《昆蟲記》賞析備課講稿

《昆蟲記》賞析《昆蟲記》作者大事記1879年，法布爾買下了塞利尼昂的荒石園，并一直居住到逝世。這是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛的土地，除了可供家人居住外，那兒還有他的書房、工作室和試驗(yàn)場，能讓他安靜地集中精力思考，全身心地投入到各種觀察與實(shí)驗(yàn)中去，可以說這是他一直以來夢寐以求的天地。就是在這兒，法布爾一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄和科學(xué)札記，完成了《昆蟲記》的后九卷。如今，這所故居已經(jīng)成為博物館，靜靜地坐落在有著濃郁普羅旺斯風(fēng)情的植物園中?！耙环N身體的顏色像白緞子，腿上有著一圈圈綠色和粉紅色的環(huán)，那是金錢蟹蛛；還有一種身體烏黑發(fā)亮，腹部有紅圈，中間是葉形斑點(diǎn)，那是圓蟹蛛?！睂τ谝徊块L篇巨著，這樣微小的一段可以說微不足道，但一個(gè)又一個(gè)這樣的片段，卻讓書的主人公們在讀者眼前清晰展現(xiàn)。對于昆蟲難以描述的部分便選用較恰當(dāng)?shù)谋扔鳎患?xì)致入微地進(jìn)行對昆蟲的刻畫，使讀者閱讀時(shí)不再空洞乏味。④“藍(lán)翅蝗蟲的卵囊像一個(gè)胖胖的逗號，鼓起的一端在下，纖細(xì)的一端在上。卵也放在蒸餾釜狀隆起的卵囊底部，同樣為數(shù)不多，最多三十余枚，色澤是鮮艷的橙紅色?！睂ハx結(jié)構(gòu)的描寫本應(yīng)該行文嚴(yán)謹(jǐn)，但作者筆下的蝗蟲卵囊別具一格，打破了科普作品一味的枯燥難懂，以淺顯的比方使形象不再模糊。⑤賞析1：總結(jié)①通過課文的學(xué)習(xí)以及《昆蟲記》的閱讀我們可以發(fā)現(xiàn)，在書中頻繁的出現(xiàn)對昆蟲其他的稱呼，這也是使一部長篇巨著如同小說的重要原因之一。如果變換稱呼，將作者的比喻改為本體，文章便會陡然僵硬，不再像替換前一樣語言活潑；那么為什么變換稱呼就能使文章的表現(xiàn)力增強(qiáng)，吸引大部分讀者呢？我是這樣想的。讀過《秘密花園》這部小說的同學(xué)可能感到前一部分艱澀難懂，十分無聊，其原因可能為：小說的主人公在這一部分里黯然無光，嬌生慣養(yǎng)的她一蹶不振，讓讀者也為主人公而感到精神萎靡。讀者喜愛的，不是頹廢的形象，而應(yīng)該是活靈活現(xiàn)，性格豐滿的人物，而變換稱呼，讀者會情不自禁地把昆蟲與這個(gè)稱呼（如強(qiáng)盜，暴徒，工程師）的特點(diǎn)緊密相連，無形中賦予昆蟲人的性格，行為特點(diǎn)，于是它們的形象便愈發(fā)豐滿。②由于翻譯的緣故，原文的風(fēng)格多多少少地被改動，但是標(biāo)點(diǎn)符號卻原封不動地保存下來。這句話的開頭便使用一個(gè)感嘆號。我們不得不把它和相同的科普作品相比，無論新興的科普讀物如何追趕，模仿法布爾的語言特點(diǎn)，終究有很大差距。因?yàn)樽髡哒嬲度肓烁星?，與昆蟲們一同旅行，突然發(fā)生的“戰(zhàn)爭”令他激動不已，不起眼的發(fā)現(xiàn)令他感到驚奇，才有了這樣飽含情感的篇章。同時(shí)，只從標(biāo)點(diǎn)分析過于牽強(qiáng)，在行文中“觸目驚心”一詞充分表達(dá)了作者身臨其境的心情，而非旁觀者的冷漠。本段的打比方也值得一閱。將螞蟻的蛹前加上“襁褓”，符合蛹臃腫肥胖的形態(tài)，引發(fā)讀者的想象。從這一段中，能總結(jié)出多少種使文章生動形象的方法呢？概括地說，注意標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，比喻擬人的運(yùn)用，推敲標(biāo)點(diǎn)符號的使用與修辭是否貼切，詞語的使用。③揣測動物的心理，會使文章的情節(jié)不再單調(diào)，形象更加圓潤。沈石溪的《斑羚飛度》與《狼王夢》兩部短篇小說集之所以受到追捧，得益于對動物心理的揣測，讓我們看到生性殘暴的狼，懦弱的鹿，斑羚等動物智慧的一面。《昆蟲記》與這兩部作品有著異曲同工之妙。普普通通螞蟻的走動，經(jīng)過觀察成為了匆忙的找尋，使讀者也替螞蟻擔(dān)心，擔(dān)心它是否能夠找到打道回府的隊(duì)伍。對動物心理的揣測，是否可以推而廣之，運(yùn)用到人的描寫中？如何運(yùn)用？我的看法是，人的動作描寫可以穿插心理的描寫，將《昆蟲記》中昆蟲行為透露的心情轉(zhuǎn)化為人的行為中流露心理的變化，效果會更好。如何運(yùn)用需要根據(jù)實(shí)際情況，通常在記敘文中在寫人物動作時(shí)不忘緊接著寫心理，在部分情況下會使表現(xiàn)力增強(qiáng)。④新的課本中，將會有涉及動物的單元，如果讓我們來寫動物，常常出現(xiàn)這樣的情況：動物的具體形象還沒有說清，就開始寫它們的生活習(xí)性等，這樣模糊的描寫最后使讀這篇文章的人無法對號入座，到最后也沒有弄明白描寫對象的具體特征，因?yàn)闆]有外貌特點(diǎn)的生物，談任何其他的都是空中閣樓。寫動物如此，寫人也是如此。如何避免這種情況呢？提醒自己，按一定的順序展開描寫，順序應(yīng)合乎邏輯，不要還沒有描摹狀貌就開始說明特殊外貌的作用之類。同時(shí)，描寫狀貌也要按照順序，不要眉毛胡子一把抓。⑤對以上五段精彩片段進(jìn)行總結(jié)，能對我們有什么啟示？概括地說，分為以下幾點(diǎn)：一、描寫要按照一定順序，主要部分不可缺。二、注意修辭的運(yùn)用，給讀者一個(gè)有著許多閃光點(diǎn)、獨(dú)特的人物形象。三、細(xì)節(jié)的推敲很重要，其中包括標(biāo)點(diǎn)符號、心理描寫的小段穿插等。四、真情實(shí)感不可缺少。賞析2：品讀感悟讀完《昆蟲記》的人，無不贊嘆作者的觀察之仔細(xì)，對科學(xué)的無私奉獻(xiàn)，以至于對昆蟲的熱忱持續(xù)了他的一生。他的童話般的語言背后，是一顆默默獻(xiàn)身科學(xué)的心，許多人僅僅看到了書中的他，書的背后，是長年累月的研究，實(shí)驗(yàn)，正是因?yàn)樗臒崆?，讓他甘受寂寞，只身一人徜徉在科學(xué)的海洋中。他像潔白的云朵，心無旁騖，在塵世之上飄飄搖搖，走過寂寥的幽谷，遇上死亡的寒風(fēng)，毫無怨言地飄向科學(xué)的大海，回到了原點(diǎn)。他匆匆走過這歷史長河中渺小的九十二年，留下了興盛一時(shí)的巨著，留下了不朽的精神豐碑。同學(xué)們可能覺得這樣說太過牽強(qiáng)。我姑且把他的品格概括為一顆熱心，一雙慧眼。一顆熱心，像長明燈般照亮前途茫茫；一雙慧