蘇教版半截蠟燭課件指導(dǎo)

蘇教版半截蠟燭課件指導(dǎo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第18課全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興起，第二子目血戰(zhàn)臺(tái)兒莊中的內(nèi)容：“1938年，日軍進(jìn)攻徐州時(shí)，中國(guó)軍隊(duì)為包圍徐州，集中60萬(wàn)兵力，在李宗仁的指揮下，組織了一系列的會(huì)戰(zhàn)。其中，臺(tái)兒莊會(huì)戰(zhàn)最為激烈?！倍?、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)，理解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和意義。2.學(xué)生能夠通過(guò)小組合作，分析臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。3.學(xué)生能夠通過(guò)情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到全民族抗戰(zhàn)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和意義。難點(diǎn)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的紀(jì)錄片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，引發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)役的好奇心。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程，并在課堂上進(jìn)行分享。3.小組合作：學(xué)生分組討論，分析臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素，并進(jìn)行分享。4.重點(diǎn)講解：教師針對(duì)學(xué)生討論的結(jié)果，進(jìn)行重點(diǎn)講解，深化學(xué)生對(duì)戰(zhàn)役的理解。5.情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到全民族抗戰(zhàn)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。6.隨堂練習(xí)：教師出示相關(guān)題目，檢測(cè)學(xué)生對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的掌握情況。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興起1938年日軍進(jìn)攻徐州中國(guó)軍隊(duì)60萬(wàn)李宗仁臺(tái)兒莊會(huì)戰(zhàn)激烈勝利七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)教材，復(fù)述臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程。2.分析臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)播放紀(jì)錄片、自主學(xué)習(xí)、小組合作等形式，讓學(xué)生了解了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和意義，以及中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。學(xué)生在課堂上積極參與，課堂氣氛活躍。但在情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)上，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位和影響，以及李宗仁的軍事才能和貢獻(xiàn)。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的其他重要戰(zhàn)役，如平型關(guān)大捷、武漢會(huì)戰(zhàn)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自蘇教版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第18課全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興起，第二子目血戰(zhàn)臺(tái)兒莊中的內(nèi)容。具體包括臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和意義，以及中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：1.學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)，理解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和意義。2.學(xué)生能夠通過(guò)小組合作，分析臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。3.學(xué)生能夠通過(guò)情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到全民族抗戰(zhàn)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和意義，難點(diǎn)是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備多媒體課件、黑板、粉筆等教具，學(xué)生需要準(zhǔn)備教材、筆記本、文具等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的紀(jì)錄片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，引發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)役的好奇心。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程，并在課堂上進(jìn)行分享。3.小組合作：學(xué)生分組討論，分析臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素，并進(jìn)行分享。4.重點(diǎn)講解：教師針對(duì)學(xué)生討論的結(jié)果，進(jìn)行重點(diǎn)講解，深化學(xué)生對(duì)戰(zhàn)役的理解。5.情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到全民族抗戰(zhàn)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。6.隨堂練習(xí)：教師出示相關(guān)題目，檢測(cè)學(xué)生對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的掌握情況。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興起1938年日軍進(jìn)攻徐州中國(guó)軍隊(duì)60萬(wàn)李宗仁臺(tái)兒莊會(huì)戰(zhàn)激烈勝利七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)教材，復(fù)述臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程。2.分析臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)播放紀(jì)錄片、自主學(xué)習(xí)、小組合作等形式，讓學(xué)生了解了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和意義，以及中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素。學(xué)生在課堂上積極參與，課堂氣氛活躍。但在情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)上，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位和影響，以及李宗仁的軍事才能和貢獻(xiàn)。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的其他重要戰(zhàn)役，如平型關(guān)大捷、武漢會(huì)戰(zhàn)等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的過(guò)程時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描繪出戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張氣氛，讓學(xué)生感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在講解中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素時(shí)，語(yǔ)調(diào)要充滿(mǎn)自豪感，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組合作和隨堂練習(xí)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。3.課堂提問(wèn)：教師在課堂上應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考?？梢栽O(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，如“你認(rèn)為臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中中國(guó)軍隊(duì)取得勝利的原因是什么？”4.情景導(dǎo)入：本節(jié)課可以通過(guò)播放臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的紀(jì)錄片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，引發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)役的好奇心。同時(shí)，可以設(shè)置一些與戰(zhàn)役相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程的掌握情況較好，但在分析中國(guó)軍隊(duì)和李宗仁的成功因素時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行闡述，以幫助學(xué)生更好地理解。在情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)方面，我意識(shí)到需要進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我將更多地結(jié)合戰(zhàn)役中的英雄事跡和民族精神