2024年教師節(jié)學(xué)生演講稿范文（五篇）

第5頁共5頁2024年教師節(jié)學(xué)生演講稿范文崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的____老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個個都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。____老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。大家永遠不會忘記一位老師，他的名叫譚秋千，____月____日下午____點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟—磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實!慶祝十一教師節(jié)學(xué)生演講稿親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩。今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言—“做人，要誠實；做題，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老師的這句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。據(jù)有人統(tǒng)計，許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印！追求名譽，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂。教師是無悔奉獻者對教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊?。教師有一個充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱；接著，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。____年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送；講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；學(xué)生們多次哭著把老師抬進教室。冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走____個多小時。他對學(xué)生關(guān)愛備至，即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費、買學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽為“教壇保爾”。就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是____多年。他說：“當(dāng)一名教師，是我生命價值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要熱愛學(xué)生，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識來回報山區(qū)，回報社會。”有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了默默無聞的奉獻；不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈；不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個“老師”……人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為是他們把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是他們促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。改寫后的結(jié)果：2024年教師節(jié)學(xué)生演講稿范文（二）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在此，我要向大家介紹一位極具教育風(fēng)范的人物，他正是我們敬愛的數(shù)學(xué)老師——胡申國老師。胡老師不僅在外貌上頗具學(xué)者氣質(zhì)，他那一頭濃密烏黑的頭發(fā)與俊朗的面容相得益彰，高挺的鼻梁和堅定的下巴更彰顯出其堅韌不拔的性格。他那一雙炯炯有神的眼睛，猶如智慧的明燈，閃爍著無盡的光芒。胡申國老師，不僅是我們的副校長，更是我們深深尊敬的人。他曾以卓越的學(xué)術(shù)成就和深厚的教育經(jīng)驗，贏得了校長之尊稱。在他的引領(lǐng)下，我們不僅在學(xué)術(shù)上取得了顯著進步，更在人格塑造上受益匪淺。記得有一次，那是一個晴朗的下午，同學(xué)們在操場上嬉戲玩耍。然而，隨著上課鈴聲的響起，我們不得不迅速回到教室。胡老師匆匆走進教室，他的目光掃過每一個同學(xué)的臉龐，帶著嚴(yán)肅而認真的神情。他放下手中的書本，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“方向”兩個大字，字跡遒勁有力，宛如王羲之筆下的佳作?！昂?，我們今天要上新課！”胡老師洪亮的聲音在教室里回蕩，使同學(xué)們不禁挺直了背脊，全神貫注地聽講。然而，在我沉浸于窗外的風(fēng)景時，胡老師敏銳地察覺到了我的分心。他并未直接點名批評，而是巧妙地通過提問的方式讓我集中注意力。當(dāng)我被點名回答問題時，我深感羞愧和尷尬，但胡老師并未責(zé)備我，只是嚴(yán)肅地提醒我：“上課要注意聽講。”這句話如同警鐘般在我耳邊響起，使我深刻認識到認真學(xué)習(xí)的重要性。胡老師總是以這種方式教育我們，他從不公開批評任何人，而是用溫和而堅定的語氣告誡我們。他的教誨讓我深刻體會到：“唯有認真學(xué)習(xí)，才能獲得好成就。”正如那句古話所說：“一位好老師，勝過萬卷書?！蔽覟樽约耗苡龅竭@樣一位好老師而感到無比自豪。在此，我要向胡申國老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。他不僅是我們學(xué)術(shù)上的導(dǎo)師，更是我們?nèi)松缆飞系囊啡?。他的言傳身教將永遠激勵我們追求卓越、不斷前進。2024年教師節(jié)學(xué)生演講稿范文（三）在寧靜的深夜，繁星閃爍，教師的寓所依然燈光熠熠。每當(dāng)我在悄然中經(jīng)過你的窗前，那明亮的燈光如燭火般照亮我的心靈深處，……小時候，母親引導(dǎo)我學(xué)會了這首歌，當(dāng)時只是覺得旋律優(yōu)美，后來我背著書包步入學(xué)校，隨著知識的積累，我逐漸領(lǐng)悟了其深沉的含義，理解了教師職業(yè)的崇高與神圣。人們常比喻兒童是祖國的花朵，教師是默默耕耘的園丁，此言不虛。當(dāng)人們結(jié)束一天的辛勞，與家人團聚時，你是否曾想起他們還在燈光下專心致志地批改作業(yè)；當(dāng)你還沉浸在夢鄉(xiāng)中，他們早已站在講臺上，開始了清晨的課程；當(dāng)你在雨中接孩子回家時，他們還在護送學(xué)生，而自己的孩子可能已經(jīng)在風(fēng)雨中受涼。這就是那些平凡而又偉大的教師，面對家人的抱怨、孩子的誤解，他們無需過多辯解，因為這是他們的選擇，是他們的事業(yè)，學(xué)校就如同他們的第二個家，每一個學(xué)生都是他們的孩子。他們深知，學(xué)生承載著祖國的希望，祖國的未來寄托在他們身上，他們是我們的最可親、最可敬的人。有人將教師比喻為蠟燭，燃燒自己，照亮他人，他們是我們在成長道路上的指引者。為了學(xué)生，他們不知度過了多少個日夜，放棄了與家人共度的時光。有人嘲笑教師的辛勞與微薄的收入，我曾向我的一位老師詢問選擇這個職業(yè)的原因，他只是微微一笑，表示熱愛這個職業(yè)，熱愛他的學(xué)生，學(xué)生的成長與進步就是他最大的幸福。多么質(zhì)樸的話語，學(xué)生的點滴進步就是對他們最大的回饋，因為他們深深明白：祖國的繁榮、民族的昌盛，都寄托在這些學(xué)生身上，他們深知學(xué)生就是一切。為了祖國的未來，他們堅守在各自的崗位上，默默地奉獻著。當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)人們準(zhǔn)備安眠時，他們又開始為新的一天備課。偶爾一陣涼風(fēng)掠過，親愛的教師，記得關(guān)上窗戶，添衣保暖。在此刻，我站在這里，沒有華麗的辭藻，所有的言語都化作最真摯的祝福。作為學(xué)生，我想對所有的教師說，您們辛苦了，保重身體。也想對所有的學(xué)生說，閑暇時，?；貙W(xué)校看看，常去老師那里坐坐，別忘了那些在成長路上照亮你的明燈。2024年教師節(jié)學(xué)生演講稿范文（四）尊敬的教師們：九月的天宇彌漫著金秋豐收的馥郁，教師節(jié)伴隨著輕盈的步伐悄然臨近。對于每一位中學(xué)生而言，從天真孩童到懵懂少年的成長旅途中，您始終是最值得我們尊敬和感恩的存在。在此，我代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表達最深的敬意和最誠摯的祝賀。您，猶如一支默默燃燒的蠟燭，雖然微光閃爍，卻傾盡光熱，照亮他人前行的道路。您的無私奉獻，您的自我犧牲，令我們永生難忘。生活中的您，或許清貧，卻始終心系祖國的未來，您雖僅是一束紅燭，卻始終牽掛著學(xué)子的心靈。您不計個人得失，全心全意的付出，讓我們銘記于心。人們常言，春蠶至死絲方盡，您，偉大的教師，您的愛如同陽光般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您的愛，深沉而細膩，崇高而偉大！在慶祝教師節(jié)____周年的時刻，我們心潮澎湃，感激之情無以言表，對您的敬愛之情無法用言語道盡。愿我們的學(xué)生，以一聲親切的問候，一封表達感激之情的親筆信，一張賀卡，一句黑板上的祝福，一支講臺上的鮮花，一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電郵，帶給您節(jié)日的喜悅和欣慰。古人云：“一日為師，終身為父?！痹谶@特殊的日子里，我向您深深地鞠躬，由衷地對您說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們共同弘揚尊師重教的美德，于全班乃至全校范圍內(nèi)營造尊重教師的良好氛圍。我承諾從身邊小事做起，認真聆聽每位老師的教誨，完成好每一項作業(yè)，以實際行動表達對老師的熱愛、關(guān)心和尊重。我將影響身邊的親人和朋友，為構(gòu)建全社會尊師重教的風(fēng)尚貢獻自己的一份力量。在此，衷心祝愿天下所有的教師身體健康，青春永駐！敬請接受我最深的敬意！2024年教師節(jié)學(xué)生演講稿范文（五）當(dāng)我們回顧個人的成長歷程，無不深感對教師無私付出的深深謝意。教師們毫無保留地貢獻出他們的知識和精力，如同春蠶吐絲，年復(fù)一年，用生命的精華編織著國家的未來。世間難尋比這更寬廣的胸懷。人們常比喻，教師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，是辛勤耕耘的園丁。我要說，教師如同一棵大樹，根深植于土壤，莖堅韌不屈，葉繁茂如蓋。他們屹立于天地間，遮風(fēng)擋雨，為世界灑下一片片綠蔭。我曾在兒童節(jié)目中見過這樣一位教師。她只是一名普通的小學(xué)教師，班里有若干身體殘疾的學(xué)生，其中一位還是孤兒。但她并未將她們視為負擔(dān)，而是如同自己的孩子般悉心照料。每天接送她們上學(xué)、放學(xué)，幫助她們清潔身體，晚上還要批改作業(yè)直至深夜。最終，她因