八年級(jí)英語上冊(cè)蘇教版寫作指導(dǎo)分享

八年級(jí)英語上冊(cè)蘇教版寫作指導(dǎo)分享教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit5Topic1。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何寫一個(gè)說明文。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握說明文的寫作技巧，學(xué)會(huì)如何組織文章結(jié)構(gòu)，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，獨(dú)立完成一篇說明文的寫作。3.學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)，互相交流和修改作文，提高寫作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。難點(diǎn)：如何合理安排文章結(jié)構(gòu)，以及如何運(yùn)用高級(jí)詞匯和句型來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT，黑板學(xué)具：筆記本，課本教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師通過向?qū)W生展示一些日常用品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些用品的特點(diǎn)和功能，從而引入說明文的寫作主題。2.講解：教師通過PPT展示說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。同時(shí)，教師可以在黑板上做一些示例性的句子，以便學(xué)生更好地理解。3.練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師提供的題目，嘗試運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，獨(dú)立完成一篇說明文的寫作。4.展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生將各自完成的作文展示給全班同學(xué)，并互相評(píng)價(jià)和修改。教師也會(huì)對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：說明文的寫作結(jié)構(gòu)：引言：介紹主題，提出觀點(diǎn)主體：詳細(xì)說明主題的特點(diǎn)和功能說明文的寫作技巧：使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型合理安排文章結(jié)構(gòu)運(yùn)用高級(jí)詞匯和句型來表達(dá)觀點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)：題目：請(qǐng)介紹一下你最喜歡的電子游戲，包括游戲的特點(diǎn)、玩法和你的感受。答案：我最喜歡的電子游戲是《英雄聯(lián)盟》。這是一款多人在線戰(zhàn)斗游戲，玩家可以扮演不同的英雄角色，與隊(duì)友合作擊敗敵方隊(duì)伍。這款游戲的特點(diǎn)是它具有豐富的英雄角色選擇，每個(gè)英雄都有自己獨(dú)特的技能和玩法。玩家可以根據(jù)自己的喜好和戰(zhàn)術(shù)需要選擇合適的英雄。游戲還具有多樣化的地圖和游戲模式，使得游戲體驗(yàn)不會(huì)單調(diào)。我個(gè)人非常喜歡這款游戲，因?yàn)樗粌H可以讓我放松身心，還能鍛煉我的思維和反應(yīng)能力。通過與不同水平的玩家對(duì)戰(zhàn)，我也能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的游戲技巧。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘Ｓ闷返奶攸c(diǎn)和功能，引入說明文的寫作主題。在講解過程中，通過示例性的句子和黑板上的演示，學(xué)生能夠更好地理解說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。通過練習(xí)和展示，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，獨(dú)立完成一篇說明文的寫作。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，以及合理安排文章結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和修改作文，以提高寫作能力。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)，我選擇了學(xué)生感興趣的電子游戲作為題目，希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。通過這樣的題目，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，并將寫作與實(shí)際生活相結(jié)合。在課后反思中，我認(rèn)為可以進(jìn)一步拓展說明文的寫作主題，例如介紹動(dòng)物、植物或者自然現(xiàn)象等。這樣可以增加學(xué)生的寫作素材，并提高他們的觀察和思考能力。同時(shí)，也可以通過拓展延伸，讓學(xué)生嘗試不同類型的寫作，如議論文、敘述文等，以提高他們的綜合寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)內(nèi)容的引入：在教學(xué)內(nèi)容的引入階段，教師通過向?qū)W生展示一些日常用品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些用品的特點(diǎn)和功能。這一步驟是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭鷮W(xué)生建立起對(duì)說明文寫作的初步理解，并且能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些用品的用途、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等，以便更好地引出說明文的寫作主題。2.說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：在講解過程中，教師通過PPT展示說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。教師可以在黑板上做一些示例性的句子，以便學(xué)生更好地理解。這一步驟的重點(diǎn)是讓學(xué)生明白說明文的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾，并且能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.作文的展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生將各自完成的作文展示給全班同學(xué)，并互相評(píng)價(jià)和修改。教師也會(huì)對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。這一步驟的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，互相交流和修改作文，提高寫作能力。教師可以提供一些評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，如文章結(jié)構(gòu)、詞匯運(yùn)用、語法準(zhǔn)確性等，以幫助學(xué)生更好地理解和改進(jìn)自己的作文。4.作業(yè)的設(shè)計(jì)：教師選擇了學(xué)生感興趣的電子游戲作為題目，希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。通過這樣的題目，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，并將寫作與實(shí)際生活相結(jié)合。教師可以進(jìn)一步提供一些關(guān)于電子游戲的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、游戲玩法、玩家反饋等信息，以豐富學(xué)生的寫作素材。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。語調(diào)的變化可以吸引學(xué)生的注意力，并幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來理解和掌握說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。同時(shí)，也要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和展示，以提高他們的寫作能力。3.課堂提問：教師可以適時(shí)提出一些引導(dǎo)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的思考和討論。通過提問，教師可以了解學(xué)生的理解程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示一些日常用品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些用品的特點(diǎn)和功能，從而引入說明文的寫作主題。這樣的情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。我合理分配了時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來理解和掌握說明文的寫作結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在課堂提問方面，我提出了一些引導(dǎo)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的思考和討論。同時(shí)，我也通過展示日常用品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撨@些用品的特點(diǎn)和功能，從而引入說明文的寫作主題。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重語言的清晰度和語調(diào)的變化，以提高學(xué)生的理解能力。我也會(huì)更加注重時(shí)間分配，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和展示。同