張芬:怎樣記單詞教程文件_第1頁
張芬:怎樣記單詞教程文件_第2頁
張芬:怎樣記單詞教程文件_第3頁
張芬:怎樣記單詞教程文件_第4頁
張芬:怎樣記單詞教程文件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

HowtoremeberEnglishwordsNo.2HighSchoolofFuyuan張芬2016-09-12一、單詞的發(fā)音語音的基礎(chǔ)是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地讀postcard名信片,我們對單詞的發(fā)音,并不敏感,只對單詞的拼寫和中文意思敏感pig,第一反應(yīng)就是“豬”建設(shè)每天花5分鐘時(shí)間跟讀單詞,讀準(zhǔn)后再背單詞,這樣單詞才會(huì)背得立體三、詞匯的記憶方法1、形象化記憶詞匯的方法人們對于圖像的存儲(chǔ)速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對于語言符號(hào)的存儲(chǔ)速度。檢驗(yàn)一下我們的“智商”??!開始記憶:一把大湯勺,四個(gè)高腳杯,湖水,肥皂,雞蛋,面包,玫瑰花,云霧,江河湖海(1)chill名詞“寒冷”,動(dòng)詞“使寒冷”.把C想象成天空一彎明月,hill,小山的意思(2)image名詞“形象,印象”ma媽媽的感覺,age年齡,上了年紀(jì),把i想象成一根紅紅的蠟燭2、詞根詞綴記單詞1、辨別單詞例1Theradiocan_____signals.[A]Atransmit Bemit辨別兩個(gè)形近的詞匯通常有兩種方法1)用英文的釋義2)用詞根兩個(gè)單詞的共同詞根,“mit”表示send發(fā)射的意思transmit這個(gè)詞的前綴是trans=across跨越,transmit表示跨越式的發(fā)射為什么表示跨越式呢?我們知道港口是port,transport運(yùn)輸emit,“e”做前綴表示out向外的意思,發(fā)射性的發(fā)射為什么是發(fā)射性呢我們知道,evaporate蒸發(fā)=e(out)+vapor(名詞,水蒸汽)+ate(動(dòng)詞后綴),如激光可以發(fā)射光柱,Thelasercanemitbeams.3、詞源

很多漢字我們根本就不關(guān)心這個(gè)漢字到底怎么念,因?yàn)橹恍杩纯催@個(gè)漢字的偏旁部手,不用查字典就知道這個(gè)漢字是什么意思。而英文也是一樣的。log“原木,航海日志”古代的航海家經(jīng)常把非常結(jié)實(shí)的原木做成桅桿,而最古老的記事工具根本不是紙筆等,如何記事呢?很簡單,太陽東升西落一次,航海家就在桅桿上刻下一個(gè)刻痕,代表一天已經(jīng)過去了,于是log就從“原木”演化到“航海日志”。calcium→calculate(計(jì)算),calculator(計(jì)算器),calculus(微積分,腸/胃結(jié)石)那么陸地上的人怎么記事呢?用石頭,石頭的成分是什么?鈣calcium。人們用石頭寫寫劃劃,于是就演化出“計(jì)算”的基本詞根“calc”。4、句子connectingpeople諾基亞手機(jī)品牌的著名廣告詞,有雙關(guān)意,一方面表示手機(jī)將人與人聯(lián)接起來,另一方面手機(jī)的每一項(xiàng)改進(jìn)都與人的需要聯(lián)系起來,因此最好譯法為“以人為本”mindactuponmind“思想對著思想反映”,哪個(gè)品牌?“心相印”inspirethenext“永遠(yuǎn)激發(fā)下一個(gè)靈感”,“日立”communicationknowsnobounds“溝通無極限”,運(yùn)用:reading/netknowsnobounds5、詞根詞綴

detect(tect=cover,protect,architect)=de+tect把覆蓋的東西揭開,表示“偵察,探察”②interchange(相互改變的地方,換乘車站),Internet(網(wǎng)絡(luò)的相互交又疊,互聯(lián)網(wǎng))→inter=相互international(國家的相互往來,“國際的”)interview(老板和雇員相互地看一下,“面試”)→preview(pr

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論