2021-2022學年四川省成都市教科版科學六年級下冊小升初考前提分專題訓練實驗探究題原卷版

教科版（2017）六年級科學小升初考前提分專題訓練—實驗探究題一、實驗探究題。1.南娟同學準備進行“研究熱水是否加快方糖的溶解”的實驗，請你幫她補充完成以下實驗計劃：⑴研究問題：研究熱水是否加快方糖的溶解？⑵研究假設：______________________。⑶材料準備：200毫升的熱水、________、溫水，3個相同大小的燒杯（500毫升），_______________重量的方糖（50克）。⑷研究步驟：①將相同體積的不同溫度的水________3個500毫升的燒杯中，編號為1、2、3。②15分鐘以后______各燒杯中剩余方糖的多少。實驗：光的傳播特點。2.正確的實驗步驟是（1）（）→（2）（）→（3）（）→（4）（）A．嘗試移動紙板，讓紙板下的地面出現(xiàn)光斑B．觀察兩塊紙板上的孔和地面上光斑的位置之間的關系C．描述光是怎樣傳播的D．在陽光下，將兩塊帶孔的紙板上下擺放3.實驗結(jié)論是（）。A.光線是沿著一條直線傳播的B.光線不是沿著一條直線傳播的4.在探究晝夜交替現(xiàn)象的實驗中：（1）甲圖，地球是繞著地軸_________（填方向）旋轉(zhuǎn)；太陽光與地軸_________。乙圖，地球是繞著地軸_________（填方向）旋轉(zhuǎn)；太陽光與地軸_________。（2）甲圖會出現(xiàn)_________現(xiàn)象；乙圖會出現(xiàn)_________現(xiàn)象。（3）實驗得出的結(jié)論是_________。5.根據(jù)實驗示意圖回答下列問題。（1）這個實驗模擬的是________，瓶子中的沙河石頭代表________，清水代表________、浸過墨水的紙巾代表________，往上面噴水代表________。（2）慢慢地往上面噴水后，瓶子里底部的水________，這個現(xiàn)象說明了________6.怎樣把物體放得更大？為了解決這個問題，小華決定做個簡易顯微鏡，如下圖所示。（1）上下移動調(diào)整兩個________之間的距離，直到找到物體最清楚的________。（2）用________和膠帶紙把兩個透鏡固定下來，一個簡易的顯微鏡就做好了。（3）用圖畫記錄制作的簡易顯微鏡。_______________7.科學探究題完成加熱白糖實驗的相關內(nèi)容。①所需實驗材料：長柄金屬湯匙、白糖、蠟燭、火柴、盤子。②實驗過程：用長柄金屬湯匙取一小勺________，小心地移到________火焰上方，慢慢加熱。當加熱結(jié)束后，把湯匙放到桌子中間的盤子里冷卻。(千萬不要用手去拿)③由實驗可知，白糖在加熱前是________體，呈________色；加熱后，先變成________體，顏色________，同時產(chǎn)生________味；冷卻后，白糖變成________色。8.實驗題。（1）給你2個鉤碼，掛在圖1中的（）處，可以使杠桿平衡。（2）給你2個鉤碼，掛在圖2中的（）處，可以使杠桿平衡；給你6個鉤碼，掛在圖2中的（）處，也可以使杠桿平衡。（3）給你3個鉤碼，掛在圖3中的（）處，可以使杠桿平衡；給你6個鉤碼，掛在圖3中的（）處，也可以使杠桿平衡。閱讀實驗內(nèi)容，回答問題。實驗問題：；研究方法：往兩個裝有同樣多水大燒杯里分別放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分別放入并攪拌3分鐘。每組選擇一種污物，并把2塊帶有同樣污物的布條分別浸泡在2種溶液中。觀察布條上的污物的變化，填寫實驗記錄。9.在“________”上寫出實驗研究的問題。10.以上實驗不需要改變條件什么？11.小明認為：“布條干凈了是因為洗滌用品使污物發(fā)生了變化?！蹦阃庑∶鞯挠^點嗎？說明理由。小明家廚房里有食鹽、味精、淀粉、小蘇打，請根據(jù)本學期做過的實驗，完成下列實驗題。12.形狀為柱狀的晶體是（）。A.食鹽 B.味精 C.淀粉 D.小蘇打13.食鹽溶液中的水蒸發(fā)后，食鹽結(jié)晶出來了，這種變化是（）。A.化學變化 B.物理變化 C.狀態(tài)變化D.化學變化和物理變化14.淀粉遇到碘酒后會出現(xiàn)________色，米飯遇到碘酒也會出現(xiàn)這類現(xiàn)象，是因為米飯中含有________

。15.下列食物中遇到碘酒會出現(xiàn)顏色變化的是（）。A.青菜 B.洋蔥 C.馬鈴薯 D.蘿卜16.有一種白色粉末狀固體物質(zhì)，遇到白醋能產(chǎn)生使火焰熄滅的氣體，這種物質(zhì)是（）。A.食鹽 B.味精 C.淀粉 D.小蘇打如圖：在用自制裝置研究小電動機時，當磁鐵逐漸靠近或遠離小電動機中這一裝置時，它轉(zhuǎn)動的速度會變化。17.圖：1號部件由鐵芯、線圈和_______組成。18.圖：2號部件相當于小電動機中的（）。A.換向器 B.電刷 C.線圈19.如果拿走放在A、B處兩塊磁鐵中的一塊，1號部件（）.A.轉(zhuǎn)動速度減慢 B.轉(zhuǎn)動停止 C.轉(zhuǎn)動速度加快20.小電動機的作用是（）A.將動能轉(zhuǎn)化為電能 B.將動能轉(zhuǎn)化為磁能 C.將電能轉(zhuǎn)化為動能21.下列方法，能改變1號部件轉(zhuǎn)動方向的是（）。A.交換兩塊磁鐵的位置 B.交換電池的正負極22.如果沒有科學儀器，怎樣預測地震？23.課堂上小明知道了我們身邊的物質(zhì)會發(fā)生變化。一些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，另一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)?；丶液螅推炔患按卦趶N房里開始了物質(zhì)變化的探究。（1）小明用長柄金屬湯匙取了一小勺白糖，小心地移到蠟燭火焰上，慢慢加熱，發(fā)現(xiàn)________。（2）小明取了一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小蘇打，發(fā)現(xiàn)________等現(xiàn)象，于是他立即將燃燒的細木條伸進玻璃杯中，看到________

。（3）小明找來了一些食物：米飯、饅頭、土豆、玉米、蘋果等，各取它們的一小部分，分別滴上一滴稀釋的碘酒，發(fā)現(xiàn)碘酒滴在________等食物上變藍了。（4）請你根據(jù)所學知識，幫助小明判斷這些變化產(chǎn)生的新物質(zhì)。（把序號填在對應的位置）小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了________；把碘酒滴在一些食物上產(chǎn)生了________；用蠟燭火焰加熱白糖后產(chǎn)生了________。A．一種淀粉和碘的包合物B．黑色的炭C．二氧化碳氣體小明拆開小電動機，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如右圖。他將電池、導線、小燈泡、小電動機組裝成電路，觀察燈泡和電動機的工作情況。24.小電動機的內(nèi)部有一個電磁鐵，電磁鐵主要由兩部分構(gòu)成，分別是（）。A.磁鐵和鐵芯 B.磁鐵和線圈 C.鐵芯和線圈 D.鐵芯和電刷25.如圖是小明組裝的電路，燈泡和電動機能正常工作。請在圖中用箭頭線畫出電流在導線中的流動方向。26.電動機工作時的能量轉(zhuǎn)化過程是（）。A.電能→磁能 B.電能→動能 C.電能→磁能→動能 D.電能→動能→磁能27.如圖所示電路，若將電池組反向接入電路，則（）。A.燈泡不亮，電動機不轉(zhuǎn) B.燈泡不亮，電動機轉(zhuǎn)動C.燈泡發(fā)光，電動機不轉(zhuǎn) D.燈泡發(fā)光，電動機轉(zhuǎn)動28.一天，小明路過一個倉庫，發(fā)現(xiàn)倉庫的一道鐵門生銹了，其中上部生銹不嚴重，下部生銹非常嚴重，這引起了小明的注意。他想知道到底是什么原因，于是進行了一系列的觀察與研究。請你幫助小明完成觀察與研究。（1）下圖是小明觀察比較鐵片與鐵銹的過程。通過觀察發(fā)現(xiàn)：它們在________、________、________等方面都不同。這些現(xiàn)象表明，鐵片和鐵銹是________的物質(zhì)，鐵生銹是一種________變化。（2）為了弄清楚為什么這道鐵門的下部比上部更容易生銹，小明設計了對比實驗：將一枚鐵釘放置在空氣中，另一枚鐵釘放置在潮濕的餐巾紙上，如下圖所示。①這個實驗中，不同的條件是________。②觀察到的現(xiàn)象，空氣中________；潮濕處________。③通過分析，我知道鐵在________中容易生銹，________和________是鐵生銹的主要原因。④防止鐵生銹的方法有________、________、________等。29.如圖是大型廢品回收站中使用的電磁鐵，小明同學看完之后就迷上了電磁鐵，回家后就尋找材料進行了一系列研究：（1）小明也想自己做一個電磁鐵，除了要準備電池，還需要________和________（2）下圖是研究“電磁鐵南北極”時的實驗裝置圖，根據(jù)圖中所示，判斷電磁鐵的南北極，并在圖中的括號內(nèi)標上南北極。（）（）（3）通過這個研究，他發(fā)現(xiàn)電磁鐵的南北極和________有關。（4）他還對電磁鐵的磁力大小作了研究，實驗結(jié)果記錄在下面的表格中。纏繞50圈線圈纏繞100圈線圈實驗順序①②③④⑤⑥串聯(lián)電池節(jié)數(shù)1節(jié)2節(jié)3節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)吸起大頭針的數(shù)量10枚25枚40枚20枚50枚70枚①實驗中，電磁鐵磁力的大小是通過觀察________來判斷的。②小明在做①②③實驗時，改變的條件是________分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)線圈圈數(shù)相同時，________越多，電磁鐵的磁力越大。③從①和④、②和⑤、③和⑥的比較中，我們可以發(fā)現(xiàn)，________相同時，________越多，電磁鐵的磁力越大。小明連續(xù)觀察和拍攝了一個月的月相，其中4張如圖。30.月相變化是_____在圍繞_____公轉(zhuǎn)中形成的。31.在一個農(nóng)歷月中，按時間排列，月相變化的順序為_____→_____→_____→_____（用字母表示）。32.通過持續(xù)觀測，小明知道一個農(nóng)歷月中月相變化的規(guī)律是。A.由圓到缺 B.由缺到圓 C.由缺到圓再到缺33.D表示_____月，發(fā)生在農(nóng)歷_____左右。34.上面幾個月相中，晚上7點觀測，不可能看到的月相是_____。35.學習了本課之后，自己在家制作“星座”模型。⑴找一張邊長約為50cm的正方形紙板，按圖甲打上7個小孔。⑵在1～7號小孔上分別掛上15cm、12cm、15cm、17cm、27cm、27cm、14cm長的細線，并在細線下端掛上大小相同的橡皮泥小球(如圖乙)。⑶用投影機的光從側(cè)面照射它們，記錄下橡皮泥小球在屏幕上的影子。得出信息是：①我們看到了“________”；②天空中看起來大小差不多的星星其實離我們有近有遠；③從不同的側(cè)面照射，七個橡皮泥小球影子構(gòu)成的圖形________(填“相同”或“不同”，)；④它們是一些距離各不相同、彼此沒有聯(lián)系的________在天穹上的排列圖像。爸爸給朵朵買了一個地球儀，朵朵愛不釋手，認真觀察，并做關于地球運動的模擬實驗。由于朵朵還是一年級的小朋友，有很多不懂的地方，請你幫助她解答下列問題。36.朵朵觀察地球儀，發(fā)現(xiàn)北京在烏魯木齊的________（選填“東”或“西”）邊。37.由于太陽每天都是________（選填“東升西落”或“西升東落”）的，根據(jù)相對運動的特點，可以推理得出地球是自西向東自轉(zhuǎn)的，所以________（選填“北京”或“烏魯木齊”）先迎來黎明。38.朵朵在一個漆黑的房間里，點亮一根蠟燭，探究地球公轉(zhuǎn)與四季變化的關系，并繪制地球運動的示意圖。（如下圖）請根據(jù)地球運動的特點，選擇一個示意圖補充在①號位。A. B. C.39.當?shù)厍蜻\行到③號位時，北半球是夏天，太陽直射在________半球。再過三個月，地球?qū)⑦\行到________位置，中國將進入秋季。A.南B.北C.④D.①40.地球運行到①位置時，北京天安門前國旗桿正午時刻影子最長。此時北半球處于________季，南半球處于________季。A.夏季夏季 B.冬季夏季 C.春季夏季41.某地的山坡比較陡，為方便運送肥料以及成熟的蜜桔，需要鋪設山地單軌運輸機。村民說：“桔園坡度最陡的有近40度，如果動力不足，就沒辦法拉肥料上山。”為了幫助村民，小李決定實地考察（見圖）。（1）由于動力有限，從斜面角度考慮，建設運輸機的地點應選擇在________面（填字母）。（2）在選擇支架時，從抵抗彎曲和制作成本考慮，小李把“一”“U”“W”“工”字等形狀的鋼材作為備選。鋼材的材質(zhì)和用量都樣，只是形狀不同。哪種鋼材的抵抗彎曲能力最強？請你設計實驗方案，幫助小李挑選鋼材。研究的問題：抗彎曲能力強弱與鋼材的形狀有關嗎？我的假設：________。改變的條件：________。不改變的條件：________、________等。（3）實驗數(shù)據(jù)分析：右表是實驗記錄的數(shù)據(jù)。根據(jù)設計要求，每根鋼材的載重量要超過2000牛。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，符合要求的鋼材形狀有________、________、________。鋼材形狀最小承載重量一1500牛U3500牛W5000牛工2800牛（4）運輸機的動力最大輸出1400牛的力，使用斜面可以省力，為了確定從山腳到山頂?shù)能壍榔露?，小李設計了如下模擬實驗：實驗的數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)直接提升重物的力（牛）沿不同斜面提升物體的力（牛）斜面坡度30°斜面坡度35°斜面坡度40°斜面坡度45°第一次211131518第二次212151613第三次213141618取值21.41.6（5）上表的實驗數(shù)據(jù)中，有一個數(shù)據(jù)是錯誤