部編版道德與法治三年級上冊第8課《安全記心上》說課稿

三年級上冊第三單元安全記心上安全出行平安出行安全記心上CONTENS01020304平安出行不讓溺水發(fā)生“119”的警示安全通行證

“了解本地區(qū)交通情況，知道有關(guān)的交通常識，自覺遵守交通法規(guī)，注意安全?！?/p>

——《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)教材分析“初步了解道路交通、環(huán)境保護等。”生活常用法律的基本規(guī)則。

——《青少年法治教育大綱》三年級的學(xué)生正處于活潑好動的年齡，常常精力充沛，對外界事物充滿好奇。自主活動能力增強，但安全意識淡薄，不注意用火、用電、不注意交通安全、游泳安全，普遍存在僥幸心理，容易造成不安全事故的發(fā)生。同時因為年齡較小，儲備的安全知識和技能有限，往往造成的危害非常嚴(yán)重，甚至危及生命安全。據(jù)相關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，交通事故和溺水死亡事故已成為威脅學(xué)生生命安全的第一殺手，必須引起社會、學(xué)校和家長的高度重視。學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識。2.通過學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解溺水的原因，掌握防止溺水的安全知識和技能。3.學(xué)習(xí)應(yīng)對日常生活中的緊急情況，培養(yǎng)積極的自我保護意識。教學(xué)重點：讓學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則，掌握基本的防溺水安全知識和技能。教學(xué)難點：讓學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則，掌握基本的防溺水安全知識和技能。教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點安全記心上CONTENS01020304我是執(zhí)勤小交警違反交規(guī)釀悲劇學(xué)交規(guī)識標(biāo)志防溺水我能行活動一：我是執(zhí)勤小交警出示學(xué)生上放學(xué)路上常見的行為現(xiàn)象照片，請同學(xué)們當(dāng)一次小交警，判斷圖片中小朋友們在上放學(xué)的路上的做法對不對？為什么？同學(xué)們想一想，作為小交警，你還要提醒大家出行時遵守哪些交通規(guī)則呢？我是執(zhí)勤小交警遵守交規(guī)平安出行活動二：違反交規(guī)釀悲劇

遵守交通規(guī)則帶給我們的是平安、幸福，違反交通規(guī)則帶給我們的是痛苦、悲傷.教材中的事例很有說服性，教師可以組織學(xué)習(xí)交流討論，也可以選取其他違反交通規(guī)則造成的事故視頻觀看（如：乘坐超載汽車發(fā)生的悲劇等）。違反交規(guī)釀悲劇違反交規(guī)悲劇釀成活動三：我是遵守交規(guī)小標(biāo)兵學(xué)交規(guī)識標(biāo)志首先以小短片的形式播放學(xué)生出行時必須了解的交通標(biāo)志和交通法規(guī)。學(xué)生觀看后結(jié)合自己平時的行為，談?wù)勀男┓矫孀龅煤茫切┓矫孢€要改正。出行溫馨提示：

經(jīng)過斑馬線時一定要快速，并注意觀察兩邊的情況，更不能低頭看書或手機，如果沒有及時通過，請在安全島等候。車輛較多時，一定要讓家長牽著我們的手；車輛禮讓我們時，一定要快速通過等。交通標(biāo)志守護平安活動四：防溺水我能行看一看畫一畫說一說展示近幾年來溺水事故數(shù)據(jù)或事件。談感觸，了解溺水的原因。分組交流防止溺水小技能，共同繪制防溺水思維導(dǎo)圖。防溺水我能行同學(xué)們，生命是寶貴的，掌握安全的自我防護技能，就為我們的安全成長增加了一層保護膜。通過今天的學(xué)習(xí)我們又獲得了兩張安全通行證，老師也希望同學(xué)們一生平安、健康、快樂！板書設(shè)計：三年級上冊第三單元安全記心上安全出行平安出行

“體會生命來之不易，知道應(yīng)該愛護自己的身體和健康，知道日常生活中有關(guān)安全的常識，有安全意識和基本的自護自救能力?！?/p>

——《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)一、教材分析安全記心上01020304平安出行自覺遵守交通法規(guī)交通事故多是違規(guī)導(dǎo)致的不讓溺水發(fā)生了解溺水的原因掌握防止溺水的安全知識與技能。“119”的警示掌握火災(zāi)中自護自救的方法學(xué)會撥打“119”火警電話安全通行證了解生活中的安全隱患學(xué)習(xí)安全知識和提高安全技能

三年級學(xué)生有著強烈的好奇心和求知欲，思維活躍，情感豐富，喜歡動手操作，自主活動能力增強。但隨著入學(xué)時間增長，他們對待事物有了自己的思想，不愿意聽從大人的建議，大多數(shù)孩子并不能深刻體會生命的來之不易，對日常生活中的安全隱患麻痹大意，安全意識淡薄，缺乏畏懼心，不注意用電、用火安全，普遍存在僥幸心理，往往容易造成安全事故，因此需要幫助他們樹立生命安全觀，珍惜生命的可貴。二、學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會火災(zāi)時的自我保護、求救和避難逃生的方法。2.通過實際行動，防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生。3.學(xué)會應(yīng)對生活中的緊急情況，會撥打119火警電話。4.幫助學(xué)生提高防火、防觸電等安全意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的自我保護意識，愿意過健康安全的生活。教學(xué)重點：

掌握火場逃生的正確方法，學(xué)會撥打119火警電話。教學(xué)難點：掌握基本的安全知識和技能，學(xué)會應(yīng)對生活中的緊急情況，培養(yǎng)積極的自我保護意識。三、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點安全記心上01020304逃生方法記心間防患未然巧避免緊急情況妙應(yīng)對

安全隱患大搜羅05模擬演習(xí)常實踐四、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖活動一：逃生方法記心間

火災(zāi)發(fā)生的場所不同，應(yīng)對的方法也不同。當(dāng)室內(nèi)或戶外發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流討論課前搜集的資料并完成下表：逃生方法記心間發(fā)生地點逃生方法室內(nèi)

戶外

①留意疏散指示標(biāo)志。②撥打火警電話“119”。撥打火警電話時要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、火勢大小、報警人姓名等。③正確使用滅火器時。④在戶外遇到火災(zāi)時，選擇逆風(fēng)路線逃生。你都學(xué)到了哪些火災(zāi)逃生方法？逃生方法記心間活動二：防患未然巧避免小組討論梳理總結(jié)評價提升不能隨意亂接線路。家用電器使用過后，一定要切斷電源。不能隨意玩耍打火機、火柴。不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。生活中還有哪些行為會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生呢？活動三：緊急情況妙應(yīng)對1.炒菜時油鍋起火了。2.放鞭炮點燃了草叢。3.家里電器插座老化冒火花。比賽競猜：假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們該怎么應(yīng)對呢？活動四：模擬演習(xí)常實踐活動五：安全隱患大搜羅調(diào)查匯報安全隱患大搜羅

學(xué)生的生活經(jīng)驗是良好品德形成和社會性發(fā)展的基礎(chǔ)。教學(xué)這一環(huán)節(jié)前，可以引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查學(xué)校、家庭、社會不同場所存在的安全隱患，拍照片記錄存在的安全隱患，提出改進建議，并完成下面的記錄表：

調(diào)查場所家庭學(xué)校社會安全隱患

改進建議

課堂上，學(xué)生介紹自己調(diào)查的安全隱患，在實物投影上展示自己拍攝的照片，進行交流匯報。

生活中只要牢記這些火災(zāi)時的自我保護、求救和避難逃生的方法，遇事冷靜，機智應(yīng)對，我們的生命安全就會多一份保障。

五、板書設(shè)計安全記心上三年級上冊第三單元安全記心上安全出行平安出行課堂引入同學(xué)們，你們平時都是乘坐什么交通工具上下學(xué)的呢？課堂引入課堂引入課堂活動活動一：平安出行思考：（1）圖中人物遵守了什么交通規(guī)則？違反了什么交通規(guī)則？（2）這些行為可能會產(chǎn)生什么后果，又該如何避免呢？課堂活動活動一：平安出行表演、思辨課堂活動活動一：平安出行課堂活動活動一：平安出行酒駕課堂活動活動一：平安出行車禍課堂活動活動一：平安出行你知道酒駕帶來的危害嗎？如果你在場，會怎么勸說這位爸爸呢？課堂活動活動一：平安出行課堂活動活動一：平安出行雖然世界上每天發(fā)生的交通事故有很多，但是大家不要害怕，只要我們認(rèn)真遵守交通規(guī)則，注意出行安全，一定能平安成長！課堂活動活動二：不讓溺水悲劇發(fā)生溺水事故小調(diào)查課堂活動活動二：不讓溺水悲劇發(fā)生課堂活動活動二：不讓溺水悲劇發(fā)生全班交流課堂活動活動二：不讓溺水悲劇發(fā)生學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長帶領(lǐng)去規(guī)范的場所，要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護、同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險。課堂小結(jié)通過了解和回憶生活中的點點滴滴，我們感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關(guān)愛與呵護。三年級上冊第三單元安全記心上安全出行平安出行課堂引入當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么保護自己呢？課堂活動活動一：“119”的警示你知道哪些火災(zāi)逃生的方法呢？課堂活動活動一：“119”的警示（1）煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走。（2）如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話向外面的人求救。（3）從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯。（4）在戶外遇到火災(zāi)時，選擇逆風(fēng)路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。課堂活動活動一：“119”的警示疑給小孩洗澡吹風(fēng)機放床上忘關(guān)，這家住戶因火災(zāi)損失慘重。課堂活動活動一：“119”的警示找一找日常生活當(dāng)中，有哪些容易引發(fā)火災(zāi)的行為和安全隱患？課堂活動活動一：“119”的警示有哪些容易引發(fā)火災(zāi)的行為和安全隱患？怎樣防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生呢？課堂活動活動一：“119”的警示課堂活動活動一：“119”的警示學(xué)會應(yīng)對雖然火災(zāi)非?？膳拢灰覀兎阑加谖慈?，面對火災(zāi)不要慌張，及時撥打火警電話“119”，運用學(xué)到的知識沉著應(yīng)對，就一定能戰(zhàn)勝火災(zāi)。課堂活動活動二：