2022年1月嘉興市高三語(yǔ)文上學(xué)期期末試題卷附答案解析

2022年1月嘉興市高三語(yǔ)文上學(xué)期期末試題卷

考試時(shí)間150分鐘，滿分150分

一、選擇題

1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.市面上一部分文學(xué)作品確實(shí)有瑕疵（cl）,本無(wú)可諱言，但是讀者不能因噎廢食，我們只能歸咎

（jiii）于作品不完美，不能斷定文學(xué)本身有罪過(guò).

B.在災(zāi)害面前，全省上下眾志成城，攜手鹿（do）戰(zhàn)，匯聚了一股保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的磅

（pang）礴力量，繪就了一幅全民戰(zhàn)斗的感人畫(huà)卷。

C.對(duì)火災(zāi)造成的燒燙傷，醫(yī)生若不及時(shí)進(jìn)行創(chuàng)（chudng）面修復(fù)，病人往往就會(huì)出現(xiàn)感染、代謝紊

（w6ng）亂等問(wèn)題，會(huì)因多器官功能衰竭而死亡。

D.杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)火炬“薪火”的設(shè)計(jì)思想源自良渚（zhii）文化，其造形不落窠（ke）

臼、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，向世界展現(xiàn)了中國(guó)設(shè)計(jì)的獨(dú)特創(chuàng)意。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.要進(jìn)一步健全多部門(mén)聯(lián)合管控機(jī)制，充分發(fā)揮“雙減”工作專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)，完善信息共享體系，加強(qiáng)

信用監(jiān)管，引導(dǎo)行業(yè)自律，形成跨部門(mén)協(xié)同。

B.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最近公布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示：前三季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值823131億元，按可比價(jià)格計(jì)

算，同比增長(zhǎng)9.8%,兩年平均增長(zhǎng)5.2%。

C.為充分發(fā)揮基層組織體系的“陣地”作用，打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，省委組織部發(fā)出通知，決定開(kāi)

展基層黨組織和黨員干部疫情防控大考大賽活動(dòng)。

D.在寒潮再次襲來(lái)之前，應(yīng)急管理部已經(jīng)高度重視低溫雨雪災(zāi)害的防范應(yīng)對(duì)工作，堅(jiān)持人民至上、

生命至上的原則，提早部署，提前研判。

二、選擇題組

閱讀下面的文字，完成各題。

如今，網(wǎng)絡(luò)游戲已發(fā)展成一個(gè)大產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年我國(guó)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷(xiāo)售收入達(dá)2786.87

億元，游戲用戶(hù)數(shù)量達(dá)6.65億人。（甲）“2020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告”顯示，

當(dāng)前使用互聯(lián)網(wǎng)的未成年人中有62.5%會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲。一段時(shí)間內(nèi)，有些游戲企業(yè)一味追求

經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)未成年人消費(fèi)監(jiān)管不嚴(yán)。家長(zhǎng)投訴數(shù)量擢發(fā)難數(shù)。應(yīng)當(dāng)明確的是，游戲企業(yè)是防沉迷

工作的主體，必須積極履行社會(huì)責(zé)任，為下一代的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，切實(shí)推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展。

引導(dǎo)未成年人適度使用網(wǎng)絡(luò)游戲，是監(jiān)管部門(mén)一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，不可能畢其功于一役。

為了防止未成年人沉迷游戲，相關(guān)的實(shí)名認(rèn)證系統(tǒng)在2007年就已啟用，并在全國(guó)推行，起到了積極

效果。今年6月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》施行，開(kāi)啟未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

的新篇章.（乙）前不久，國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游

戲的通知》，要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未

成年人提供1小時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。相關(guān)政策的落地見(jiàn)效必將有利于推動(dòng)防沉迷工作取得更好社會(huì)效

果，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（丙）同時(shí)，對(duì)于租賣(mài)游戲賬號(hào)亂象，也應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)管、著重治

理，及時(shí)堵住防沉迷工作的漏洞。

3.文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

A.一味B.擢發(fā)難數(shù)C.畢其功于一役D.啟用

4.文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()

A.甲B.乙C.丙

三、語(yǔ)言表達(dá)

5.根據(jù)下面這則材料，擬寫(xiě)一句話新聞，要求不超過(guò)30字。

2021年H月9日，由中華人民共和國(guó)應(yīng)急管理部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合出品的“119全國(guó)消

防日”特別節(jié)目《中國(guó)驕傲》，在央視社會(huì)與法頻道(CCTV-12)20:05首播，央視綜合頻道

(CCTV-1)22:50重播。今年的《中國(guó)驕傲》以“轉(zhuǎn)型升級(jí)一一向黨和人民匯報(bào)”為主題，分為

“逆行”“生命”“笑臉”“防微”“旗幟”五個(gè)篇章。晚會(huì)一大亮點(diǎn)是首次運(yùn)用XR技術(shù)，打破了

時(shí)空阻隔，生動(dòng)呈現(xiàn)消防戰(zhàn)士英勇奔赴火災(zāi)、地震、洪水災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的情景，實(shí)現(xiàn)了真人與虛擬場(chǎng)景

的完美融合，效果震撼，讓觀眾身臨其境。

四、選擇簡(jiǎn)答

6.閱讀下面的文字，完成題目。

一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把鋰，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺(jué)得他們同世界脫節(jié)，

但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：賦予器物以生命，刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)

充著人類(lèi)文明的疆域。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲(chóng)小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工

匠精神，一把“拜手工教”推上神壇，__鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，_____為了擦

亮愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓

越的時(shí)代精神，為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨，為中國(guó)文化立根固本，為中國(guó)力量凝神鑄魂。

將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)：

“沒(méi)有一流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài)，怎能有廢

寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類(lèi)拔萃、巧奪天工的卓越；

沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。

(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.不僅更并不是也不是而是B.不僅更不但也要更要

C.既也并不是也不是而是D.既也不但也要更要

(2)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)橫線排比句的表達(dá)效果。

五、論述類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

與西方繪畫(huà)相比，中國(guó)畫(huà)有著獨(dú)特的審美趣味和藝術(shù)表現(xiàn)力。中國(guó)畫(huà)的這種特質(zhì)是與中華文化

獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻有著血肉聯(lián)系的。

自康有為提“中國(guó)畫(huà)衰敗論”和一些學(xué)人對(duì)其反駁開(kāi)始，中國(guó)畫(huà)的觀念發(fā)生了一系列的變化，

其中最重要的則是對(duì)中國(guó)畫(huà)精神內(nèi)核的質(zhì)疑。在這個(gè)過(guò)程中，黃賓虹曾提出“內(nèi)美”理念，為中國(guó)

畫(huà)的特質(zhì)來(lái)辯護(hù)。他認(rèn)為“逮清道咸金石學(xué)盛，籀篆分隸，椎拓碑碣精確，書(shū)畫(huà)相通，又駕前人而

上，真內(nèi)美也”。這便指出了繪畫(huà)可以融入書(shū)法的金石趣味而具備含蓄與質(zhì)樸之感，也即創(chuàng)造一種

深藏于心的內(nèi)在之美，而非直接訴諸感官的淺表美。黃賓虹的“內(nèi)美”從自然得來(lái)，同時(shí)又超越了

2

一般性的自然形態(tài)，進(jìn)入到深刻的“自在”狀態(tài)。從另一個(gè)角度說(shuō)，黃賓虹的“內(nèi)美”指向的是人

格與藝術(shù)品格之美，更多地蘊(yùn)藏于傳統(tǒng)文人畫(huà)所堅(jiān)守的氣韻與格調(diào)之中。

在20世紀(jì)三四十年代，傳統(tǒng)文人逐漸淡出文化舞臺(tái)，一些畫(huà)家開(kāi)始把目光投向西方繪畫(huà).黃賓

虹則堅(jiān)持研習(xí)中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)畫(huà)法，提出“內(nèi)美”理論?！皟?nèi)美”一方面指向繪畫(huà)本身，包括觀念、技

法等層面；另一方面，黃賓虹意在通過(guò)''內(nèi)美"之說(shuō)，建立鮮明的民族文化性格，在對(duì)傳統(tǒng)文人畫(huà)

之氣韻與格調(diào)的吸收中，更為深入地去建構(gòu)含蓄質(zhì)樸而又深沉雄厚的民族文化性格，這對(duì)于中國(guó)畫(huà)

的當(dāng)下發(fā)展，同樣具有較強(qiáng)的借鑒意義。

黃賓虹的中國(guó)畫(huà)作品中充滿著“自然之法”.如《青城坐雨圖軸》充分吸收了“師法自然”的

藝術(shù)理念，該畫(huà)以描摹雨水淋濕墻頭的瞬間為核心，通過(guò)集中運(yùn)用潑墨、干皴加宿墨以及焦墨的技

法，將云游青城山時(shí)遇到的自然景觀真摯地展現(xiàn)出來(lái)。該畫(huà)雖著墨不多，且干且潤(rùn)，但在色與墨的

深刻交融中，凸顯了煙雨氤氟之感，真正做到了“墨不礙色，色不礙墨”。在這幅畫(huà)中，雨水打濕

之處墨色十分濃重，而尚未濕漉的山路、屋檐則用留白之法，頗顯其融情山水、寄情自然的理念，

也呼應(yīng)了畫(huà)作題識(shí)一一“青城山中坐雨，林巒杳靄，得圖而歸”?！吨鹕角锷珗D》同樣運(yùn)用“自

然之法”。明代畫(huà)家陸治曾在隱居支硼山期間，因感悟支硼山的天然山石之美，留下著名的《支硼

山圖》。黃賓虹則以恢宏厚重的筆法創(chuàng)作出《支硼山秋色圖》，與陸治進(jìn)行了時(shí)空上的對(duì)話，特別

是達(dá)到了精神層面的交流。與前述《青城坐雨圖軸》相比，黃賓虹此畫(huà)不再囿于煙雨朦朧之感的描

繪，而將筆墨聚焦于特定的時(shí)節(jié)之上一一秋色，意在呈現(xiàn)自然之秋，并通過(guò)自然景觀的描摹抵達(dá)內(nèi)

心之秋，進(jìn)一步詮釋了其所倡導(dǎo)的“內(nèi)美”理念。在《夜山圖》中，黃賓虹將所見(jiàn)山水看作是統(tǒng)一

整體，將自然作為人之心靈的比照。此畫(huà)集中表達(dá)出黃賓虹對(duì)自然萬(wàn)物的提煉與整合，特別是其對(duì)

夜山這一對(duì)象物的靜心觀照。這之中既包含了人生的經(jīng)驗(yàn)，又傳遞著藝術(shù)的情境，給人以立足于自

然之中的深邃感覺(jué)。

可以看到，黃賓虹“內(nèi)美”理論及其作品中包蘊(yùn)的自然、閑適之感，正是傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的一大特

色。當(dāng)前，作為審美主體的大眾往往表現(xiàn)出“被動(dòng)”狀態(tài)和功利心態(tài)，而沒(méi)有建立審美閱讀的主動(dòng)

性和審美主體的活潑感。

審美趣味的培養(yǎng)是提升審美主動(dòng)性與日常生命儀式感的重要路徑。以黃賓虹潑墨自然、融情山

水的作品為代表的中國(guó)畫(huà)，正可以為大眾審美趣味的提升提供切入點(diǎn)。以黃賓虹為代表的中國(guó)畫(huà)畫(huà)

家的創(chuàng)作重視個(gè)體情懷的抒發(fā)與氣節(jié)的培育。如黃賓虹高度推崇以鄒之麟、傅山、徐防、龔賢等為

代表的“啟禎諸賢”，這些畫(huà)家多生活在明末清初，在他們的山水畫(huà)中鮮明地體現(xiàn)了傳統(tǒng)文人的志

趣和性情。

當(dāng)然，以黃賓虹為代表的中國(guó)畫(huà)的筆墨意趣非一朝能夠參透，其繪畫(huà)理論與創(chuàng)新膽識(shí)也非一日

能夠習(xí)得.但我們能從其所提倡的自然之法和其作品所呈現(xiàn)的自然之道中汲取日常的智慧與生存的

哲學(xué)。我們可以從中體味自然山水之美，陶冶自身的情操，來(lái)尋求審美趣味的提升。更重要的是可

以借此激活我們的審美意識(shí)，不斷提高我們的審美獲得感。

（楊揚(yáng)《內(nèi)美：從黃賓虹看中國(guó)畫(huà)審美特質(zhì)》，有刪改）

7.下列對(duì)材料中“內(nèi)美”的相關(guān)理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.在康有為與一些學(xué)人的爭(zhēng)論過(guò)程中，黃賓虹曾提出“內(nèi)美”理念，從中國(guó)畫(huà)的精神特質(zhì)層面對(duì)康

有為所提出的“中國(guó)畫(huà)衰敗論”進(jìn)行辯駁。

B.黃賓虹非常推崇晚清道咸時(shí)期的金石學(xué)家，認(rèn)為書(shū)畫(huà)相通，他們的書(shū)法借鑒了他們的繪畫(huà)技巧而

呈現(xiàn)出迥異于以往主流的一種內(nèi)在之美。

C.黃賓虹的“內(nèi)美”包含人格美和藝術(shù)品格之美兩方面，前者多蘊(yùn)藏于傳統(tǒng)文人畫(huà)所堅(jiān)守的氣韻與

格調(diào)中，后者則多處在深刻的“自在”狀態(tài)。

3

D.黃賓虹不僅堅(jiān)持研習(xí)中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)畫(huà)法，也希望通過(guò)'‘內(nèi)美"之說(shuō)，在傳承中更為深入地去建構(gòu)含

蓄質(zhì)樸而又深沉雄厚的民族文化性格。

8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.黃賓虹曾以恢宏厚重的筆法創(chuàng)作《支硼山秋色圖》，與在隱居期間留下《支硼山圖》的明代畫(huà)家

陸治，進(jìn)行了時(shí)空上的對(duì)話，達(dá)到了精神層面的交流。

B.把以黃賓虹潑墨自然、融情山水的作品為代表的中國(guó)畫(huà)作為切入點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)大眾審美趣味，有助于

提升人們的審美主動(dòng)性，增強(qiáng)日常生命儀式感。

C.在山水畫(huà)中鮮明地體現(xiàn)了傳統(tǒng)文人的志趣和性情的“啟禎諸賢”，得到了重視個(gè)體情懷抒發(fā)與氣

節(jié)培育的以黃賓虹為代表的中國(guó)畫(huà)畫(huà)家的高度推崇.

D.我們可通過(guò)努力參透以黃賓虹為代表的中國(guó)畫(huà)的筆墨意趣，來(lái)尋求審美趣味的提升，更好地感悟

其與中華文化的理念、智慧、氣度、神韻之間的血肉聯(lián)系.

9.從文本中看，黃賓虹的畫(huà)作是怎樣體現(xiàn)“自然之法”的？

六、文學(xué)類(lèi)閱讀一單文本

閱讀下面的文字，完成各題。

給母親洗澡

喬葉

“水小點(diǎn)兒，多費(fèi)?！蹦赣H說(shuō)。

我調(diào)整著花灑，讓水流變小。

“這城里水貴的，能趕上早些年的油價(jià)錢(qián)。”

“瞧您說(shuō)的。油都比水貴。”

“那是。油不比水貴，那還能叫油？昨兒小娜才買(mǎi)的那油，叫啥瓜子油，恁小一瓶，都花了一

百多哩?！?/p>

“是葵花籽油?！?/p>

“就你會(huì)洋氣。葵花籽不是瓜子？”

“是，是?！?/p>

自從母親中風(fēng)后，我就不怎么頂撞她了，她的脾氣也被我慣得沒(méi)了邊兒，動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)我訓(xùn)斥

我，在我跟前耍盡威風(fēng)。

“油跟水，不是一物，就不能比。人整天得喝水，誰(shuí)整天喝油哩。汕得煉，水用煉？天上卜雨

下雪那都是下水哩，啥時(shí)候見(jiàn)過(guò)天上下油？叫我說(shuō)，水就不該叫人掏錢(qián)買(mǎi)。水跟土一樣，都是老天

爺賞人的?！?/p>

中風(fēng)一點(diǎn)兒都沒(méi)有影響母親的嘴皮子。利落得很，甚至更利落了.直到花灑沖洗發(fā)水的泡沫時(shí)，

她才閉上了嘴。

已經(jīng)有五六年了吧，每年入冬之后，母親都要來(lái)鄭州住兩個(gè)月。暖氣開(kāi)通一個(gè)月后來(lái)，在臘八

之前一定回去。

4

她原是不大愿意來(lái)的，每次來(lái)都要我和弟弟三求四請(qǐng)，軟磨硬勸，她才會(huì)勉強(qiáng)答應(yīng)。泥蛋兒出

生之后，她就很情愿過(guò)來(lái)了。她跟我說(shuō)，過(guò)來(lái)住一住，對(duì)誰(shuí)都好。大兒子一家能好好松快一段時(shí)日，

閨女和小兒子也能好好盡盡孝。誰(shuí)的心里都得勁兒，誰(shuí)的面子上都光鮮。

“別以為我沒(méi)看出來(lái)，你就是想多看看你這小孫子。”

“那可是?！彼坏?。

“大孫子不親？”

“你個(gè)挑事兒精。大孫子也親，可那是老大家的。弟兄們?cè)俸?，一門(mén)是一門(mén)的根兒。要算細(xì)賬

的話，我平日里親大的多，還虧了這小的呢?！?/p>

水流中，母親臉上的皺紋更明顯了，老年斑和黑痣也更明顯了.在水光的潤(rùn)澤下，這些倒也不

頹喪，是閃亮亮的一種明顯。她的左眼角有一個(gè)月牙形的小疤。聽(tīng)她講過(guò)很多遍，那是大躍進(jìn)的時(shí)

候，我姥姥在村外和社員們大煉鋼鐵，她和小伙伴們偷偷跑去看，你推我操的，根本不知道害怕，

越看離爐子越近，忽然間，爐子里爆出來(lái)那么一團(tuán)火星子，直朝她飛過(guò)來(lái)，把她的一大片頭發(fā)都燒

焦了。

還好沒(méi)破相。每次她都會(huì)這么感慨。以往我都會(huì)回敬她“那是您有福氣”之類(lèi)的，這次我決定

改個(gè)說(shuō)法。

“要是破了相，可怎么嫁進(jìn)我們老李家哩?！?/p>

“你個(gè)龜孫，花銷(xiāo)起你老娘來(lái)了?！彼R。笑盈盈罵人的母親，總是特別有光彩，那個(gè)神采奕

奕的模樣，好像根本不曾中過(guò)什么風(fēng)。

母親中風(fēng)大概是在十年前。那一年春天，我們家最靠北的那塊地被上面“規(guī)劃”了，說(shuō)是要修

一條高速公路。上面賠了一筆錢(qián)，說(shuō)是收了當(dāng)季麥子就不許再種莊稼，不定啥時(shí)候就會(huì)動(dòng)工，到時(shí)

候會(huì)毀莊稼，誰(shuí)種誰(shuí)心疼。有的人家就讓地荒著，也有的人家不舍得讓地荒著。在母親的嘮叨下，

大哥大嫂就在那塊地上種了玉米。進(jìn)了農(nóng)歷八月，玉米穗眼看著一天天結(jié)實(shí)了起來(lái)，突然有一天就

被工程隊(duì)全部鏟倒了。第二天，母親就催著大哥大嫂和她去地里撿玉米。正值秋老虎的天氣，那天

也是熱極了，一大片地里有好幾個(gè)人中了暑，母親則是中了風(fēng)。

中風(fēng)后，母親的后遺癥并不怎么嚴(yán)重。我聞?dòng)嵹s回家時(shí)，她都下了床在廚房門(mén)口擇菜了。我埋

怨她，你看看你，多不值當(dāng)！地都是人家的了，你還非得要那點(diǎn)兒莊稼！

母親說(shuō)，地是地，莊稼是莊稼。

“人家不是把莊稼錢(qián)都給咱了嗎？”

“錢(qián)是錢(qián)，莊稼是莊稼！”母親的神情都有些嚴(yán)厲了。

我只好沉默。只聽(tīng)她自顧自地嘮叨：“也不知道那些貨們是咋想哩，恁造孽，不可惜莊稼。就

不能跟咱們?cè)缯f(shuō)個(gè)一兩天，容咱們收收？”

母親很快就開(kāi)始了貌似正常的一切舉止。其實(shí)那時(shí)她的右肢已經(jīng)沒(méi)有了韌勁兒，可她但凡在村

里行走，就會(huì)格外注意保持平衡。她說(shuō)不能讓人看出來(lái)，不能讓人笑話，也不能讓人可憐。

水汽氤鼠中，母親微閉著眼睛。這可以讓我從容地看她。她在鄭州期間，我的主要任務(wù)，一是

給她一次全面體檢，根據(jù)體檢情況開(kāi)藥調(diào)理一一只要不是大問(wèn)題，母親就絕不住院。她抗拒醫(yī)院。

她的口頭禪是：那是啥好地方？不管身上有病沒(méi)病，到了那個(gè)地方，心里就先病上了！二呢，就是

常來(lái)看她，除了周末兩天必陪，周三下班后也會(huì)抽空來(lái)一趟，送點(diǎn)兒吃喝穿戴，再給她洗洗頭發(fā)，

簡(jiǎn)單擦擦身子。痛快洗澡的日子都是在這樣的周六晚上。周五我還要上一天班，太過(guò)緊張。周六上

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午能舒舒服服睡個(gè)大懶覺(jué)，午飯后到超市大肆采買(mǎi)一番，再來(lái)到弟弟家，給母親洗曬一下床單衣物,

然后早早吃過(guò)晚飯，細(xì)細(xì)致致地給她洗這個(gè)澡，順便好好說(shuō)說(shuō)話。

這兩個(gè)月間，在我的反復(fù)懇請(qǐng)下，她也會(huì)光臨一次我家，但絕不過(guò)夜，晚上必定要回到弟弟家。

“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘七十不留住、八十不留飯、九十不留坐‘？萬(wàn)一出了啥岔子，我可不能在別人家

丟了最后那口氣?！彼f(shuō)。

“我這里又不是別人家。”

“還就是別人家。”她嘆口氣，“閨女再好，也是門(mén)親戚?！?/p>

最初聽(tīng)到這話，免不了要跟她辯幾句。后來(lái)就不辯了，隨她。

“唉，這日子多不經(jīng)過(guò)，你老娘我可是都七十五啦?！蹦赣H突然說(shuō)。她總是這樣，會(huì)突然強(qiáng)調(diào)

一下自己的年齡，語(yǔ)氣里有驕傲，也有感傷，似乎還有一種釋然。

“不算大。加把勁兒，再活個(gè)七十五！”我說(shuō)。

“油嘴滑舌。"母親翹著嘴角，微微笑了。

這是我的母親。她總是自稱(chēng)老娘。有時(shí)我也這么叫她：老娘。娘老了，就是老娘。老了的娘，

就是老娘.雖然沒(méi)有了老爹，但我是個(gè)有老娘的人，這就不錯(cuò)。即使她中過(guò)風(fēng)，也不錯(cuò)。

（選自《北京文學(xué)》2020年第11期，有刪改）

10.簡(jiǎn)析文中畫(huà)線句子的語(yǔ)言特點(diǎn)。

11.文中寫(xiě)母親“她的左眼角有一個(gè)月牙形的小疤”，有何用意？

12.結(jié)合故事情節(jié)，概括母親的形象。

13.探究文末“這就不錯(cuò)”“也不錯(cuò)”的意蘊(yùn)。

七、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成各題。

談叢失實(shí)

后山陳無(wú)己著《談叢》六卷，高簡(jiǎn)有筆力，然所載國(guó)朝事，失于不考究，多爽其實(shí)，漫析數(shù)端

于此。

其一云：“呂許公惡韓、富、范三公，欲廢之而不能，及西軍罷，盡用三公及宋莒公、夏英公

于二府，皆其仇也。呂既老，大事猶問(wèn)，遂請(qǐng)出大臣行三邊?，既建議，乃數(shù)出道者院宿，范公奉使

陜西，宿此院，相見(jiàn)云云。”按呂公罷相，詔有同議大事之旨。公辭，乃慶歷三年三月，至九月致

仕矣。四年七月,富、范始奉使，又三公入二府時(shí)，莒公自在外，英公拜樞密使而中輟，后二年莒

方復(fù)入，安有五人同時(shí)之事？

其二云：“杜正獻(xiàn)、丁文簡(jiǎn)為河?xùn)|宣撫，任布之子上書(shū)歷詆執(zhí)政，至云至于臣父，亦出遭逢，

謂其非德選也。杜戲丁日：“賢郎亦要牢籠?！倍∩钽曋Ｆ浜蠖谡?，蘇子美進(jìn)奏事作，

杜避嫌不預(yù)，丁論以深文，子美坐廢為民，杜亦罷去。一言之謔，貽禍如此?！卑炊殴詧?zhí)政使河

東時(shí)，丁以學(xué)士為副。慶歷四年十一月進(jìn)奏獄起，杜在相位，五年正月罷，至五月，丁公方從翰林

參知政事，安有深文論子美之說(shuō)？且杜公重厚，當(dāng)無(wú)以人父子為謔之理，丁公長(zhǎng)者也，肯追仇一言

陷賢士大夫哉？

6

其三云：“張乖崖自成都召為參知政事，既至而腦疽作，求補(bǔ)外，乃知杭州而疾愈。上使中人

往伺之，言且將召也。丁晉公以白金賂使者，還言如故，乃不召?！卑磸垉芍啥迹涑踹€朝為戶(hù)

部使、中丞，始知杭州。是時(shí)，丁方在侍從；其后自蜀知升州，丁為三司使，豈有如前所書(shū)之事？

其四云：“乖崖在陳，聞晉公逐萊公②，知禍必及己，乃延三大戶(hù)與之博，出彩骰子勝其一坐，

乃買(mǎi)田宅為歸計(jì)以自污，晉公聞之，亦不害也?！卑磸埞韵榉曛愔?，八年卒，后五年當(dāng)天

禧四年，寇公方罷相，旋坐貶，豈有所謂乖崖自污之事？

茲四者所系不細(xì)，乃誕漫如此。蓋前輩不家藏國(guó)史好事者肆意飾說(shuō)為美聽(tīng)疑若可信故誤人紀(jì)述

后山之書(shū)必傳于后世懼詒千載之惑予是以辨。

（選自《容齋隨筆》）

［注］①三邊：古時(shí)通常為三個(gè)不同地的合稱(chēng)，泛指邊境,邊疆。②萊公：宋代寇準(zhǔn)，因寇準(zhǔn)

封萊國(guó)公，故稱(chēng)之為萊公。

14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.多爽其實(shí)爽：違背

B.按呂公罷相按：考查、考證

C.丁深銜之銜：怨恨

D.茲四者所系不細(xì)細(xì)：詳細(xì)

15.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.欲廢之而不能拔劍撞而破之

B.丁論以深文愿以十五城請(qǐng)易璧

C.子美坐廢為民吾屬今為之虜矣

D.乃延三大戶(hù)與之博今其智乃反不能及

16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇子美遭人誣陷后，杜正獻(xiàn)為避開(kāi)嫌疑，不參與此事的處理，丁文簡(jiǎn)用嚴(yán)格的法律條文判定，作

者認(rèn)為與實(shí)際情況不符。

B.張乖崖自成都被召回朝中任參知政事時(shí)，到京都后腦瘡發(fā)作，被貶謫到杭州任職，后因“白金賂

使者”事件不得返朝。

C.本文多善用反問(wèn)，能引人思考，表達(dá)出了作者鮮明的態(tài)度，同時(shí)也體現(xiàn)了作者解釋經(jīng)書(shū)時(shí)直指問(wèn)

題、要言不煩的風(fēng)格。

D.本文采用逐一考據(jù)的方法展開(kāi)，先列舉《談叢》這本書(shū)中相關(guān)記述，然后根據(jù)記載有針對(duì)性地分

析其不妥之處，有理有據(jù)。

17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

蓋前輩不家藏國(guó)史好事者肆意飾說(shuō)為美聽(tīng)疑若可信故誤人紀(jì)述后

山之書(shū)必傳于后世懼詒千載之惑予是以辨

18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）公辭，乃慶歷三年三月，至九月致仕矣。

7

（2）寇公方罷相，旋坐貶，豈有所謂乖崖自污之事？

八、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。

吳江舟中

［清］葉大莊

孤月溶溶波底生，繁星點(diǎn)點(diǎn)林外熒

二更三更無(wú)人行，水際蕭械多秋聲

秋聲忽遠(yuǎn)復(fù)忽近，汀雁橘烏不定鳴

曼吟幽嘯孤亭發(fā)，細(xì)聽(tīng)非笛亦非箏

悄然吹竹作裂帛，秋墳葉落詩(shī)魂驚

西風(fēng)滿城水拍岸，湖燈散盡天將明

19.全詩(shī)以_____為線索，寫(xiě)出秋夜江上所見(jiàn)所聞，詩(shī)中“_____”一字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)。

20.簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)是如何描繪“秋聲”的。

九、名著閱讀

根據(jù)《〈論語(yǔ)〉選讀》所學(xué)，結(jié)合下面材料，完成各題。

子日：“君子道者三，我無(wú)能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！弊迂暼眨骸胺蜃幼缘酪??！?/p>

（《論語(yǔ)?憲問(wèn)》）

子日：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！?/p>

（《論語(yǔ)?述而》）

子日：“不患無(wú)位，患所以立。不患莫己知，求為可知?也?！?/p>

（《論語(yǔ)?里仁》）

［注］①可知：指可以被別人了解的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)。

21.（1）第一則材料中，“仁”“智”“勇”是孔子所推崇的道德品質(zhì)，他卻說(shuō)“我無(wú)能焉”.這

表現(xiàn)了孔子對(duì)人的勉勵(lì)，更可以看出其的________品格。

（2）第二則材料中，孔子從所憂角度闡述了“憂道不憂貧”的主張。另舉一個(gè)孔子或其弟子“憂道

不憂貧”的例子。

22.第三則材料中孔子是否在患得患失？試作分析。

十、句子默寫(xiě)

23.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

8

（1）子日：“弟子，入則孝，________,謹(jǐn)而信，_________。行有余力，則以學(xué)文。”（《論語(yǔ)》）

（2）鼎鐺玉石，______,_______,秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）

（3）凝絕不通聲暫歇。，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）

（4）執(zhí)手相看淚眼，o念去去，千里煙波，o（柳永《雨霖鈴》）

（5）還顧望舊鄉(xiāng)，。,憂傷以終老。（《涉江采芙蓉》）

十一、材料作文

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一滴水珠，迎著朝陽(yáng)閃爍枝頭，折射出色彩斑斕的光輝。

一滴水珠，跟隨溪流奔向東方，成就了廣闊無(wú)垠的大海。

對(duì)此，你有怎樣的感悟與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④

不得抄襲、套作。

參考答案

1.A

【詳解】

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

B.“磅礴”的"磅”應(yīng)讀pdng。B“紊亂”的“紊”應(yīng)讀他n。D.“造形”的“形”應(yīng)為“型”。

故選A?

2.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A."充分發(fā)揮‘雙減'工作專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)”錯(cuò)誤?！鞍l(fā)揮”缺少賓語(yǔ)，在“協(xié)調(diào)”后加“的作用”，屬

于成分殘缺。

B.“根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最近公布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示"錯(cuò)誤.“根據(jù)”“顯示”取其一，屬于句式雜糅.

D.“提早部署，提前研判”錯(cuò)誤?！疤崆把信小睉?yīng)在“提早部署”前，屬于語(yǔ)序不當(dāng)。故選C。

3.B

4.A

3.本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。

A.一味：盲目，不顧客觀條件，或單純地、一個(gè)勁兒地（多含貶義）。此處指有些游戲企業(yè)單純追

求經(jīng)濟(jì)效益，使用正確。

B.擢發(fā)難數(shù)：比喻罪行極多，難以數(shù)清。語(yǔ)境指家長(zhǎng)投訴數(shù)量多，不是罪惡多，使用不正確。

9

C.畢其功于一役：表示一次行動(dòng)就完成所有本應(yīng)分期做完的事。這里指引導(dǎo)未成年人適度使用網(wǎng)

絡(luò)游戲不可能一下子就能做到，使用正確。

D.啟用：開(kāi)始使用。這里指游戲?qū)嵜J(rèn)證已經(jīng)開(kāi)始使用，詞語(yǔ)使用正確。故選B。

4.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

A.“2020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告”是一份文件的名稱(chēng)，應(yīng)使用書(shū)名號(hào)，即《2020

年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》。故選A。

5.首次運(yùn)用XR技術(shù)的《中國(guó)驕傲》將于2021年11月9日在央視播出

【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。

本材料有三句話組成：

第一句：介紹了主要事件（對(duì)象）一一“119全國(guó)消防日”特別節(jié)目《中國(guó)驕傲》；發(fā)生（播出）

的時(shí)間為——2021年11月9日；發(fā)生（播出）的地點(diǎn)（頻道）為——央視社會(huì)與法頻道（CCTV-12）20:05

首播，央視綜合頻道（CCTV-1）22:50重播。

第二句：介紹《中國(guó)驕傲》節(jié)目的主題及具體內(nèi)容。

第三句：介紹《中國(guó)驕傲》節(jié)目的制作特點(diǎn)及達(dá)到的效果。

因題干要求“擬寫(xiě)一句話新聞”并且“不超過(guò)30字”，所以，在壓縮時(shí)要保留主體事件（包括對(duì)象

的性質(zhì)、特點(diǎn)等），時(shí)間，地點(diǎn)（播放頻道）以及結(jié)果等內(nèi)容即可。

綜合以上分析，該則材料可以“主體事件+時(shí)間+地點(diǎn)+結(jié)果”的形式壓縮為：首次運(yùn)用XR技術(shù)制作

的《中國(guó)驕傲》于2021年11月9日在央視播出。

6.

（1）A

（2）①內(nèi)容上，從多個(gè)角度層層推進(jìn)地闡述了一流心性對(duì)一流技術(shù)的重要性，強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)，有說(shuō)服

力。②形式上，句式整齊，有節(jié)奏感，增強(qiáng)論證氣勢(shì)。

7.D

8.C

9.①《青城坐雨圖軸》將遇到的自然景觀真摯地展現(xiàn)出來(lái)，顯示其融情山水、寄情自然的理念。（關(guān)

鍵要寫(xiě)出“將自然景觀真摯展現(xiàn)”）②《支硼山秋色圖》意在呈現(xiàn)“自然之秋”，并通過(guò)自然景觀

的描摹寫(xiě)出“內(nèi)心之秋”。（關(guān)鍵要寫(xiě)出由“自然之秋”到“內(nèi)心之秋”）③在《夜山圖》中，黃

賓虹將所見(jiàn)山水看作是統(tǒng)一整體，將自然作為人之心靈的比照，集中表達(dá)出黃賓虹對(duì)自然萬(wàn)物的提

煉與整合。

【解析】

7.本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。

A.“從中國(guó)畫(huà)的精神特質(zhì)層面對(duì)康有為所提出的‘中國(guó)畫(huà)衰敗論’進(jìn)行辯駁”說(shuō)法有誤。原文為“自

康有為提'中國(guó)畫(huà)衰敗論'和一些學(xué)人對(duì)其反駁開(kāi)始，中國(guó)畫(huà)的觀念發(fā)生了一系列的變化，其中最

重要的則是對(duì)中國(guó)畫(huà)精神內(nèi)核的質(zhì)疑。在這個(gè)過(guò)程中，黃賓虹曾提出‘內(nèi)美'理念，為中國(guó)畫(huà)的質(zhì)

來(lái)辯護(hù)”，可知黃賓虹的“內(nèi)美”理念是對(duì)中國(guó)畫(huà)特質(zhì)來(lái)進(jìn)行辯護(hù)，而不是與康有為進(jìn)行爭(zhēng)論。

10

B.“他們的書(shū)法借鑒了他們的繪畫(huà)技巧而呈現(xiàn)出迥異于以往主流的一種內(nèi)在之美”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文

為“這便指出了繪畫(huà)可以融入書(shū)法的金石趣味而具備含蓄與質(zhì)樸之感，也即創(chuàng)造一種深藏于心的內(nèi)

在之美，而非直接訴諸感官的淺表美”，可知應(yīng)是他們的書(shū)法使得他們的繪畫(huà)作品表現(xiàn)出“內(nèi)美”。

C.“包含人格美和藝術(shù)品格之美兩方面……”錯(cuò)誤，原文為“從另一個(gè)角度說(shuō)，黃賓虹的‘內(nèi)美'

指向的是人格與藝術(shù)品格之美，更多地蘊(yùn)藏于傳統(tǒng)文人畫(huà)所堅(jiān)守的氣韻與格調(diào)之中”，可知選項(xiàng)人

為地把“人格與藝術(shù)品格之美”分裂開(kāi)來(lái)，屬于斷章取義了。

故選1）?

8.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

C.“得到了重視個(gè)體情懷抒發(fā)與氣節(jié)培育的以黃賓虹為代表的中國(guó)畫(huà)畫(huà)家的高度推崇”說(shuō)法有誤，

原文為“如黃賓虹高度推崇以鄒之麟、傅山、徐防、龔賢等為代表的‘啟禎諸賢’”，可見(jiàn)不是以

黃賓虹為代表的中國(guó)畫(huà)畫(huà)家推崇“啟禎諸賢”，而是黃賓虹推崇“啟禎諸賢”。

10.①語(yǔ)言口語(yǔ)化，符合母親農(nóng)村婦女的人物形象：②運(yùn)用了對(duì)比、反問(wèn)等多種修辭手法，表現(xiàn)了

母親口齒伶俐、思維敏捷：③句式靈活，多為短句，寫(xiě)出母親在女兒面前的放松的神情：④語(yǔ)言連

貫，邏輯嚴(yán)密，反駁有力，符合上文母親“要盡威風(fēng)”一說(shuō)。

11.①引發(fā)母女間對(duì)話，表現(xiàn)母女親情；②引出下文傷疤的來(lái)歷和中風(fēng)等情節(jié)：③插敘，蕩開(kāi)一筆

來(lái)寫(xiě)，豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)搖曳多姿；④更全面地表現(xiàn)母親的人物形象。

12.①母親省水。熱愛(ài)土地和莊稼，珍視糧食，可見(jiàn)她淳樸節(jié)儉。②母親對(duì)女兒、孫子們的體貼、

理解和疼愛(ài)，可見(jiàn)她善解人意。③母親中風(fēng)后走路努力保持平衡，表現(xiàn)出她堅(jiān)韌要強(qiáng)的一面。④母

親對(duì)生老病死較為達(dá)觀，可見(jiàn)她熱愛(ài)生活樂(lè)觀隨性。⑤母親對(duì)醫(yī)院（體檢）、女兒的傳統(tǒng)看法，表

現(xiàn)出她傳統(tǒng)守舊的一面。

13.①“這就不錯(cuò)”強(qiáng)調(diào)擁有母親的幸福感，表明“我”雖失去了父親，仍因擁有母親感到幸福與

安慰。②“也不錯(cuò)”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)擁有母親的幸福感，表明雖然母親身體不好，也有缺點(diǎn)，但“我”

對(duì)母親始終有深沉的愛(ài)。③運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)“我”對(duì)親情的珍視，對(duì)生活的知足。④表

現(xiàn)生活中普通人的樸實(shí)、自足，具有普遍意義。

14.D

15.B

16.B

17.蓋前輩不家藏國(guó)史/好事者肆意飾說(shuō)為美聽(tīng)/疑若可信/故誤人紀(jì)述/后山之書(shū)//必傳于后

世/懼詒千載之惑/予是以辨

18.（1）呂公推辭了，這是仁宗慶歷三年三月，到九月他就退休了。（2）寇準(zhǔn)才被罷免相位，不

久又因罪被貶職，哪有所謂的張乖崖玷污自己清名的事？

【解析】

14.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。

D.“茲四者所系不細(xì)”，句意，這四條所關(guān)系的事情不小?！凹?xì)”應(yīng)譯為“小，細(xì)小”。故選D。

15.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表承接。B.“以”，均為介詞，可譯為“用”。

C.“為”，動(dòng)詞，成為；介詞，表被動(dòng)；D.“乃”，副詞，于是：副