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文檔簡(jiǎn)介
作文關(guān)于痛苦作文關(guān)于痛苦篇一人生就像一場(chǎng)戲,每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)直播著自己的劇目。人的一生,也是喜怒哀樂(lè)相伴的一生,痛苦和快樂(lè)當(dāng)然也包含在其中。痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)吧,記得有句經(jīng)典是這么說(shuō)的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離,而是我站在你跟前,你卻不知道我愛(ài)你”。雖然我無(wú)法感受到這種“偉大”的痛苦,但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒(méi)帶手紙,下雨了沒(méi)帶雨傘,上公交車了沒(méi)帶錢,等等。但是,令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽,他們每天都要吵架,每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開(kāi)交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結(jié)束?,F(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的快樂(lè)吧。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),能感受到陽(yáng)光的溫暖,能聞到花香都是快樂(lè)的事。對(duì)于病癥絕境的人來(lái)說(shuō),能呼吸到下一秒的空氣就是快樂(lè)和幸福。生活中快樂(lè)的事情太多了。每天和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)就是快樂(lè)的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候,我收到了很多生日禮物就是我最最快樂(lè)的事了。多希望就這樣一直快樂(lè)下去呀!痛苦和快樂(lè)是人之常情。既然痛苦無(wú)法避免,那么,我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過(guò)去,快樂(lè)的事情多多來(lái)臨。愿所有的人快樂(lè)多與痛苦,痛并快樂(lè)著。作文關(guān)于痛苦篇二人生中都有許許多多痛苦的事,比如說(shuō)考試的成績(jī)不好,被媽媽批評(píng),我們心里都特別傷心、痛苦。但是俗話說(shuō)得好:有苦才有甜。甜就像那美麗的珍珠,是人生中的輝煌,是人生中的亮點(diǎn)。就像我前幾天看的一個(gè)感人故事一樣:一個(gè)18歲的女孩子,她的父母雙亡,就只剩下她和她最親的奶奶,她的奶奶得了重病,家里沒(méi)有錢給奶奶治病。更沒(méi)有錢讀書。她希望奶奶的病好起來(lái)。她特別傷心、痛苦。于是,他決定要找一份工作掙錢給奶奶治病。但以她的學(xué)歷根本找不到好的工作,只找到發(fā)傳單的工作,這她已經(jīng)滿足了。過(guò)了好幾個(gè)月他賺了一些錢,她帶著奶奶來(lái)到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷奶奶為癌癥,只能活兩年半了。這次她不但痛苦,而且特別失望。但奶奶對(duì)她說(shuō):“孩子,不要難過(guò),奶奶只希望在我死之前能看到你考上重點(diǎn)大學(xué)。”她希望自己能實(shí)現(xiàn)奶奶這小小的心愿。于是,她每天都用功讀書。原來(lái)一個(gè)月的電費(fèi)只要七八塊錢,可現(xiàn)在幾百幾百的交,兩年過(guò)去了她準(zhǔn)備去高考。但那天她奶奶已經(jīng)快不行了。終于熬過(guò)了幾天,高考成績(jī)公布了。她竟考取了女狀元。他跑回家興奮地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我實(shí)現(xiàn)了你的愿望,我中了女狀元”。奶奶拉著她的手用微弱的聲音說(shuō):“我的好孫女,你沒(méi)讓我失望?!闭f(shuō)完,奶奶的手慢慢地放下,眼睛也閉上了?!澳棠獭薄纯嗟亟兄?。可奶奶仍舊沒(méi)有回答。最后她已優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)。這個(gè)小故事就說(shuō)明了:有苦才能有甜,只有付出了努力,才有很大的回報(bào)。所以沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的人,是不能有回報(bào)的。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦,才能有像美麗的珍珠一樣有甜密的幸福。作文關(guān)于痛苦篇三我曾向往過(guò)高中,正如許多電視劇一樣,高中在我充滿童趣的腦海里,是個(gè)豐富多彩,歡聲笑語(yǔ)的美麗天堂??墒钱?dāng)我真正踏入高中檔階梯時(shí),我才知道現(xiàn)實(shí)與幻想是多么遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)道高不可攀,讓我狠狠地摔了一跤,很痛很痛。成批的卷子無(wú)時(shí)無(wú)刻簇?fù)韲蚰恪T谀呛诎變缮?,三點(diǎn)一線的枯燥生活中,我只能做一只被禁錮的小鳥(niǎo),始終無(wú)法叩開(kāi)那扇屬于自己的自由窗扉。我不敢說(shuō)高中時(shí)那么無(wú)比殘忍,也不敢說(shuō)高中時(shí)那么逍遙自在。我只能說(shuō),高中是個(gè)追尋夢(mèng)想的,到達(dá)成功彼岸的荊棘路。唯有堅(jiān)定的信念和辛酸汗水淚水的澆鑄,才能將這漫長(zhǎng)的三年的荊棘路踏平,踏寬。我們是一群尋夢(mèng)的孩子,每天都在編織自己那張漁網(wǎng),只為在出海那一刻,灑下自己那張布滿希冀的漁網(wǎng),收獲一尾一尾幸福。淚水汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻填充著我們單純的內(nèi)心,但是為了迎來(lái)那一份幸福,我們?nèi)淌?。還記得,一位同學(xué)曾在一次考試使歷史念過(guò)一首詩(shī):電流。電阻。電壓,考試。作業(yè)。檢查,月考中與結(jié)束,試卷發(fā)下,還是滿眼紅叉。是啊,這路走的不容易啊。風(fēng)浪時(shí)刻席卷著我們,暴風(fēng)時(shí)刻捶打著我們,烈陽(yáng)時(shí)刻炙烤著我們。我們想一夜孤帆,在迷茫黑暗的大海中尋覓屬于自己的港灣。時(shí)間靜靜的流淌,我們一天天在長(zhǎng)大。我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折,我們流過(guò)無(wú)數(shù)滴眼淚與汗水,但我們無(wú)怨言。因?yàn)槲覀円呀?jīng)了解,了解成功前的痛苦了解幸福前的傷感。我深信,絕大多數(shù)的成功與美好都在失敗與堅(jiān)持后換來(lái),終究有一天我們會(huì)站在幸福的彼岸驕傲的吶喊:我成功了!成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)面對(duì)。高中滋味是乏味的,幾乎所有的偉人都有過(guò)自己那份埋藏內(nèi)心深處的辛酸與痛苦,都在磨難與荊棘路中走出。我不敢說(shuō)我將來(lái)會(huì)成為什么偉人,但至少我會(huì)比現(xiàn)在幸福,因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò)。我擁有自己的夢(mèng)想,我要追逐,追逐。作文關(guān)于痛苦篇四好玩的香港迪士尼之旅讓我無(wú)比快樂(lè),雪白一片的玉龍雪山之旅讓我流連忘返,恐怖的鬼屋之旅讓我心驚膽顫??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),這些地方讓我刻骨銘心,讓我無(wú)法忘記,的是痛苦的文筆塔之旅。文筆塔位于今天的東山坡,有一次我和爸爸到文筆塔上看整個(gè)文山城的美景,但剛走到文筆塔的中間可以看到文山城的時(shí)候,天上突然起了霧,把我們的視野遮了,我們繼續(xù)向最高處奔去,剛走到巨大的石頭圖的那里,又下起了大雨,這時(shí)我們又沒(méi)帶傘,而且外衣也沒(méi)有穿,只穿了T恤,雨越下越大,我們跑到塔的下面遮雨,但雨還是那么大,我們就等,過(guò)了半個(gè)時(shí),我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了,還好,還了一包火腿,不然就餓死了,這包火朋只有6根我和爸爸一人吃了3根,一小會(huì)兒,我的火腿就讓我們吃得干干凈凈,剛吃完雨小了,我和爸爸趕快下山,終于回到了家。這真是一場(chǎng)痛苦的文筆塔之旅呀!這就是痛苦的文筆塔之旅,這件事雖然過(guò)了很久了,但是讓我刻骨銘心,因?yàn)槲倚由线€有那很丑的狗屎,但愿下次不再倒霉。作文關(guān)于痛苦篇五長(zhǎng)輩都說(shuō),什么事情要放開(kāi)點(diǎn),多想點(diǎn)快樂(lè)的事兒,我卻乎很少這般想過(guò)。想要成為在文字上有造詣的人,定要犧牲自己的一些東西,這或許是我這個(gè)小毛孩子,不該吐露的言語(yǔ)吧!但事實(shí)卻是這樣告訴我的。文字想要觸及一個(gè)人的靈魂深處,在人的心中留下烙印,并非要將文字寫得華麗的令人窒息,反倒是樸素的發(fā)人深省,而這些都是要在痛苦中迸發(fā)出的靈感加以組合而成,但這種機(jī)會(huì)少之又少,所以一位有名的作家往往只有幾篇代表作,而有些人則可能一輩子也遇不上一回。無(wú)論是什么樣的文字,都是思想的暴力,這種暴力能撼動(dòng)一個(gè)人的心靈才是文學(xué)的至高境界。古時(shí)的詩(shī)歌多是因?yàn)閼n愁困苦,或被事物所震驚后有感而發(fā),一篇文章的成功往往是作者心有所觸而作。學(xué)會(huì)感受痛苦,用更深的思想去看待事物才是寫好文章的關(guān)鍵,胡編亂造的文章為何看起來(lái)索然無(wú)味便是如此——文字沒(méi)有靈魂。許多人在寫文章時(shí)低沉陰冷,或是苦澀難懂,并沉浸其中無(wú)法自拔,卻還以為自己高人一等,悟出了人生的真諦,寫出來(lái)的東西足夠受人好評(píng),但結(jié)果出來(lái)后往往適得其反。并不是將自己所謂的高尚思想強(qiáng)施于別人身上就是成功,那是故做深沉,反而讓人厭惡。人們常談七彩生活,難道帶彩字的都是美好的么?我們將喜怒哀樂(lè)并在一起,而并非只有喜樂(lè)兩種,可見(jiàn)沒(méi)了哀怒的生活亦不完全。也有很多的人能悟到這一層,往往以哀為美,沉默寡言,憂國(guó)憂民。無(wú)可否認(rèn),這樣的人也能成功,但憂國(guó)憂民畢竟是一個(gè)時(shí)代,對(duì)于現(xiàn)在的我們并不適合。相信生活美滿的我們,要讀出《離騷》之類的精神中心很是困難,而這樣的人痛到極限,怕也會(huì)去投河罷!上述幾種人,或許給我們留下了千古名篇,卻有將人帶如苦痛之疑。文字要使人醒悟,而非冗長(zhǎng)的沉思。戰(zhàn)斗在文字上的人,定要犧牲自己一部分的歡樂(lè),卻不能讓他人不快,并同時(shí)讓讀者心有所觸,能做到這些,也就真正成就了痛苦所能為人類帶來(lái)的幸福。作文關(guān)于痛苦篇六口腔衛(wèi)生要做好,如果口腔衛(wèi)生沒(méi)做好,那可會(huì)惹來(lái)麻煩啰——蛀牙。你們可知道蛀牙會(huì)帶來(lái)什么痛苦嗎?我可嘗試過(guò)那滋味了,一個(gè)字形容——痛。以前小時(shí)候,愛(ài)吃糖果,就拼命地吃,有時(shí)候也不愛(ài)刷牙,口腔衛(wèi)生也沒(méi)大注意,慢慢地就開(kāi)始蛀牙了。蛀牙的滋味真不好受,牙開(kāi)始疼,吃什么牙都痛。那時(shí)別提什么麥當(dāng)勞、肯德基了,就算吃龍蝦也沒(méi)味道。媽媽帶我到醫(yī)院補(bǔ)牙,補(bǔ)了沒(méi)多久,又開(kāi)始蛀牙,因?yàn)槲铱側(cè)滩蛔√枪恼T惑。唉,補(bǔ)了又蛀,蛀了又補(bǔ),都成了醫(yī)院的“熟客”了。媽媽再三叫我不要吃太多糖果,每天早晚要刷牙,可我就當(dāng)耳邊風(fēng)。終于,媽媽發(fā)火了,我在可無(wú)奈何之下,只好聽(tīng)從命令,見(jiàn)到甜的東西,我只有忍。每天早上和晚上,在情不愿意之下,我還是刷牙了。真是“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,蛀牙沒(méi)了,又可以吃好東西。但是我也少吃糖之類的甜東西了,我再不敢不刷牙了,因?yàn)槲也幌朐偈芏嘁淮慰?。牙病不僅影響消化,而且十分痛苦。常言道:“牙疼不是病,疼起來(lái)還要命”。牙疼不僅痛苦,而且還影響學(xué)習(xí),會(huì)對(duì)健康不利。所以,我們要保護(hù)牙齒及口腔衛(wèi)生的干凈,防止齲牙的產(chǎn)生,所以我們要做到以下幾點(diǎn):1、做到早晚刷牙,飯后漱口。2、掌握正確的刷牙方法,正確的刷牙方法應(yīng)該是豎刷法。3、除掉一些不良的習(xí)慣,不要用牙咬硬的東西。5、飲食要合理。6、定期進(jìn)行口腔檢查。大家只要做到以上這幾點(diǎn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么口腔疾病就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。作文關(guān)于痛苦篇七“懂了沒(méi)有?接下來(lái)看第四題。”周老師的話把我的心栓的緊緊的,像一只尋找自由的鳥(niǎo)兒,在座位上仰望天空。我一陣沮喪,一個(gè)個(gè)“哎”脫口而出,像一只困在金絲籠的鳥(niǎo)兒,進(jìn)不來(lái)、出不去。時(shí)間每時(shí)每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進(jìn),右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡,但不停地打哈欠,東南西北也快找不著了,我的眼皮慢慢的垂下來(lái),直至閉上眼睛。“砰?!蔽疫B忙睜眼,也許是我的幻聽(tīng),幻聽(tīng)雖幻聽(tīng),要警覺(jué)。我調(diào)理好心情,四周打望,生怕我一個(gè)不注意,周老師就在我面前了。只見(jiàn)阮曉蝶自顧自的玩,時(shí)而后轉(zhuǎn)聊天,時(shí)而與岳昆林對(duì)罵,譙溫馨專注的神情,讓我以為她會(huì)做這些“絕世難題”,可想并不是,連譙溫馨會(huì)的都只有百分之5的幾率。而我干著同一件事,用手撐著左臉,右手拿著扇子,不停地扇。讓我在漫長(zhǎng)的等待中終于有件事可做,卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時(shí),我如坐針氈,一心向往放學(xué)的事情早已破滅,因?yàn)椤€有最后六分鐘放學(xué),不知道,我的耐煩心能堅(jiān)持多久?!岸b忊彙保艑W(xué)了,我眼睛一直眨來(lái)眨去,腳開(kāi)始跳“踢踏舞”,扇子似離間般的速度飛快的扇起,一絲停頓也沒(méi)有,滿臉寫著焦急。周老師說(shuō);“再看下一道題…”。最低谷的時(shí)刻就是現(xiàn)在,等待不能不說(shuō)是一件痛苦的事情!作文關(guān)于痛苦篇八與天空搏擊,振翅高飛的鷹,是天空的掌控者。其他的鳥(niǎo)兒羨慕它、景仰它,可是鳥(niǎo)兒曾想過(guò)鷹是如何成功的嗎?鷹是在每次墜下懸崖時(shí)的掙扎突破的痛苦中,領(lǐng)悟了拼搏的真諦。所以鷹會(huì)懂得感謝痛苦,能高傲地俯視一切。那些崇拜成功的人們,在認(rèn)為自己永遠(yuǎn)觸及不到成功時(shí)可否反思過(guò)自己的努力?那些貪圖享樂(lè)的人們,只會(huì)抱怨自己的不幸罷?那些畏縮不前的人們,只會(huì)活在懦弱的縮影中吧?人們總是認(rèn)為痛苦的經(jīng)歷,是悲傷與悔恨的結(jié)合,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及快樂(lè)所帶來(lái)的溫暖與希冀。所以,我們渴求快樂(lè),渴求幸福,僅僅為了避免痛苦。因?yàn)橐坏┨と胪纯嗟哪嗵?,就?huì)越陷越深,將快樂(lè)的溫度慢慢吞噬,留下冰冷的記憶。但是,人的一生全部都是由歡樂(lè)組成的嗎?遇到痛苦就要停滯不前?經(jīng)歷痛苦,不是為了停留,而是為了走出痛苦,更好地前行。作為學(xué)生,我們重視的東西莫過(guò)于成績(jī)。當(dāng)你竭盡全力,但仍然考的不如意時(shí),同學(xué)的嘲笑、老師的失望、家長(zhǎng)的斥責(zé)怎能不讓你難過(guò)?因?yàn)楫?dāng)你胸有成竹地答題,到頭來(lái)卻是這樣一番糟糕的結(jié)果;原本想讓大家認(rèn)可你、證明自己的實(shí)力,最后反遭到諷刺。委屈與傷心如潮水般灌滿了你的內(nèi)心,你充滿了疑惑、焦慮,開(kāi)始重新審視自己,是否真的有學(xué)習(xí)的能力?也許你會(huì)想一次考試算不了什么,但是這反映了學(xué)習(xí)態(tài)度。你心里即使有無(wú)數(shù)個(gè)不服,也改變不了現(xiàn)實(shí)。所以,照這樣來(lái)看,是選擇繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),還是自我否定放棄?我們要從這痛苦中找出根源,努力去醫(yī)治,為了下一次不再犯錯(cuò)。這痛苦會(huì)成為你寶貴的經(jīng)驗(yàn)。歷史上的名人何嘗不懂得
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