《老王》教學(xué)課件

老王楊絳知人論世

楊絳,錢鐘書夫人，原名楊季康,生于1911年，作家、文學(xué)翻譯家。1935—1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》，長篇紀(jì)實散文《我們仨》。知人論世錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有散文集《寫在人生邊上》，長篇小說《圍城》。文論集《七綴集》、《談藝錄》及《管錐篇》（五卷）等?！豆苠F篇》曾獲第一屆國家圖書獎。文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期，作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景

1966年，“文化大革命”爆發(fā)，錢鐘書、楊絳均被“揪出”，被認(rèn)為是“資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)權(quán)威”、“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，打入了“牛鬼蛇神”的陣營。有人寫大字報誣陷錢鐘書輕蔑領(lǐng)袖著作，錢鐘書夫婦用事實澄清誣陷。1969年11月，錢鐘書作為“先遣隊”去河南“五七干校”接受勞動鍛煉，1970年7月，楊絳也來干校。1972年3月，錢鐘書夫婦由干?；丶?，遭到住在他們家的“革命男女”的毒打、迫害，被迫離家逃走，在外過了三年流亡生活?！拔幕蟾锩逼陂g，楊絳一家人受盡屈辱和蹂躪。歷史背景傴翳蹬繃捎惶恐腫脹荒僻

鑲嵌門框

侮辱取締

滯笨愧怍字詞積累yǔhuángpìdìyì

zhìkuìzuòdēng

zhàng

shāo

bēng

xiāngqiànkuàngwǔrǔ

字詞積累締dì取締真諦dìdì根深蒂固諦蒂傴yǔ傴僂驅(qū)動qūshū樞紐驅(qū)樞初讀文本老王是一個怎樣的人？（兩個方面）（1-4段）說明老王是一個

的人；（5-22段）說明老王是一個

的人。很苦善良再讀文本—老王之“苦”職業(yè)身世身體居住靠一輛破舊三輪維持生活哥哥死了，兩個侄兒沒出息，就沒什么親人眼睛殘疾,生意受影響。荒僻的小胡同，破落的大院，塌敗的小屋第3段寫了老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態(tài)度。別人如何對待老王？（1）不愿坐他的車；（2）叫他“老光棍”；（3）惡意的揣測他眼睛瞎掉的原因。再讀文本—老王之“苦”身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨無親，備受輕視。苦再讀文本—老王之“苦”邏輯順序再讀文本—老王之“善”文中5-22段，作者記敘了與老王交往中的哪幾件事？說明老王品質(zhì)如何？事件老王的品質(zhì)送冰塊，車費減半送錢先生看病，不要錢臨死前送來香油、雞蛋文革期間生計愈加艱難老實厚道善良仁義知恩必報孤老貧窮時間順序再讀文本—老王之“善”本文詳盡描寫了老王給“我”家送香油和雞蛋的全過程，賞析老王的人物形象。答題方法：

運用了xxx描寫方法，寫出了xxx性格/精神/品質(zhì)。（1）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。再讀文本—老王之“善”運用了動作描寫，寫出了老王最后一次登門時身體虛弱，行動不便。（2）他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。運用了外貌描寫，形象而貼切地寫出老王的眼病已經(jīng)很嚴(yán)重了，可他還要登門給“我”送物品，令人感動。再讀文本—老王之“善”（3）他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。運用了外貌描寫和比喻的修辭，寫出了老王因病痛的折磨而變得外表干瘦、恐怖，更加突出老王知恩圖報的善良品行。再讀文本—老王之“善”（4）“他‘嗯’了一聲，直著腳往里走”“他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子”“直著腳一級一級下樓去”運用了動作描寫，強調(diào)老王臨終前的形象，表現(xiàn)他生活上的苦境和人性上的善良。再讀文本—老王之“善”（5）他只說：“我不吃?！薄s忙止住我說：“我不是要錢?！边\用了語言描寫，表現(xiàn)老王對好心人的真情和敬重，他一個極為老實、坦誠的人。再讀文本—老王之“善”善精讀文本面對老王送雞蛋和香油，作者卻說“我害怕得糊涂了”，作者害怕的原因是什么？一是本能地被老王駭人的病容嚇到了。所以，作者在害怕的心理下，條件反射式地拿錢給老王，也沒有請他坐坐喝口茶水，事后看來確實有失禮貌，顯得“糊涂”。二是擔(dān)心老王馬上就會倒下。精讀文本作者對老王友好在哪里？表現(xiàn)作者怎樣品質(zhì)？事件作者的品質(zhì)照顧老王的生意，坐他車?yán)贤踉倏蜌?，也付給他應(yīng)得的報酬老王送香油雞蛋，不能白送，給了錢關(guān)心老王的生計，生意好不好做女兒送老王魚肝油，治好他的夜盲癥極富愛心人道主義善良關(guān)愛他人善那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。精讀文本找出揭示全文主旨的“文眼”的句子精讀文本楊絳先生有必要這樣不安和愧怍嗎？老王抱病上門送禮要表達(dá)最深的謝意，而作者沒完全領(lǐng)會老王的用意，僅以金錢回報，感到對不起老王的情義。作者對自己的行為進(jìn)行反省和解剖，體現(xiàn)了知識分子可貴的自省精神。精讀文本貫穿全文的線索及感情脈絡(luò)分別是什么？貫穿全文線索全文感情脈絡(luò)作者與老王的交往作者對老王同情、尊重、感激、愧怍

作者回憶與老王交往，展現(xiàn)特殊年代老王與作者一家珍貴的友情，表達(dá)作者對人性之美的謳歌，對不幸者的悲憫關(guān)懷，對自身的反省，以及對命運慨嘆。主旨中心老王是不幸的嗎？楊絳先生幸運嗎？拓展延伸有一天大雨驟冷，忽有不知何處闖來的紅衛(wèi)兵，把各所“揪出來”的人都召到大席棚里，押上臺去“示眾”。一位中年干部不知從哪里找來一塊污水浸霉發(fā)黑的木板，絡(luò)上繩子，叫我掛在頸上，木板是滑膩膩的，掛在脖子上很沉。我戴著高帽，舉著銅鑼，給群眾押著先到稠人廣眾的食堂去繞一周，然后又在院內(nèi)各條大道上“游街”。