福建省初一上學期道德與法治試卷及解答參考

福建省道德與法治初一上學期模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為是違反道德的？（）A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則C.尊敬師長D.幫助同學2、以下哪種行為屬于違法行為？（）A.未經(jīng)允許擅自進入他人住宅B.遵守學校紀律C.依法納稅D.遵守交通規(guī)則3、以下哪項行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.侵犯他人隱私權(quán)B.隨意發(fā)表對國家領導人、國家機構(gòu)的侮辱性言論C.遵守法律法規(guī)，積極參與社會公益活動D.無故拒絕履行法定義務4、以下關于法律特征的說法，正確的是：A.法律只對成年人具有約束力B.法律可以隨意修改，不受任何約束C.法律由國家制定或認可，具有普遍約束力D.法律的制定不經(jīng)過民主程序5、以下哪種行為違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的“網(wǎng)絡安全”規(guī)定？A.未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲，每日在線時間超過法定時間B.未成年人使用父母手機上網(wǎng)，但僅限于瀏覽學習資料C.未成年人參加網(wǎng)絡安全知識競賽，提高網(wǎng)絡安全意識D.未成年人在線下參加網(wǎng)絡安全教育活動6、下列關于法律的特征，描述錯誤的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律是以國家強制力保證實施的D.法律的內(nèi)容總是反映統(tǒng)治階級的意志7、下列哪項行為違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中關于網(wǎng)絡安全的規(guī)定？A.小明在父母不知情的情況下，將自己的個人信息發(fā)布到網(wǎng)絡上B.小紅在父母的指導下，合理使用網(wǎng)絡，遵守網(wǎng)絡安全規(guī)定C.小剛在家長的監(jiān)督下，使用網(wǎng)絡游戲，合理安排時間D.小李在老師的建議下，積極舉報網(wǎng)絡上的不良信息8、以下哪項措施不屬于學校對學生進行法治教育的有效途徑？A.組織學生參加法治知識競賽B.邀請法官或法律工作者來校做專題講座C.定期檢查學生攜帶的非法出版物D.在課堂上穿插法治案例教學9、我國的根本制度是什么？A.社會主義制度B.共產(chǎn)主義制度C.資本主義制度D.民主集中制11、題干：根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項不屬于國家機關的職能？（）A.國家主席主持全國人民代表大會B.全國人民代表大會制定和修改法律C.中華人民共和國主席對外代表國家D.國務院行使行政權(quán)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：某校初一年級近期開展了一項“文明校園，從我做起”的主題活動。活動期間，學校組織了多項旨在提高學生文明素養(yǎng)和社會責任感的教育活動。其中一項活動是讓學生們觀察并記錄校園內(nèi)的文明行為和不文明行為，并思考如何改善校園環(huán)境。學生們積極參與，不僅記錄了自己觀察到的現(xiàn)象，還提出了許多建設性的意見。以下是兩位同學的觀察記錄摘要：同學甲：“我發(fā)現(xiàn)早上上學的時候，有些同學會隨手扔垃圾在操場上，而有些同學則會主動撿起地上的垃圾放入垃圾桶。我認為學?？梢栽O置更多的垃圾桶，并且通過海報宣傳來鼓勵大家保護校園環(huán)境?！蓖瑢W乙：“在午餐時間，我發(fā)現(xiàn)有很多同學會排隊等待打飯，這很好。但是也有些同學插隊，導致隊伍混亂。我覺得學校應該加強對于排隊規(guī)則的教育，讓每位同學都能遵守公共秩序?！鳖}目：1、根據(jù)同學甲的觀察，指出校園內(nèi)存在的兩種行為，并分析這兩種行為對校園環(huán)境的影響。2、同學乙提到的現(xiàn)象反映了什么社會現(xiàn)象？學校應該如何引導學生正確的行為？3、結(jié)合上述兩位同學的觀察，談談作為一名中學生，在日常生活中我們應當如何踐行文明行為？第二題小明是一名初中一年級的學生，他所在的班級近期開展了一場關于誠信、法治和環(huán)境保護的主題教育活動。在活動中，小明了解到以下情況：1.誠信是社會主義核心價值觀之一，是個人品德的重要體現(xiàn)。小明意識到，在生活中要誠實守信，不說謊、不作弊。2.我國法律保護公民的合法權(quán)益，同時也規(guī)定了公民的義務。小明明白了法律面前人人平等，要遵守法律，維護社會秩序。3.隨著經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境保護問題日益突出。小明認識到，保護環(huán)境是每個公民的責任，要從自身做起，節(jié)約資源，減少污染。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學知識，回答以下問題：1、小明認為誠信很重要，以下哪些行為體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)？（）A.考試時抄襲同學的答案B.在網(wǎng)上發(fā)布真實信息C.向老師承認自己犯的錯誤D.遇到問題尋求他人幫助2、根據(jù)材料，請列舉我國法律保護公民合法權(quán)益的例子。（）3、小明計劃參加學校組織的環(huán)保志愿者活動，以下哪項是他應該考慮的環(huán)境保護措施？（）A.使用一次性塑料袋B.節(jié)約用水、用電C.隨意丟棄廢電池D.在公共場所吸煙第三題閱讀材料：小明是一名初一的學生，他所在的學校最近開展了一項“誠信校園”的活動，旨在培養(yǎng)學生的誠實守信品質(zhì)。在活動中，學生不僅要在考試中做到不作弊，而且在日常生活中也要誠實待人，不說謊話。小明深受此活動的影響，在一次數(shù)學考試中，他發(fā)現(xiàn)自己旁邊的同學正在偷看別人的答案，但他猶豫了，不知道是否應該告訴老師。問題：1、小明面臨的是什么樣的道德困境？他應當如何選擇，并說明理由。2、如果你是小明，你會怎么做來幫助你的同學認識到作弊的危害？3、結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談談你對“誠信校園”這一活動的看法。第四題閱讀下面的材料，然后回答問題。某中學開展了“道德與法治”主題班會，討論了以下話題：（1）如何正確認識法律的作用？（2）如何樹立正確的法治觀念？（3）在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅揭婪ㄞk事？材料一：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。材料二：樹立正確的法治觀念，是我們依法辦事的前提。我們要自覺履行法定義務，尊重他人權(quán)利，做到法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做。材料三：依法辦事是我們行為準則，我們要養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。1、請結(jié)合材料一，簡要說明法律的作用。2、請結(jié)合材料二，談談如何樹立正確的法治觀念。3、請結(jié)合材料三，談談在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅揭婪ㄞk事。第五題閱讀材料：2021年，某中學組織了一次關于環(huán)保意識的校園活動。在活動中，學生不僅學習了垃圾分類的重要性，還了解到了可回收物再利用的方法以及減少塑料使用對環(huán)境的積極影響?；顒悠陂g，學生觀看了關于海洋污染的紀錄片，并分組討論了如何在學校和家庭中實踐綠色生活方式。最后，學生們一起制作了宣傳海報，向全校師生宣傳環(huán)保知識，呼吁大家共同參與到保護地球的行動中來。根據(jù)上述材料回答下列問題：1、請簡要概括本次活動的主要目的和學生從中可以學到的知識。（答案要求不少于50字）2、假設你是其中一名參與者，請描述你會如何在日常生活中實踐綠色生活方式？（答案要求不少于50字）3、如果你負責制作一張關于環(huán)保的宣傳海報，你會選擇哪些元素來吸引人們的注意力并傳遞環(huán)保信息？（答案要求列舉至少三項元素）福建省道德與法治初一上學期模擬試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為是違反道德的？（）A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則C.尊敬師長D.幫助同學答案：A解析：在公共場所大聲喧嘩會干擾他人，影響公共秩序，是違反道德的行為。其他選項中的行為都是符合社會公德和道德規(guī)范的行為。2、以下哪種行為屬于違法行為？（）A.未經(jīng)允許擅自進入他人住宅B.遵守學校紀律C.依法納稅D.遵守交通規(guī)則答案：A解析：未經(jīng)允許擅自進入他人住宅是侵犯他人隱私權(quán)的行為，屬于違法行為。其他選項中的行為都是符合法律規(guī)定和道德規(guī)范的行為。3、以下哪項行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.侵犯他人隱私權(quán)B.隨意發(fā)表對國家領導人、國家機構(gòu)的侮辱性言論C.遵守法律法規(guī)，積極參與社會公益活動D.無故拒絕履行法定義務答案：C解析：本題考查公民基本權(quán)利。根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民有參加社會活動的自由，有遵守法律法規(guī)、維護社會秩序的義務。選項A侵犯他人隱私權(quán)，不符合法律規(guī)定；選項B隨意發(fā)表侮辱性言論，侵犯了他人的名譽權(quán)，不符合法律規(guī)定；選項D無故拒絕履行法定義務，也是違法行為。因此，只有選項C遵守法律法規(guī)，積極參與社會公益活動，符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利。4、以下關于法律特征的說法，正確的是：A.法律只對成年人具有約束力B.法律可以隨意修改，不受任何約束C.法律由國家制定或認可，具有普遍約束力D.法律的制定不經(jīng)過民主程序答案：C解析：本題考查法律的特征。法律具有以下特征：由國家制定或認可、由國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力。選項A錯誤，法律對全體社會成員具有普遍約束力；選項B錯誤，法律不可以隨意修改，修改法律需要經(jīng)過法定程序；選項D錯誤，法律的制定需要經(jīng)過民主程序。因此，只有選項C正確，法律由國家制定或認可，具有普遍約束力。5、以下哪種行為違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的“網(wǎng)絡安全”規(guī)定？A.未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲，每日在線時間超過法定時間B.未成年人使用父母手機上網(wǎng)，但僅限于瀏覽學習資料C.未成年人參加網(wǎng)絡安全知識競賽，提高網(wǎng)絡安全意識D.未成年人在線下參加網(wǎng)絡安全教育活動答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，國家、社會、學校和家庭應當采取措施預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。選項A中，未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲，每日在線時間超過法定時間，違反了網(wǎng)絡安全規(guī)定。而選項B、C、D中的行為均符合網(wǎng)絡安全的規(guī)定，有助于未成年人健康上網(wǎng)。因此，正確答案是A。6、下列關于法律的特征，描述錯誤的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律是以國家強制力保證實施的D.法律的內(nèi)容總是反映統(tǒng)治階級的意志答案：D解析：法律的特征包括：法律是由國家制定或認可的，具有普遍約束力，以國家強制力保證實施。選項D中提到“法律的內(nèi)容總是反映統(tǒng)治階級的意志”，這是法律的一個方面，但不是其特征的全部。法律的內(nèi)容反映統(tǒng)治階級的意志是基于法律制定時反映的統(tǒng)治階級的利益和價值觀，但法律同時也服務于整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，選項D描述錯誤，正確答案是D。7、下列哪項行為違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中關于網(wǎng)絡安全的規(guī)定？A.小明在父母不知情的情況下，將自己的個人信息發(fā)布到網(wǎng)絡上B.小紅在父母的指導下，合理使用網(wǎng)絡，遵守網(wǎng)絡安全規(guī)定C.小剛在家長的監(jiān)督下，使用網(wǎng)絡游戲，合理安排時間D.小李在老師的建議下，積極舉報網(wǎng)絡上的不良信息答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》中關于網(wǎng)絡安全的規(guī)定，未成年人個人信息受法律保護，未經(jīng)監(jiān)護人同意，任何組織或個人不得收集、使用未成年人個人信息。因此，小明在父母不知情的情況下，將自己的個人信息發(fā)布到網(wǎng)絡上，違反了相關法律規(guī)定。其他選項中的行為均符合網(wǎng)絡安全規(guī)定。8、以下哪項措施不屬于學校對學生進行法治教育的有效途徑？A.組織學生參加法治知識競賽B.邀請法官或法律工作者來校做專題講座C.定期檢查學生攜帶的非法出版物D.在課堂上穿插法治案例教學答案：C解析：學校對學生進行法治教育的有效途徑通常包括組織法治知識競賽、邀請專業(yè)人士進行專題講座以及通過課堂教學穿插法治案例等。這些方法都能有效提升學生的法治意識和法律知識。而定期檢查學生攜帶的非法出版物雖然有助于防止非法內(nèi)容的傳播，但它不屬于直接的法治教育措施，而是屬于管理學生行為的一種方式。因此，C選項不屬于學校對學生進行法治教育的有效途徑。9、我國的根本制度是什么？A.社會主義制度B.共產(chǎn)主義制度C.資本主義制度D.民主集中制答案：A.社會主義制度解析：我國憲法明確規(guī)定，社會主義制度是我國的根本制度。各條戰(zhàn)線都要堅持社會主義道路，這是我國長期發(fā)展的方向。10、在日常生活中，如何體現(xiàn)對他人的尊重？A.不聽取他人意見B.強迫他人接受自己的觀點C.理解并接納他人的不同D.忽視他人的感受答案：C.理解并接納他人的不同解析：尊重他人意味著我們要理解和接納他人的差異，尊重每個人的獨特性，而不是試圖強迫他人改變或者忽視他們的感受和意見。這是構(gòu)建和諧社會的基礎。11、題干：根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項不屬于國家機關的職能？（）A.國家主席主持全國人民代表大會B.全國人民代表大會制定和修改法律C.中華人民共和國主席對外代表國家D.國務院行使行政權(quán)答案：A解析：本題考查國家機關的職能。A選項，全國人民代表大會主持全國人民代表大會，這是錯誤的。B選項，全國人民代表大會制定和修改法律，符合題意。C選項，中華人民共和國主席對外代表國家，符合題意。D選項，國務院行使行政權(quán)，符合題意。因此，正確答案為A。12、題干：以下關于法律特征的說法，正確的是（）A.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.法律具有普遍約束力C.法律只依靠道德的力量來維護D.法律是自然形成的答案：B解析：本題考查法律的特征。A選項，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，這是法律的本質(zhì)特征，但不是法律的特征，排除。B選項，法律具有普遍約束力，這是法律的一個重要特征，符合題意。C選項，法律依靠國家強制力來維護，而不是道德的力量，錯誤，排除。D選項，法律是由國家制定或認可的，不是自然形成的，錯誤，排除。因此，正確答案為B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：某校初一年級近期開展了一項“文明校園，從我做起”的主題活動?；顒悠陂g，學校組織了多項旨在提高學生文明素養(yǎng)和社會責任感的教育活動。其中一項活動是讓學生們觀察并記錄校園內(nèi)的文明行為和不文明行為，并思考如何改善校園環(huán)境。學生們積極參與，不僅記錄了自己觀察到的現(xiàn)象，還提出了許多建設性的意見。以下是兩位同學的觀察記錄摘要：同學甲：“我發(fā)現(xiàn)早上上學的時候，有些同學會隨手扔垃圾在操場上，而有些同學則會主動撿起地上的垃圾放入垃圾桶。我認為學?？梢栽O置更多的垃圾桶，并且通過海報宣傳來鼓勵大家保護校園環(huán)境?！蓖瑢W乙：“在午餐時間，我發(fā)現(xiàn)有很多同學會排隊等待打飯，這很好。但是也有些同學插隊，導致隊伍混亂。我覺得學校應該加強對于排隊規(guī)則的教育，讓每位同學都能遵守公共秩序?！鳖}目：1、根據(jù)同學甲的觀察，指出校園內(nèi)存在的兩種行為，并分析這兩種行為對校園環(huán)境的影響。2、同學乙提到的現(xiàn)象反映了什么社會現(xiàn)象？學校應該如何引導學生正確的行為？3、結(jié)合上述兩位同學的觀察，談談作為一名中學生，在日常生活中我們應當如何踐行文明行為？答案：1、同學甲觀察到的行為包括：①隨手亂扔垃圾；②主動撿拾垃圾。前者破壞了校園環(huán)境的整潔，不利于創(chuàng)建美好校園；后者則是維護校園清潔，體現(xiàn)了個人的社會責任感。2、同學乙提到的現(xiàn)象反映了部分人缺乏公共意識和社會規(guī)則意識的問題。學?？梢酝ㄟ^組織相關的主題教育活動，加強學生的公民道德教育，強化規(guī)則意識，鼓勵大家共同維護良好的公共秩序。3、作為中學生，在日常生活中應當做到：自覺維護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾；遵守公共秩序，如排隊就餐時不插隊；積極參與校園公益活動，培養(yǎng)服務意識；與人為善，互相幫助，共同營造和諧美好的校園氛圍。第二題小明是一名初中一年級的學生，他所在的班級近期開展了一場關于誠信、法治和環(huán)境保護的主題教育活動。在活動中，小明了解到以下情況：1.誠信是社會主義核心價值觀之一，是個人品德的重要體現(xiàn)。小明意識到，在生活中要誠實守信，不說謊、不作弊。2.我國法律保護公民的合法權(quán)益，同時也規(guī)定了公民的義務。小明明白了法律面前人人平等，要遵守法律，維護社會秩序。3.隨著經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境保護問題日益突出。小明認識到，保護環(huán)境是每個公民的責任，要從自身做起，節(jié)約資源，減少污染。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學知識，回答以下問題：1、小明認為誠信很重要，以下哪些行為體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)？（）A.考試時抄襲同學的答案B.在網(wǎng)上發(fā)布真實信息C.向老師承認自己犯的錯誤D.遇到問題尋求他人幫助答案：B、C2、根據(jù)材料，請列舉我國法律保護公民合法權(quán)益的例子。（）答案：例如：法律保護公民的財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等。3、小明計劃參加學校組織的環(huán)保志愿者活動，以下哪項是他應該考慮的環(huán)境保護措施？（）A.使用一次性塑料袋B.節(jié)約用水、用電C.隨意丟棄廢電池D.在公共場所吸煙答案：B第三題閱讀材料：小明是一名初一的學生，他所在的學校最近開展了一項“誠信校園”的活動，旨在培養(yǎng)學生的誠實守信品質(zhì)。在活動中，學生不僅要在考試中做到不作弊，而且在日常生活中也要誠實待人，不說謊話。小明深受此活動的影響，在一次數(shù)學考試中，他發(fā)現(xiàn)自己旁邊的同學正在偷看別人的答案，但他猶豫了，不知道是否應該告訴老師。問題：1、小明面臨的是什么樣的道德困境？他應當如何選擇，并說明理由。答案：小明面臨的道德困境是在忠誠于朋友與遵循誠實原則之間的選擇。他應當選擇告訴老師或者鼓勵同學停止作弊行為。因為作弊不僅違反了學校的規(guī)章制度，也破壞了公平競爭的原則，不利于個人品德的成長。通過正確的行為，小明可以幫助他的同學認識到錯誤，并且維護了考試的公正性。2、如果你是小明，你會怎么做來幫助你的同學認識到作弊的危害？答案：如果我是小明，我會嘗試私下里與同學交談，向他解釋作弊的危害，比如它會損害個人信譽，阻礙真正的學習和發(fā)展，并可能導致更嚴重的后果如紀律處分等。此外，我也會強調(diào)誠信的重要性，以及它對我們自身和社會的意義。3、結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談談你對“誠信校園”這一活動的看法。答案：對于“誠信校園”活動的看法，我們可以從個人體驗出發(fā)。例如，“我”認為這個活動非常有意義，因為它提醒我們每一個人時刻保持誠實的態(tài)度，無論是在學習還是生活中?！拔摇庇H身經(jīng)歷過因為一時的錯誤決定而后悔莫及的情況，這使“我”深刻認識到誠信的價值。通過這樣的活動，可以增強學生的自我約束力，促進校園文化更加積極健康地發(fā)展。第四題閱讀下面的材料，然后回答問題。某中學開展了“道德與法治”主題班會，討論了以下話題：（1）如何正確認識法律的作用？（2）如何樹立正確的法治觀念？（3）在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅揭婪ㄞk事？材料一：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。材料二：樹立正確的法治觀念，是我們依法辦事的前提。我們要自覺履行法定義務，尊重他人權(quán)利，做到法律要求的必須做，法律禁止的堅決不做。材料三：依法辦事是我們行為準則，我們要養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。1、請結(jié)合材料一，簡要說明法律的作用。答案：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具；法律是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。2、請結(jié)合材料二，談談如何樹立正確的法治觀念。答案：樹