吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題

一、積累與運(yùn)用(15分)閱讀下面文字，完成1~4題。(8分)】(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)A.驚天動(dòng)地隱姓埋名B.驚心動(dòng)魄藏龍臥虎5.古詩(shī)默寫(xiě)填空。(7分)□□□□□□□□□□□□，□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢跗渲校媲械乇磉_(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，點(diǎn)明主旨的句子：□□□□，□□□□。二、閱讀(45分)(一)閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6～8題。(7分)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日.6.解釋下面文中加點(diǎn)詞。(2分)(1)屬予作文以記之()(2)前人之述備矣()7.下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.本文是范仲淹應(yīng)好友滕子京之約，為重修的岳陽(yáng)樓所作的記文。范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。B.“嗟夫”有感嘆之意，行文至此轉(zhuǎn)為記敘和描寫(xiě)，點(diǎn)出古仁人憂國(guó)憂民的偉大精神，并發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言壯語(yǔ)，點(diǎn)明全篇主旨。C.本文超越了單純記山水樓觀的文章框架，將自然界的風(fēng)雨陰晴和遷客騷人的覽物之情結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，從而將全文重心放到了暢談?wù)卫硐敕矫?，擴(kuò)大了文章的境界。D.文中許多語(yǔ)句押韻，增強(qiáng)了音樂(lè)感；大量雙聲詞、疊韻詞的使用，豐富了表現(xiàn)力。在煉字方面，如“銜”“吞”,生動(dòng)地寫(xiě)出洞庭湖的氣勢(shì)磅礴。8.面對(duì)“貶謫”的人生困境，范仲淹的胸懷和“遷客騷人”有什么不同?(3分)(二)閱讀下面的課外文言文，完成9~11題。(8分)疾患以來(lái)，漸就衰損親舊不遺每以藥石見(jiàn)效自恐大分將有限也。汝輩稚小家貧，每役柴水之勞，何時(shí)可免?念之在心，若何可言!然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。況同父之人哉!潁川韓元長(zhǎng)，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒(méi)齒。濟(jì)北汜稚春，晉時(shí)操行人也，七世同財(cái)，家人無(wú)怨色。9.用“/”給下面的句子斷句。(限斷三處)(3分)10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)汝輩稚小家貧，每役柴水之勞何時(shí)可免作為華夏文明的創(chuàng)造物，龍的形象自誕生之日起便一直傳承于中國(guó)人的生活之中：原始社會(huì)，先民崇信它的神力，塑其形以通天；階級(jí)社會(huì)，帝王視其為祥瑞，皇家物遍布龍形，民間也不乏龍的影子，民眾祈雨有它，端午竟渡有它，節(jié)慶社火有它；現(xiàn)代社會(huì)，在與世界諸民族的文化交流中，中華兒女又以“龍的傳人”自居……縱觀中國(guó)歷史，在迭代的文化延續(xù)中，華夏先民繪龍形、信龍靈、傳龍事、冠龍名，龍被塑造成了中國(guó)文化中最具象征意義的民族文化標(biāo)志物。陶制彩繪龍盤(pán)。就出土的鑄造、繪畫(huà)、雕刻文物來(lái)看，龍的形象在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中不斷豐富，日漸豐滿(mǎn)。據(jù)宋代羅愿的《爾雅翼》,龍形有九似：“角似鹿，頭似駝，眼似兔，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似魚(yú)，爪似鷹，掌似虎，耳似牛?！薄炯住?選自《人民日?qǐng)?bào)》海外版)14.下面的句子放在【甲】【乙】?jī)商幍哪囊惶幾詈线m?為什么?(2分)(四)閱讀下面的文字，完成15～19題。(15分)青瓦李曉屋上起伏的青瓦。一個(gè)人獨(dú)坐山梁，看青瓦，我冥想很深，有時(shí)幻化成一只停留在青瓦上啁啾的烏。②我老家那些房上的青瓦，如今，和房頂上的老煙囪一樣，漸漸消逝在天光云影之下.我用凝望的目光，把它嵌入到記憶的瞳孔里儲(chǔ)藏，成為永久故鄉(xiāng)的一部分。③我老家房上的青瓦，也是土瓦。據(jù)說(shuō)從西周開(kāi)始零星使用，自東周廣為傳廷.我看見(jiàn)最老的瓦，也只有一百多年歷史.那是在一個(gè)古鎮(zhèn)子上，風(fēng)一吹，吊腳樓上的房頂，那青瓦上的烏糞，簌簌而落，竟撲進(jìn)到嘴里幾粒。那次，間接嘗到了瓦的一點(diǎn)味道，因?yàn)槟菫跫S畢竟在瓦上風(fēng)雨里浸透和纏綿過(guò).它有一點(diǎn)苦，有一些澀，這像我一直咀嚼過(guò)的那些人生況味。④在我故鄉(xiāng)鄉(xiāng)場(chǎng)野外，有一燒瓦的瓦窯.一個(gè)少年，曾經(jīng)望著爐大熊熊，那些泥土做成的瓦，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诨鹬械乃粏琛Ｄ嗤赁D(zhuǎn)世為瓦，這些瓦，被一些喝了高粱酒、紅苕酒的漢子挑到山坡上、溝壑里、大樹(shù)旁堆下，把瓦一片一片蓋上房⑥前年我回到老家村子，整個(gè)村莊在風(fēng)里辱弱地呼號(hào)，像我寫(xiě)詩(shī)的一張紙那樣①我想在梁老漢家住一晚.梁老漢還腿腳麻利，用柴火燒飯，用土碗盛菜.梁老漢往土灶里添柴時(shí)，騰起一股煙，從灶里急著飄蕩出來(lái)，竄上梁頂，從青瓦的縫里撲出去，與天空中的霧病匯合.晚上，下起了雨，我同梁老漢閑聊，聽(tīng)瓦上雨聲，⑧第二天早展，我一個(gè)人坐在山坡上，望著梁老漢那青瓦房頂，那些層疊的瓦，如在蒼涼之水里，老魚(yú)起伏的鱗。這老瓦房，經(jīng)過(guò)了那么多年風(fēng)霜雨雪的飄搖，還像梁老漢一樣健在著，梁老漢帶著得意的神情告訴我，有一年不遠(yuǎn)處遇到了泥石流，房子居然沒(méi)被沖垮，這就像一些卑微之人的命，頑強(qiáng).青瓦上，有深深淺淺的青苔覆蓋，瓦被浸透得草一樣的顏色。我有一種沖動(dòng)，坐到房頂上去，喝一碗老酒，醉⑨我想起城里的詩(shī)人老馬，有一年看到大水從透迤群山而來(lái)，因?yàn)橐揠娬荆铣堑南掳肷?，就要在波濤之下睡去。老馬就一個(gè)人提了酒，坐到了他祖上留下的瓦房頂上，他邊喝邊哭，邊喝邊唱，手舞足路。我就在瓦屋下，守護(hù)著我的這個(gè)詩(shī)人朋友.我去看他，老馬出去跑步了，他要鍛煉，減脂肪，減欲望.門(mén)沒(méi)鎖，他似乎知道我要來(lái)，那是一個(gè)大霧天氣。我推開(kāi)門(mén)，在他書(shū)房，我摩挲著那青瓦，都感覺(jué)到有老馬的多少掌紋了.望著那青瓦，我一時(shí)恍惚，想起多年以前，它在爐火里的冶烤，滾燙的溫度，而今，冷卻在一個(gè)懷舊者的房間。我在老馬那里看見(jiàn)一句詩(shī)，他說(shuō)，火焰一旦凝固，就成了白色，比如水里，就有白色火焰。那么,泥土呢，它在翻滾的大火里，冷下來(lái)后，是不是就是這瓦的顏色，被氰魚(yú)時(shí)光洗染，流光浸泡，成了青，黑，褐色....時(shí)間重量的一部分，成為命運(yùn)涌流的一部分.15.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“我”曾間接嘗到了“瓦”的味道，那種苦、澀的味道能讓作者聯(lián)想到人生的B.第④段中“我”似乎聽(tīng)見(jiàn)了泥土做成的瓦在火中嘶鳴，表達(dá)了“我”對(duì)瓦的憐惜。C.文章以第一人稱(chēng)“我”的角度來(lái)敘事，便于拉近與讀者之間的距離及抒發(fā)情感。D.本文運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)身邊尋常事物的喜愛(ài)。16.文章圍繞青瓦寫(xiě)了關(guān)于人的哪些往事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)17.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求品析詞句。(4分)(1)整個(gè)村莊在風(fēng)里孱弱地呼號(hào)，像我寫(xiě)詩(shī)的一張紙那樣薄了.(賞析文中畫(huà)線(2)有一年不遠(yuǎn)處遇到了泥石流，房子居然沒(méi)被沖垮。(朗讀時(shí)，你認(rèn)為哪一詞語(yǔ)應(yīng)該重讀，為什么?)18.文章第⑥段作者為什么說(shuō)“他們，堅(jiān)守著，如在守魂”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)19.作者為什么說(shuō)瓦有“魂魄”?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(3分)(五)名著閱讀(8分)20.下列對(duì)名著《艾青詩(shī)選》的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《艾青詩(shī)選》涵蓋了詩(shī)人艾青各個(gè)時(shí)期的重要作品，艾青的作品主要描寫(xiě)土地、太陽(yáng)、火把、黎明等具有象征意義的事物。B.艾青的詩(shī)歌富有“五四”精神和飽滿(mǎn)的進(jìn)取精神。無(wú)論是新中國(guó)成立前，還是新中國(guó)成立后，其詩(shī)歌都主要歌頌人民、禮贊光明、思考人生。C.擅長(zhǎng)繪畫(huà)的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一D.艾青的作品一般表現(xiàn)出對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨，以及對(duì)黎明、光明、21.請(qǐng)結(jié)合下表梳理艾青詩(shī)歌的閱讀方法，補(bǔ)全下面表格中的內(nèi)容。(6分)閱讀方法具體閱讀內(nèi)容把握詩(shī)歌意象艾青詩(shī)歌的主要意象是①“”和②“”。他的長(zhǎng)詩(shī)③《》《火把》④“”的歌手。體味詩(shī)歌情感如詩(shī)歌《大堰河——我的保姆》,抒發(fā)了⑤如《魚(yú)化石》,詩(shī)人由魚(yú)化石引發(fā)出對(duì)生命本質(zhì)的思考：“離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有生命?！?他完成。(5分)年齡女子十三四歲男子十五歲三十歲四十歲D六十歲歲稱(chēng)謂A