Unit2 Iconic Attractions Reading for Writing 教學設計-2023-2024學年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊

Unit2IconicAttractionsReadingforWriting教學設計-2023-2024學年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2IconicAttractionsReadingforWriting教學設計-2023-2024學年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于2023-2024學年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊Unit2IconicAttractionsReadingforWriting部分。本節(jié)課主要介紹了北京的標志性景點，如天安門、故宮、長城等，以及這些景點的歷史和文化背景。文章通過介紹這些景點的名稱、位置、建筑特點和歷史故事，使學生了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史，激發(fā)他們對旅游和文化的興趣。

在本節(jié)課的教學中，我們將重點關注以下內(nèi)容：

1.詞匯學習：學生需要掌握與景點相關的詞匯，如monument、historicalsite、landmark等。

2.閱讀理解：學生需要通過閱讀文章，了解北京的標志性景點及其歷史和文化背景。

3.寫作技能：學生將通過閱讀文章，學習如何描述景點的特點和歷史，并嘗試自己寫作一篇介紹自己所在城市的標志性景點的短文。

4.文化意識：學生將通過學習文章，了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史，增強對文化多樣性的認識。

在教學過程中，我們將根據(jù)學生的實際情況和學習需求，合理安排教學內(nèi)容和教學活動，以提高學生的英語水平和綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。

1.語言能力：通過閱讀和寫作活動，學生將提高他們的英語聽說讀寫能力，特別是提高他們描述景點特點和歷史的寫作能力。

2.文化意識：學生將通過學習文章，了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史，增強對文化多樣性的認識，培養(yǎng)他們的文化意識。

3.思維品質(zhì)：學生將在分析文章和進行寫作活動的過程中，發(fā)展他們的批判性思維和創(chuàng)新性思維，提高他們的思維品質(zhì)。

4.學習能力：學生將在教師的引導下，運用自主學習、合作學習和探究學習等學習策略，提高他們的學習能力。學情分析本節(jié)課的教學對象為高中二年級的學生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯知識，具備一定的英語聽說讀寫能力。在學習過程中，他們能夠積極參與課堂活動，表達自己的觀點，但部分學生在寫作方面存在一定的困難，如組織文章結構、運用恰當?shù)脑~匯和句式等。

在知識方面，學生對中國的傳統(tǒng)文化和歷史有一定的了解，但不夠深入。通過本節(jié)課的學習，學生將豐富他們對北京標志性景點的認識，提高文化素養(yǎng)。

在能力方面，學生具備一定的自主學習能力和合作學習能力。在課堂活動中，他們能夠通過小組討論、分享等方式，共同完成學習任務。然而，部分學生在批判性思維和創(chuàng)新性思維方面有待提高，因此需要在教學過程中給予適當?shù)囊龑Ш团囵B(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學生普遍具有較好的學習態(tài)度，但部分學生存在一定的拖延現(xiàn)象，對課程學習產(chǎn)生了一定的影響。因此，在教學過程中，教師需要關注學生的學習習慣，引導他們合理安排時間，提高學習效率。

針對學生的學情分析，教師應根據(jù)學生的實際情況和需求，合理安排教學內(nèi)容和教學活動，采取合適的教學策略，以提高學生的英語水平和綜合素質(zhì)。同時，關注學生的學習習慣和心理素質(zhì)，為他們提供積極的引導和支持。教學方法與手段教學方法：

1.任務驅(qū)動法：通過設定具體的學習任務，引導學生積極參與課堂活動，提高他們的語言能力和思維品質(zhì)。

2.交際法：利用小組討論、角色扮演等形式，讓學生在實際語境中運用英語，提高他們的交流能力和文化意識。

3.寫作指導法：教師為學生提供寫作指導，幫助他們掌握描述景點特點和歷史的寫作技巧，提高寫作能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，展示北京的標志性景點圖片和視頻，增強學生對景點的直觀認識。

2.在線教學平臺：運用教學軟件，進行在線閱讀和寫作活動，提高學生的學習效果和效率。

3.互動式教學：通過課堂互動和小組討論，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力和合作精神。教學過程課前準備：

1.讓學生預習本節(jié)課的內(nèi)容，了解北京的標志性景點及其歷史和文化背景。

2.準備相關圖片和視頻，以便在課堂上展示。

Step1：導入（5分鐘）

1.開場白：大家好，今天我們來學習Unit2IconicAttractionsReadingforWriting，通過閱讀文章，我們將了解北京的標志性景點及其歷史和文化背景。

2.展示北京的標志性景點圖片和視頻，引導學生進行觀察和思考。

Step2：閱讀理解（15分鐘）

1.讓學生閱讀文章，注意理解文章的主旨和重點內(nèi)容。

2.針對文章中的關鍵信息，提出問題，引導學生進行思考和討論。

3.分組進行閱讀理解練習，讓學生互相交流和討論，共同完成任務。

Step3：詞匯學習（10分鐘）

1.列出與景點相關的詞匯，讓學生進行學習和記憶。

2.通過例句和練習，幫助學生理解和運用這些詞匯。

Step4：寫作指導（10分鐘）

1.引導學生思考如何描述自己所在城市的標志性景點，給出寫作指導和建議。

2.讓學生進行寫作練習，鼓勵他們運用所學知識和詞匯。

Step5：小組討論（10分鐘）

1.讓學生分組，每組選擇一個北京的標志性景點，進行討論和交流。

2.每組準備一段介紹自己選擇的景點的短文，并在全班進行分享和展示。

Step6：總結和反思（5分鐘）

1.對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行總結，強調(diào)重點和難點。

2.鼓勵學生反思自己的學習過程，提出問題和困惑。

課后作業(yè)：

1.讓學生根據(jù)自己的寫作練習，修改和完善自己的作品。

2.選擇一個自己感興趣的景點，進行深入研究和寫作，下節(jié)課進行分享和展示。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括北京的標志性景點、景點的名稱、位置、建筑特點和歷史故事。具體包括以下內(nèi)容：

1.天安門：位于北京市中心，是中國的象征之一，擁有悠久的歷史和獨特的建筑風格。

2.故宮：位于北京市中心，是中國古代宮殿建筑之精華，也是世界上最大的古代宮殿建筑群。

3.長城：位于北京市郊區(qū)，是中國古代的軍事防御工程，也是世界上最長的人工建筑。

4.頤和園：位于北京市郊區(qū)，是中國古代皇家園林建筑的代表之一，擁有美麗的自然風景和眾多的歷史文物。

5.北海公園：位于北京市中心，是中國古代皇家園林建筑之一，以湖光山色和古建筑群著稱。

6.鳥巢和水立方：位于北京市郊區(qū)，是2008年北京奧運會的標志性建筑，擁有獨特的建筑設計和重要的歷史意義。教學反思今天我上了一節(jié)關于北京標志性景點的英語閱讀寫作課。課前我準備了相關的圖片和視頻，希望讓學生更直觀地了解這些景點。在導入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片引起了學生的興趣，他們對于北京的景點有一定的了解，這也為接下來的閱讀理解環(huán)節(jié)打下了基礎。

在閱讀理解環(huán)節(jié)，我讓學生獨立閱讀文章，并提出了幾個關鍵問題，引導學生思考和討論。這個環(huán)節(jié)進行得比較順利，學生們能夠理解文章的主旨，并對景點的歷史和文化背景有了更深入的了解。然而，我也注意到有些學生在閱讀過程中遇到了一些困難，特別是在理解長句子和復雜詞匯方面。這讓我意識到在今后的教學中，我需要更多地關注學生的閱讀能力和詞匯量的提升。

在詞匯學習環(huán)節(jié)，我列出了與景點相關的詞匯，并通過例句和練習幫助他們理解和運用。這個環(huán)節(jié)學生們表現(xiàn)得還不錯，他們能夠記住并正確使用這些詞匯。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于一些詞匯的用法還不夠熟練，這需要在今后的教學中繼續(xù)加強。

在寫作指導環(huán)節(jié)，我引導學生思考如何描述自己所在城市的標志性景點，并給出了寫作建議。這個環(huán)節(jié)學生們表現(xiàn)得很有創(chuàng)意，他們能夠運用所學知識和詞匯進行寫作。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學生的寫作結構不夠清晰，需要在今后的教學中更多地關注他們的寫作技巧和文章結構的培養(yǎng)。

在小組討論環(huán)節(jié)，學生們分組選擇了北京的標志性景點，并進行討論和交流。這個環(huán)節(jié)學生們非常積極，他們能夠互相分享和展示自己的研究成果。通過這個環(huán)節(jié)，學生們不僅加深了對景點的了解，還提高了他們的交流能力和團隊合作精神。板書設計①北京標志性景點名稱

-天安門

-故宮

-長城

-頤和園

-北海公園

-鳥巢和水立方

②景點位置和建筑特點

-天安門：位于北京市中心，是中國象征之一，擁有悠久的歷史和獨特的建筑風格。

-故宮：位于北京市中心，是中國古代宮殿建筑之精華，也是世界上最大的古代宮殿建筑群。

-長城：位于北京市郊區(qū)，是中國古代的軍事防御工程，也是世界上最長的人工建筑。

-頤和園：位于北京市郊區(qū)，是中國古代皇家園林建筑的代表之一，擁有美麗的自然風景和眾多的歷史文物。

-北海公園：位于北京市中心，是中國古代皇家園林建筑之一，以湖光山色和古建筑群著稱。

-鳥巢和水立方：位于北京市郊區(qū)，是2008年北京奧運會的標志性建筑，擁有獨特的建筑設計和重要的歷史意義。

③景點歷史故事

-天安門：見證了