珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水課件高二下學(xué)期防溺水安全教育主題班會(huì)

防溺水安全教育主題班會(huì)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水世界溺水死亡數(shù)據(jù)世界衛(wèi)生組織《全球溺水報(bào)告》顯示：全球每小時(shí)有40多人溺水死亡每年共有約37.2萬(wàn)人溺水死亡半數(shù)以上溺水死亡者不足25歲中國(guó)溺水死亡數(shù)據(jù)每年約有5.9萬(wàn)人死于溺水，其中未成年人占比高達(dá)95%以上。溺水事件一旦發(fā)生，獲救率僅有11.34%，溺亡率高達(dá)88.66%。中國(guó)溺水死亡數(shù)據(jù)溺水人群特征：超過(guò)八成的溺水青少年為男性。溺水多發(fā)生在河道、水庫(kù)、池塘、泳池、海域等地，其中超過(guò)六成發(fā)生在河道。溺水案例海南省陵水黎族自治區(qū)溺水事件據(jù)海南省陵水黎族自治縣（以下稱陵水縣）消防救援大隊(duì)消息：5月8日下午，陵水縣小妹水庫(kù)發(fā)生了一起落水事件。據(jù)介紹，5月8日下午1點(diǎn)左右，三男兩女一行五人自帶從網(wǎng)上購(gòu)買的玻璃鋼船，到小妹水庫(kù)疑似垂釣。船劃到水庫(kù)中央時(shí)不慎側(cè)翻，其中一名男子游到岸邊并報(bào)警，其余4人落入水中。經(jīng)搜救，落水的4人于9日上午均被打撈上岸，已無(wú)生命體征。目前，陵水縣已成立調(diào)查組，對(duì)事故原因進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查。溺水案例揭陽(yáng)普寧溺水事件5月21日16時(shí)47分，揭陽(yáng)普寧三名少年結(jié)伴下河游泳戲水，三人計(jì)劃游至另一邊的河岸。其中兩位少年因中途體力不支自行游回岸邊，固守等待救援。但另一名少年在游到對(duì)面河岸中途不幸發(fā)生溺水。在消防、公安、應(yīng)急、救援隊(duì)的共同協(xié)助下，最終打撈出第三位少年，但已不幸溺亡。溺水案例海南三亞溺水事件2023年1月7日，海南省三亞市海棠區(qū)后海村附近海域發(fā)生一起溺水事件。三人遇難，另有一名16歲男孩失聯(lián)。事發(fā)后，多部門(mén)救援人員一直在海上搜救。1月10日晚上，經(jīng)搜救，失聯(lián)的16歲男孩已找到，不幸的是男孩已無(wú)生命體征。不幸溺亡的四人為甘肅蘭州的一家人，在蘭州經(jīng)營(yíng)一家煙酒店，遇難的是店主和母親還有店主的妻弟和16歲的兒子。海棠區(qū)應(yīng)急管理人員稱事發(fā)海域是一處網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，附近設(shè)立了告示牌以告知游客此海域危險(xiǎn)，禁止下海。溺水案例江蘇南京的溺水事件2023年7月31日，江蘇省南京市8名少年在河邊玩耍。7人下河玩水，其中4人不幸溺水身亡，溺亡者為3男1女。溺水對(duì)個(gè)人的危害溺水對(duì)個(gè)人的影響主要分為身體損傷和心理?yè)p害兩方面。具體來(lái)說(shuō)：一、心理?yè)p害方面：1.抑郁：在溺水事件中幸存下來(lái)的人可能會(huì)產(chǎn)生生存負(fù)罪感，從而引發(fā)抑郁癥狀。2.焦慮和恐懼：溺水者可能對(duì)水域產(chǎn)生恐懼感，導(dǎo)致嚴(yán)重的焦慮和恐懼心理。這種心理障礙可能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。3.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）：溺水事件可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)持續(xù)的心理創(chuàng)傷反應(yīng)，如回避與溺水相關(guān)的場(chǎng)所和活動(dòng)、經(jīng)常回憶事發(fā)過(guò)程，以及出現(xiàn)睡眠障礙?和注意力不集中等癥狀。溺水對(duì)個(gè)人的危害1.肺部損傷：當(dāng)水進(jìn)入肺部時(shí)，可能導(dǎo)致肺泡破裂、肺部水腫、肺炎等多種肺部疾病。3.循環(huán)系統(tǒng)受累：缺氧可能引發(fā)心臟病發(fā)作、心律失常和低血壓等循環(huán)系統(tǒng)問(wèn)題。2.缺氧：溺水時(shí)，氧氣無(wú)法正常進(jìn)入肺部，導(dǎo)致缺氧。缺氧會(huì)影響身體各器官的正常功能，因?yàn)樗鼈儫o(wú)法得到充足的氧氣供應(yīng)。二、身體損傷方面：5.多器官功能障礙：溺水引起的缺氧可能影響全身多個(gè)器官（包括肝臟和腎臟）的功能，最終導(dǎo)致多器官功能障礙綜合征4.腦部損傷：腦組織在缺氧狀態(tài)下容易受損。長(zhǎng)時(shí)間缺氧可能導(dǎo)致腦細(xì)胞死亡、意識(shí)喪失甚至昏迷，嚴(yán)重情況下還可能引發(fā)腦水腫、腦病和永久性神經(jīng)功能缺失等。溺水對(duì)社會(huì)的危害1.

生命損失：導(dǎo)致人員傷亡，尤其是兒童和青少年溺水會(huì)給家庭帶來(lái)巨大痛苦，造成社會(huì)勞動(dòng)力的損失。5.

救援資源消耗：需要?jiǎng)佑么罅康木仍α?，包括消防、急救等，消耗社?huì)公共資源。4.

家庭破裂：親人溺水離世會(huì)使家庭陷入悲痛，可能引發(fā)一系列家庭問(wèn)題，如家庭成員心理創(chuàng)傷、經(jīng)濟(jì)困境等，對(duì)社會(huì)和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。2.

經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：溺水事件發(fā)生后，需要投入大量醫(yī)療資源進(jìn)行救治，對(duì)公共醫(yī)療系統(tǒng)造成壓力，同時(shí)也給家庭和社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。3.

社會(huì)心理影響：會(huì)引起社會(huì)的恐慌和不安，特別是在溺水事件頻發(fā)的地區(qū)，可能影響社會(huì)的穩(wěn)定和人們的安全感。發(fā)生溺水事故的原因以上就是造成溺水的主要原因，一定要在游泳前了解水域的條件和自身體能是否能夠安全游泳，同時(shí)遵守相關(guān)游泳規(guī)定和安全操作，才能在游泳中保持平安。1、不會(huì)游泳或不熟練游泳：未學(xué)會(huì)游泳或水性不佳的人容易在水中失去控制，從而引發(fā)溺水。5、無(wú)人陪伴：?jiǎn)为?dú)一人游泳不僅容易感到害怕，也難以得到及時(shí)救助。4、酗酒或服用藥物：在水中，酒精和藥物的影響容易導(dǎo)致視覺(jué)和平衡力下降，從而增加溺水風(fēng)險(xiǎn)。2、無(wú)視水域條件：水域大小、水溫、水流、水深等因素都會(huì)影響游泳體驗(yàn)。若不了解水域條件，容易發(fā)生危險(xiǎn)。3、暴風(fēng)雨或巨浪：惡劣的天氣條件會(huì)導(dǎo)致水域的漩渦、失重感等危險(xiǎn)，容易讓游泳者失去平衡或遭遇水流纏繞。如何防止溺水事故的發(fā)生？不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境要了解清楚。學(xué)生應(yīng)該不斷強(qiáng)化溺水安全防范意識(shí)，做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)互救人員的水域游泳；不準(zhǔn)未成年人擅自下水救人。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧1。對(duì)于不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)，最好的溺水自救是提前預(yù)防，不要去沒(méi)有防護(hù)措施的江河湖海玩水。如何防止溺水事故的發(fā)生？總之，預(yù)防溺水事故的發(fā)生需要我們從自身做起，提高安全意識(shí)，遵守相關(guān)規(guī)定和規(guī)則，避免到危險(xiǎn)的地方去游泳，同時(shí)也要注意保護(hù)好自己和他人。家長(zhǎng)要與孩子保持一臂之內(nèi)的距離，危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，可及時(shí)施救2。7農(nóng)村地區(qū)特別是山區(qū)，夏季暴雨季節(jié)易發(fā)生學(xué)生在上下學(xué)的路上被洪水圍困或沖走的事故，學(xué)生家長(zhǎng)與教師要了解學(xué)生所經(jīng)過(guò)的道路存在哪些隱患，并采取有效的措施，防止學(xué)生不慎落水或被水沖走。學(xué)校要與當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)一起積極創(chuàng)造條件，在學(xué)校周邊不適于游泳的水域插上警示木牌，提醒學(xué)生不得下水。除了管住野泳，還要變堵為疏，想方設(shè)法創(chuàng)造條件讓孩子安全游泳4。思考當(dāng)自己溺水時(shí)，該怎么辦？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？將溺水者救上岸后，該怎么辦？當(dāng)自己溺水時(shí)，該怎么辦？1、保持冷靜：溺水時(shí)，保持冷靜是非常重要的。不要驚慌失措，因?yàn)檫@可能會(huì)加速你的下沉和失去自控能力。嘗試使自己放松，并聽(tīng)從自己的直覺(jué)。溺水是一種常見(jiàn)的危險(xiǎn)情況，如果不幸遭遇，可以通過(guò)保持冷靜、仰浮、尋找救援、尋找固定物體、避免下沉、深呼吸、保持水分等方式進(jìn)行自救。2、仰浮：盡量使自己的身體保持水平狀態(tài)。通過(guò)踢腿和擺動(dòng)手臂，可以讓自己保持在水的表面。3、尋找救援：如果周圍有人，盡可能讓他們知道自己的處境。高聲呼救，并嘗試指向他們，讓他們知道自己在哪里。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？4、尋找固定物體：在水中尋找固定的物體，例如樹(shù)木、巖石或其他可以抓住的東西。這可以幫助保持在水面上，等待救援。5、避免下沉：盡量不要讓自己的身體完全沉入水中。盡量保持頭部在水面上，并嘗試踢腿和擺動(dòng)手臂，以保持在水面上。6、深呼吸：在等待救援時(shí)，深呼吸是非常重要的。盡量將頭部向后仰，使自己的嘴巴和鼻子保持在水面上。深呼吸可以提供足夠的氧氣，讓自己保持清醒和有力量等待救援。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？因此。在溺水時(shí)，保持冷靜是非常重要的。通過(guò)以上方法自救，可以為自己爭(zhēng)取更多的生存機(jī)會(huì)。7、保持水分：在等待救援時(shí)，保持水分也非常重要。盡量喝一些水，以保持身體的水分平衡。將溺水者救上岸后，該怎么辦？一叫。遇到落水者，千萬(wàn)不要貿(mào)然跳到水中施救。要立即高聲呼救，獲得幫助，并撥打電話報(bào)警，呼叫120。首先，牢記水上救援五部曲：二伸。近距離救援時(shí)，可以將樹(shù)枝、毛巾、竹竿等伸給溺水者，把他拉上岸。為了避免刺傷溺水者，伸出工具時(shí)要從側(cè)面移動(dòng)。三拋。遠(yuǎn)距離救援時(shí)，可以采用拋擲法。用繩索把溺水者拉上岸，或者把救生圈、木板、空礦泉水桶等拋向溺水者，幫助溺水者借物漂浮在水面上，等待救援。將溺水者救上岸后，該怎么辦？四劃。如果現(xiàn)場(chǎng)有小船、竹筏等，受過(guò)必要訓(xùn)練的專業(yè)救援人員可以施救。五游。需要經(jīng)過(guò)專業(yè)救援訓(xùn)練，方可下水救人。落水者要保持冷靜、不拼命掙扎，聽(tīng)從救援者指揮非常重要。將溺水者救上岸后，該怎么辦？最后，不要輕易放棄對(duì)溺水者的搶救，特別是低體溫情況下，應(yīng)搶救更長(zhǎng)時(shí)間，直到專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。無(wú)論其有、無(wú)意識(shí)，都無(wú)需控水；盡量將溺水者放置于側(cè)臥位，做好保溫；如果溺水者意識(shí)不清，迅速清