版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高潛人才標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建技術(shù)與案例分享怡安高潛人才能力模型構(gòu)建的關(guān)鍵領(lǐng)域高潛能力模型戰(zhàn)略要求外部經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入優(yōu)秀員工行為分析前置測(cè)評(píng) 數(shù)據(jù)分析發(fā)展規(guī)劃對(duì)人員能 力的直接需求外部經(jīng)驗(yàn)分析外部合作伙伴的需求現(xiàn)有優(yōu)秀員工勝任特質(zhì)歸納與傳承通過(guò)在線測(cè)評(píng)對(duì)績(jī) 優(yōu)及一般人才分析確保前瞻性確保競(jìng)爭(zhēng)性確保企業(yè)特性確保有效性標(biāo)桿最佳典范(能力詞 典)分析外部合作伙伴需求BEI,Focus Group問(wèn)卷調(diào)查戰(zhàn)略地圖 價(jià)值鏈分析跨職能工作小組討論1234前置測(cè)評(píng)前置測(cè)評(píng)確保有效性以怡安的ADEPT15個(gè)性特質(zhì)進(jìn)行前置測(cè)評(píng)任務(wù)導(dǎo)向適應(yīng)環(huán)境個(gè)人成就考慮周到,有好奇心思辨性靈活開(kāi)放,有適應(yīng)性變通性學(xué)習(xí)導(dǎo)向,關(guān)注發(fā)展精通性有進(jìn)取心,
2、目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)取心控制指揮,有領(lǐng)導(dǎo)欲掌控性積極主動(dòng),可靠高效驅(qū)動(dòng)力有計(jì)劃性,關(guān)注規(guī)則規(guī)范性合作,禮貌,信任他人團(tuán)隊(duì)協(xié)作情緒管理人際互動(dòng)合作性有同情心,理解他人敏感性謙虛真誠(chéng),無(wú)私謙遜度冷靜沉穩(wěn),平和放松沉穩(wěn)性積極樂(lè)觀,有韌性積極性自我知覺(jué)與反思自知性有主張力,決斷力主張力外向,有活力與自信心樂(lè)群性個(gè)人風(fēng)格交互風(fēng)格ADEPT-15前置測(cè)評(píng)確保有效性: 通過(guò)數(shù)據(jù)分析和挖掘,識(shí)別績(jī)優(yōu)(排名前20%)與績(jī)差(后20%)員工的差異根據(jù)篩選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)目標(biāo)崗位員工績(jī)效進(jìn)行排名,取前后各20%的員工,形成績(jī)效對(duì)照組上級(jí)主管評(píng)分(績(jī)效)發(fā)展?jié)摿υu(píng)估 識(shí)別篩選標(biāo)準(zhǔn)績(jī)差 后20%績(jī)優(yōu)前20%共性問(wèn)題個(gè)性問(wèn)題針對(duì)共性問(wèn)題與個(gè)
3、性問(wèn)題,使用差異化測(cè)評(píng)工具線上工具測(cè)評(píng)行為事件面談線上工具測(cè)評(píng)高管、主管訪談行為事件面談(BEI)優(yōu)組與差組的差異點(diǎn)戰(zhàn)略要求確保前瞻性:從領(lǐng)導(dǎo)力密碼和領(lǐng)導(dǎo)力區(qū)分因素兩個(gè)方面展開(kāi)思考,快 速、務(wù)實(shí)的建立起領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型領(lǐng)導(dǎo)力品牌=領(lǐng)導(dǎo)力密碼 + 領(lǐng)導(dǎo)力區(qū)分因素領(lǐng)導(dǎo)力密碼:領(lǐng)導(dǎo)力品牌的基本要素、根本特征、核心基礎(chǔ);是卓越領(lǐng)導(dǎo)者共通的60%-70%的領(lǐng)導(dǎo)力特征區(qū)分因素:來(lái)源于公司的身份認(rèn)同,即公司品牌。公司品牌轉(zhuǎn)換成為使得個(gè)人與眾不同的區(qū)分因素Dave Ulrich的實(shí)驗(yàn)猜猜我的公司任務(wù):將代表20家不同公司的勝任力模型的公司名字去掉各公司領(lǐng)導(dǎo)找到自己公司的勝任力模型 結(jié)果:大多數(shù)人找不到自己公司的
4、領(lǐng)導(dǎo)力勝任力模型結(jié)論:不同公司領(lǐng)導(dǎo)力勝任力模型間相似點(diǎn)遠(yuǎn) 多于差異點(diǎn)不同公司的領(lǐng)導(dǎo)力有共同的預(yù)期領(lǐng)導(dǎo)力區(qū)分因素(30%-40%):將 你與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)分開(kāi)來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力能 力,將領(lǐng)導(dǎo)者行為與顧客期望協(xié)同起 來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力密碼(60%-70%):公司各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)者了解并遵循領(lǐng) 導(dǎo)力密碼的五項(xiàng)準(zhǔn)則領(lǐng)導(dǎo)力 品牌對(duì)客戶的啟示:對(duì)于通用的領(lǐng)導(dǎo)力密碼(60%-70%):可參考業(yè)界經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)性化的領(lǐng)導(dǎo)力區(qū)分因素(30%-40%):通過(guò)高層研討的方式確定公司品牌和個(gè)人區(qū)分因素對(duì)戰(zhàn)略與文化要求,以及關(guān)鍵工作場(chǎng)景要求進(jìn)行研討素質(zhì)模型戰(zhàn)略與文化 要求優(yōu)秀實(shí)踐導(dǎo)入優(yōu)秀員工行為分析前置測(cè)評(píng)數(shù) 據(jù)分析發(fā)展規(guī)劃對(duì)人員能 力的直接需求
5、外部經(jīng)驗(yàn)分析外部合作伙伴的需求現(xiàn)有優(yōu)秀員工勝任特質(zhì)歸納與傳承通過(guò)在線測(cè)評(píng)對(duì)績(jī) 優(yōu)及一般人才分析確保前瞻性確保競(jìng)爭(zhēng)性確保企業(yè)特性確保有效性1345關(guān)鍵工作場(chǎng)景 要求關(guān)鍵的工作場(chǎng)景對(duì)高 潛人員的素質(zhì)要求確保準(zhǔn)確性2關(guān) 鍵 研 討 部 分其 他 信 息 輸 入按照人和事、當(dāng)下與未來(lái)兩個(gè)維度將關(guān)鍵場(chǎng)景分為領(lǐng)導(dǎo)自我、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)業(yè) 務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)變革領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)把握未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展的方向面對(duì)電力市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng),挖掘內(nèi)在優(yōu)勢(shì), 逆勢(shì)增長(zhǎng)保證業(yè)務(wù)完成的質(zhì)量完成一個(gè)很大難度的業(yè)務(wù)要求做好業(yè)務(wù)的分配的安排開(kāi)展全新的業(yè)務(wù)協(xié)同不同的部門共同完成工作做出重大的決策領(lǐng)導(dǎo)變革面對(duì)外部環(huán)境的突然變化,確定改革的具體措施發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的劣勢(shì)和不足
6、解決改革中遇到的阻力素質(zhì)項(xiàng)卡片示例外部導(dǎo)入確保競(jìng)爭(zhēng)性怡安的“3A模型”各模塊的核心關(guān)注點(diǎn)尋求挑戰(zhàn)和新奇從自我和他人那里獲得洞察終生學(xué)習(xí)堅(jiān)持保持樂(lè)觀聯(lián)系和穩(wěn)定激勵(lì)勝人一籌服務(wù)和成長(zhǎng)腳踏實(shí)地渴望成功渴望領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)能力成長(zhǎng)性成長(zhǎng)意愿資料來(lái)源: Aon Hewitt Proprietary Research 2015能力 | 魅力型領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和成長(zhǎng)關(guān)注于學(xué)習(xí)和提升他人,來(lái)掌握任務(wù)和技能。表現(xiàn)出合作性、通過(guò)培訓(xùn)和授權(quán)發(fā)展他人,從而擔(dān)當(dāng)起團(tuán)隊(duì)好伙 伴的角色。Stay Grounded 腳踏實(shí)地真誠(chéng)地交流,表現(xiàn)出合作性、對(duì)他人的謙讓,以及言行一致性。有信心并果斷地為團(tuán)隊(duì)的最大利益發(fā)表意見(jiàn)。勝人一籌在不確定時(shí)期,
7、搭建框架、指導(dǎo)產(chǎn)生解決方案。當(dāng)他人不能或不做的時(shí)候,表現(xiàn)出權(quán)力、影響力和對(duì)方案的主導(dǎo) 權(quán)。激勵(lì)利用他人的興趣令其專注于目標(biāo)和愿景,進(jìn)行富有感染 性的積極交流,設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo)。通過(guò)活躍展現(xiàn)振奮、活力和共同目標(biāo)。聯(lián)系和穩(wěn)定通過(guò)與他人聯(lián)系和對(duì)其表現(xiàn)出敏感性來(lái)建立關(guān)系。通過(guò)傾聽(tīng)、在緊張環(huán)境下保持鎮(zhèn)定、在團(tuán)隊(duì)內(nèi)創(chuàng)造穩(wěn)定 來(lái)團(tuán)結(jié)他人。較之于向平均水平或低于平均水平的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),向以為魅 力型領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的員工有兩倍的可能變得有魅力。Source: Aon Hewitt Proprietary Research 2015尋求挑戰(zhàn)和新奇通過(guò)尋求挑戰(zhàn)性的新體驗(yàn),走出舒適區(qū)和過(guò)去艱 難的學(xué)習(xí)曲線來(lái)表現(xiàn)出雄心和靈活性。面對(duì)
8、意外挑戰(zhàn)時(shí)保持積極性。Source: Dweck, Carol. (2006). Mindset: The Psychology of Success.“對(duì)發(fā)展自己充滿激情,即使是進(jìn)展不順利時(shí)也堅(jiān)持不懈,這是成長(zhǎng)心態(tài)的標(biāo)志。”-卡羅爾徳韋克New York, NY: Random House從自我和他人那里獲得洞察通過(guò)自省和積極反省過(guò)往經(jīng)驗(yàn)來(lái)練習(xí)自我意識(shí)。尋求他人的反饋,以便更好地了解優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)領(lǐng)域和盲點(diǎn)。終生學(xué)習(xí)從理論的角度思考問(wèn)題,表現(xiàn)出永不滿足的求知欲。通過(guò)接觸新環(huán)境來(lái)鍛煉觀察能力,專注于技能的掌握和付出時(shí)間 來(lái)學(xué)習(xí)和提升。敏捷性 | 學(xué)習(xí)靈活性敏捷性 | 毅力Source: Aon H
9、ewitt Top Companies for Leaders 2015“我沒(méi)有失敗,我只是發(fā)現(xiàn)了10000種行不通的方法”- 托馬斯愛(ài)迪生保持樂(lè)觀在困難的情境下保持沉著、鎮(zhèn)定、頭腦冷靜。從失敗中恢復(fù)過(guò)來(lái),在保持積極性的同時(shí)克服障礙。堅(jiān)持踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。盡管面臨挫折或失敗,但決心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并驅(qū)動(dòng)結(jié)果。怡安頂尖公司的領(lǐng)導(dǎo)者遵守80&的 規(guī)則。在那里成功來(lái)自于相對(duì) 較少的人,他們嘗試新事物, 接受“快失敗了“的概念。意愿 | 領(lǐng)導(dǎo)意愿Source: Ready, D., Conger, J., Hill, L., and Stecker, E. (2010).The anatomy of a
10、 high potential. Business Strategy Review, 21(3), 52-55. Campbell, M. and Smith, Roland. (2010). High-potential talent: A view from inside the leadership pipeline.渴望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力、影響和激勵(lì)他人感興趣。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色時(shí)感到舒適和自信。盡管有阻力或者懷疑,也很指導(dǎo)性、勇敢、果斷。渴望成功表現(xiàn)出雄心,設(shè)定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),并決心推動(dòng)結(jié)果。對(duì)自我和他人持高標(biāo)準(zhǔn)。93% 的受訪者說(shuō)高潛力員工 比其他員工提升更快。“你的行為激勵(lì)別人夢(mèng)想更多,
11、學(xué)得更多,做得更多,成 就更多,那么你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者?!? 約翰昆西亞當(dāng)斯訪談?wù){(diào)研主要了解未來(lái)發(fā)展的大方向及對(duì)崗位的素質(zhì)能力要求通過(guò)STAR技術(shù)獲知可能面對(duì)的典型困難情境、解決措施、矛盾沖突點(diǎn)、聚焦指標(biāo)等為了便于編碼和分析,將對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行錄音訪談時(shí)間約為1h/人。階段2階段1介紹訪談目 的與內(nèi)容了解市場(chǎng)環(huán) 境現(xiàn)狀、競(jìng) 爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)、崗位職責(zé) 等信息階段3行為事件行為事件12行為事件3階段4訪談結(jié)束3分鐘25-35分鐘15-20分鐘2分鐘BEI確保企業(yè)特性編碼頻次頻率統(tǒng)計(jì)指標(biāo)頻率頻率百分比頻次團(tuán)隊(duì)管理1083.3%33系統(tǒng)思考1083.3%18追求卓越975.0%17善于經(jīng)營(yíng)758.3%15創(chuàng)新變革758.3%10規(guī)范化管理650.0%15敬業(yè)負(fù)責(zé)650.0%14執(zhí)行推進(jìn)650.0%12主動(dòng)學(xué)習(xí)650.0%7風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控541.7%13合理規(guī)劃541.7%11科學(xué)決策541.7%7溝通協(xié)調(diào)541.7%7關(guān)系管理541.7%6嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)433.3%7前瞻性思考433.3%5專業(yè)能力325.0%5團(tuán)隊(duì)合作325.0%4品德修養(yǎng)325.0%3團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)思考追求卓越 善于經(jīng)營(yíng) 創(chuàng)新變革 規(guī)范化管理 敬業(yè)負(fù)責(zé) 執(zhí)行推進(jìn) 主動(dòng)學(xué)習(xí)10977610666編碼指標(biāo)匯總BEI確保企業(yè)特性最終形成高潛人才能力標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵 負(fù)面表現(xiàn)層級(jí)各層級(jí)行為描述1234負(fù)面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《固體廢物處理與處置》大學(xué)筆記
- 2023高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空熱點(diǎn)話題分類訓(xùn)練:個(gè)人情況
- 濟(jì)南2024年10版小學(xué)英語(yǔ)第5單元測(cè)驗(yàn)卷
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下Unit 8 Wonderland單詞表
- 強(qiáng)社會(huì)救助體系建設(shè)的調(diào)研
- 消防突發(fā)狀況的應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 運(yùn)輸合同(水陸聯(lián)運(yùn))(35篇)
- 試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(33篇)
- 致客戶慰問(wèn)信
- 集團(tuán)2024年工作計(jì)劃6篇
- 航海學(xué)天文定位第四篇第4章課件2
- 機(jī)動(dòng)車檢測(cè)中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- HCIA-Transmission H31-311 V2.5 傳輸初級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)考試題庫(kù)(含答案)
- 《液壓與氣壓傳動(dòng)》課程思政教學(xué)大綱
- 幼兒園紅色小故事PPT:抗日小英雄王二小的故事
- 買房你不得不知道的秘密課件
- 學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害事故登記表
- 二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃蘇少版
- 骨科常見(jiàn)體位和擺放課件
- 新教材人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)-Unit4-Natural-disasters-教學(xué)課件
- 藥物代謝動(dòng)力學(xué)-中國(guó)藥科大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論