2024年文明禮儀主題演講稿范本（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年文明禮儀主題演講稿范本各位同學(xué)、老師：大家好！藍(lán)天如同白云所寄托的期望，期望白鴿能自由翱翔。同樣，老師與家長(zhǎng)也懷有共同的心愿，即希望我們每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。今日，我發(fā)言的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”。這是一個(gè)古老但永不過(guò)時(shí)的話題，對(duì)于學(xué)生與學(xué)校而言，它始終具有深遠(yuǎn)的意義。人生何以精彩？答案或許多樣，但有一點(diǎn)是確定無(wú)疑的——人生因文明而精彩。文明代表著進(jìn)步，是思想的科學(xué)化、行為的規(guī)范化、習(xí)慣的改善、修養(yǎng)的提升以及品質(zhì)的升華。它象征著人性的解放、自由、完善與超越。從教育成長(zhǎng)的角度來(lái)看，文明意味著告別無(wú)知與粗俗，是自我約束的體現(xiàn)，更是人性戰(zhàn)勝的展現(xiàn)。作為文明的學(xué)生，必然注重禮貌。他們使用禮貌用語(yǔ)，遠(yuǎn)離粗俗之語(yǔ)，深知尊重他人與尊重自己同等重要。文明的學(xué)生，同樣具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣與愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的品質(zhì)。他們珍視學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫(huà)，不浪費(fèi)水電資源，并勇于制止破壞行為，積極維護(hù)校園環(huán)境。他們不會(huì)隨意丟棄廢棄物，而是選擇撿起地上的紙片，因?yàn)樗麄兩钪h(huán)境的美好需要共同維護(hù)。文明的學(xué)生，更是富有愛(ài)心與責(zé)任感的人。他們尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事。他們不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵，更不會(huì)搞不團(tuán)結(jié)。他們懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教導(dǎo)之情。那么，校園何以和諧？和諧校園源于每一位學(xué)生的文明行為。若缺乏相應(yīng)的環(huán)境氛圍與文明行為，校園和諧無(wú)從談起。因此，文明是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。要構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。教師是知識(shí)的傳授者，是我們從無(wú)知到有知、從幼稚到成熟的引路人。我們應(yīng)珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，師生互敬互愛(ài)，共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。要構(gòu)建和諧校園，還需建立良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我們應(yīng)倡導(dǎo)積極向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)與腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)能促進(jìn)個(gè)人在優(yōu)良環(huán)境中成長(zhǎng)。積極向上的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，激勵(lì)著我們?yōu)榱死硐攵鴬^勇向前。同時(shí)，構(gòu)建和諧校園還需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)間應(yīng)相互信任、坦誠(chéng)相待，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力交出滿意的答卷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)與文明的行為共同鑄就和諧的校園文化。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們明確方向、共同努力時(shí)，和諧校園的樂(lè)章終將奏響?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬與激情，追求成長(zhǎng)與成熟。在此過(guò)程中，讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、實(shí)踐文明，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。2024年文明禮儀主題演講稿范本（二）尊貴的教師們，小朋友們，大家早上好！我們?cè)俅卧诮鹎锏臏嘏?yáng)光下會(huì)聚，共同升起的國(guó)旗下，我將要探討的主題是《文明禮儀，始于幼年》。中國(guó)，一個(gè)擁有深厚歷史的文明古國(guó)，被譽(yù)為“禮儀之邦”，這是我們每一位中國(guó)人的榮耀。盡管年紀(jì)尚小，但我們是祖國(guó)的希望，學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀是我們的應(yīng)盡之責(zé)。文明禮儀并非遙不可及，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊慌e一動(dòng)。在幼兒園，我們要尊重師長(zhǎng)，遇見(jiàn)老師和同學(xué)要熱情問(wèn)候；我們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)每一株花草，維護(hù)清潔的環(huán)境；在課堂上，我們應(yīng)舉手發(fā)言，與同學(xué)們和睦相處，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。在家中，我們要尊敬年長(zhǎng)者，自我照顧并主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)；保持早睡早起的習(xí)慣，培養(yǎng)自己成為勤勞、勇敢的小朋友。在公共場(chǎng)所，我們要遵守交通法規(guī)，不隨意穿越馬路；保持良好的言行，不說(shuō)臟話，不亂丟垃圾，做有禮貌、文明的小公民?？偟膩?lái)說(shuō)，無(wú)論身處何處，我們都應(yīng)從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，用文明的語(yǔ)言、文明的行為塑造自我，無(wú)愧于我們“禮儀之邦”的稱號(hào)。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年文明禮儀主題演講稿范本（三）尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自12綜合____班的____，今天我演講的主題是《規(guī)矩塑造人，約束成就才》。正如孟子所言：“不以規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩，是對(duì)個(gè)體行為的一種必要約束，是我們?cè)谏鐣?huì)生活中行事的基準(zhǔn)。無(wú)論是宏觀的宇宙秩序，還是微觀的日常生活，規(guī)矩?zé)o處不在，它在化解矛盾的同時(shí)，也確保了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。規(guī)矩的外延廣泛，涵蓋了法律制度、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)規(guī)矩、規(guī)章制度、行為規(guī)范、紀(jì)律守則、比賽規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范等多個(gè)層面。這些規(guī)矩共同構(gòu)成了我們社會(huì)的運(yùn)行框架，維護(hù)了社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。即便是公路上行駛的車輛和行人，也需遵循道路交通法規(guī)。沒(méi)有這些法規(guī)法則的約束，社會(huì)秩序、生活秩序?qū)⑾萑牖靵y。同樣，學(xué)校作為一個(gè)小型社會(huì)，也需要校紀(jì)校規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，確保教學(xué)和生活的有序進(jìn)行。有些同學(xué)可能會(huì)抱怨學(xué)校管得太緊，班主任過(guò)于嚴(yán)厲。然而，如果我們冷靜思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些規(guī)矩和約束，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得有序，讓我們的人身安全得到了保障。規(guī)矩并不是束縛我們自由的枷鎖，而是引導(dǎo)我們走向更廣闊天地的指南。世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由。正如蘇格拉底所言：“有思想力的人才是萬(wàn)物的尺度?！边@強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守規(guī)矩，約束自己的行為。沒(méi)有規(guī)矩的約束，私欲將會(huì)膨脹，惡習(xí)也會(huì)滋生。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)約束自己，遵守規(guī)矩，做一個(gè)有思想力的人。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)規(guī)矩的同時(shí)，并不意味著要墨守成規(guī)、麻木守舊。對(duì)于不符合實(shí)際情況、不符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩，我們應(yīng)當(dāng)勇于改革和創(chuàng)新。在求知的道路上，我們應(yīng)當(dāng)努力掌握專業(yè)知識(shí)，勇于探索，不斷創(chuàng)新。因?yàn)榧寄苷蔑@價(jià)值，專業(yè)成就未來(lái)。同學(xué)們，一個(gè)不受約束的人，往往缺乏上進(jìn)心和抱負(fù)。而一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)的人，注定只能在貧困線上掙扎。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自己的理想，讓心靈在理想的引領(lǐng)下飛翔。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了飛翔，夢(mèng)想就不再遙不可及。感謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢！2024年文明禮儀主題演講稿范本（四）尊敬的各位，我今日的演講主題為《文明禮儀在校園》。禮儀，如同無(wú)形的紐帶，彰顯個(gè)人的道德素質(zhì)，促進(jìn)人與人之間的和諧，其影響力不言而喻。在這春風(fēng)拂面、生機(jī)盎然的三月，我們應(yīng)以全新的姿態(tài)迎接每一天。如何使小學(xué)生在美麗的校園中展現(xiàn)出禮儀的風(fēng)采呢？我們應(yīng)著裝得體，符合學(xué)生的身份，展示新世紀(jì)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。在升旗儀式這一莊嚴(yán)的時(shí)刻，面對(duì)象征著文明與熱血的國(guó)旗，我們應(yīng)保持嚴(yán)肅，精神飽滿，高聲唱出國(guó)歌，以符合“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要，它直接影響班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力，體現(xiàn)班級(jí)的整體風(fēng)貌。校園禮儀更為重要，課間休息時(shí)，我們應(yīng)避免隨地吐痰、亂丟垃圾，上下樓梯時(shí)靠右行，遇見(jiàn)老師和客人要用普通話禮貌問(wèn)候。同時(shí)，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不穿越綠化帶，保持環(huán)境衛(wèi)生，接受老師的指導(dǎo)和值周學(xué)生的勸阻。同學(xué)之間的交往同樣離不開(kāi)禮儀。通過(guò)自我反省，以理解和寬容的態(tài)度處理矛盾，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。文明的學(xué)生，必定是禮貌待人的人，他們尊重他人，懂得尊重他人就是尊重自己。他們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，他們會(huì)主動(dòng)撿拾廢棄物，因?yàn)樗麄兩钪?，美好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)。文明的學(xué)生，必定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人，他們珍視學(xué)校的每一寸土地，不損壞公物，不浪費(fèi)資源，他們會(huì)阻止并報(bào)告破壞行為。文明的學(xué)生，必定是遵守紀(jì)律的人，他們保持個(gè)人物品的整潔，遵守公共秩序，如排隊(duì)就餐，保持安靜，尊重他人的學(xué)習(xí)環(huán)境，遵守學(xué)校的規(guī)定。文明的學(xué)生，必定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他們尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，懂得感恩，感恩長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨。文明是行為的規(guī)范，是習(xí)慣的改善