部編版道德與法治三年級上冊第5課《走近我們的老師》教學(xué)課件

人教部編版三年級上冊道德與法治課件我們的學(xué)校5.走近我們的老師0

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4學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展0

1學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、了解老師的工作的辛苦，樹立正確對待老師表揚與批評的態(tài)度。2、培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學(xué)會與老師交流，增進師生情誼。學(xué)習(xí)重難點重點了解教師工作的辛苦，正確對待老師表揚與批評。難點培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學(xué)會用合適的方法表達自己，學(xué)會與教師交流、溝通,維護良好的師生關(guān)系。0

2課文解讀課堂授課一、

我和老師的故事從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。我和老師的故事秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。小組討論：你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來，在老師的幫助下，我終于弄明白了。0

3課堂檢測閱讀角老師的眼睛會“說話”請三位同學(xué)有感情的朗讀P33閱讀角的文章。回答問題，為什么說姚老師的眼睛會“說話”呢？課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會兒。案例分析1有的同學(xué)認為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？案例分析2有的同學(xué)認為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。如果你遇到不能理解或接受老師做法的情況時，應(yīng)該怎樣做？學(xué)會理解老師。學(xué)會與老師溝通。有時，老師也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評我掃地不認真。真是冤枉……1有時，老師也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣……2當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。二、

老師，您辛苦了請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察一下他的學(xué)校生活。我們常常說老師很辛苦，到底辛苦在哪里呢？讓我們看看老師的一天究竟是怎樣度過的。星期一星期二星期三星期四星期五進學(xué)校以后到第一節(jié)課前第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休時間第五節(jié)課第六節(jié)課放學(xué)后到老師回家前把老師和同學(xué)們在一起的時間涂在表格上的空白處。老師可真辛苦??！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？我要認真寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會輕松些。我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心?！蠋煿ぷ鬟@么辛苦，可是他們卻能堅持下來。老師究竟是怎么想的呢？

采訪老師

讓我們分小組去采訪老師，了解老師的故事吧！采訪提綱

老師姓名：任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個職業(yè)呢？2.在生活中，您遇到過哪些感動、開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅持下來的呢？4.閱讀角請兩位同學(xué)有感情地朗讀閱讀角的文章“學(xué)生的關(guān)心讓我感動”。校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。制作一張感謝卡制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員。請查查資料，說一說國家為什么要設(shè)立教師節(jié)。你知道教師節(jié)是哪一天嗎？課堂小結(jié)走近我們的老師老師，您辛苦了我和老師的故事老師很辛苦減輕老師的負擔尊重每一位工作人員我和老師的故事不能理解或接受老師的做法時老師疏忽大意或者誤解你的時候0

4延伸拓展課堂訓(xùn)練一、填空題1.有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是

的。4.教師節(jié)是每年的

月

日。3.校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。我們要

學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。2.當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出

。課堂訓(xùn)練二、判斷題1.當我們有了疑問，可以用多種方法尋找答案。（）2.提問題太多，老師會覺得你很笨。（）3.班長每次考試都是第一名，她不需要學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗。（）4.要想學(xué)得好，就要做到少休息，不玩耍。（）5.學(xué)會合理安排時間，才能做時間的主人。（）三、選擇題1.當被老師誤解時，你該怎么做？（）A.不理老師，討厭老師B.向老師說明情況，提出建議C.以后老師布置的任務(wù)，不予理睬課堂訓(xùn)練2.下面說法正確的是（）。A.老師工作很辛苦，我們要尊重老師B.學(xué)校除了老師，其他工作人員與我們無關(guān)C.從學(xué)校圖書館借的書可以隨意涂畫四、簡答題怎樣做既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔？課堂訓(xùn)練一、填空題1.有道理2.建議

3.尊重

4.910

二、判斷題1.√2.×3.×4.×5.√

三、選擇題1.B2.A

四、簡答題答：（1）按時完成作業(yè)，字跡工整。（2）上課認真聽講，主動回答問題。（3）主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解答問題。

參考答案課外拓展老師關(guān)心我們，愛護我們，不僅教授我們知識，還會和我們一起玩耍。想一想，老師為什么要這么做呢？參考答案：教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。教師關(guān)心、愛護學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識。2.完成書中第17—21頁，本課?？碱}型的練習(xí)，并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。5走近我們的老師第二單元我們的學(xué)校（第1課時）新課導(dǎo)入上圖為視頻“老師我想你”的截圖，如需使用，請插入視頻。有一種職業(yè)，古詩是這么形容的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”它被稱之為“天底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師”，這就是老師！課堂活動幼兒園一年級二年級三年級課堂活動我和老師之間有很多美好的回憶。課堂活動和老師一起玩老鷹捉小雞的游戲老師牽我的手過馬路課堂活動老師幫我解決學(xué)習(xí)上的困難老師像媽媽一樣照顧我們課堂活動應(yīng)該怎么形容我的老師呢？課堂活動數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣幽默妙語連珠課堂活動語文老師循循善誘出口成章課堂活動體育老師十八般武藝樣樣精通課堂活動英語老師知識淵博和藹可親課堂活動

小總結(jié)作為教師，要做到言傳身教，用自己的魅力去感染學(xué)生，用自己的知識去澆灌學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生們實現(xiàn)自己的理想，找尋生命中的意義，老師們都是可敬的！課堂活動老師批評我掃地不認真，冤枉我啦老師怎么不讓我回答問題課堂活動當時不能理解和接受老師的做法，后來覺得說的有道理。老師管得太多，其實是關(guān)心我們的表現(xiàn)。老師確實冤枉我了，我一直想找機會和老師解釋，不知道用什么方式。課堂活動

很多時候，只有事后我們才能了解老師的良苦用心。當然，老師也有處理問題不夠恰當?shù)臅r候，特別是當老師對我們產(chǎn)生誤解的時候，我們可以找老師說明情況，也可以向老師提出建議，提建議的時候要注意方式方法，要尊重老師。

溝通是解決問題的最好橋梁，比如可以寫一張小紙條，也可以說說悄悄話，這樣所有問題都可以迎刃而解。課堂活動

希望同學(xué)們在體會老師們辛勤付出的同時，能夠尊重老師、熱愛老師，遇到問題和困難及時和老師溝通，這樣就能讓我們的師生關(guān)系更加融洽，同學(xué)們也能更好學(xué)習(xí)、更快進步。課堂總結(jié)5走近我們的老師第二單元我們的學(xué)校（第2課時）

詩人這樣描述老師的工作:“老師，放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；舉起的是別人，奉獻的是自己。”浪漫而又生動的語言闡述了老師承擔的工作平凡中積聚著創(chuàng)造、瑣碎中凝聚著耐心、重復(fù)中升華著忍耐、奉獻中透視著責任。今天，讓我們一起走近老師，看看他們平凡而普通的一天。新課導(dǎo)入我們的老師像超人一樣，他是怎么做到的？課堂活動語文老師第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課3.1班級√3.2班級3.3班級√3.4班級√√3.5班級√課堂活動語文老師上課我觀察過有五節(jié)課。太辛苦啦。課堂活動語文老師晚上備課有一次到了晚上十點呢！這么晚啊。課堂活動備課、批改作業(yè)、處理學(xué)生關(guān)系、與家長溝通，晚上工作到很晚……超人老師是這樣煉成的！課堂活動小總結(jié)“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”老師的工作是辛苦平凡而又偉大的。課堂活動上課要認真聽講，老師備課很辛苦認真完成作業(yè)，老師批改作業(yè)要到深夜。我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。課堂活動其實所有的老師都像我們的語文老師一樣，為了同學(xué)們的