詩經(jīng)無衣備課講稿

《秦風(fēng)·無衣》【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：掌握《詩經(jīng)》重章迭句的形式特點(diǎn)。體會賦比興的藝術(shù)手法。能力目標(biāo)：背誦課文。培養(yǎng)和提高學(xué)生準(zhǔn)確把握作品的思想感情的能力。情感目標(biāo)：這是一首秦國的軍中歌謠，體會詩歌如何表現(xiàn)士兵的愛國精神。激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，傳承文化精神。激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣?！肚仫L(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》古色9.jpg【詞匯】風(fēng)騷【注音】fēnɡsāo【釋義】風(fēng)騷1〈書〉①風(fēng)指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，騷指《楚辭》中屈原的《離騷》，后來泛稱文學(xué)。②在文壇居于領(lǐng)袖地位或在某方面領(lǐng)先叫領(lǐng)風(fēng)騷。風(fēng)騷2[fēngsāo]指婦女舉止輕佻：賣弄～。1、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼《論詩》2、唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！珴蓶|《沁園春·雪》《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收集了從西周初年（公元前11世紀(jì)）到春秋中葉(公元前6世紀(jì))大約500年間的詩歌；《楚辭》是我國第一部文人創(chuàng)作的詩歌總集。它們分別是先秦時期北方中原文化和南方楚文化的輝煌結(jié)晶，是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。故中國文學(xué)史上往往將“風(fēng)”、“騷”并稱。“風(fēng)騷”也因此成為文學(xué)的代名詞。【詞匯】風(fēng)騷【注音】fēnɡsāo【釋義】風(fēng)騷1〈書〉①風(fēng)指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，騷指《楚辭》中屈原的《離騷》，后來泛稱文學(xué)。②在文壇居于領(lǐng)袖地位或在某方面領(lǐng)先叫領(lǐng)風(fēng)騷。風(fēng)騷2[fēngsāo]指婦女舉止輕佻：賣弄～。1、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼《論詩》2、唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！珴蓶|《沁園春·雪》《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收集了從西周初年（公元前11世紀(jì)）到春秋中葉(公元前6世紀(jì))大約500年間的詩歌；《楚辭》是我國第一部文人創(chuàng)作的詩歌總集。它們分別是先秦時期北方中原文化和南方楚文化的輝煌結(jié)晶，是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。故中國文學(xué)史上往往將“風(fēng)”、“騷”并稱?！帮L(fēng)騷”也因此成為文學(xué)的代名詞。《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》秦風(fēng)·無衣原文：豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！

豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！

豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！

______________秦風(fēng)·無衣秦風(fēng)·無衣______________秦風(fēng)·無衣______________

同袍。戈矛，同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！同裳。甲兵，偕行！原文：《秦風(fēng)·無衣》秦風(fēng)·無衣————————秦風(fēng)·無衣————————問題導(dǎo)入

1、全詩用什么語調(diào)表達(dá)思想感情？

2、全詩表達(dá)了怎樣的思想感情？

3、賦比興的表現(xiàn)手法在詩中是如何運(yùn)用的？4、每一段句式相同，內(nèi)容相近。每章僅三字不同，是否過于羅嗦？三段順序是否可以調(diào)換？—————————秦風(fēng)·無衣背景介紹

·公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐敗黑暗，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)訌，造成國弱兵殘。周幽王岳父申侯趁機(jī)勾結(jié)西戎犬戎攻入國都，幽王死，周域大半淪落，于是平王舉室東遷。這是勇武善戰(zhàn)的秦地人民，眼看淪陷的國土，遭到敵人的蹂躪，便紛紛響應(yīng)秦襄王興師御敵的號召，保家衛(wèi)國，參軍參戰(zhàn)，一鼓作氣擊退了侵?jǐn)_的賊兵?！稛o衣》便是在此歷史背景下所產(chǎn)生的，是秦國人民慷慨從軍、抗擊西戎入侵的軍中歌謠?！ぁ对娊?jīng)》“國風(fēng)”中反戰(zhàn)的詩篇很多，但那時反對統(tǒng)治者窮兵黷武，給人民帶來深重災(zāi)難的不義之戰(zhàn)。但《無衣》卻是從當(dāng)時的保家衛(wèi)國與人民利益的一致性而發(fā)出的謳歌正義之戰(zhàn)的激動人心的戰(zhàn)歌，對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。———————秦風(fēng)·無衣秦風(fēng)·無衣_______________內(nèi)容分析（各章側(cè)重點(diǎn)）

第一章，統(tǒng)一思想。當(dāng)時軍情緊急，一時難以備全征求?！盁o衣”，這是實(shí)寫。也可以理解為夸張的寫法，為國征戰(zhàn)，不計衣物不全的困難，“與子同袍”，與戰(zhàn)友共用一件戰(zhàn)袍。“王于興師”，大家就急忙修理好戈矛。為什么大家能夠克服困難、團(tuán)結(jié)備戰(zhàn)呢？“與子同仇”，大家認(rèn)識到，仇敵是共同的，必須一起抗擊共同的敵人。第二章，統(tǒng)一行動。“與子同澤”“修我矛戟”。大家一起行動起來，“與子偕作”，投身到征戰(zhàn)中。第三章，一起上戰(zhàn)場。“與子同偕”，激昂高歌，團(tuán)結(jié)對敵，奔赴戰(zhàn)場。秦風(fēng)·無衣————————走進(jìn)歷史具體形式：先放幾首音頻欣賞，與此同時各自醞釀，幾分鐘后抽牌點(diǎn)將，三人伴樂深情朗讀，讀到第三段時全班大聲齊讀，感受戰(zhàn)場雄壯聲威。（朗讀中注意慷慨豪狀的基調(diào)和跳躍有力的韻律感。）

朗誦（男聲）朗誦（女聲）快唱版------怒吼版------清唱版------伴樂---------完美版----------《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》《秦風(fēng)·無衣》“同袍”“同澤”“同裳”

表現(xiàn)戰(zhàn)士克服困難、團(tuán)結(jié)互助的情景，表現(xiàn)出了豪邁的軍威

“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”

表現(xiàn)出齊心備戰(zhàn)的情景

“同仇”“偕作”“偕行”

表現(xiàn)出愛國情懷和大無畏的精神袍戰(zhàn)袍澤里衣

裳

下衣

同仇

同樣仇恨敵人

偕作

一起行動起來偕行

一起去(上戰(zhàn)場)

翻譯：

怎能說沒有衣裳？我愿和你同披一件戰(zhàn)袍。天子讓我們出兵打仗，