第二單元綜合訓(xùn)練（單元測試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊

第二單元綜合訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語文四年級上冊時間：80分鐘滿分：100分班級：姓名：成績：.按要求選一選，填一填。（12分）（1）下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.預(yù)感（yù）僵硬（jiānɡ）B.蝙蝠（fú）即使（jí）C.依賴（lài）潛入（qiǎn）D.震撼（hàn）熒光屏（pínɡ）（2）①wāndòu（）中含有許多對人體yǒuyì（）的wùzhì（）。②今天，我的脖子不太shūfu（），有些jiānɡyìnɡ（），kǒnɡpà（）是落枕了。③蝙蝠能在夜里捕捉飛蛾和wénzi（），科學(xué)家經(jīng)過yánjiū（），發(fā)明了雷達(dá)。（3）辨一辨，選字組詞。蠅繩（）索蒼（）（）之以法培賠陪（）養(yǎng)（）伴（）本買賣駐注拄（）拐（）意青春永（）（4）下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）A.廠房里橫七豎八地擺放著許多未加工的木材。B.數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項，他在這次競賽中奪冠是出乎意料的事。C.《西游記》中能夠呼風(fēng)喚雨的孫悟空著實讓人喜愛。D.站在峰頂，望著茫茫云海，我有一種騰云駕霧的感覺。二、選擇題。（8分）1.下列詞語注音全對的一組是（）A.立即（lìjí）熒幕（yínmù）B.囚犯（qiúfàn）曾經(jīng)（cénɡjīnɡ）C.蝙蝠（biānfú）喧嚷（xiānrǎnɡ）D.打賭（dǎdǔ）畫框（huàkuānɡ）2.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.經(jīng)過老師的一番教育，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。B.這件事情歸根到底都是你的錯。C.誰知道事情出乎意料，原以為能辦成的事卻因下暴雨耽誤了。D.汽車在盤山道上飛馳，好像騰云駕霧一樣。3.“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？”這一問題是從（）的角度來提問的。A.文章的寫法B.文章的題目C.獲得的啟示D.聯(lián)系生活實際4.“”的孩子們針對下列語段提出了以下問題，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┍诨槭裁纯梢栽趬ι吓軄砼苋ザ粫嬄淠?？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在壁虎的腳趾上，有成千上萬的微小絨毛突起。當(dāng)壁虎攀爬墻壁或天花板時，這些突起會和它們發(fā)生緊密接觸，產(chǎn)生范德華力，這樣壁虎就能在墻壁上走路了。A.人類能模仿這種能力嗎？B.天花板和墻壁之間有聯(lián)系嗎？C.模仿壁虎的這種能力后，能應(yīng)用在生活中哪些方面？D.什么是“范德華力”？三、［句子打卡過關(guān)］按要求完成句子練習(xí)。（10分）（1）例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水和人煙。（照樣子，改寫句子）________________________________________________________________（2）蝴蝶是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）________________________________________________________________（3）我們靠弘揚中國精神來實現(xiàn)我們的中國夢。（改為自問自答的句子）________________________________________________________________（4）對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.這不是難為蝴蝶嗎？（反問）B.我胖得要爆裂開來了。（擬人）C.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。（比喻）（5）下列說法有誤的一項是（）A.閱讀時，我們可以從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。B.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。C.《蝴蝶的家》一文中，“我”最后終于知道下雨時蝴蝶藏在哪里了。D.《一個豆莢里的五粒豆》中，伴隨著豌豆苗的成長，小女孩的病慢慢好了，原因是豌豆苗給病床上的小女孩帶來了生機(jī)和活力。四、［情境綜合訓(xùn)練］某小學(xué)舉辦了一場有關(guān)形聲字的研討會，請你參與。（9分）（1）請你讀句子，用“√”幫成成選出括號里使用恰當(dāng)?shù)男温曌?。①在互?lián)網(wǎng)時代，（媒煤）體的傳播速度比以往任何時候都快。②為了避免交通擁（賭堵），各地紛紛出臺交通管理新措施。③這篇論文被認(rèn)定存在大量（抄鈔）襲其他文獻(xiàn)內(nèi)容的行為。（2）了解形聲字的規(guī)律后，請你猜測下列漢字的字義與什么有關(guān)。（填序號）①跣（）A.植物B.領(lǐng)先C.五官D.腳②氨（）A.女性B.安全C.氣體D.房屋（3）讀讀成成的發(fā)言稿，請你從不同的角度提出自己的問題。形聲字的“形”和“聲”兩個部分并不是隨意組合的，而是遵循了一定的規(guī)則和規(guī)律。這些規(guī)則和規(guī)律反映了漢字的構(gòu)詞原理和演變過程，也反映了人們對世界的認(rèn)知和理解。因此，形聲字的特點不僅在于其形象性和語音性，更在于其規(guī)律性和系統(tǒng)性。①針對內(nèi)容提問：______________________________________________________________②聯(lián)系生活提問：______________________________________________________________五、語文實踐。(4分) 近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)購物的流行，快遞數(shù)量也在激增?？爝f包裹在便利人們生活的同時，也帶來了過度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問題。有關(guān)部門表示，希望未來郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。 假如讓你針對快遞包裝向某快遞公司提問，你會提什么問題？至少提兩個。 ______________________________________________________________________________________________________________六、本單元內(nèi)容回顧。（10分）（1）《一個豆莢里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被__________吃掉了，還有一粒豌豆落到了__________里，只有_____________________________的那粒豌豆開出了花。（2）《夜間飛行的秘密》一文，講述了飛機(jī)上________的工作原理與________探路類似。（3）《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要介紹了20世紀(jì)一百年間的________發(fā)展歷程，激發(fā)我們對未來生活的暢想和探索科學(xué)的興趣。（4）《蝴蝶的家》講述了“我”為_______________深感擔(dān)憂，不斷找尋________的家而最終無果，表達(dá)了作者對小生命的________之情。（5）“__________________，自用則小”，在學(xué)習(xí)中，我們要敢于提問。“人非生而知之者，______________________”，唯有多學(xué)多問，才能真正了解知識。正所謂“智能之士，______________，_____________”。我們要做到“博學(xué)之，______________，慎思之，______________，篤行之”。七、閱讀《夜間飛行的秘密》選段，完成練習(xí)。（11分）科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.課文中的三次實驗是怎樣做的？結(jié)果如何？照樣子完成下面的表格。（4分）過程結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛第二次第三次2.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？請用“____”畫出來。（2分）3.根據(jù)選段內(nèi)容，寫一寫雷達(dá)和蝙蝠之間的聯(lián)系。（3分）雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的________，它發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的____________，熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的_________。4.讀了選段內(nèi)容，在寫法上你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜?。?分）______________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀提升。（10分）游廬山瀑布①李白有詩贊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡拇_，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。②邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也離我們越來越近。先是一陣嘩嘩聲，越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。③不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花B，落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸崖壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆?、芎鋈唬炜罩邢缕鹆艘魂囥y珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花A。⑤雨過天晴，太陽光折射出一道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。⑥廬山瀑布的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！1.想象作者描繪的畫面，把下列短句分別還原到文中橫線上。（填序號）（2分）A.像賽車在大道上疾馳 B.像一個個頑皮的孩子2.畫一畫。在想象畫面時，可通過哪句話來想象廬山瀑布的聲音呢？請畫上“”。可通過哪句話來想象廬山瀑布的形狀呢？請畫上“”。（4分）3.第④段描寫的是的瀑布；第⑤段描寫的是的瀑布。（2分）4.短文表達(dá)了作者之情。（2分）九、快樂習(xí)作。(25分) 我們認(rèn)識的人有很多：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……請你從中選擇一個人向大家介紹一下吧！通過寫他(她)的外貌、性格或者愛好等，讓大家更好地了解這個人物。題目自擬，400字左右。 5500字參考答案一、（1）C(2)①豌豆有益物質(zhì)②舒服僵硬恐怕③蚊子研究（3）繩蠅繩培陪賠拄注駐（4）B二、1.B2.A3.A4.B三、（1）車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。（2）蝴蝶是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（3）示例：我們靠什么來實現(xiàn)我們的中國夢？靠弘揚中國精神。（4）B（5）C四、（1）①媒√②堵√③抄√（2）①D②C（3）示例：①形聲字遵循的是什么規(guī)則和規(guī)律？②除了形聲，漢字還有哪些造字法？五、示例：①快遞包裝能否使用環(huán)保材料？②快遞包裝可否實現(xiàn)循環(huán)利用？六、（1）鴿子水溝鉆進(jìn)裂縫里被青苔包裹（2）雷達(dá)蝙蝠探路（3）科學(xué)技術(shù)（4）雨中的蝴蝶蝴蝶關(guān)愛（5）好問則裕孰能無惑不學(xué)不成不問不知審問之明辨之七、1.過程結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個