第三屆全國外語教研工作示范學(xué)校匯報材料

突出特色爭創(chuàng)示范第三屆全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校匯報材料湖北省黃岡中學(xué)黃岡市地處大別山革命老區(qū)，黃岡經(jīng)濟并不發(fā)達，但它有著非常鮮明的城市名片：教育。長期以來，黃岡教育都在中國取得了巨大的聲譽，尤其是黃岡中學(xué)等一批學(xué)校為代表的基礎(chǔ)教育。20世紀(jì)80年代以來，“高成才率”、“國際奧賽摘金奪銀”、“黃岡教學(xué)資料”成為湖北省黃岡三大現(xiàn)象。

近年來，黃岡中學(xué)將減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，全面推進素質(zhì)教育，作為課堂教學(xué)改革的重要目標(biāo)。在教學(xué)教研中，近兩年來共有64個校本研究課題選題、論證、實施順利開展，成功結(jié)題。教師參與面廣，提高了教師參與教研的積極性；研究目的明確，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念；研究方法科學(xué)，著重解決了教育教學(xué)實際問題，一切以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為前提，以提高課堂效率為研究目的。校本教研提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量，校本教研初步形成我校教研一大特色。黃岡中學(xué)外語教研組以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高英語學(xué)科組教研水平。同時加強教研組建設(shè)，增強備課組內(nèi)集體意識，加強教師敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)新課標(biāo)思想和最新外語教學(xué)理念，營造講正氣、講團結(jié)、講奉獻的民主、和諧、平等的文化氣氛和比教學(xué)重科研的學(xué)術(shù)研究氛圍，充分調(diào)動全體教師參與的積極性，形成了“教學(xué)做扎實，教研求創(chuàng)新”的工作方針，實中求新，不斷進取，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作又有了一定突破。一、教研制度，突出特色1.教研組制定統(tǒng)一的英語教研計劃。老師們嚴(yán)格按照計劃實施教學(xué)，定期討論或不定期檢查，共享教學(xué)資源，加強教研的指導(dǎo)性作用。每學(xué)期初，召開備課組長參加的業(yè)務(wù)會，學(xué)習(xí)新課改下課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)、教師備課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)等，各備課組制定出學(xué)期教學(xué)工作計劃，為教研活動順利開展打下良好的基礎(chǔ)。2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng)。組內(nèi)進行了師徒結(jié)隊，對全組老師進行各方面的培訓(xùn)，促使教師快速成長。新崗教師上過關(guān)課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課、優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課、特級教師上研究課，集中精力進行磨課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動一大批教師迅速成長，開創(chuàng)研究課堂教學(xué)的新局面。3.教研組開展外語主題教研活動。一方面認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語教學(xué)法》、《中學(xué)英語語法》、《中小學(xué)外語教學(xué)》等書籍，工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中反思，反思中提高；另一方面通過學(xué)習(xí)思辨、實踐探索、研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，交流論文、研究教學(xué)法、評議公開課、舉行外語特色活動，提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。走出去，請進來，開展了單詞教學(xué)的跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動，使英語單詞教學(xué)扎實而有效。4.教研組堅持探索最優(yōu)化的教學(xué)模式。高一主要培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，面向全體學(xué)生，養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；高二主要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，擴大詞匯量，增加閱讀量，提高閱讀質(zhì)量。抓基礎(chǔ)、上能力，防止兩級分化，高三抓好復(fù)習(xí)課、評講課的研究，研究高考試題的發(fā)展趨勢；講求復(fù)習(xí)備考效率，提高命題水平。5．教研組堅持落實常規(guī)教學(xué)管理。常規(guī)教學(xué)是立校之本，嚴(yán)格教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié)。對于常規(guī)教學(xué)，力求做到五個精心：①精心安排。年計劃安排到月，月計劃安排到周，周計劃安排到天；②精心備課。備課做到常備常新，常備常深，有備無患，不上無準(zhǔn)備之課；③精心命題。命題一要準(zhǔn)：嚴(yán)防錯題；二要新，少抄陳題；三要精，少編偏題；四要活，少出死記硬背題。④精心批改。什么叫精心，八個字：咬文嚼字，精批細(xì)改，批改應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的錯誤找出來，改錯往往使人印象深刻，使學(xué)生受益匪淺，其效果并不比做一個新題遜色；⑤精心評講。精心評講，一是要言不繁，一語中的，不搞信天游。二是準(zhǔn)確無誤，入木三分，反對含糊不清、模棱兩可。三是舉一反三，觸類旁通。既要就題論題，更要就題論道。教學(xué)既有傳承，又有創(chuàng)新，值得認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住本質(zhì)，以不變應(yīng)萬變。二、教研活動，彰顯特色1、用英語組織教學(xué)。提出NoEnglish,noclass!的口號。向課堂要質(zhì)量，堅持實踐性原則，倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)。采用小組活動、討論式教學(xué)，鼓勵更多的學(xué)生參與課堂。2、推廣特色教學(xué)法。先后試驗了3L教學(xué)法(Look,Listen&Learn)、三讀教學(xué)法（精讀、泛讀、課外閱讀）、課文整體教學(xué)法，效果良好，影響深遠(yuǎn)。3、磨合運用多種教材。人教版教材、校本教材(大別山紅色旅游景點英文版)和經(jīng)典教材（新概念英語）三種教材的知識體系互相滲透，相輔相成，學(xué)生在強化聽說的同時積累鞏固詞匯，在應(yīng)用中理解語法，在實踐中學(xué)會英語。不斷總結(jié)經(jīng)驗，適時調(diào)整每種教材每周課時、每學(xué)期課時的分配比例，使之達到最科學(xué)的狀態(tài)。4、開展特色課外活動。初一進行書法比賽、初二主辦英語晚會、高一主辦校內(nèi)英語廣播、高二進行口語演講比賽。創(chuàng)建有利于英語學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，在教室布置英語諺語，英語故事園地，英語角，展示學(xué)生的英語習(xí)作等；利用校內(nèi)的電視廣播、電子屏幕，錄制、播放學(xué)生編演的短劇和CCTV9等英語節(jié)目；開展了每周四的校園英語廣播和每周五英語角活動；專門開設(shè)英語綜合閱讀課，在學(xué)校圖書館開設(shè)專門的外文閱覽室，學(xué)生可以閱讀英語報刊、雜志、英語原版讀物；開設(shè)英語視聽說課程，與新東方聯(lián)合舉辦英語口語培訓(xùn)班，提高學(xué)生的聽說能力。5、提高教師自身的英語聽說能力。提高教師自身的英語聽說能力是校本培訓(xùn)的第一位，每月組織英語周活動，與外籍教師組織聯(lián)誼，培訓(xùn)全校教師外語聽說能力等。截止目前，已有13位教學(xué)一線的英語教師出國交流或進修，這些教師已成為學(xué)校英語教師的骨干力量。學(xué)校在適度范圍內(nèi)推廣雙語教學(xué)，把英語教學(xué)和基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)融合起來，軟化學(xué)科邊緣，淡化學(xué)科意識，培養(yǎng)外語思維能力，拓寬外語學(xué)習(xí)環(huán)境。6、開展一年一度的英語節(jié)。年年有新意，屆屆有特色。外語節(jié)的常規(guī)活動以班級為單位，以英語教師為輔導(dǎo)員，開展運用英語的多種活動。英語短劇的編、排、演是每年外語節(jié)的中心活動，通常按年級選拔，舉行全校性匯演。另外，還辦英語黑板報，展示學(xué)生英語作品，開展英語書法、英語故事、英語軟件制作及其他形式的競賽。三、教研成果，碩果累累1、中考、高考成績優(yōu)異。初中三科聯(lián)賽和中考連續(xù)7年獲黃岡市第一；高考連續(xù)7年獲黃岡市文科、理科第一，兩次獲湖北省高考外語狀元。外語組連續(xù)三年評比為“黃岡中學(xué)優(yōu)秀教研組”。2、外語教師頻頻獲獎。近年來，有3人獲校內(nèi)青年教師綜合素質(zhì)比賽文科第一名；有10人獲黃岡市青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽和說課、演講比賽一等獎第一名；有7人獲湖北省青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，2人獲全國中小學(xué)外語教師園丁獎，2人被評為湖北省特級教師，2人評為黃岡名師，4人評為黃岡市骨干教師。3、學(xué)生競賽捷報頻傳。組織校內(nèi)英語學(xué)科競賽、文科智力競賽，并組織學(xué)生積極參加市、省、全國英語能力競賽，有多人獲全國、省、市一等獎、二等獎、三等獎。2009年，在美國阿拉斯加舉行的國際模擬聯(lián)合國大會上，我校詹歆雨同學(xué)和其他幾位中學(xué)生代表中國獲得了最佳團隊獎，詹歆雨還榮獲“最佳營員獎”，受到了“模擬聯(lián)合國大會”的嘉獎。在2010年黃岡市第二屆中學(xué)生英語口語大賽中，3人獲特等獎，5人獲一等獎。在2011年湖北省第四屆學(xué)生英語口語大賽中，5人獲一等獎，3人獲二等獎。在2011年黃岡市第三屆口語大賽中，8人獲一等獎。4、課題研究順利展開。外語教研組承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化于研究”子課題“中學(xué)英語二十四字整體教學(xué)模式研究實驗”經(jīng)國家鑒定達到預(yù)期研究目的，順利結(jié)題,論文獲全國獎。學(xué)校還承擔(dān)了“高中英語課文閱讀教學(xué)法”、“高中英語課文整體教學(xué)法”、“英語寫作能力的培養(yǎng)課題”、“新課標(biāo)教學(xué)方法課題”等課題研究，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生聽說讀寫能力。在研究課題的引領(lǐng)下，積極反思，勤寫體會，撰寫論文，收到了良好的效果。有18篇論文、教案在教研系統(tǒng)組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上，有多篇論文獲得全國二等獎、湖北省一等獎、黃岡市一等獎。孫鋒老師的論文《論中學(xué)英語教師自我發(fā)展》獲湖北省論文一等獎、全國論文評選二等獎。吳學(xué)安老師的論文《英語要多分析題型特點》發(fā)表在《湖北招生雜志》，并被國家核心期刊中國人民大學(xué)書報資料中心《中學(xué)外語教與學(xué)》全文刊載。此外，多篇論文都成為校本研究課題優(yōu)秀論文。還有8人在外研社、外文出版社、湖北教育出版社、華中科技出版社、龍門書局等出版12種英語