隴川縣第一小學(xué)萬(wàn)小來(lái)教材課程

釣魚的啟示隴川縣第一小學(xué)萬(wàn)小來(lái)捕撈告誡實(shí)踐魚餌誘惑小心魚鉤沮喪翼翼操縱皎潔

鱸魚：魚名。體長(zhǎng)（可長(zhǎng)達(dá)60厘米），側(cè)扁，口大，上頜突出。銀灰色，背部和背鰭上有小黑斑。以魚蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味鮮。棲息魚近海，也進(jìn)入淡水，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚的繁衍，產(chǎn)卵期間禁捕。

請(qǐng)思考：這篇課文講了一件什么事？事情的起因事情的經(jīng)過(guò)事情的結(jié)果啟示

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1、就“釣魚”這件事來(lái)說(shuō)，什么是“是”，什么是“非”?2、“把魚放回湖中”這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理為什么”我”做起來(lái)卻很困難呢？①、這條魚是我好不容易釣到的。②、這條鱸魚很大、美。③、當(dāng)他釣到魚的時(shí)候，周圍沒(méi)有人看到。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！拔摇钡男那樽兓?/p>

在這個(gè)釣魚、放魚的過(guò)程中“我”的心理發(fā)生了哪些變化？當(dāng)我釣到大鱸魚時(shí)，我十分地（）；父親要我把魚放回湖里時(shí)，我感到十分地（）和（）；三十四年后，我從中得到了深刻啟示，我對(duì)父親充滿了（）。得意委屈沮喪感激

父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出的？

父親既然那么喜歡這條魚，為什么又一定要我放掉呢？

父親要“我”把到手的大鱸魚放掉，態(tài)度那么堅(jiān)決是不是不愛我了？距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。得意盯著看了好一會(huì)兒得在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。作者可能遇到什么“魚”？他為什么都能這樣做？他每次都會(huì)怎樣做？在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)，售貨員多找了錢給你，你……回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你放學(xué)回家，游戲廳中傳來(lái)你最愛玩得游戲聲音……議一議衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。