表哥駕到公開課知識講解

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表哥駕到秦文君說說我和表哥分別是怎樣的孩子？

“我”的優(yōu)點表哥的優(yōu)點媽媽的教育方法大姨的教育方法媽媽通過夸獎（

）來刺激“我”大姨通過夸獎（）來刺激表哥靈活、誠實、孝順、會做模型、彈跳好、投籃動作又帥又準整潔、聰明、會彈鋼琴、打電腦快如飛、作文得過獎、文雅、謙虛、彬彬有禮表哥“我”

“我在家，還從來沒有受到這種規(guī)格的鼓勵?！闭務勀銓@句話的體會。

“規(guī)格”是“莊詞諧用”，寫出了表哥的稱贊對于“我”的重要性，表哥的鼓勵使“我”重拾信心，說明“我”渴望得到肯定??！語言生動活潑，風趣幽默。

你還發(fā)現(xiàn)哪些地方也采用了對比的寫作方法，找出來與大家分享。

學習課文最后一段：“我一拍腦袋，這回真像孫猴子那樣一蹦老高?！保?）這一拍一蹦兩個動作表達了我怎樣的心情？（2）我為什么如此高興？表哥聽到大姨稱贊我，心情怎樣？分角色朗讀大姨和表弟的對話，注意體會人物的心理。

媽媽和大姨在教育孩子方面有什么相似的地方？你覺得父母這樣做是為了什么？孩子明白她們的良苦用心嗎？你希望家長怎樣做？中心思想

全文描寫了“我”對表哥駕到時的復雜心情和對這種表揚別人的孩子來刺激自己的孩子這種教育方式的不滿。雖然父母的這種教育方式讓我們覺得不滿，但是作為孩子我們還是要體諒父母望子成龍的良苦用心。

1、小練筆：孩子與父母之間一定要多交流，學了這篇課文后，你想對父母說什么呢？請以“媽媽（爸爸），我想對您說”為題，寫一段話。2、課外閱讀：秦文君作品：《男生賈里新傳》、《女生賈梅新傳》、《小鬼魯智勝》。寫話訓練，課后延伸

其實，兩個孩子都是好孩子，只不過他們的優(yōu)點表現(xiàn)在不同的方面罷了。你們不該苛求他們。正如我們不能苛求劉翔去當歌唱家，周杰倫去拿跨欄冠軍。要相信每個孩子都能取得不同方面的成功。社會需要不同方面的人才，正如劉備既需橫刀立馬的關公，又要

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