2.2大氣的受熱過程和大氣運動(第3課時)(課件)高一地理課件_第1頁
2.2大氣的受熱過程和大氣運動(第3課時)(課件)高一地理課件_第2頁
2.2大氣的受熱過程和大氣運動(第3課時)(課件)高一地理課件_第3頁
2.2大氣的受熱過程和大氣運動(第3課時)(課件)高一地理課件_第4頁
2.2大氣的受熱過程和大氣運動(第3課時)(課件)高一地理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2019新課標人教版第二章

地球上的大氣第二節(jié)大氣的受熱過程和大氣的運動3第三課時大氣的水平運動—風第2課時大氣熱力環(huán)流1.運用示意圖解釋風的形成,理解水平氣壓梯度力、地轉偏向力及摩擦力對風向和風速的影響。2.運用綜合所學能在等壓線上圖中判斷風的方向和大小。課程標準學習目標運用熱力環(huán)流示意圖說明熱力環(huán)流原理,并解釋相關地理現(xiàn)象。導入新課

清代黃叔璥在《臺海使槎錄》中,記述了臺灣海峽兩岸的風向差異:“內(nèi)地之風,早西晚東,惟臺地早東風,午西風....四時皆然?!边@里的“內(nèi)地”指福建,“臺地”指臺灣。圖2.8《臺海使槎錄》初刻本為什么臺灣海峽兩岸風向的日變化相反呢?溫故知新【課前提問】熱力環(huán)流的形成原因及過程?近地面冷熱不均大氣的垂直運動大氣的水平運動同一水平面氣壓差(根本原因)熱力環(huán)流風形成風的直接原因是(),根本原因是地面的()同一水平面有氣壓差冷熱不均一、影響風的三個力形成風的三個力水平氣壓梯度力地轉偏向力摩擦力【問題探究】:比較影響風的三種作用力的方向,以及其對風向、風速的影響。一、影響風的三個力等壓面等壓面等壓線等壓面與等壓線一、影響風的三個力在水平氣壓梯度力作用下的風向若沒有其他外力的作用,風向應與水平

氣壓梯度力的方向一致,即:風向垂直于等壓線,指向低壓對風速的影響水平氣壓梯度力越大,風速(風力)越大1.水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由高壓指向低壓---形成風的直接原因方向:對風向的影響:對風速的影響:水平氣壓梯度力越大,風速(風力)越大一、影響風的三個力2.地轉偏向力對風向的影響:使風向逐漸偏離水平氣壓梯度力的方向方向:始終和風向垂直對風速的影響:原運動方向偏轉的方向不影響風速北半球:向右偏轉;南半球:向左偏轉赤道:不偏轉;緯度越高偏轉力越大。高空風讀圖2.15回答以下問題1.影響高空風的力:3.說出高空風的最終風向與等壓線關系。水平氣壓梯度力、地轉偏向力平行2.觀察地轉偏向力與風力的關系?地轉偏向力與風向始終垂直以北半球為例說明高空風的形成過程地轉偏向力風向地轉偏向力492494496498500(hPa)水平氣壓梯度力一、影響風的三個力【讀圖思考】對比兩幅圖,說出有和無地轉偏向力影響時,風向的差異?北半球高空

空氣初始運動只受一個了力的影響:水平氣壓梯度力,風向與水平氣壓梯度力的方向一致,與等壓線垂直且由高壓吹向低壓;受地轉偏向力的影響,風向開始發(fā)生偏轉,北半球高空的風向右偏轉90°,最終風向和等壓線平行。風的形成【例題】如右圖所示,一架飛機在北半球自東向西飛行,判斷順風飛行還是逆風飛行

?逆風飛行

一、影響風的三個力3.摩擦力方向:對風向的影響:對風速的影響:摩擦力與風向相反在水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力

的共同作用下,風向與等壓線斜交北半球近地面的風摩擦力使風速變小一、影響風的三個力【讀圖思考】對比下面兩幅圖,說明近地面的風向和高空的風向為何不同?北半球近地面北半球高空高空風主要受兩個力影響。高空風向在水平氣壓梯度力方向的基礎上,受地轉偏向力影響,北半球右偏、南半球左偏,最終與等壓線平行;近地面大氣密度較大,且下墊面較復雜,摩擦力較大,所以近地面風受三個力影響。近地面風向在水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力的共同作用下,最終斜穿等壓線。想一想摩擦力大小對風向和等壓線夾角有何影響?隨著海拔的升高,風向與等壓線的夾角如何變化?

摩擦力越大,風向與等壓線夾角越大。隨著海拔的升高,摩擦力減小,風向與等壓線夾角越來越小。一、影響風的三個力風的受力狀況與風向北半球(高空)北半球(近地面)受力風向受力風向與等壓線平行F1和F2共同影響F1

F2和F3共同影響與等壓線成一夾角F1(水平氣壓梯度力)F2(地轉偏向力)F3(摩擦力)二、風向的繪制1.“左右手法則”確定風向:北半球用右手,南半球用左手,具體方法是:伸出右(左)手,手心向上,讓四指指向水平氣壓梯度力的方向,拇指指向就是氣流偏轉方向,即風向。二、風向的繪制2.等壓線圖中風向的繪制第二步:確定南、北半球后,面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉30°~45°(高空風則偏轉90°),畫出實線箭頭,即為經(jīng)過該點的風向。如圖所示(北半球):第一步:在等壓線圖中,按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓,但并非一定指向低壓中心),表示水平氣壓梯度力的方向。練一練:以北半球為例,請畫出下列各點的風向10101000975980北半球近地面單位:hPa二、風向的繪制案例分析:材料:清代黃叔璥在《臺海使槎錄》中,記述了臺灣海峽兩岸的風向差異:“內(nèi)地(福建)之風,早西晚(傍晚)東,惟臺地(臺灣)早東風,午西風……四時皆然?!?1)“內(nèi)地之風,早西晚東”,福建早晨吹西風傍晚吹東風的原因是什么?福建和臺灣海峽之間由于海陸熱力性質(zhì)差異,早晨福建氣溫較低,形成高氣壓,臺灣海峽氣溫相對較高,形成低氣壓,風由福建吹向臺灣海峽,為西風。傍晚則相反。案例分析:材料:清代黃叔璥在《臺海使槎錄》中,記述了臺灣海峽兩岸的風向差異:“內(nèi)地(福建)之風,早西晚(傍晚)東,惟臺地(臺灣)早東風,午西風……四時皆然。”(2)“臺地早東風,午西風”,臺灣早晨吹東風中午吹西風的原因是什么?臺灣和臺灣海峽之間由于海陸熱力性質(zhì)差異,早晨臺灣氣溫較低,形成高氣壓,臺灣海峽氣溫相對較高,形成低氣壓,風由臺灣吹向臺灣海峽,為東風。中午則相反。案例分析:材料:清代黃叔璥在《臺海使槎錄》中,記述了臺灣海峽兩岸的風向差異:“內(nèi)地(福建)之風,早西晚(傍晚)東,惟臺地(臺灣)早東風,午西風……四時皆然?!?3)為什么臺灣海峽兩岸風向的日變化相反呢?由于臺灣海續(xù)位于福建和臺灣之間,在福建與臺灣海峽、臺灣海峽與臺灣之間形成了兩個不同的熱力環(huán)流,導致臺灣海峽兩岸風向日變化相反?;顒樱焊鶕?jù)等壓線確定風向和風速1.比較甲、乙兩地的氣壓梯

度大小,并說明理由。2.比較甲、乙兩地風速的大小,并說明理由。3.在圖上畫出甲、乙兩地的風向。甲>乙,?因為甲地的等壓線密集,乙地的等壓線稀疏。甲>乙,?因為與乙地比較甲地的水平氣壓梯度大,水平氣壓梯度力大,風速大。西北風偏東風影響因素具體作用水平氣壓梯度力大小冬季南北溫差大,水平氣壓梯度力大,風力強;等壓線密集,水平氣壓梯度力大,風力大;等壓線稀疏,水平氣壓梯度力小,風力小距高壓遠近距離亞洲高壓(冬季風源地)近,風力大摩擦力大小平原、高原地勢平坦開闊,阻擋作用弱,風力大;海面上風力大植被多少冬季植被少,風力大地形因素山谷口,狹管效應,風力大;地形(河谷)延伸方向與盛行風向基本一致,風力大能力提升:影響風力大小的因素課堂練習

下圖為北半球中緯度沿海某地一天中某時等壓面圖(相鄰兩個等壓面氣壓差相等)。據(jù)此回答下列問題。②>①>③>④(1)畫出圖中熱力環(huán)流的大氣運動方向。(2)①②③④四地氣壓由高的低的順序是();(3)①②③④四地氣溫由高的低的順序是()。①>②>③>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論