第七課《多元文化多樣魅力》第2課時(課件)統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊_第1頁
第七課《多元文化多樣魅力》第2課時(課件)統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊_第2頁
第七課《多元文化多樣魅力》第2課時(課件)統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊_第3頁
第七課《多元文化多樣魅力》第2課時(課件)統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊_第4頁
第七課《多元文化多樣魅力》第2課時(課件)統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第七課多元文化多樣魅力第2課時

多彩的世界文化

尊重文化多樣性

復(fù)習(xí)鞏固1、人類居住的地球

的面積被海洋覆蓋,陸地面積占地球表面積的

,但卻是人類繁衍生息的地方。2、世界三大山脈分別是

、

、

。

3、在地球上,我們可以觀賞到神秘的

、壯美的山脈峰巒、浩瀚的

,坦蕩的沖積平原,幽深的

等千姿百態(tài)的自然景觀。

4、四大洋七大洲分別指的是什么?約71%29%喜馬拉雅山脈安第斯山脈阿爾卑斯山脈原始森林沙漠戈壁峽谷海灣答:七大洲指的是:亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋指的是:太平洋、北冰洋、印度洋、大西洋。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解世界多元文化,知道更多的文化特色。2.從舞蹈、禮儀、建筑等方面體會各地區(qū)、各國家不同的文化,學(xué)會尊重文化多樣性。3.樹立以包容和開放的心態(tài)對待文化差異的意識。請同學(xué)們自主預(yù)習(xí)課本52-57頁,思考以下問題:1.結(jié)合52頁活動園說說你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈?它有什么樣的特點(diǎn)?2.禮儀是什么?有著怎樣的特點(diǎn)?3.建筑是如何體現(xiàn)文化的?4.文化交融的重要意義是什么?5.為什么要了解并尊重差異?如何做到尊重文化的多樣性?

提示:先自主預(yù)習(xí)3分鐘,后小組交流,共5分鐘自學(xué)提示小小分享會1、你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈?你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈?說說它的特點(diǎn)。2、為什么不同的地方會有自己各具特色的舞蹈?拉丁美洲令人著迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、倫巴等,除了受印第安文化影響外,還深受非洲、歐洲文化影響,是一種混合藝術(shù)。草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時代,生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗,企盼光明的人們便身穿草裙,戴著花環(huán)起舞。豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的象征。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形,方便人們跋山涉水。中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美,生物種類豐富,有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài),再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。百里不同風(fēng),千里不同俗。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞扇子舞…拉丁舞探戈桑巴恰恰倫巴多彩的世界文化——舞蹈“百里不同風(fēng),千里不同俗?!痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中,人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化,舞蹈就是其中的一種。不同的見面禮儀握手是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。在泰國,人們雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾(合十禮)。關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮,其他地區(qū)和國家也有行此禮的。禮儀交流會你還知道哪些見面禮儀呢?和同學(xué)們交流一下。人們在長期的交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。多彩的世界文化——建筑建筑作為一種文化,與各地自然環(huán)境相適應(yīng),與大自然融為一體,也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。在東南亞很多地區(qū),氣候炎熱,人們居住在干欄式房屋里,既通風(fēng)又防潮。A小活動1、同學(xué)們你知道哪些世界各地的不同建筑?你從這些不同的建筑中發(fā)現(xiàn)了什么?2、請你結(jié)合某個地方的自然環(huán)境和人文特色,設(shè)計適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?。在非洲草原上,人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。B在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。C可漂浮房子防臺風(fēng)石頭屋車輪上的蒙古包多彩設(shè)計建筑作為一種文化,與各地自然環(huán)境相適應(yīng),與大自然融為一體,也是不同國家、不同民族、不同生活方式的的反映。文化探尋者請選擇衣、食、行中的某個方面,查閱資料,和同學(xué)一起找找世界上不同的文化表現(xiàn),探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。蒙古是游牧民族,塞外風(fēng)沙大,而袍上窄下寬,樣式簡單而實(shí)用性強(qiáng),適合騎馬。穿此袍騎馬放牧,能護(hù)膝防寒,夜宿可當(dāng)被蓋,瘦長袖筒可防蚊,束上寬大腰帶,還能保持腰肋骨穩(wěn)定垂直。藏族服飾習(xí)俗的形成同藏民族居住的青藏高原晝夜溫差大的自然環(huán)境密不可分。冷時人們把衣服全部“武裝”好,而中午熱的時候可以選擇將一只袖子褪到肩膀。日本四面環(huán)海、氣候溫和、四季分明,擁有著得天獨(dú)厚的新鮮海產(chǎn)。印度環(huán)境比較炎熱,氣候非常潮濕,氣溫高,人們的食欲并不是特別好,而咖喱里面的物質(zhì),能有效促進(jìn)人們胃酸分泌,從而增加人們的食欲。威尼斯是聞名世界的水鄉(xiāng),貢多拉(威尼斯小艇)是威尼斯的主要交通工具。駱駝是沙漠地區(qū)的主要交通工具,因?yàn)轳橊劜慌卵谉?、耐干渴、耐饑餓,而且嗅覺十分靈敏,容易找到水源。學(xué)習(xí)中國戲曲學(xué)習(xí)中國功夫?qū)W習(xí)中國漢字討論:為什么中國文化能夠走向世界?外國人喜歡這些中國文化嗎?你還知道哪些中國文化是深受外國朋友喜歡的?在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代,世界各地人們的交流更加容易,文化之間的交流更加頻繁,增進(jìn)了不同國家和民族之間的理解,同時,文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的理解,而且有助于不同文化取長補(bǔ)短,共存共榮。文化交融的重要意義想一想:我們國家或者我們身邊有哪些外來文化?它們分別來源于哪個國家?為什么能在我們國家存留下來?在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字

在全球化時代,世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們之間常常會因?yàn)椴涣私鈱Ψ降奈幕霈F(xiàn)尷尬,甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。面對這樣問題,我們需要怎么解決呢?校園情景劇—《外國女孩的贊美》

討論:同學(xué)們,你們怎么看這件事呢?可以根據(jù)自己的理解添加臺詞,讓表演更生動。索菲是一名來華不久的法國學(xué)生。有一次,他看到自己的中國同學(xué)陳美穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊??申惷绤s說:“沒有啦,只是隨便穿穿。”這讓索菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不接受贊美呢?陳美是不是有些虛偽?辯論賽——小費(fèi)該不該給?甲方:該給,因?yàn)樗麨槲覀兲峁┝朔?wù)乙方:不該給,因?yàn)槲覀円呀?jīng)消費(fèi)了就應(yīng)該提供服務(wù)(抓住自己的觀點(diǎn)展開辯論)經(jīng)歷分享:

你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突問題?說出來大家共同探討。在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字

在全球化時代,世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因?yàn)椴涣私鈱Ψ降奈幕霈F(xiàn)尷尬,甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。因此,我們首先要先了解差異,學(xué)會尊重差異。為什么要了解差異、尊重差異各種文化應(yīng)該相互尊重。我們在認(rèn)同自己文化的同時,應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同與我們的文化,求同存異。只有在文化交流中和平共處才能共同促進(jìn)世界文化的繁榮。如何做到尊重文化的多樣性瑞士:吃喝定量多吃自費(fèi)

瑞士是世界上最富有的國家之一,但瑞士人卻十分精打細(xì)算,節(jié)約成風(fēng)。在瑞士承辦的世界性高層活動上,一日三餐只固定供應(yīng)每人一份份餐,或是把餐費(fèi)直接發(fā)給個人,請客人挑選地方就餐。除此之外,每人免費(fèi)供應(yīng)一份茶。誰要是多吃多喝,就得自己另外付錢,國內(nèi)外客人一視同仁,概不例外。德國:厭惡浪費(fèi)厲行“吃光”

德國人視浪費(fèi)為“罪惡”,討厭凡事浪費(fèi)的人,所以沒有奢侈的習(xí)慣。與德國人相處,務(wù)必遵守這個習(xí)慣,才能跟他們打成一片。如與他們進(jìn)餐館進(jìn)餐時,不能多要根本吃不了的東西,自己要的飯菜必須吃光。文萊:吃多少主隨客便

“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同.”善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。1.人們在長期的

中形成的

,也是

的重要組成部分。不同的文化會有不同的禮儀。2.建筑作為一種

與各地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論