2021-2022學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)單元測試題1-8單元全

試卷第=page22頁，總=sectionpages44頁2021-2022學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1．那聲音如同山崩（bēnbēng）地裂，好像大地都被震（zhènzhèng）動(dòng)得顫抖起來。2．霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)（hàoháo）浪吼。3．歸巢的鳥兒，盡（jǐnjìn）管是倦了，還馱著斜陽回去。2．看拼音，寫詞語。cháoshuǐgēnjùguǎngkuòzhuāngjia（_________）（________）（_________）（________）pútaodàogǔchéngshútiánxiě（_________）（________）（_________）（________）3．辨字組詞。提（_________）震（_________）猶（_________）掏（_________）堤（_________）振（_________）憂（_________）淘（_________）葦（_________）占（_________）懷（_________）味（_________）偉（_________）戰(zhàn)（_________）壞（_________）昧（_________）4．給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）據(jù)：A按照；B占有；C可以用作證明的事物；D憑借，依靠。1.如果我們撿到東西據(jù)為已有，丟東西的人得多著急呀?。╛____）2.議論文論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分。（_____）3.病人要依據(jù)醫(yī)生開的藥方用藥。（_____）逐：A強(qiáng)迫離開；B依照先后次序，一一挨著；C追趕。4.下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑到操場上追逐著、嬉戲著。（_____）5.宸宸刻苦鉆研，不懂就問，學(xué)習(xí)成績逐步提高。（_____）6.考試時(shí)不得偷看別人答卷，他卻明知故犯，所以被逐出考場。（_____）5．按要求完成詞語練習(xí)。震（______）（______）聾響（______）云（______）風(fēng)（_______）（_______）靜（_______）（_______）無聲（______）（______）私語若（_______）若（_______）1．將上面的四字詞語補(bǔ)充完整。2．畫“”的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有：_______、_______、_______。3．選擇上面的詞語填空。（1）海面上__________，太陽在天上懶懶地掛著。（2）夜深了，遠(yuǎn)處的燈光____________。6．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……不僅……而且……不是……而是……因?yàn)椤浴?1)我和阿媽走月亮，我們（______）看到了成熟的稻谷，（______）看到了好吃的果子掛滿枝頭。(2)花牛在草地里坐，壓扁的（______）一簇蒲公英，（______）一穗剪秋羅。(3)（______）在星星的懷抱中我感到寧靜而舒服，（______）我很快就睡著了。(4)（______）大潮還沒有來，（______）大堤上早已人山人海。7．按要求寫句子。1．這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）____________________________2．錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）____________________________3．我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方這是一個(gè)______句，我能照樣子仿寫：____________________4．過了好久，才恢復(fù)了錢塘江平靜。（修改病句）____________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《觀潮》一文按照_______、_______、_______的順序介紹了被稱為“________”的錢塘江大潮的壯麗、奇特的景象，這種景象可以用古詩“八月濤聲吼地來，____________。____________，卷起沙堆似雪堆”來贊美。2．________的溪水，流著________和野花的香，流著___________。3．哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看________，看看_________，看看________________。4．空山不見人，__________。返景入深林，____________。課內(nèi)片段閱讀。走月亮（節(jié)選）村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？9．文中加點(diǎn)的“它”指的是（）A．稻田 B．溝水 C．菜地10．文中畫“”的部分，運(yùn)用了（）的修辭手法。A．設(shè)問 B．反問11．用“﹏﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話把比作。12．通過文中“春天，我們種的油菜開花……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿媽__________________課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭炮揮一揮。啪——鴨子蹣跚（pánshān）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河里去，我們也不閑著，家里的兔子等著鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……13．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）沒有能夠比得上的。（________）（2）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（________）14．用“”畫出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫一句。15．本文主要寫了五月鄉(xiāng)村______和孩子們_______的田園生活，全文洋溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。16．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫的“色”有___________；描寫的“香”有______________。17．在麥子熟了、豆莢長大的時(shí)候，“我們”做的有趣的事有（多選）（________）A．握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢B．赤著腳在軟軟的泥土上走C．用柳條做鞭子，竹管做笛子D．趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂免子E．在田野里睡覺18．習(xí)作百花園校園在我們心目中是美麗的，讓我們?cè)谛@中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來。題目自擬。試卷第=page22頁，總=sectionpages44頁參考答案1．1．bēngzhèn2．háo3．jǐn【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。2．潮水根據(jù)廣闊莊稼葡萄稻谷成熟填寫【解析】【分析】【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時(shí)，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時(shí)要注意“潮、闊、稼、葡、萄、稻、熟、填”這些容易寫錯(cuò)的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn)，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。3．提起震動(dòng)猶如掏出堤岸振奮憂郁淘氣蘆葦占有懷抱味道偉大戰(zhàn)爭壞人愚昧【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。解答本題時(shí)，要先認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解意思，掌握音、形、義才能正確作答。形近字的特點(diǎn)是：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。4．BCACBA【解析】【詳解】略5．耳欲徹霄平浪鴉雀竊竊隱現(xiàn)萬籟俱寂悄然無聲無聲無息風(fēng)平浪靜若隱若現(xiàn)【解析】【分析】【詳解】1.本題考查補(bǔ)寫詞語及詞語運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記（可以依據(jù)詞語的意思來記憶），做起來就比較簡單。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，把字寫準(zhǔn)確。2.本題考查根據(jù)要求寫詞語，要求學(xué)生注意詞語的分類與積累。要求寫“形容非常安靜”的四字詞語，這類詞語比較多，如：萬籟俱寂、悄然無聲、無聲無息等。3.本題考查選詞填空。要根據(jù)詞語的意思，結(jié)合句意及語境分析填寫，填完后帶入句子讀一讀，檢查所填詞語是否恰當(dāng)。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。風(fēng)平浪靜：指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。竊竊私語：背地里小聲說話。若隱若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚。根據(jù)各個(gè)備選詞語的意思，結(jié)合句意及語境分析可知，應(yīng)是：海面上風(fēng)平浪靜，太陽在天上懶懶地掛著。夜深了，遠(yuǎn)處的燈光若隱若現(xiàn)。6．(1)不僅而且(2)不是而是(3)因?yàn)樗?4)雖然但是【解析】【分析】【詳解】略7．這就是我們家的地。人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。排比書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。過了好久，錢塘江才恢復(fù)平靜?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?.本題考查把反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法：①判斷反問句的肯定詞（能、是、會(huì)等）前是否含有否定詞，如有則去掉；如果沒有則在肯定詞前加上否定詞“不”。②刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣助詞。③刪去結(jié)尾的疑問助詞“呢、嗎”等，問號(hào)改為句號(hào)。根據(jù)上述方法，句子可改寫為：這就是我們家的地。2.本題考查把“被”字句改為“把”字句。在在將“被”字句改為“把”字句時(shí)應(yīng)注意：①將被前面的賓語放在“被”的后面，“被”后面的主語放在“被”的前面；②將“被”換成“把”。根據(jù)上述方法，可將句子改為：人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。3.本題考查理解句子及仿寫句子?！拔覀兊较吶グ桑タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方”這句話運(yùn)用了“看看……看看……看看……”的句式構(gòu)成了排比句，仿寫時(shí)也要運(yùn)用排比的修辭手法，注意句子表達(dá)要通順合理。如：書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。4.本題考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換?！斑^了好久，才恢復(fù)了錢塘江平靜?！边@句話屬于病句類型中的語序顛倒，調(diào)整語序后，句子改為：過了好久，錢塘江才恢復(fù)平靜。8．潮來前潮來時(shí)潮過后天下奇觀頭高數(shù)丈觸山回須臾卻入海門去細(xì)細(xì)山草月光小水塘水塘里的月亮我采過野花的地方但聞人語響復(fù)照青苔上【解析】【分析】【詳解】1.本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解及古詩的積累。回顧《觀潮》一文可知，文章記敘的是一次觀潮的盛況，按照潮來前、潮來時(shí)、潮過后的的順序介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。這種景象可以用唐代劉禹錫的《浪淘沙·其七》的內(nèi)容“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆?！眮碣澝馈＿@首詩的大意是八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。片刻之間便退向江海匯合之處回歸大海，它所卷起的座座沙堆在陽光照耀下像潔白的雪堆。2.本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，這句話出自《走月亮》一文，原句是“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?！?.本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，這句話出自《走月亮》一文，原句是“哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。”4.本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)古詩的背誦與默寫。根據(jù)給出的內(nèi)容可知，詩句出自唐代王維的《鹿柴》，內(nèi)容為“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！币馑际怯撵o的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。落日的影暈映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。這首詩創(chuàng)造了一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗。詩中雖有禪意，卻不訴諸議論說理，而全滲透于自然景色的生動(dòng)描繪之中。9．B10．A11．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。稻田銀毯12．在夜晚聽著小蛐蛐和小青蛙的叫聲，感受著月亮柔和的光芒?！窘馕觥俊痉治觥?．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的把握。根據(jù)文段中“溝水汩汩，很滿意地響著。是，它旁邊，是它澆灌過的稻田?！笨芍?，“它”指的是溝水。10．本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。“從果園那邊飄來果子的香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有?！边@句話提出問題，又進(jìn)行了回答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。11．本題考查學(xué)生對(duì)比喻的修辭手法的掌握。閱讀文段可知，“稻田像一塊月光鍍亮的銀毯?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，句子中把稻田比作銀毯。12．本題考查學(xué)生的想象能力。文中“春天，我們種的油菜開花……稻谷就要成熟了”寫出了春天有哪些景物，作答時(shí)可以聯(lián)系夏天都有哪些景物進(jìn)行描寫，注意語言表達(dá)要通順流暢。如：夏天，“我”和阿媽在夜晚聽著小蛐蛐和小青蛙的叫聲，感受著月亮柔和的光芒。13．無與倫比小心翼翼14．黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑。我們躺在草地上，任雨水在臉上盡情地跳舞。15．美麗的田野快樂16．黃黃的麥子、青青的豆莢熟了的麥子和豆莢散發(fā)的清香17．ABCDE【解析】【分析】13．本題考查根據(jù)意思是寫詞語。作答時(shí)要認(rèn)真審題，題中要求“從文中找出相應(yīng)的四字詞語”。（1）根據(jù)文中“于是，空曠的田野里，洋溢了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香?！笨芍皼]有能夠比得上的”與詞語“無與倫比”意思相符。（2）根據(jù)文中“我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩草，放進(jìn)竹籃里。”可知，“形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽”與詞語“小心翼翼”意思相符。14．本題考查學(xué)生閱讀文章及仿寫句子的能力。閱讀可知，文中“黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑?！边@句話把“嫻靜地微笑”這一人才有的神態(tài)賦予了麥子和豆莢，運(yùn)用了擬人的修辭手法，是一個(gè)擬人句。仿寫時(shí)運(yùn)用擬人的修辭手法寫一句話即可。如：我們躺在草地上，任雨水在臉上盡情地跳舞。15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，本文主要描寫了五月田野中黃黃的麥子和青青的豆莢這些美麗的景物及孩子們的快樂的田園生活，文章洋溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的閱讀把握。根據(jù)文章第一自然段中“麥子是黃黃的，豆莢是青青的?！奔啊坝谑牵諘绲奶镆袄?，洋溢了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香?！笨芍?，文中描寫的“色”有黃黃的麥子、青青的豆莢；描寫的“香”有熟了的麥子和豆莢散發(fā)的清香。17．本題考查信息提取能力。要認(rèn)真審題，在原文中找到大致的答題范圍，再細(xì)讀范圍內(nèi)的內(nèi)容，提取作答所需的關(guān)鍵信息即可。從文章第二自然段中“麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影?！钡谌匀欢沃小拔逶碌娘L(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的”“折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子?！钡谒淖匀欢沃小拔覀儼养喿于s到剛翻過的地里，把羊兒牽到河里去，我們也不閑著，家里的兔子等著鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案?！边@些內(nèi)容即可知在麥子熟了、豆莢長大的時(shí)候，“我們”做的有趣的事。18．范文：校園的早晨早晨恬靜的校園中，太陽金色的光輝灑在了草地上、噴水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴著早晨清新的空氣在風(fēng)雨操場練劍。四處一片寧靜。國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，河水靜靜流淌，青綠色的樹葉輕輕搖擺……校園的早晨又是熱鬧的，有合唱隊(duì)金鈴般清脆的歌聲；有體育健將起跑的號(hào)聲；有早來同學(xué)雜亂的自由讀書聲；還有小鳥叫的“喳喳聲”編織成生活歡快而美妙的音樂。值日生、紅領(lǐng)巾文明崗、值班老師、認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。不知不覺校園里的人多了起來，雜亂的讀書聲變成了整齊響亮的讀書聲。校園的早晨是緊張的。大家生活的節(jié)奏讓那一聲聲悠長的鐘聲加快了。校門口擠滿了學(xué)生，老師，家長。三年級(jí)的小學(xué)生、六年級(jí)的大姐姐正匆匆忙忙地走向教室。紅領(lǐng)巾文明崗認(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù)。所有的人都把自己的任務(wù)完成得又快又好。腳步聲、讀書聲……仔細(xì)聆聽這校園的音樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這有多么美妙！我愛校園的生活，更愛校園的早晨?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。寫作文首先要審題，我們可以看到題目中的重點(diǎn)，在“校園中”尋找“風(fēng)景線”，也就是描寫景色。描寫時(shí)需要注意，抓住一方面進(jìn)行重點(diǎn)描寫，可以描寫一個(gè)時(shí)間段，可以描寫一個(gè)具體位置。我們選擇描寫校園的早晨，結(jié)合生活實(shí)際來看，可以寫早晨的人物、早晨的環(huán)境。寫出早晨的熱鬧、緊張的特點(diǎn)。接著具體描寫如何熱鬧，可以通過描寫人物來展現(xiàn)出來。描寫緊張，為何緊張、哪里緊張，能凸顯什么、表現(xiàn)什么，都是我們需要重點(diǎn)描寫的地方。最后表達(dá)對(duì)校園的喜愛之情。需要注意寫作文時(shí)要語句通順，不寫錯(cuò)別字。2021-2022學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．揭開（jiē）漆黑（qī）豌豆（wān）B．敏銳（ruì）啟示（qǐ）物質(zhì)（zhì）C．蝙蝠（biǎn）避開（bì）哲學(xué)（zhé）D．熒屏（píng）障礙（zhàng）船舶（bó）2．讀拼音，寫字詞。1．李明的爸爸是一名工chéng（___）師，專門yánjiū（______）nài（____）高溫bōli（_____）。2．楊建新是一位航海tàn（____）險(xiǎn)者，céng（___）經(jīng)jiàshǐ（_____）帆板成功穿越渤海。3．詞語運(yùn)用她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。這句話中“注視”的意思是_______。像這樣表示“看”的詞語我還知道很多，如表示向上看，叫_______；表示向下看，叫__________；表示仔細(xì)地看，叫________；表示粗略地看，叫___________。4．請(qǐng)用“改”字組成不同的詞語填空。（________）策略（________）生活（________）方法（________）錯(cuò)誤5．給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1．在漆黑的夜里____飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢_____原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示_____2．是誰來呼鳳喚雨呢_____當(dāng)然是人類_______3．靠什么呼風(fēng)喚雨呢_____靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)______6．根據(jù)提示完成句子練習(xí)。1．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（1）這句話是_________句，請(qǐng)給它換個(gè)說法，意思不變：____________________（2）下列對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（________）a．這是科學(xué)家的猜想，他們猜想蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。b．蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。2．20世紀(jì)的成就，真可以用”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。這句話中引用的詩句原本形容_____________，這里引用的作用是（_______）。a．科學(xué)技術(shù)給世界帶來了美麗的自然景色。b．科技成果像梨花一樣開滿枝頭。c．表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料末及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。7．“窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日?！睘槭裁凑f“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”？下列理解正確的一項(xiàng)是（）A．節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡直像一個(gè)節(jié)日”。B．孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。C．小姑娘受到豌豆頑強(qiáng)的生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說“簡直像個(gè)節(jié)日”。D．豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。8．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．老師常常告誡我們“喜歡提出問題向別人請(qǐng)教，知識(shí)就會(huì)豐富；主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事?！闭纭渡袝防镎f的“____________，_____________”。2．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是_______創(chuàng)作的一篇童話，通過描寫五粒豆子的經(jīng)歷來贊嘆生活，其中第_____粒豆子的事情讓人感動(dòng)，讓人敬佩。判斷下面的說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。9．閱讀的時(shí)候，我們可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。（________）10．《蝙蝠和雷達(dá)》一文一開始寫飛機(jī)，這是為了引起下文，說明飛機(jī)能在夜間安全飛行的原因是雷達(dá)的發(fā)明，而雷達(dá)的發(fā)明是受了蝙蝠的啟示。（________）11．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，作者引用了牛頓的名言，點(diǎn)明文章的主旨：科學(xué)技術(shù)徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。（________）12．生活中的語文四（一）班正在組織主題為“科海泛舟”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。1．科學(xué)是人類理性精神的最高成就，是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。請(qǐng)你寫一句贊美科學(xué)的話。（至少用上一種修辭手法）_____________________________________________2．活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時(shí)，也帶來了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會(huì)問題。根據(jù)你了解到的有關(guān)科學(xué)技術(shù)正面功能和反面效應(yīng)并存的事實(shí)，仿寫一句話。例：基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。_____________________________________________閱讀文章，回答問題。蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。13．請(qǐng)從選文中找出下列詞語的反義詞。危險(xiǎn)——（________）模糊——（________）14．請(qǐng)?jiān)谶x文中用“____”畫出蝙蝠在夜間是怎樣飛行的句子。15．選文中加點(diǎn)的“終于”體現(xiàn)了（）A．科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng)、經(jīng)歷了漫長的時(shí)間，研究成果來之不易B．蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易發(fā)現(xiàn)16．根據(jù)選文內(nèi)容連一連。雷達(dá)的天線蝙蝠發(fā)出的超聲被雷達(dá)發(fā)出的無線電波蝙蝠的嘴巴雷達(dá)的熒光屏蝙蝠的耳朵閱讀文章，回答問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的”逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有”鼻子”它是靠什么來聞氣味的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)細(xì)胞立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)，因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的”探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼繩的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。17．請(qǐng)用“_____”畫出第二自然段中的設(shè)問句。18．根據(jù)語言環(huán)境，給“風(fēng)馬牛不相及”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ǎ〢．風(fēng)和馬、牛彼此顧及不到。B．瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。C．比喻事物彼此毫不相干。19．仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅______________,仿制出一種十分奇特的______________。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測______________。20．你還知道哪些東西也是受動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？__________________________________________21．讀了這篇短文，你能提出哪些問題呢？提一個(gè)問題并試著解答出來吧。（1）問題：___________________________________________________________（2）解答：___________________________________________________________22．習(xí)作題目：我的全家福你家有幾口人？他們?cè)谕饷?、衣著、性格、愛好等方面都有什么特點(diǎn)？請(qǐng)拿起你手中的筆，把你的家人一一介紹給大家吧！試卷第=page22頁，總=sectionpages33頁參考答案1．C【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為字音。字音是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識(shí)過關(guān)。同學(xué)們平時(shí)要多聽、多讀、多寫。C蝙蝠（biān）【點(diǎn)睛】2．程研究耐玻璃探曾駕駛【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為看拼音寫漢字。看拼音寫漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識(shí)要過關(guān)，平時(shí)要多聽、多讀、多寫。拼音知識(shí)扎實(shí)了，漢字書寫才會(huì)正確。同學(xué)們?cè)跁鴮憹h字時(shí)要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會(huì)更高?！军c(diǎn)睛】3．注意地看仰望俯視端詳瀏覽【解析】【詳解】本題考查的是詞語的積累，結(jié)合詞語的特點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)題干的要求，寫出合適的詞語即可。在本題中，這句話中“注視”的意思是注意地看。像這樣表示“看”的詞語我還知道很多，如表示向上看，叫仰望，表示向下看，叫俯視，表示仔細(xì)地看，叫端詳，表示粗略地看，叫瀏覽。4．改變改善改進(jìn)改正【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為組詞及詞語搭配。改變：事物發(fā)生顯著的差別。改善：改變?cè)星闆r使好一些。改進(jìn)：改變舊有情況，使有所進(jìn)步。改正：把錯(cuò)誤的改為正確的。對(duì)于詞語搭配，它是一個(gè)詞語和另一個(gè)詞語前后組合。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語練的就是詞語之間恰當(dāng)?shù)暮侠淼拇钆?。我們學(xué)習(xí)的詞語搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認(rèn)真地）讀書。一類是（打垮）敵人。第一類是形容詞和名詞、形容詞和動(dòng)詞的搭配。這里要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是名詞前面為×××的，動(dòng)詞前面為×××地；二是詞語搭配要合理。第二類是動(dòng)詞和名詞的搭配?！军c(diǎn)睛】5．，？。？。？?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，聯(lián)系上下文的語境和文章的主要內(nèi)容仔細(xì)分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。寫出符合題目意思的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可。故答案為：（1），？。（2）？。（3）？。6．反問它的眼睛特別敏銳，不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。a紛紛大當(dāng)好似梨花盛開c【解析】【分析】【詳解】1．反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。對(duì)于反問句變?yōu)殛愂鼍?，首先注意陳述成分的變換，沒有否定詞改時(shí)加上，然后需要去掉“怎么”“難道”“嗎”等詞，句尾問號(hào)改為句號(hào)。這句話的意思是：這是科學(xué)家的猜想，他們猜想蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。2．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。此句的意思是：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。它原本形容紛紛大雪好似梨花盛開，這里引用的作用是：表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料末及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。【點(diǎn)睛】7．C【解析】【詳解】本題考查了對(duì)課文句子理解。句子出自課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，聯(lián)系課文內(nèi)容理解，從“小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。”可知，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活。母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。故選C。8．好問則裕自用則小安徒生五【解析】【分析】【詳解】1.“好問則裕，自用則小”中“好問”是多問的意思，“?！笔亲?、豐富的意思?！白杂谩笔亲砸詾槭堑囊馑?。這兩句的意思是：遇事多問的人就會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，自以為是、剛愎自用的人會(huì)使自己知識(shí)貧乏。這兩句話的出處是《尚書仲虺之詰》。2.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。通過描寫五粒豆子的經(jīng)歷，來贊嘆生活，描寫了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，讓人感動(dòng)，讓人敬佩?！军c(diǎn)睛】9．√10．√11．×【解析】【分析】9．正確。10．正確。11．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，作者引用了羅素的名言，點(diǎn)明文章的主旨：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷改善我們的生活，它將使人類的生活更加美好。【點(diǎn)睛】12．示例：科學(xué)像一把鑰匙，開啟了我們創(chuàng)新思維的大門。示例：汽車的廣泛使用可以方便人們出行，但也成為霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字弧！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是句子的仿寫，①本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。在本題中：（1）可以仿寫為，科學(xué)像一把鑰匙，開啟了我們創(chuàng)新思維的大門。（2）可以仿寫為，汽車的廣泛使用可以方便人們出行，但也成為霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字弧！军c(diǎn)睛】13．安全清楚14．它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙就立刻改變飛行的方向。15．A16．【解析】【分析】13．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為反義詞。危險(xiǎn)：有遭到損害或失敗的可能。安全：沒有危險(xiǎn)；不受威脅；不出事故。模糊：不分明；不清楚。清楚：事物容易讓人了解、辨認(rèn)。14．同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。15．同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。通過閱讀短文我們知道，選文中加點(diǎn)的“終于”體現(xiàn)了：科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng)、經(jīng)歷了漫長的時(shí)間，研究成果來之不易。16．同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。【點(diǎn)睛】17．但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它是靠什么來聞氣味的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”一嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。18．C19．嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能小型氣體分析儀艙內(nèi)氣體的成分20．示例：青蛙的眼晴——電子蛙眼；水母、墨魚反沖原理——火箭；變色龍的變色本領(lǐng)——軍事偽裝裝備。21．蒼蠅并沒有”鼻子”它是靠什么來聞氣味的呢？蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上?！窘馕觥俊痉治觥?7．設(shè)問句是一個(gè)語法名詞，無疑而問，自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題，這種辭格叫設(shè)問。設(shè)問也就是明知故問。根據(jù)內(nèi)容的需要，設(shè)問可以采取連用的形式。有的文章直接用設(shè)問做標(biāo)題，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；有的用在一段或一節(jié)文章的開頭或結(jié)尾，能起到承上啟下的過渡作用。至于在說理文章中，為了使論證深入，在關(guān)鍵性的內(nèi)容上，設(shè)問說理，更是行之有效的辦法。不管設(shè)問出現(xiàn)在文章的哪個(gè)部分上，也不管它以什么形式出現(xiàn)，總的來說，它的作用是：提醒注意，引導(dǎo)思考；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。設(shè)問要用得恰到好處，也就是要用在必要的地方，用在必要的時(shí)候，要有針對(duì)性和啟發(fā)性。18．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為俗語解釋。風(fēng)馬牛不相及：齊楚相距很遠(yuǎn)，毫無干系，就如同馬與牛即便走失，也不會(huì)到對(duì)方的境內(nèi)?，F(xiàn)比喻事物彼此毫不相干。出自《左傳·僖公四年》。19．同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。通過閱讀短文我們知道，仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。20．這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們?cè)谧龃祟}時(shí)，要用到平時(shí)學(xué)到的科普知識(shí)。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。21．這也是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的問題和解答表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求?！军c(diǎn)睛】22．范文：我的全家福我家有五口人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我。我們相親相愛，是幸福的一家子。我的媽媽有一對(duì)亮晶晶的眼睛，戴著一副眼鏡，彎彎的眉毛，大大的嘴巴，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。媽媽的愛好是看書。有一次，媽媽和我一起去買書，媽媽買了一本《古文觀止》。回到家，媽媽就迫不及待地看起來，讀得津津有味，連晚飯都忘記做了。我的爸爸也戴著一副眼鏡，一雙大眼睛，大大的腦袋，粗粗的眉毛。爸爸不愛運(yùn)動(dòng)，長得胖胖的，還挺著一個(gè)將軍肚。爸爸喜歡喝酒，每次喝酒回家后，總喜歡用下巴上的胡子扎我，撓我癢癢，真討厭！我的奶奶有一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子矮矮的。奶奶很講究，每天都把自己收拾得干干凈凈，漂漂亮亮的。奶奶也很勤勞，每天有很多事情要做，洗衣做飯，打掃庭院，種菜養(yǎng)花，還喂了幾只小雞，忙得總也停不下來。我的爺爺，眼睛小小的，嘴巴大大的，腰板挺得很直。爺爺有一個(gè)愛好，就是看電視新聞，每晚都要看《新聞聯(lián)播》和《海峽兩岸》，雷打不動(dòng)，全神貫注，奶奶叫他都不知道。我是爸爸媽媽的小寶貝，爺爺奶奶的開心果。每個(gè)人都愛我，有什么好東西都要留給我，尤其是吃的，所以我也有點(diǎn)胖，家里人都叫我“小胖”。這就是我的全家福，幸福的一家子，我愛我的家！【解析】【詳解】本題考查的是命題作文，按照題目的要求以我的全家福為題目進(jìn)行寫作，首先確定自己要寫的家庭人物，思考他們?cè)谕饷?、衣著、性格、愛好等方面都有什么特點(diǎn)，結(jié)合具體的事例，把人物的形象更完整的突顯出來，注意語言的完整流暢，不要有錯(cuò)別字。2021-2022學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元測試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．看拼音，寫詞語。cāochǎng（________）nènjīng（________）jūnyún（________）kūwěi（________）shūfu（________）chóngdié（________）kòngxì（________）láogù（________）2．在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“√”暮江吟(yínjīn)只緣(yányuán)騷(sāozāo)人遜(sūnxùn)色閣(gégē)筆輸(sūshū)贏3．找出詞中的錯(cuò)字，并將正確的字寫在后面橫線上。豪不可惜________既使________頃盆大雨________選澤________精神大震________斬新________4．照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。（嫩紅）的新葉（均勻）地鋪開綠得（新鮮）（__________）的細(xì)絲（__________）地變色紅得（__________）（__________）的波紋（__________）地往上爬亮得（__________）5．選字填空。暮幕墓慕夜（____）降臨羨（____）不已（____）春三月自掘墳（____）輸愉偷喻心情（___）悅忙里（___）閑不可理（___）愿賭服（___）6．默寫古詩《暮江吟》_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。7．修改下面的病句。①爬山虎，牽?；?，紫藤都是可供垂直綠化的植物之一。_____________________________________②雅魯藏布大峽谷可以堪稱是世界第一的壯麗景觀。_______________________________________③《題西林壁》的作者生活的時(shí)代是四川眉山。________________________________________古詩賞讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。，。8．把這首詩寫完整，這首詩的作者是______詩人_______。9．解釋詞語：題：_______緣：_________不識(shí)：_____________10．前兩句寫了詩人從___、___不同的角度,處在__、__、__、___不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是______________。11．所謂“當(dāng)局者迷”，詩中表示這個(gè)道理的詩句是：_________________________，_______________________。12．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。野蘭父親喜歡蘭草,經(jīng)常從深山里挖一些野蘭回來栽培。幾年間,庭院里就有了百余種,像個(gè)蘭草園似的。有一次,父親又要進(jìn)山,并帶我一起去。我們沿谷底小溪向前走,忽然聽到“轟隆隆”的響聲。順聲而去,到了山谷深處,便見飛瀑直瀉谷底,潭水幽深。我發(fā)現(xiàn)谷底、潭邊、山坡上,到處生長著尺把高的野蘭,淡淡的花,香氣濃烈,站在谷底任何一個(gè)地方都能聞到。我從來沒見過這么清妙的蘭草,不僅連聲叫好,而且又動(dòng)手挖起一株,準(zhǔn)備帶回家栽培。不料父親攔住了我,說:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”我說:“這里的好。”“怎么個(gè)好法呢?”父親又問。我說:“這里蘭草的姿態(tài)比家里的更美,味兒也更香?！备赣H接著說:“是的,那么為什么一樣的蘭草,長在兩處就有不同的姿態(tài)和味道呢?這是因?yàn)樘m草是空谷的幽物,得的是大自然的元?dú)?長的是山野水畔的趣姿。一經(jīng)人工栽培,便成了[欣賞觀賞]的盆景,自然就失去了大自然的環(huán)境和條件?！备赣H的話是對(duì)的。但我不禁為野蘭感到惋惜:這么精神的野蘭,會(huì)有幾個(gè)人知道它而來欣賞?父親好像看出了我的心思,拉著我坐到潭邊,話語懇切而有分量,意味深長地說:“孩子,這正是野蘭的不俗之處。它不以別人的欣賞而生長,只為自己的特色而存在。人活在世上,也要像野蘭一樣不能失去自己的真性,()以獻(xiàn)媚處世,()會(huì)像家蘭那樣失去自己的[品質(zhì)品格品性]的,這樣的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。”父親的話深深地印在我心上。從那以后,15年過去了,我一直沒有忘卻。13．在文中[]內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~,在下面畫“”。14．在文中()內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞。15．用簡潔的語言概括第3自然段的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________16．把文中畫橫線的句子換一種說法,保持意思不變。________________________________________________________________________17．野蘭的品格是怎樣的?________________________________________________________________________18．15年過去了,“我”一直沒有忘卻父親的話的原因是什么?________________________________________________________________________19．快樂寫作題請(qǐng)仔細(xì)觀察一種你喜歡的動(dòng)物或植物，寫一篇觀察日記。寫的時(shí)候可以寫觀察對(duì)象的變化，還可以寫你是用什么方法觀察的，觀察時(shí)的心情，等等。試卷第=page22頁，總=sectionpages44頁參考答案1．操場嫩莖均勻枯萎舒服重疊空隙牢固【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“操、嫩、萎、舒、疊、隙”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：操場；嫩莖；均勻；枯萎；舒服；重疊；空隙；牢固。2．yínyuánsāoxùngēshū【解析】【詳解】略3．毫即傾擇振嶄【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握，可結(jié)合詞語的意思來判斷詞語的對(duì)錯(cuò)。注意區(qū)分同音字、形近字。豪不可惜：豪改為毫。既使：既改為即。頃盆大雨：頃改為傾。選澤：澤改為擇。精神大震：震改為振。斬新：斬改為嶄。4．枝狀（嫩紅）逐漸發(fā)紫好看一腳一腳刺眼【解析】【分析】【詳解】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”、“修飾詞語+地+動(dòng)詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配。故答案為：枝狀（嫩紅）；逐漸；發(fā)紫；好看；一腳一腳；刺眼。5．幕慕暮墓愉偷喻輸【解析】【詳解】略6．一道殘陽鋪水中，半江琵琶半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！窘馕觥俊驹斀狻柯?．①去掉“之一。②去掉“可以”。③將“四川眉山”改為“北宋”?！窘馕觥俊驹斀狻砍Ｒ姷牟【溆幸韵聨追N情況:A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。①前后矛盾，去掉“之一。②用詞不當(dāng)，去掉“可以”。③表意不明，將“四川眉山”改為“北宋”。8．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中宋代蘇軾9．書寫、題寫因?yàn)?、由于不能認(rèn)識(shí)，辨別10．橫豎遠(yuǎn)近高低從正面、側(cè)面看廬山，山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，都呈現(xiàn)出各種不同的樣子11．不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中12．B【解析】【分析】8．略9．略10．略11．略12．略13．觀賞品格14．假如就15．比較野蘭和家蘭,說明野蘭的好處。16．這么精神的野蘭,不會(huì)有幾個(gè)人知道它而來欣賞。17．不以別人的欣賞而生長,只為自己的特色而存在。18．因?yàn)楦赣H的話深深印在“我”的腦海里,15年來一直鞭策“我”做一個(gè)有野蘭品格的人?！窘馕觥俊驹斀狻柯?9．例文：水仙花觀察日記2月1日天氣晴傍晚，舅舅和舅媽給我?guī)硪豢盟苫ǎ瑤斫o我時(shí)水仙花己經(jīng)發(fā)芽了，黑黑的種子上長著一點(diǎn)綠綠的芽芽，我馬上給它找來一個(gè)小盆子放上一些水。這樣水仙花就可以生長了。2月5日天氣陰今天，我看水仙花它的嫩芽又長高了一些，而且它有兩片葉子了，種子下面也長出了一些白白的根了水仙花真神奇。2月9日天氣陰轉(zhuǎn)小雨今天我看見水仙花它的嫩芽又長高了一些，而且它的葉子變得有一些綠綠的了，它的兩片葉子中間有一小片葉子長出來了，我想這應(yīng)該是它的第三片葉子了。它的根又長了一些。我又給它加了一些水，爸爸說：“水仙花的根一定要浸泡在水里，這樣它才會(huì)長得更好。"明天就是2013年正月初一了，我希望我的科學(xué)會(huì)在明年取得更好的成績，我的水仙花會(huì)開出最漂亮的花朵觀查水仙花日記（2）2月15日天氣陰水仙花幾天不見，它又長高了好多大約二十厘米它的三片葉子長得很高了，有的第四片葉子也長出來了。有兩個(gè)竟然連第五片葉子也長出來了，我用手一摸它，感覺它的肉厚厚的很舒服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去水仙花很像一惈蔥，綠油油的好看極了。真想它快點(diǎn)長大，開出水仙花來。2月19日天氣晴今天，我看水仙花又長高了一些，都有4片葉子了。而且每片葉子都有20多厘米長了。有的葉子里面都有一點(diǎn)白白的像花蕾，我想過幾天應(yīng)該會(huì)知道了。2月21日天氣陰今天，我再看水仙花時(shí)，它又長高了，它的花蕾也長高了，而且我一摸可以摸到有幾個(gè)像花生那樣的鼓鼓的包包，我想水仙花過幾天應(yīng)該會(huì)開花了吧！它的根也有一些腐爛了，真希望它早點(diǎn)開花，好期待！【解析】【詳解】審題后發(fā)現(xiàn)這是一篇觀察日記，寫日記時(shí)我們要注意格式。日記格式：題目寫在第一行中間；第二行中間寫日期、星期、天氣；正文與其他文章相同。寫植物觀察日記：要寫清楚我觀察的是什么；我發(fā)現(xiàn)了什么；我怎樣發(fā)現(xiàn)的。寫動(dòng)物觀察日記：小動(dòng)物的外形特征（頭到尾的順序）；小動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)（吃、睡、玩、走……）；表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的情感。2021-2022學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第四單元測試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．看拼音，寫詞語。nǚwālùchūzhēngzháxīmièkūlongyěliànquánshuǐtāxià2．分別用一個(gè)四字詞語來形容本單元學(xué)到的神話人物。（_______）的精衛(wèi)（______）的女媧（_______）的普羅米修斯（______）的盤古（______）的嫦娥（_______）的燭龍神3．寫出與下面的詞語意思相反的詞。悲慘——______危險(xiǎn)——______懲罰——______錯(cuò)誤——______痛苦——______兇惡——______4．選詞填空。創(chuàng)作創(chuàng)造1.盤古用他的整個(gè)身體（_______）了美麗的世界。2.他（_______）了一部有趣的小說。5．補(bǔ)寫詞語并選詞填空。歡____笑_____

______

____大火

____

___星星

金____四_____

女____

____天①自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是______，人們一直過著快樂幸福的生活。②女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見_______，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。6．關(guān)聯(lián)詞語巧填空。1.我這個(gè)配角（________）配不上他，（_______）老師沒撤換我，他也只好將就。2.這只陀螺（__________）人工削制的，（__________）一位木工在旋床上旋出來的。3.（___________）我會(huì)豁虎跳，這場戲（__________）不至于砸鍋了。4.牛的眼睛也是美麗的，（___________）雌雄老少，（___________）有著好看的雙眼皮。7．補(bǔ)充句子。（1）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，________。（2）_______，名曰女娃。8．女媧是怎樣求雨的呢？天火是怎樣熄滅的？發(fā)揮想象，寫一寫。女媧立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。她________地對(duì)雨神說：“_____________！”雨神____________，天火很快熄滅了?？涓钢鹑者h(yuǎn)古時(shí)代，在我國北部荒原中，有一座巍山——成都載天山，夸父族的居民就生活在這里。他們的首領(lǐng)叫夸父?？涓父叽笸?、力大無窮，有著鋼鐵鑄就的體魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜歡看日出時(shí)陽光普照大地、萬物煥發(fā)生機(jī)時(shí)的瑰麗景象?？墒牵柮刻鞏|升西落，黑夜難免交錯(cuò)降臨，一天中總要有一半的時(shí)間籠罩在黑暗與陰冷之中。這使夸父感到非常惱怒，于是他對(duì)全族的子民說:“我要把太陽追回來，讓光明和溫暖與我們同在!讓夸父族的天空永遠(yuǎn)晴朗!”說完，他邁開大步，向著西斜的太陽飛奔而去?？涓缸钒∽?，跨過了一座座高山，穿過了一條條大河，轉(zhuǎn)眼之間跑出了幾千里，來到了太陽落下的地方——禺谷(也叫“虞淵”)?？涓父吲d極了，眼前是一團(tuán)極大極亮的火球，他的身體被紅彤彤的陽光包裹著。他情不自禁地張開雙臂，想要擁抱這炫目的太陽。忽然，一陣難忍的干渴與燥熱占據(jù)了他的身軀，他幾乎支撐不住，險(xiǎn)些倒下。是啊，這樣馬不停蹄地跑了大半天，加上被炙熱的太陽連續(xù)烘烤，怎么能不口渴呢?于是，夸父俯下身子，去喝黃河、渭河里的水，幾下就把兩條河的水都喝干了?？赡欠萁箍实母杏X，依舊十分強(qiáng)烈?？涓赣窒虮狈奖既ィ肴ズ却鬂?又叫“瀚?！?，傳說是雁門山北邊一片縱橫千里的水域)里的水?？墒牵€沒有跑到，便在半路上渴死了?？涓杆篮螅纳眢w變成了一座巍峨壯麗的高山。他隨身攜帶的手杖，化作一片枝葉繁茂、碩果累累的桃林。人們說，夸父想要把這些留給后世追求理想和光明的勇士，在漫漫長路中為他們遮陽蔽雨、充饑解渴。（選自《中國民間故事叢書》）9．寫出下列詞語的反義詞?；孟搿ǎ┕饷鳌ǎ嘏ǎ┰餆帷ǎ┗\罩——（）惱怒——（）10．在下面括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）樹林一（）高山一（）大河11．“遠(yuǎn)古時(shí)代”又稱（）A．上古時(shí)代 B．太古時(shí)代 C．洪荒時(shí)代12．這篇文章表現(xiàn)了夸父什么樣的精神呢？__________________________________13．文章結(jié)尾說：“夸父死后，他的身體變成了一座巍峨壯麗的高山。他隨身攜帶的手杖，化作一片枝葉繁茂、碩果累累的桃林?！蹦闶侨绾卫斫獾模縚__________________________________________________美國人比爾?蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)億，讓世人大吃一驚。有人說，比爾?蓋次和他的微軟公司將會(huì)改變整個(gè)世界。比爾?蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。還是嬰兒時(shí)，他就喜歡讓搖籃長時(shí)間不停地晃動(dòng)，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時(shí)，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，比爾?蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時(shí)好動(dòng)的習(xí)慣卻—點(diǎn)兒也找不到了。比小?蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。上四年級(jí)時(shí)，他就對(duì)自己的妤友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！彼驮S多孩子一樣，夢(mèng)想成為人中豪杰。對(duì)于老師布置的作業(yè)，一概認(rèn)真完成，就是花很長時(shí)間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁，他卻寫了100頁。比爾?蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。比爾?蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然而然也影響到比爾?蓋茨，使他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣?！皶r(shí)間”和“觀念”是比爾?蓋茨最注重的兩個(gè)條件。他的讀書筆記中清楚地記著這樣一句話座右銘：“機(jī)會(huì)加時(shí)間等于金錢。”自從他讀中學(xué)以后，便迷上了計(jì)算機(jī)，從此，比爾?蓋茨與計(jì)算機(jī)結(jié)下了不解之緣。14．給短文擬一個(gè)題目，填寫在文前的橫線上。15．“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！边@句話說明了什么？___________________________________________________________16．讀了短文，你認(rèn)為比爾?蓋茨成功的因素有哪些？___________________________________________________________17．讀了短文，你獲得了哪些啟示？___________________________________________________________18．快樂寫作題。題目：____________到我家在橫線上填寫一個(gè)你喜歡的神話人物，然后展開想象，如果這位神話中的人物到了你家，會(huì)發(fā)生什么有趣的事？把你想到的寫下來。注意想象要合理，人物性格要鮮明，敘事要有條理。試卷第=page44頁，總=sectionpages44頁參考答案1．女媧露出掙扎熄滅

窟窿冶煉泉水塌下【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的拼寫能力。先拼一拼、讀一讀，看看要寫的詞語是什么，書寫時(shí)注意漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，寫完后再次拼讀檢查是否正確。如：女媧注意媧右半部分的書寫；出注意中間是一個(gè)長豎；冶注意冶是兩點(diǎn)水旁。書寫時(shí)要將漢字工整、規(guī)范、美觀的寫在田字格中。2．堅(jiān)持不懈不辭辛苦不屈不撓無私奉獻(xiàn)孤獨(dú)寂寞神通廣大【解析】【詳解】略3．幸福安全獎(jiǎng)勵(lì)正確歡樂善良【解析】【分析】【詳解】本題主要考察反義詞。首先要了解詞語的意思才能找出它的反義詞。悲慘：意思是悲苦凄慘。反義詞：幸福，是指一種持續(xù)時(shí)間較長的、對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂趣，并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。危險(xiǎn)：有可能失敗、死亡或遭受損害的境況。反義詞：平安，指沒有事故，沒有危險(xiǎn)。懲罰：懲戒；責(zé)罰；處罰。反義詞：獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)賞勉勵(lì)。錯(cuò)誤：不正確，與客觀實(shí)際不符合。反義詞：正確：符合事實(shí)、道理或標(biāo)準(zhǔn)。痛苦：指人心理感到難過或不愉快而表現(xiàn)出來的一種苦楚狀態(tài)。反義詞：歡樂：形容內(nèi)心十分開心，高興。兇惡：兇狠惡毒。反義詞：善良：心地純潔，純真溫厚。【點(diǎn)睛】4．創(chuàng)造創(chuàng)作【解析】【詳解】略5．歌語熊熊零零光射媧補(bǔ)歡歌笑語金光四射【解析】【分析】【詳解】本題主要考察對(duì)成語與課文的識(shí)記能力。出自課文《女媧補(bǔ)天》。歡歌笑語：形容又說又笑，表示氣氛歡快熱烈。熊熊大火：形容火勢(shì)旺盛而猛烈。零零星星：零碎的，少量的。形容零散而不完整。金光四射：物體發(fā)出金色的光芒，向四周放射。女媧補(bǔ)天：神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神。【點(diǎn)睛】6．雖然可是不是而是要是就無論都【解析】【詳解】略7．碧海青天夜夜心炎帝之少女【解析】【詳解】略8．一臉難過雨神啊，你看這場天災(zāi)給人間帶來了多大的災(zāi)難啊，求你快點(diǎn)下雨救救可憐的人類吧也很同情人類，他拿出一個(gè)小瓶，用仙帶蘸了一點(diǎn)水灑向人間【解析】【分析】【詳解】考查學(xué)生的想象能力和語言表達(dá)能力。要求在理解課文的基礎(chǔ)上對(duì)句子進(jìn)行理解，結(jié)合語境來理解句子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。答案為：一臉難過雨神啊，你看這場天災(zāi)給人間帶來了多大的災(zāi)難啊，求你快點(diǎn)下雨救救可憐的人類吧也很同情人類，他拿出一個(gè)小瓶，用仙帶蘸了一點(diǎn)水灑向人間。9．現(xiàn)實(shí)黑暗寒冷清涼顯露高興10．片座條11．A12．這篇文章表現(xiàn)了夸父為追求光明堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不息的精神，為了大家勇于獻(xiàn)身，不怕犧牲的精神。13．這更加充分表現(xiàn)了夸父造福人類、死而后已的精神?！窘馕觥?．略10．略11．略12．略13．略14．示例：天才少年比爾?蓋茨15．說明比爾?蓋茨從小志向遠(yuǎn)大，要做與眾不同的人。16．(1)從小就好學(xué)，有遠(yuǎn)大志向，夢(mèng)想成為人中豪杰。(2)有嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、勤儉的生活作風(fēng)。(3)善于思考，喜歡創(chuàng)新。(4)珍惜時(shí)間。17．示例：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，并合理分配和利用自己的時(shí)間，向著自己設(shè)定的目標(biāo)不斷努力?！窘馕觥俊驹斀狻柯?8．范文：白雪公主到我家星期天我正在家一邊津津有味地吃著蛋糕一邊躺在沙發(fā)上舒服地看著電視，忽然門鈴響了，我心里嘀咕道：這是誰呢？爸爸媽媽去上班了，住在附近的朋友都出去玩了，我滿懷疑惑的開了門，啊！我不是做夢(mèng)吧！你猜猜誰來了，居然是童話世界里的白雪公主，白雪公主紅著臉說：“我可以進(jìn)來坐坐嗎？”我樂意地說：“當(dāng)然可以啦！”白雪公主坐在沙發(fā)上說：“哇！好軟、好舒服呀！這是什么，我怎么從來沒見過？”我說：“這是沙發(fā)，英文名字safa?！钡任医榻B家中所有的家具，白雪公主說：“我的肚子餓了，我們來做水果沙拉吧！”我開心地說：“好呀！”于是我把家中所有的水果全部都搜羅出來了。開始做水果沙拉了，細(xì)心的白雪公主系上圍裙，把水果全部都洗了一遍，她還把所有的碗、勺子等也用清水洗了一遍。我負(fù)責(zé)用切水果而白雪公主負(fù)責(zé)擺盤子，她把水果拼成各種各樣的圖案，我又跑到冰箱前面拿出酸奶，白雪公主問：“這是什么呀？”我說：“這是酸奶，如果把酸奶倒上去，水果沙拉會(huì)變得更美味的?！卑籽┕髡f：“原來現(xiàn)代的東西比古代要多得多??！”我把酸奶倒進(jìn)盤子里，這樣可口美味水果沙拉就完成了。我和白雪公主品嘗著自己做的水果沙拉，開心的笑了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}主要是對(duì)寫作能力的考察。寫作時(shí)要注意審清題意，明確寫作要求。這是一個(gè)半命題作文，又是一個(gè)想象作文，根據(jù)提示進(jìn)行選材構(gòu)思，學(xué)生可以發(fā)揮合理的想象。范文：首先補(bǔ)充完整作文標(biāo)題。作文開頭：首先介紹來“我”家的是誰，接著寫我們一起做水果沙拉。中間：具體寫制作水果沙拉的過程。最后：寫自己與白雪公主在一起這一天很開心。【點(diǎn)睛】2021-2022學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元測試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．讀拼音，寫字詞。一只小鳥dāidāi（______）地站在地上，獵狗走了過來，xiùlexiù（______）。忽然，老鳥從cháo（______）里飛出來，用身軀擋在前面，yǎnhù（______）小鳥，準(zhǔn)備與獵狗bódòu（______）。獵狗被老鳥強(qiáng)大的lìliàng（______）震得lèng（____）在原地。2．下列關(guān)于生字的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“嘶”是平舌音的生字，聲母是s，可以組詞“嘶啞”。B．“幼”是左右結(jié)構(gòu)的生字，第四筆是“橫折鉤”。C．“鐵鏈”一詞中，“鏈”的讀音是“l(fā)ián”。D．“拯”是后鼻音的生字，韻母是“enɡ”。3．依次填入下面橫線上的字，順序正確的一項(xiàng)是（）子別論花A．辯辮瓣辨 B．辮辨辯瓣C．辨辯辮瓣 D．辮辨瓣辯4．下列詞語中是形容人物神態(tài)的詞語是（）A．大驚失色 B．白發(fā)蒼蒼 C．顫顫巍巍 D．形影不離5．下列選項(xiàng)中既有一對(duì)反義詞，又有一對(duì)近義詞的一項(xiàng)是（）A．尖利鋒利分明分析 B．拍打敲打幸福疼痛C．龐大弱小奔跑奔馳 D．屈服違抗安然尖叫6．下列詞語屬于同一類的一項(xiàng)是（）A．奔跑打獵分明 B．絨毛嘴角龐大C．鋒利絕望蹤影 D．拍打抬頭摔倒7．下列句子中描寫人們的歡樂心情的一句是（）A．人們臉上帶著笑容，喜氣洋洋。B．節(jié)日的大街，是一條彩色的河。C．人們紛紛來到街頭觀賞夜景。D．天上的星星快活地眨著眼睛。8．品讀有新鮮感的句子，完成練習(xí)。1．我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩?。?）這句話運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了天都峰的一個(gè)特點(diǎn)：________。（2）作者寫天都峰的峰頂在云彩上面，目的在于突出爬天都峰的________，暗示爬天都峰要有_______。（3）我會(huì)用這種修辭手法仿寫句子：_____________2．可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。（1）“安然”的意思是______。“它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上”是因?yàn)開_______。（2）句子中“一種強(qiáng)大的力量”指的是（______）A．老麻雀非常兇猛。B．老麻雀的力氣大。C．老麻雀飛行速度快。D．偉大的母愛。（3）我們從這句話中能體會(huì)到老麻雀________，由此想到的贊美母愛的名句是：________。9．句子排序（_____）然后，她學(xué)著