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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(約1分鐘)
1、認識線段,能判斷出線段2、會畫出指定長度的線段孩子們,誰愿意來量一量這根繩子的長度?不是線段。因為它是彎的,不是直的。是線段。是線段。不是線段。因為它是彎的,不是直的。請你指出下面哪些是線段。當堂檢測一書第5頁做一做1題當堂檢測二:完成書第5頁做一做第2題動畫自學(xué)指導(dǎo)
約5分鐘認真看書第6頁例7,想一想:怎樣畫出3cm長線段?播放動畫想一想,還可以從哪里畫到哪里?認識了線段,能不能自己畫一條3厘米長的線段呢?應(yīng)該怎么畫?從尺的刻度0開始畫起,畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子,右手握筆。從刻度1畫到刻度4,從刻度2畫到刻度5等等,都是3厘米。當堂檢測一當堂檢測二:完成書第6頁做一做第1題(提示:平直,一樣長)當堂檢測二:完成書第6頁做一做第2題動畫你學(xué)會了嗎?1、
認識線段,能判斷出線段2、會畫出指定長度的線段尺子是測量長度的工具,同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具?
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