九年級語文-故鄉(xiāng)教學(xué)課件7

故鄉(xiāng)——魯迅作者簡介

魯迅，（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。時代背景

1919年12月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實社會生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤,1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。

小說三要素｛故事情節(jié)人物環(huán)境整體感知

1、檢查詞語：

隱晦（）猹（）五行（）缺土弶（）秕（）谷獾（）豬顴（）骨髀()愕然()嗤笑（)瑟()縮惘然（）祭祀()恣?。ǎ┏毖矗ǎ﹉uìcháxíngjiàngbǐhuānquánbìèchīsèwǎngsìzìsuīxùn

2、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？

小說以時間為序，以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。

依據(jù)這個線索可以分為“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”三個部分。3、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。第一部分（1-5）：回故鄉(xiāng)。描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。第二部分（6——77）：在故鄉(xiāng)。寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。第三部分（78——88）：離故鄉(xiāng)。寫“我”離開故鄉(xiāng)時種種感觸和矛盾心情。4、能找出三個情節(jié)中描寫的主要人物。

明確：閏土、楊二嫂（四）深入分析問題一：閏土這個人物20年前和20年后在外貌、動作、神態(tài)以及對我的態(tài)度幾方面發(fā)生了什么變化。1、重點閱讀第二部分。20年前的閏土：第12—15、18、23、26、30段。20年后的閏土：第59、60、62、64、66、71、72段。變化少年閏土中年閏土外貌動作語態(tài)對“我”的態(tài)度對生活的態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項圈，紅活圓實的手——健康、壯實臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開裂——飽經(jīng)風(fēng)霜手捏鋼叉向猹盡力刺去很高興說話脫口而出滔滔不絕——活潑機(jī)智現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情只是搖頭默默地吸煙說話吞吞吐吐斷斷續(xù)續(xù)——苦不堪言、麻木遲鈍只是不怕“我”不到半日，便熟識了告訴我許多稀奇事分別時躲到廚房哭著不肯出門送“我”貝殼和很好看的羽毛——建立了淳樸的友誼

態(tài)度恭敬，稱“我”為“老爺”——隔了一層可悲的厚障壁熱愛生活，農(nóng)村生活知識豐富——無憂無慮，快樂純真要一副香爐和燭臺——悲苦無奈，寄希望于神靈西瓜田里的少年閏土捕鳥的少年閏土中年閏土稱我老爺?shù)闹心觊c土天真、活潑勤勞、勇敢、小英雄木偶人迷信麻木、毫不覺悟什么原因使閏土前后判若兩人？

（是歲月流逝的痕跡？）“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”是使其陷入悲苦境地的原因。多子多福的封建意識

天災(zāi)人禍（帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn)）小結(jié)：表層原因：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳深層原因：封建禮教封建等級觀念

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變布置作業(yè)

1．完成圖表題（楊二嫂的變化對比圖）二十年前二十年后外貌描寫語言描寫說明楊二嫂：說明楊二嫂：表現(xiàn)楊二嫂：“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。“不認(rèn)識了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有