、應(yīng)用最廣的部分。通過(guò)講解幾點(diǎn)幾分加上幾十分鐘是幾點(diǎn)幾分，幾點(diǎn)幾分減去幾十分鐘是幾點(diǎn)幾分，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用時(shí)間概念?？偟膩?lái)說(shuō)，時(shí)間推算是我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。通過(guò)詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握幾時(shí)幾分的時(shí)間概念，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也希望通過(guò)課后實(shí)踐和作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高他們的時(shí)間觀念和生活規(guī)劃能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解時(shí)間推算時(shí)，我使用了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和直觀的例子，讓學(xué)生更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行操作和交流，以提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。3.課堂提問(wèn)：我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)他們的思考。在時(shí)間推算環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，如“幾點(diǎn)幾分加上幾十分鐘是幾點(diǎn)幾分？”等，讓學(xué)生思考和回答，以鞏固他們的知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景引入新課，如小明早上7點(diǎn)鐘去上學(xué)，下午3點(diǎn)鐘放學(xué)，讓學(xué)生初步接觸時(shí)間概念。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。1.教學(xué)內(nèi)容的深入程度：在講解時(shí)間推算時(shí)，我是否講解得足夠深入和透徹？是否所有的學(xué)生都能夠理解和掌握？我需要通過(guò)課后輔導(dǎo)和作業(yè)的批改來(lái)進(jìn)一步了解學(xué)生的掌握情況。2.學(xué)生的參與度：在課堂上，我是否給了每個(gè)學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)參與討論和練習(xí)？是否所有的學(xué)生都能夠積極參與進(jìn)來(lái)？我需要尋找更多的方法來(lái)提高學(xué)生的參與度，如小組討論、游戲等。3.教學(xué)方法的多樣性：我是否使用了多種教學(xué)方法來(lái)講解時(shí)間概念？是否所有的學(xué)生都能夠通過(guò)這些方法理解和掌握？我需要嘗試更多的教學(xué)方法，如視頻、故事等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等方面的技巧和竅門(mén)。但在教案反思中，我也意識(shí)到了需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高的地方，如教學(xué)內(nèi)容的深入程度、學(xué)生的參與度和教學(xué)方法的多樣性。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后提升7點(diǎn)15分3點(diǎn)45分9點(diǎn)整答案：學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)，畫(huà)出標(biāo)有相應(yīng)時(shí)間的鐘表。8點(diǎn)30分2點(diǎn)25分11點(diǎn)50分答案：學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)，畫(huà)出相應(yīng)時(shí)間的鐘表。7點(diǎn)15分加上35分鐘是多少？2點(diǎn)30分減去15分鐘是多少？4點(diǎn)45分加上1小時(shí)是多少？答案：7點(diǎn)15分加上35分鐘是7點(diǎn)50分。2點(diǎn)30分減去15分鐘是2點(diǎn)15分。4點(diǎn)45分加上1小時(shí)是5點(diǎn)45分。上午9點(diǎn)30分下午4點(diǎn)15分晚上11點(diǎn)20分答案：上午9點(diǎn)30