9《心中的“110”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《心中的“110”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，第9課《心中的“110”》。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：1.了解110的職責(zé)和作用；2.學(xué)習(xí)如何正確報(bào)警和使用110；3.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握?qǐng)?bào)警的基本方法，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)對(duì)公共安全的認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要包括以下幾個(gè)方面：

1.法律意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)110的職責(zé)和作用，使學(xué)生了解法律對(duì)于社會(huì)秩序和個(gè)人安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)。

2.自我保護(hù)意識(shí)：教授學(xué)生正確報(bào)警和使用110的方法，提高學(xué)生在面對(duì)緊急情況時(shí)的自我保護(hù)能力。

3.社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)警的實(shí)際情況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在維護(hù)公共安全中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

4.批判性思維和問題解決能力：通過(guò)討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生在遇到問題時(shí)能夠提出解決方案，并加以解決。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）110的職責(zé)和作用：讓學(xué)生了解110報(bào)警電話的職責(zé)和作用，明白在什么情況下應(yīng)該撥打110，并掌握相關(guān)的法律知識(shí)。

（2）正確報(bào)警和使用110的方法：教授學(xué)生如何正確報(bào)警，包括報(bào)警電話的撥打、報(bào)警時(shí)應(yīng)提供的信息等，以及如何與警察溝通，以便于快速得到幫助。

（3）自我保護(hù)意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)警的實(shí)際情況，使學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在緊急情況下保護(hù)自己的方法和技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）報(bào)警時(shí)應(yīng)提供的信息：讓學(xué)生明白在報(bào)警時(shí)應(yīng)提供哪些信息，如發(fā)生事件的地點(diǎn)、時(shí)間、情況等，這對(duì)于警察快速準(zhǔn)確地處理警情非常重要。

（2）如何判斷情況是否需要報(bào)警：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何判斷情況是否需要報(bào)警，這需要他們對(duì)法律知識(shí)有一定的了解，以及對(duì)緊急情況的判斷能力。

（3）與警察溝通的技巧：在報(bào)警時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與警察溝通，以便于警察能夠快速理解情況，提供相應(yīng)的幫助。這需要學(xué)生具備一定的溝通能力和表達(dá)能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)課件、學(xué)生作業(yè)本等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線法律知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)、教育軟件等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)問答等。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)播放一段關(guān)于報(bào)警的短片，讓學(xué)生了解報(bào)警的重要性，并提出問題：“你們知道在什么情況下應(yīng)該撥打110嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解110的職責(zé)和作用，以及正確報(bào)警和使用110的方法。在此過(guò)程中，教師可以通過(guò)舉例、講解相關(guān)法律知識(shí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如報(bào)警情景模擬、判斷情況是否需要報(bào)警等，讓學(xué)生分組討論和完成。通過(guò)練習(xí)和討論，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，教師進(jìn)行解答。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬報(bào)警情景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)會(huì)與警察溝通。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)報(bào)警的重要性和正確報(bào)警的方法。同時(shí)，提出一些拓展問題，如“在生活中還有哪些情況下需要求助？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，進(jìn)一步提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和公民意識(shí)，提高他們的核心素養(yǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將了解110的職責(zé)和作用，掌握正確報(bào)警和使用110的方法，以及相關(guān)法律知識(shí)。

2.自我保護(hù)能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)在緊急情況下如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.法律意識(shí)：學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，明白法律對(duì)于社會(huì)秩序和個(gè)人安全的重要性。

4.公民意識(shí)：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到自己在維護(hù)公共安全中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)。

5.溝通能力和表達(dá)能力：通過(guò)角色扮演和情景模擬，學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力將得到提高。

6.批判性思維和問題解決能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)判斷情況是否需要報(bào)警，并能夠提出相應(yīng)的解決方案。

7.合作能力：通過(guò)小組討論和合作完成練習(xí)題，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力將得到加強(qiáng)。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，提高自主獲取和理解知識(shí)的能力。七、課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)《心中的“110”》這一章節(jié)的理解和掌握，布置以下五個(gè)課后作業(yè)題型，每題對(duì)應(yīng)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，題型多樣，涵蓋知識(shí)點(diǎn)的不同方面。

1.案例分析題：

請(qǐng)學(xué)生列舉一個(gè)生活中可能需要報(bào)警的情況，并說(shuō)明報(bào)警的原因和正確報(bào)警的方法。

2.情景模擬題：

假設(shè)你正在家中，突然聽到外面有爭(zhēng)吵聲，你認(rèn)為這種情況是否需要報(bào)警？請(qǐng)用文字描述你報(bào)警的過(guò)程和所提供的信息。

3.法律知識(shí)問答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述110的職責(zé)和作用，以及你在什么情況下應(yīng)該撥打110。

4.自我保護(hù)策略題：

請(qǐng)列出三種你在學(xué)校或家中可以采取的自我保護(hù)措施，并說(shuō)明為什么這些措施有助于保護(hù)你的安全。

5.公民責(zé)任論述題：

討論你在維護(hù)公共安全方面可以做什么，以及為什么每個(gè)公民都有責(zé)任參與維護(hù)公共安全。

答案示例：

1.案例分析題答案：生活中可能需要報(bào)警的情況有很多，比如遭遇小偷、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)等。報(bào)警的原因是為了保護(hù)自己和他人的安全，及時(shí)獲得警方的幫助。正確報(bào)警的方法是立即撥打110，清晰告知警方發(fā)生事件的地點(diǎn)、時(shí)間、情況等。

2.情景模擬題答案：如果我在家中聽到外面有爭(zhēng)吵聲，我會(huì)判斷情況是否嚴(yán)重，如果爭(zhēng)吵聲中有暴力傾向或者有人身安全的風(fēng)險(xiǎn)，我會(huì)選擇報(bào)警。我會(huì)撥打110，告知警方我所聽到的爭(zhēng)吵聲，提供具體的位置信息，以便警方及時(shí)處理。

3.法律知識(shí)問答題答案：110的職責(zé)和作用是維護(hù)社會(huì)治安，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。我在以下情況下應(yīng)該撥打110：遭遇盜竊、搶劫、詐騙等犯罪行為；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)、交通事故等緊急情況；個(gè)人或他人的生命、財(cái)產(chǎn)安全受到威脅等。

4.自我保護(hù)策略題答案：我在學(xué)?；蚣抑锌梢圆扇〉淖晕冶Ｗo(hù)措施包括：遵守學(xué)?；蚣彝サ陌踩?guī)定；遇到陌生人時(shí)保持警惕，不隨意透露個(gè)人信息；在緊急情況下及時(shí)報(bào)警等。這些措施有助于保護(hù)我的安全，因?yàn)樗鼈兛梢詼p少潛在的危險(xiǎn)和及時(shí)獲得幫助。

5.公民責(zé)任論述題答案：在維護(hù)公共安全方面，我可以做到以下幾點(diǎn)：遵守法律法規(guī)，不參與任何違法活動(dòng)；關(guān)心周圍的人和事，及時(shí)報(bào)告可疑情況；參與社區(qū)的安全宣傳活動(dòng)等。每個(gè)公民都有責(zé)任參與維護(hù)公共安全，因?yàn)橹挥写蠹叶挤e極參與，才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①110的職責(zé)和作用

-知識(shí)點(diǎn)：110報(bào)警電話的職責(zé)和作用

-關(guān)鍵詞：110報(bào)警電話、職責(zé)、作用

-板書設(shè)計(jì)：

-110報(bào)警電話

-職責(zé)：維護(hù)社會(huì)治安，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全

-作用：及時(shí)處理警情，提供幫助

②正確報(bào)警和使用110的方法

-知識(shí)點(diǎn)：正確報(bào)警的方法和步驟

-關(guān)鍵詞：報(bào)警方法、報(bào)警步驟、110電話

-板書設(shè)計(jì)：

-報(bào)警方法

-步驟：1.撥打110電話2.提供發(fā)生事件的信息3.等待警方處理

③自我保護(hù)意識(shí)和能力

-知識(shí)點(diǎn)：在緊急情況下的自我保護(hù)意識(shí)和能力

-關(guān)鍵詞：自我保護(hù)意識(shí)、緊急情況、自我保護(hù)能力

-板書設(shè)計(jì)：

-自我保護(hù)意識(shí)

-緊急情況下的自我保護(hù)能力

-方法：遵守安全規(guī)定、保持警惕、及時(shí)報(bào)警課堂2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教師在批改作業(yè)時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，還要關(guān)注學(xué)生的解題過(guò)程和方法，以及學(xué)生的書寫和表達(dá)能力。通過(guò)詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)和反饋，指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和效果，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我提高能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生定期進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，如每節(jié)課后的回顧和總結(jié)，或者每個(gè)單元學(xué)習(xí)后