第二單元空　氣素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)

第二單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷一、選擇題。（每題2分，共40分）1.

下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明空氣會(huì)流動(dòng)的是（

A

）。A.風(fēng)箏在天上飛B.救生圈浮在水面上C.打氣后氣球鼓起來(lái)2.

加熱袋子里的空氣，當(dāng)袋子上升到空中后，（

B

）。A.立即掉下來(lái)B.袋子里的空氣涼了后才會(huì)掉下來(lái)C.不會(huì)掉下來(lái)AB一二三四五3.

水痘、流感能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的人，是因?yàn)榭諝猓?/p>

A

）。A.會(huì)流動(dòng)B.可以被壓縮C.沒(méi)有固定的形狀4.下列物品中，利用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（

A

）。AA一二三四五5.擠壓后能發(fā)出聲音的玩具是利用了（

C

）的性質(zhì)而制成的。A.空氣占據(jù)空間B.壓縮空氣具有能量C.空氣可以流動(dòng)6.

如右圖所示，瓶中裝有部分水，瓶口用橡膠塞密封。a、b是兩根吸

管，如果從b吸管往里面吹氣，那么會(huì)看到（

C

）。A.瓶里冒氣泡B.

b吸管處有水流出C.

a吸管處有水流出CC一二三四五7.下列說(shuō)法中，正確的是（

A

）。A.把空瓶子放進(jìn)水池里，會(huì)冒泡泡，這是瓶子里的空氣流出來(lái)了B.把杯子里的水倒掉以后，杯子里沒(méi)有任何東西C.操場(chǎng)上的紅旗靜止不動(dòng)，說(shuō)明紅旗周圍沒(méi)有空氣8.

在模擬風(fēng)的實(shí)驗(yàn)中，蚊香的作用是（

A

）。A.看清空氣的流動(dòng)B.形成風(fēng)C.讓紙條飄動(dòng)起來(lái)9.吹哨子時(shí)能發(fā)出聲音是因?yàn)椋?/p>

C

）。A.空氣能占據(jù)空間B.空氣有質(zhì)量C.空氣能流動(dòng)AAC一二三四五10.下列說(shuō)法中，正確的是（

C

）。A.做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，活塞可以推到“0”刻度線處B.孔明燈點(diǎn)燃后會(huì)一直上升C.空氣是由很多種氣體混合而成的11.

將一個(gè)充足氣的籃球放在天平上，稱得它的質(zhì)量是550克。如果先把

籃球里的氣放掉，再放在天平上稱，那么這時(shí)稱得的質(zhì)量（

A

）。A.小于550克B.等于550克C.大于550克CA一二三四五12.

下列場(chǎng)景中，不是風(fēng)的作用的為（

C

）。A.藍(lán)藍(lán)的天上白云飄B.春天柳枝飄動(dòng)C.在風(fēng)中行駛的輪船的電動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)13.

下列關(guān)于空氣和水的性質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是（

C

）。A.都無(wú)色無(wú)味B.都無(wú)固定形狀C.都摸不著14.下列說(shuō)法中，不屬于空氣作用的是（

A

）。A.火力發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電C.供給呼吸CCA一二三四五15.

下列說(shuō)法中，利用了熱空氣比冷空氣輕的是（

B

）。A.氣球浮在水面上B.暖風(fēng)機(jī)向下吹，房間暖和得更快C.用打氣筒給輪胎打氣后，輪胎鼓了起來(lái)16.

一只未吹氣的氣球質(zhì)量為5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大

后，把氣球口扎緊，那么這時(shí)稱氣球的質(zhì)量會(huì)（

A

）。A.大于5克B.等于5克C.小于5克BA一二三四五17.

下列描述中，錯(cuò)誤的是（

C

）。A.空氣對(duì)我們的生存非常重要B.空氣是無(wú)色、透明的C.空氣很輕，沒(méi)有質(zhì)量18.

用一根吸管在裝有水的水盆的底部吹氣，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒上來(lái)，這說(shuō)

明了（

A

）。A.空氣比同體積的水輕B.空氣有彈性C.空氣能被壓縮CA一二三四五19.下列游樂(lè)場(chǎng)里的設(shè)施中，沒(méi)有利用空氣能被壓縮的原理的是

（

B

）。A.氣墊床B.熱氣球C.氣槍20.

打足氣的皮球能彈跳得很高，是因?yàn)椋?/p>

A

）。A.皮球里的空氣被壓縮了，有彈性B.皮球里的空氣比較輕C.皮球里的空氣會(huì)上下流動(dòng)BA一二三四五二、判斷題。（每題2分，共14分）1.空氣有一定的質(zhì)量和形狀。

（

?

）2.所有的氣球都能升空。

（

?

）3.水里沒(méi)有空氣，所以潛水員要攜帶氧氣瓶。

（

?

）4.在一定條件下，水可以被空氣擠出杯子。

（

√

）5.在高山的山頂沒(méi)有空氣，所以登山員要帶氧氣瓶。

（

?

）6.物體在空氣中能燃燒，因?yàn)榭諝庵械难鯕饽苤肌?/p>

（

√

）7.電扇是利用空氣可以被壓縮的性質(zhì)工作的。

（

?

）???√?√?一二三四五三、填空題。（每空2分，共16分）1.空氣看不見、摸不著，但是占據(jù)

?。2.空氣受熱后會(huì)

，變冷后又會(huì)

?。熱氣球是利

用

?原理升空的。3.空氣是由許多空氣微粒組成的，在一密閉空間里，當(dāng)空氣受到壓力

時(shí)，微粒之間的距離會(huì)

?，當(dāng)壓力消失后，它們之間的距離

會(huì)

?。4.蒸好的饅頭用手一按就塌下去了，因?yàn)轲z頭里面有

?。5.像空氣這樣，沒(méi)有固定的形狀，沒(méi)有一定的體積，可以流動(dòng)的

是

?體。空間

膨脹上升

收縮下降

空氣受熱膨脹上升

變小

恢復(fù)

空氣

氣

一二三四五四、連線題。（8分）將下列現(xiàn)象和操作與空氣的性質(zhì)用線連起來(lái)。塑料瓶?jī)?nèi)的氣球吹不大

空氣可以被壓縮擠壓注射器里的空氣

空氣占據(jù)空間給足球充的氣越多，球越重

壓縮空氣有彈性拍皮球球會(huì)彈跳起來(lái)

空氣有質(zhì)量一二三四五五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共22分）1.下列是小明做“空氣是否能占據(jù)空間”的實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)

你幫助他回答下列問(wèn)題。（8分）（1）杯子（

B

）放入水中，紙團(tuán)不會(huì)濕。（2分）A.傾斜倒扣B.豎直倒扣C.兩種方法都可以（2）上述實(shí)驗(yàn)中，紙團(tuán)沒(méi)有濕，說(shuō)明（

C

）。（2分）A.空氣是一種氣體B.空氣是有質(zhì)量的C.空氣能占據(jù)空間BC一二三四五（3）在杯底扎一個(gè)小孔，再把杯子壓入水中繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，我們觀察到

（

B

）。（2分）A.紙團(tuán)還是沒(méi)濕B.紙團(tuán)濕了C.無(wú)法確定紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕（4）如圖所示，用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入一些空

氣，我們發(fā)現(xiàn)（

B

）。（2分）BBA.杯子里的水面上升B.杯子里的水面下降C.杯子里的水面沒(méi)有變化一二三四五2.一個(gè)針筒里裝了一些水和空氣，封住注射口，按壓活塞。（8分）（1）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以知道，

比較容易被壓縮，

?不容

易被壓縮。（4分）（2）如果撤去圖中施加在活塞上面的壓力，那么活塞將向

?移

動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

。（4分）空氣

水

上

壓縮后的空氣有彈性

一二三四五3.自制簡(jiǎn)易天平的一端放著氣球，另一端放著綠豆，此時(shí)天平是水平平

衡的。（6分）（1）實(shí)驗(yàn)前，小明用手輕輕捏氣球，發(fā)現(xiàn)氣球可以被捏成任何形狀，

這說(shuō)明（

C

）。（2分）A.空氣能流動(dòng)B.空氣占據(jù)空間C.空氣沒(méi)有固定形狀（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若把小桶內(nèi)的氣球取下，再打入20筒空氣，放回小桶

中，天平放氣球的一端會(huì)（

B

）。（2分）A.向上傾斜B.