蘇教版夾竹桃教學(xué)策略分享

蘇教版夾竹桃教學(xué)策略分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文教材五年級下冊第五單元，課文名為《夾竹桃》。本課主要內(nèi)容有四部分：一是作者季羨林對夾竹桃的總體描述；二是夾竹桃的特點(diǎn)，包括它的姿態(tài)、香氣、生命力；三是夾竹桃與其它花的對比；四是作者由夾竹桃得到的啟示。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解課文內(nèi)容，掌握夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比，了解作者由夾竹桃得到的啟示。2.過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討，學(xué)生能學(xué)會欣賞自然美，提高自己的審美能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能培養(yǎng)對自然美的熱愛，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，激發(fā)對生活的熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比，了解作者由夾竹桃得到的啟示。難點(diǎn)：體會作者對夾竹桃的喜愛和贊美之情，學(xué)會欣賞自然美。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用多媒體課件展示夾竹桃的圖片，讓學(xué)生初步感受夾竹桃的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容，了解夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比，畫出印象最深刻的句子。3.合作探討（10分鐘）學(xué)生分小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得，討論作者由夾竹桃得到的啟示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.課堂講解（15分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的討論，進(jìn)行課堂講解，重點(diǎn)講解夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比，引導(dǎo)學(xué)生體會作者對夾竹桃的喜愛和贊美之情。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。6.課堂小結(jié)（3分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：夾竹桃特點(diǎn)：姿態(tài)、香氣、生命力對比：其他花啟示：欣賞自然美，熱愛生活七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用優(yōu)美的語言描述一下你最喜歡的花，并說明理由。答案：略2.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓A竹桃的喜愛之情。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過展示夾竹桃的圖片，引導(dǎo)學(xué)生初步感受夾竹桃的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在自主學(xué)習(xí)和合作探討環(huán)節(jié)，學(xué)生充分理解課文內(nèi)容，掌握了夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比。在課堂講解環(huán)節(jié)，教師注重引導(dǎo)學(xué)生體會作者對夾竹桃的喜愛和贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過完成課后練習(xí)題，檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)效果?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：讓學(xué)生觀察身邊的植物，了解它們的生長特點(diǎn)和生長過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析蘇教版語文教材五年級下冊第五單元的課文《夾竹桃》，通過作者季羨林的筆觸，展現(xiàn)了夾竹桃的獨(dú)特魅力。教學(xué)內(nèi)容主要包括四個(gè)部分：對夾竹桃的整體描述、夾竹桃的特點(diǎn)、夾竹桃與其他花的對比、以及作者由夾竹桃得到的啟示。1.對夾竹桃的整體描述：作者通過對夾竹桃的觀察，描繪了它的姿態(tài)、香氣、生命力等特點(diǎn)，為學(xué)生提供了豐富的想象空間。2.夾竹桃的特點(diǎn)：包括它的姿態(tài)、香氣、生命力。這部分內(nèi)容要求學(xué)生了解并體會夾竹桃的獨(dú)特之處，感受其美感。3.夾竹桃與其他花的對比：作者將夾竹桃與其他花進(jìn)行對比，突顯了夾竹桃的與眾不同，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞各種花卉之美。4.作者由夾竹桃得到的啟示：作者通過觀察夾竹桃，得到了關(guān)于生活、人生的啟示，這部分內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生思考生活，培養(yǎng)正確的人生觀。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析1.重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比，了解作者由夾竹桃得到的啟示。解析：教師在教學(xué)過程中應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，通過講解、討論等方式，使學(xué)生掌握夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生思考作者由夾竹桃得到的啟示，培養(yǎng)正確的人生觀。2.難點(diǎn)：體會作者對夾竹桃的喜愛和贊美之情，學(xué)會欣賞自然美。解析：教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生體會作者對夾竹桃的喜愛和贊美之情，通過描繪夾竹桃的美，讓學(xué)生感受到自然美的魅力，進(jìn)而學(xué)會欣賞自然美。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。解析：多媒體課件可以展示夾竹桃的圖片，讓學(xué)生直觀地感受其美；黑板和粉筆用于板書重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具盒。解析：課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資料，筆記本用于記錄重點(diǎn)內(nèi)容和課堂筆記，文具盒則為學(xué)生提供了必要的文具。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.情景引入：利用多媒體課件展示夾竹桃的圖片，讓學(xué)生初步感受夾竹桃的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容，了解夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比，畫出印象最深刻的句子。3.合作探討：學(xué)生分小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得，討論作者由夾竹桃得到的啟示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.課堂講解：教師根據(jù)學(xué)生的討論，進(jìn)行課堂講解，重點(diǎn)講解夾竹桃的特點(diǎn)及其與其他花的對比，引導(dǎo)學(xué)生體會作者對夾竹桃的喜愛和贊美之情。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書設(shè)計(jì)如下：夾竹桃特點(diǎn)：姿態(tài)、香氣、生命力對比：其他花啟示：欣賞自然美，熱愛生活六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.描述一下你最喜歡的花，并說明理由。答案：略2.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓A竹桃的喜愛之情。答案：略七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析1.課后反思：教師在課后應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對夾竹桃的理解和欣賞程度，以確定是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的植物，了解它們的生長特點(diǎn)和生長過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美能力。同時(shí)，可以組織學(xué)生參加戶外活動(dòng)，如植樹、綠化等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自然之美，提高他們的環(huán)保意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語言，并根據(jù)課文內(nèi)容的變化調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意把握課堂節(jié)奏，避免拖沓。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在提問時(shí)，要注意提問的方式，使問題具有啟發(fā)性。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以利用多媒體課件展示夾竹桃的圖片，讓學(xué)生初步感受夾竹桃的美，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保課文內(nèi)容豐富、有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，讓他們在討論、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。