八年級(jí)(上學(xué)期)期末生物試卷(含答案)_第1頁
八年級(jí)(上學(xué)期)期末生物試卷(含答案)_第2頁
八年級(jí)(上學(xué)期)期末生物試卷(含答案)_第3頁
八年級(jí)(上學(xué)期)期末生物試卷(含答案)_第4頁
八年級(jí)(上學(xué)期)期末生物試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)(上學(xué)期)期末生物試卷(含答案)

題號(hào)一二三四總分

得分

一、選擇題(本大題共34小題,共68.0分)

1.每條染色體上含有的基因數(shù)是()。

A.一個(gè)B.一對(duì)C.二對(duì)D.許多個(gè)

2.生物的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的,如運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。有關(guān)下列描述,正確的是()

A.關(guān)節(jié)由圖中的②、③、④構(gòu)成B.②和③內(nèi)的滑液能使關(guān)節(jié)靈活

C.產(chǎn)生A圖的動(dòng)作時(shí)②收縮和①舒張D.產(chǎn)生A圖的動(dòng)作時(shí)①收縮和②舒張

3.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是()

A.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成

B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)

C.一組骨骼肌兩端的肌腱附著在一塊骨上

D.骨骼肌有受刺激而收縮的特性

4.下列行為屬于先天性行為的有()

A.猴子騎車B.談虎色變C.蜘蛛織網(wǎng)D.老馬識(shí)途

5.下列不能對(duì)群體中的個(gè)體起到信息交流作用的是()

A.蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞

B.一只長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲

C.雌蠶蛾的體表腺體能分泌吸引雄蟲的性外激素

D.草履蟲的游動(dòng)

6.以下對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的敘述中,正確的是

第1頁共28頁

A.蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁能正常呼吸B.魚類不一定都用鯉呼吸

C.在水中生活的動(dòng)物一定用鯉呼吸D.所有鳥類都能飛行

7.每年春季正是油菜花盛開的時(shí)節(jié),此時(shí)會(huì)有很多蜜蜂穿梭于花叢中辛勤的采蜜,這體現(xiàn)了蜜蜂在生物

圈中的作用是()

A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.維持生態(tài)平衡

C.幫植物傳粉D.幫植物傳播種子

8.下列說法中不正確的是()

A.①這種生物通過抱子來繁殖后代

B.③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核

C.④這種生物生活分布在生物圈中各個(gè)地方

D.②這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡

9.在和面時(shí)加入酵母菌,可使蒸出的饅頭松軟多孔,其原理是()

A.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精B.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣

C.酵母菌呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳D.酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生氧氣

10.如圖用圖表示各概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中,與圖相符的是()

選項(xiàng)1234

A生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者

B系統(tǒng)器官組織細(xì)胞

C哺乳動(dòng)物鳥類爬行類兩棲類

D被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物

A.AB.BC.CD.D

第2頁共28頁

11.下列疾病中,不屬于傳染病的是()

A.肺結(jié)核B.流行性感冒C.艾滋病D.白化病

12.在一普通的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如圖所示。在如圖有關(guān)坐標(biāo)

圖中,不正確的是()

13.如圖是我們常吃的花生,據(jù)圖判斷花生這種植物在分類上屬于()0

A.苔野植物B.藻類植物C.裸子植物D.被子植物

14.冰海天使(如圖)是從希臘神話中海神的名字演化來的。它不是水母,也不是螢火蟲,

而是一種浮游軟體動(dòng)物,雌雄同體,生活在北極、南極等寒冷海域的冰層之下。下列

動(dòng)物與冰海天使一樣具有外套膜的是()

A.水蛆

B.縊蛭

C.螃蟹

D.企鵝

15.下列四組生物中,親緣關(guān)系最近的是()

A.病毒和細(xì)菌B.狗和狼C.虎和狗D.虎和狼

第3頁共28頁

A.①是苔解植物,植株矮小,有根、莖、葉

B.②是蕨類植物,葉片的下表面是抱子囊

C.③是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

D.④是藻類植物,沒有根、莖、葉的分化

17.生物多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),下列有關(guān)敘述正確的是()

A.物種的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

B.生物多樣性就是指生物種類多種多樣

C.保護(hù)生物多樣性禁止開發(fā)和利用一切生物資源

D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一有效措施

18.如圖所示的圈形圖中,甲、乙是并列關(guān)系,丙則包含甲、乙,下列選項(xiàng)不符合上

述關(guān)系的是()

A.丙是胚胎發(fā)育,甲是變態(tài)發(fā)育,乙是無變態(tài)發(fā)育

B.丙是傳粉,甲是風(fēng)媒傳粉,乙是蟲媒傳粉

C.丙是無性生殖,甲是克隆,乙是細(xì)胞分裂生殖

D.丙是生態(tài)系統(tǒng),甲是生物成分,乙是非生物成分

19.下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是()

A.受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B.植物桿插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無性生殖

C.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是通過無性生殖的方式獲得的

D.雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

20.下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說法中,不正確的是()

第4頁共28頁

A.通過體外受精產(chǎn)生試管嬰兒

B.通過有性生殖過程產(chǎn)生克隆羊多莉

C.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出“抗蟲煙草”

D.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),快速繁殖大量康乃馨

21.大鯨又叫娃娃魚,產(chǎn)于我國(guó)西南地區(qū),終生生活在水中,是我國(guó)二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,它屬于脊椎動(dòng)物

中的()

A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類

22.“誰家新燕啄春泥”反映了燕子的什么行為()

A.求偶B.筑巢C.育雛D.孵卵

23.“蟋蟀獨(dú)知秋令早,芭蕉正得雨聲多?!毕铝嘘P(guān)于這句詩中“蟋蟀”和“芭蕉”的敘述不正確的是

()

A.蟋蟀通過有性生殖繁殖后代

B.蟋蟀的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)

C.芭蕉比蟋蟀少了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

D.芭蕉和蟋蟀結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

24.下列有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)和功能的說法錯(cuò)誤的是()

A.胚盤是胚胎發(fā)育的部位

B.氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用

C.卵黃和卵白能為鳥卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

D.卵系帶主要起固定卵黃的作用

25.下列生物的性狀中,屬于相對(duì)性狀的是()

A.番茄的紅果與黃果B.豌豆的圓粒與黃粒

C.兔子的長(zhǎng)毛與黑毛D.雞的玫瑰冠與長(zhǎng)尾

26.杭州華大基因研究中心和浙江大學(xué)生物信息學(xué)研究中心為主體的中國(guó)科學(xué)家?guī)啄昵俺晒ζ谱g了水稻基

因組信息.下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述正確的是()

A.水稻是由DNA分子構(gòu)成的

B.水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均由蛋白質(zhì)決定

C.水稻、人類等生物體內(nèi)的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化

D.水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段

27.不同概念范圍有大小。下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系,正確的是()

第5頁共28頁

28.下列關(guān)于染色體的敘述,正確的是()

A.同種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目是不定的

B.所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

C.一條染色體上只攜帶一個(gè)基因

D.每條染色體上都包含許多個(gè)基因

29.如圖表示豌豆細(xì)胞中一對(duì)4號(hào)染色體及其攜帶的基因,相關(guān)說法不正確的是(

A.豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀

B.4號(hào)染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C.該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為高莖、花頂生

D.該豌豆自交,后代性狀出現(xiàn)性狀分離

30.在青春期,下列行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.要保證充足的食物和唾眠

B.出現(xiàn)第二性征后應(yīng)與同學(xué)正常交往

C.積極參加集體活動(dòng)

D.具有了生殖能力就可以結(jié)婚生育后代了

31.關(guān)于人的生殖細(xì)胞中性染色體的敘述,正確的是()

第6頁共28頁

A.精子的性染色體為XY

B.精子和卵細(xì)胞都只有一條性染色體

C.卵細(xì)胞的性染色體為XX

D.精子和卵細(xì)胞的性染色體都是23條

32.“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,這說明變異在自然界普遍存在。下列選項(xiàng)中,屬于可遺傳變異

的是

A.太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)B.經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌發(fā)達(dá)

C.愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁D.肥水充足處的大豆植株高大

33.人的性別決定于()

A.精子和卵細(xì)胞形成時(shí)B.受精卵形成時(shí)

C.嬰兒出生時(shí)D.胚胎形成時(shí)

34.下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)是()

A.植物組織培養(yǎng)B.發(fā)酵技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.克隆技術(shù)

二、多選題(本大題共1小題,共2.0分)

35.下列現(xiàn)象中屬于遺傳現(xiàn)象的是()

A.龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞

B.鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里

C.種瓜得瓜,種豆得豆

D.一豬生九子,連母十個(gè)樣

三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,共23.0分)

36.你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來,東營(yíng)市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)

活動(dòng)”.由園林局提供技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木.實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片

毛白楊樹林,把生物課搬進(jìn)了大自然.

(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條.從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成

枝條的是;其結(jié)構(gòu)中的不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu).

(2)幾個(gè)月下來,毛白楊長(zhǎng)粗了一圈.這是由于莖中的活動(dòng),使樹干不斷長(zhǎng)粗.

(3)“根深方能葉茂”,一般情況下,植物根系的入土深度要地上部分的主莖高度.

(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含的無機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂.

第7頁共28頁

(5)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你

幫助他們完善探究方案.

①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;

②甲枝條不做處理;

③;

④;

⑤一段時(shí)間后,觀察枝

上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況,并得出結(jié)論.

37.某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色

圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組

合,將摸出的圍棋子放回原袋,搖勻。每個(gè)小組組合20次,全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

組別

第1組第2組第3組第4組第5組

組合方式

黑子與白子組合10811139

白子與白子組合10129711

(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是,其中含有的性染色體的類型是。

(2)用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的還是不透明的?o

(3)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?o

(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?。

(5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì)。

(6)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定,決定取舍,你認(rèn)為這種做法

正確嗎?

38.【重要概念】55來,塞罕壩三代人將茫?;脑ㄔO(shè)為郁郁林海,公園總面積四十余萬畝,物種豐富。

2017年12月5B,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”授予塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者?圖為塞罕壩林公園部

分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

第8頁共28頁

(1)草、松樹是該生態(tài)系統(tǒng)的,如果要構(gòu)成一個(gè)完成的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是,能

量流動(dòng)的起點(diǎn)是從開始的。

(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>

(3)該圖中蛇與鷹的關(guān)系是。

(4)塞罕壩林場(chǎng)是人工林場(chǎng),若不法分子大量獵捕,導(dǎo)致松樹林受到危害,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說

明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。

(5)塞罕壩森林公園具有保持水土等重要的生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性價(jià)值。

四、實(shí)瞼探究題(本大題共1小題,共7.0分)

39.以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究洗手前后手上細(xì)菌真菌的多少變化”實(shí)驗(yàn)步驟:

①把三個(gè)消毒滅菌的培養(yǎng)基分別標(biāo)上A、B和C號(hào).

②用一根無菌棉棒蘸擦取沒有洗過的左手手心處,在A培養(yǎng)基上輕按一下,蓋上培養(yǎng)皿蓋;:

C培養(yǎng)基不做處理.

③把三個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱內(nèi)恒溫培養(yǎng)一個(gè)星期.

④觀察三個(gè)培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目和大小.

請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問題:

(1)在第②步的空白處是對(duì)B培養(yǎng)基的處理,請(qǐng)你將處理方法寫在下面的橫線上:.

(2)培養(yǎng)基在實(shí)驗(yàn)前為什么要高溫滅菌?.

(3)設(shè)置C號(hào)培養(yǎng)皿的目的是.

(4)實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是.

(5)若實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的菌落有的呈絨毛狀,這是菌落.

第9頁共28頁

答案和解析

1.【答案】D

【解析】試題分析:本題考查了染色體和基因的相關(guān)知識(shí)。細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染

色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu),一條染色體上包含一

個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色

體上攜帶著許多個(gè)基因,每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。故選D。

考點(diǎn):基因在親代和子代間的傳遞

2.【答案】D

【解析】解:A、關(guān)節(jié)由圖中的關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔構(gòu)成,圖中②是肱三頭肌,③是肌腹,④是肌腱。

B、關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能使關(guān)節(jié)靈活,②是肱三頭肌,③是肌腹。

CD、骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩

組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。A圖屈肘時(shí),①肱二頭肌收縮,

②肱三頭肌舒張,B伸肘時(shí),②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張。

故選:D。

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能

完成.圖中①肱二頭肌,②肱三頭肌,③肌腹,④肌腱。

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能

完成。

3.【答案】D

【解析】解:A、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨骼肌、骨連接組成,而不是“由骨和骨骼肌組成”;

B、運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成。它還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)

等系統(tǒng)的配合才能完成,而不是“只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)”;

C、一組骨骼肌兩端的肌腱附著在相鄰的兩塊骨上,而不是“一塊骨上”;

第10頁共28頁

D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性。

所以,“有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述”,正確的是“骨骼肌有受刺激而收縮的特性”。

故選:D。

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉(骨骼?。┤糠纸M成,骨起支持作用,骨連接起支點(diǎn)作用,

骨骼肌起動(dòng)力作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、骨骼肌的特性以及運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生.

4.【答案】C

【解析】解:猴子騎車、老馬識(shí)途是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷獲得的新的行為,

屬于學(xué)習(xí)行為;談虎色變是指人類在生活過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)或言傳身教而獲得的行為,是學(xué)習(xí)行為;蜘

蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛生來就有的行為,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的行為,屬于先天性行為。

故選:Co

從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物

體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)

習(xí)而獲得的行為.

此題考查了先天性行為和學(xué)習(xí)行為的識(shí)別.

5.【答案】D

【解析】解:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物

(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互

利的,如通過通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等,動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、

性外激素等進(jìn)行信息交流.

蜜蜂跳“8”字舞是通過動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置;長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫是通過聲音告訴同伴有

危險(xiǎn)快跑;蛾類分泌的性外激素是用來吸引異性交配產(chǎn)卵的.因此都屬于群體中的信息交流.而草履蟲的

游動(dòng)不是群體內(nèi)的信息交流.

故選:D.

此題可以從動(dòng)物之間的信息交流方式、特點(diǎn)方面來解答.

第11頁共28頁

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.

6.【答案】A

【解析】A.蚯蚓的體壁濕潤(rùn)能分泌黏液、內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,適于氣體交換,為正確項(xiàng),符合題意;

B.魚類生活在水中,用鯉呼吸,用鰭游泳,為錯(cuò)誤項(xiàng),不符合題意;

C.鯨魚生活在水中,屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,為錯(cuò)誤項(xiàng),不符合題意;

D.鴕鳥具有鳥類的特征,但鴕鳥由于體重的原因不會(huì)飛,為錯(cuò)誤項(xiàng),不符合題意;

故選Ao

考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物的分類。

7.【答案】C

【解析】解:自然界的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠

幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.

油菜花盛開的時(shí)節(jié),此時(shí)會(huì)有很多蜜蜂穿梭于花叢中辛勤的采蜜,這體現(xiàn)了蜜蜂幫助植物傳粉的作用。

故選:Co

動(dòng)物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。

解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物在生物圈中的作用。

8.【答案】C

【解析】解:A、①是蘑菇,為多細(xì)胞真菌,通過抱子來繁殖后代,A正確。

B、③是細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,無成形的細(xì)胞核;①是蘑菇,為多細(xì)胞真菌,具有成形的細(xì)胞核。可見①與

③相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核,B正確。

C、④是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,必須寄生在活的生物體內(nèi),C錯(cuò)誤;

D、②是酵母菌,為單細(xì)胞真菌,有成形的細(xì)胞核和液泡,D正確。

故選:Co

分析圖例:①是落菇,為多細(xì)胞真菌,具有成形的細(xì)胞核;②是酵母菌,為單細(xì)胞真菌,有成形的細(xì)胞核;

③是細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,無成形的細(xì)胞核。④是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu);

第12頁共28頁

解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

9.【答案】C

【解析】解:做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌在有氧的調(diào)節(jié)下,呼吸作用可以分解面粉中的

葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。

故選:Co

制饅頭和面包要用到酵母菌,發(fā)酵技術(shù)在食品的制造中的應(yīng)用十分廣泛。

掌握真菌在食品制作中的作用,做這題重點(diǎn)理解酵母菌在蒸饅頭時(shí)的作用。

10.【答案】B

【解析】解:A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),所以1和2不是包含關(guān)系,A錯(cuò)誤;

B、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大是:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體,所以1、2、3、4之間都存在包含

關(guān)系,B正確;

C、哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行類、兩棲類是四類不同的脊椎動(dòng)物,不存在包含關(guān)系,C錯(cuò)誤;

D、被子植物和裸子植物都屬于種子植物,所以1和2不是包含關(guān)系,D錯(cuò)誤。

故選:Bo

本題考查生物知識(shí)概念的關(guān)系,應(yīng)從概念的組成上理解、分析并掌握本類知識(shí),才能解答本類題目。

正確理解生物知識(shí)概念。

11.【答案】D

【解析】解:ABC、肺結(jié)核、流行性感冒、艾滋病,都是由病原體引起的傳染源,ABC不正確;

D、白化病是由遺傳物質(zhì)引起的遺傳病,不是傳染病,D正確.

故選:D.

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn).

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念.

第13頁共28頁

12.【答案】B

【解析】解:A、隨著無氧呼吸的進(jìn)行,酒精的含量逐漸上升,待葡萄糖消耗殆盡,不再增加,A正確;

B、由于葡萄糖的量是一定的,因此酵母菌的數(shù)量不會(huì)無限制增加,B錯(cuò)誤;

C、由于葡萄糖的量是一定的,隨著呼吸作用的進(jìn)行,逐漸被消耗,其濃度逐漸降低逐漸為零,C正確;

D、由于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,溶于水后形成碳酸,因此溶液的PH值持續(xù)降,D正確。

故選:Bo

做密閉的錐形瓶中,酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,再進(jìn)行無氧呼吸,隨著無氧呼吸的進(jìn)行,酒精的含量逐漸上

升,待葡萄糖消耗殆盡,不再增加。由于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,溶于水后形成碳酸,因此溶液的PH值持

續(xù)降低。由于葡萄糖的量是一定的,隨著呼吸作用的進(jìn)行,逐漸被消耗,其濃度逐漸降低逐漸到零。

此題考查了無氧呼吸的過程以及物質(zhì)的變化。

13.【答案】D

【解析】解:苔解植物、藻類植物都屬于抱子植物,不產(chǎn)生種子。裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果

皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如松樹、蘇鐵等。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚

珠發(fā)育成種子,種子包被上果皮構(gòu)成果實(shí),如花生、桃樹等。

從圖中可以看出花生種子外面有果皮,花生由果皮和種子兩部分組成,因此屬于被子植物。

故選:D。

被子植物又叫綠色開花植物,一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。

被子植物和裸子植物都結(jié)種子,同屬于種子植物,被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包

被著。

14.【答案】B

【解析】解:A、水蛆屬于腔腸動(dòng)物,不符合題意,A錯(cuò)誤;

B、縊蛭屬于軟體動(dòng)物,符合題意,B正確;

C、螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,不符合題意,C錯(cuò)誤;

D、企鵝屬于鳥類,不符合題意,D錯(cuò)誤。

故選:B。

第14頁共28頁

軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、

足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。據(jù)

此解答。

只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征以及常見的軟體動(dòng)物,即可解答本題。

15.【答案】B

【解析】解:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是最低級(jí)的生命體.細(xì)菌是原核生物界、真菌屬于真菌界;狗和狼都屬

于犬科,即同科;虎屬于貓科,由分析可知綱、目、科中科是最小的,因此狗和狼的親緣關(guān)系相對(duì)最近.

故選:B.

生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,動(dòng)物的親緣關(guān)系越近,

等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).據(jù)此解答.

了解各選項(xiàng)中動(dòng)物同屬的等級(jí),再比較等級(jí)的大小,進(jìn)而明確它們的親緣關(guān)系.

16.【答案】A

【解析】解:A、①是苔辭植物,植株矮小,有莖、葉,沒有根,A錯(cuò)誤;

B、②蕨類植物有根、莖、葉的分化,不結(jié)種子,葉片的下表面有抱子囊,用抱子繁殖后代,B正確;

C、③衣藻,是單細(xì)胞藻類植物,細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體,沒有根、莖、葉的分化。C正確;

D、④海帶是藻類植物,沒有根、莖、葉的分化,D正確。

故選:Ao

圖中①葫蘆辭是苔群植物、②是蕨類植物、③衣藻是單細(xì)胞藻類、④海帶屬于藻類植物,解答即可。

熟練掌握?qǐng)D中植物所屬類群的主要特征,分析圖中各植物的主要特點(diǎn),進(jìn)行正確的分類。

17.【答案】A

【解析】解:A、物種的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性,正確;

B、生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,錯(cuò)誤;

C、保護(hù)生物多樣性應(yīng)合理開發(fā)和利用生物資源,不破壞生態(tài)平衡,而不是禁止開發(fā)和利用一切生物資源,

錯(cuò)誤;

第15頁共28頁

D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性有效措施,但不是唯一措施,錯(cuò)誤:

故選:A

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。

掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施,結(jié)合題意,仔細(xì)分析,靈活答題。

18.【答案】A

【解析】解:A、胚胎發(fā)育通常是指從受精卵起到胚胎出離卵膜的一段過程,而變態(tài)發(fā)育是發(fā)育過程中個(gè)體

的習(xí)性、食性、生活環(huán)境發(fā)生重大變化的發(fā)育,胚胎發(fā)育與是否變態(tài)發(fā)育沒有直接聯(lián)系,A錯(cuò)誤;

B、傳粉方式:靠昆蟲為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱蟲媒,借助這類方式傳粉的花,稱蟲媒花,如桃花;靠風(fēng)力

傳送花粉的傳粉方式稱風(fēng)媒,借助這類方式傳粉的花,稱風(fēng)媒花,B正確;

C、無性生殖包括:分裂生殖和克隆等、分裂生殖和克隆是并列關(guān)系,因此丙是無性生殖、甲是克隆、乙是

細(xì)胞分裂生殖,C正確;

D、如果丙是生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物成分和非生物成分是并列關(guān)系,D正確。

故選:A。

(1)圖中,丙包含甲、乙兩部分,甲、乙兩部分是并列關(guān)系,丙的范圍最大。

(2)胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)主要靠吸收卵自身的卵黃,胚體也可與母體輸卵管進(jìn)行一些物質(zhì)交換。這是動(dòng)物對(duì)

不良環(huán)境的長(zhǎng)期適應(yīng)形成的繁殖方式,實(shí)際母體對(duì)胚胎主要起保護(hù)和孵化作用。

解答此題的關(guān)鍵是理解掌握各概念間的關(guān)系以及正確識(shí)圖。

19.【答案】C

【解析】解:A、胚盤是鳥卵的主要結(jié)構(gòu),里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位;故A正確,不符合題意.

B、無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程.植物用根、莖、葉等

營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖,營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式,常見的無性生殖的

方式有桿插、嫁接、壓條.故B正確,不符合題意.

C、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因,再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核

或精子核結(jié)合,這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍,

體積大一倍.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照,表明基因決定性狀.因此,轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠不是通過無性生殖的

方式獲得的.故C錯(cuò)誤,符合題意.

第16頁共28頁

D、我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品利J是通過有性

生殖的方式培育的.故D正確,不符合題意.

故選:C.

20.【答案】B

【解析】解:A.試管嬰兒是將精子和卵細(xì)胞在試管中完成受精,因此屬于體外受精,正確;

B、克隆羊多莉是通過克隆得到的生物,克隆技術(shù)屬于無性生殖,錯(cuò)誤;

C、抗蟲煙草是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的,正確;

D.組織培養(yǎng)可以短時(shí)間內(nèi)大量的獲取植物,正確;

故選:B。

靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活生產(chǎn)中的實(shí)際問題,解答時(shí)可以從各種生物技術(shù)特點(diǎn)方面來切入。

關(guān)鍵是理解生物技術(shù)的應(yīng)用原理以及對(duì)人類產(chǎn)生的重要影響。熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)例。

21.【答案】B

【解析】解:兩棲動(dòng)物幼體生活在水中,用鯉呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩

棲.

大鯨又叫娃娃魚,其幼體生活在水中,用鯉呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室;成體生活在陸地上,也

能生活在山上水中,用肺呼吸,四肢游泳或跳躍,心臟二心房一心室.因此兩棲動(dòng)物幼體和成體的形態(tài)結(jié)

構(gòu)生活習(xí)性差別較大,適于變態(tài)發(fā)育.如青蛙、蟾蛛,蝶螺.

故選:B

本題主要考查兩棲動(dòng)物的幼體(必須生活在水中,用鰥呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼

吸)的不同特點(diǎn).它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異.

本題除了對(duì)兩棲動(dòng)物知識(shí)的考查,還考查了大家的審題能力.所以大家在做題時(shí),一定要審好題,不要以

點(diǎn)蓋面.

22.【答案】B

第17頁共28頁

【解析】解:在生殖季節(jié),動(dòng)物都有各自的繁殖方式,鳥類的生殖生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如

占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,“誰家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為,筑好巢再育

雛.

故選:B

此題考查動(dòng)物的行為類型特點(diǎn)和鳥類的生殖的知識(shí),據(jù)此答題.

占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為都屬于生殖行為.

23.【答案】B

【解析】解:A、蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,所以是有性生殖繁殖后

代,A正確;

B、蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)

育成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B錯(cuò)誤;

C、芭蕉屬于植物,結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞一組織一器官一植物體;蟋蟀屬于動(dòng)物,結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞一組

織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物;芭蕉比蟋蟀少了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次,C正確;

D、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此芭蕉和蟋蟀結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,D正確。

故選:B。

昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)

期,不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。

熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)和動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。

24.【答案】B

【解析】解:A、胚盤,內(nèi)有細(xì)胞核,將來發(fā)育成雛鳥。A正確;

B、卵殼、卵殼膜起保護(hù)作用,氣室儲(chǔ)存空氣,供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣,B錯(cuò)誤。

C、卵黃和卵白起保護(hù)作用,卵黃儲(chǔ)存著供胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,卵白能

供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分,C正確。

D、卵系帶有懸掛卵黃、固定和減振的作用,利于孵卵,D正確。

故選:B

鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖:卵細(xì)胞包括卵黃、卵黃膜和胚盤,其中卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為卵細(xì)胞的發(fā)育

第18頁共28頁

提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),外面有卵黃膜,中央有一小白點(diǎn)為胚盤,內(nèi)有細(xì)胞核,將來發(fā)育成雛鳥,在卵黃外面的卵

白,也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水,供胚胎發(fā)育的需要。

解題的而關(guān)鍵是掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。

25.【答案】A

【解析】解:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.

A、番茄的紅果與黃果,是番茄果實(shí)的顏色不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀.故符合題意;

B、豌豆的圓粒和黃粒,是豌豆粒的形狀和豌豆粒的顏色不同,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀;如豌豆的圓粒

與長(zhǎng)粒,或豌豆的黃粒與白粒,都是相對(duì)性狀.故不符合題意;

C、兔子的長(zhǎng)毛與黑毛,是兔子毛的長(zhǎng)短和顏色不同,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀;如兔子的長(zhǎng)毛與短毛,

或兔子的黑毛與白毛,都是相對(duì)性狀.故不符合題意;

D、雞的玫瑰冠與長(zhǎng)尾,是雞冠的形狀和尾的長(zhǎng)短不同,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀;如雞的玫瑰冠與單冠,

或雞的長(zhǎng)尾與短尾,都是相對(duì)性狀.故不符合題意.

故選A.

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀.解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來分析解答.

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀和性狀的概念.

26.【答案】D

【解析】解:A、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因此水稻是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;

B、水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定,基因控制生物的性狀,B錯(cuò)誤;

C、水稻、人類等生物體內(nèi)的基因、DNA、染色體并不是不可能發(fā)生變化的,例如基因突變,C錯(cuò)誤;

D、一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,水稻基因?qū)嵸|(zhì)上

第19頁共28頁

是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段,D正確.

故選:D.

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的

遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.

解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.

27.【答案】B

【解析】解:細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。一條染色體上

包含一個(gè)DNA分子。DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA分子是由兩條長(zhǎng)鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

故選:Bo

此題考查染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,是生物體遺傳物質(zhì)的基本單位。

28.【答案】D

【解析】解:A、生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。一條染色體上攜帶著許多基因。每一

種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,A錯(cuò)誤。

B、每種生物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是一定的,是成對(duì)存在的。在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,

染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。精子和卵細(xì)胞

的染色體數(shù)目比體細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半,B錯(cuò)誤。

CD、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?;驔Q定生物的性狀,一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一

個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因,C錯(cuò)誤;D正確。

故選:D。

細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.DNA是主要的遺傳

物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳.

解此題的關(guān)鍵是理解掌握染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.DNA是主要的遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育

和遺傳.

第20頁共28頁

29.【答案】C

【解析】解:A、隱性基因,通常用小寫英文字母表示,控制豌豆的花頂生的基因是a,控制矮莖單基因是

d,因此豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀,A正確;

B、4號(hào)染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),B正確;

C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性

基因控制的性狀,該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為高莖、花腋生,C錯(cuò)誤;

D、如圖表示豌豆細(xì)胞中一對(duì)4號(hào)染色體及其攜帶的基因均是雜合體,因此子一代豌豆自交,子二代豌豆會(huì)

出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,D正確。

故選:Co

(1)在遺傳學(xué)上,把具有一對(duì)相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現(xiàn)

出來的那個(gè)親本性狀,稱為隱性性狀。控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A)。

控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a).

(2)性狀分離是指讓具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個(gè)體大部

分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象。

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和

解決問題的能力。

30.【答案】D

【解析】解:A、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,保證充足的食物和睡眠,A正確;

B、出現(xiàn)第二性征后應(yīng)與同學(xué)正常交往,B正確;

C、進(jìn)入青春期,要積極參加文化娛樂等活動(dòng),保持心情愉快,C正確:

D、青春期雖然初步具備生殖能力,但是自身并未完全發(fā)育成熟,身體和心理尚待進(jìn)一步成熟,所以不應(yīng)結(jié)

婚生育后代,D錯(cuò)誤。

故選:D。

青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期,是童年向成年過渡的時(shí)期,也是人生觀和世界觀

逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期.

處于青春期的青少年,應(yīng)講究生理和心理衛(wèi)生,保證身體的正常發(fā)育.

第21頁共28頁

31.【答案】B

【解析】解:A、男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY.精子的性染色體為X或丫;故不正確;

B、精子只一條性染色體X或丫,卵細(xì)胞只有1條染色體X,故正確;

C、女性的性染色體是XX.只有一種含X染色體的卵細(xì)胞。故不正確;

D、精子和卵細(xì)胞的性染色體都是1條,不是23條,故不正確。

故選:Bo

男性產(chǎn)生兩種類型的精子-含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條

+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有22對(duì)+XX的受精卵并發(fā)

育成女性;如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有22對(duì)+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記性染色體的遺傳過程。

32.【答案】A

【解析】

【分析】

本題主要考查生物的變異。解題關(guān)鍵是正確理解生物變異的類型。

【解答】

變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間的差異現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳

的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒

有發(fā)生改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。經(jīng)常練習(xí)舉重的人胸肌發(fā)達(dá)、愛美女士手術(shù)后形成的高

鼻梁、肥水充足處的大豆植株高大都是由于環(huán)境條件改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,是不遺傳

的變異,不能遺傳給后代:太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu),是由于遺傳物質(zhì)改變引起的變異,可以遺傳

給后代,屬于可遺傳的變異。故A符合題意。

故選Ao

33.【答案】B

第22頁共28頁

【解析】解:人的性別遺傳過程如圖:

從性別遺傳圖解看出,當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XX,將

來發(fā)育成女孩;當(dāng)含有丫染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XY,將來發(fā)育成男

孩.因此人的性別決定于受精卵形成時(shí).

故選:B.

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女

性的性染色體是XX.

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.

34.【答案】D

【解析】解:A、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)

在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范

疇。故不符合題意

B、發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),

不會(huì)改變生物基因組成。但是不屬于動(dòng)物繁殖技術(shù),故不符合題意

C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物

的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育

新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修

飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物”,能夠改變動(dòng)植物的基因,不符合題意。

D、“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的

基因彼此相同,因此克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)。符合

題意。

第23頁共28頁

故選:D。

此題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)中轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)及托插技術(shù)的應(yīng)用,正確區(qū)別不同的概念是

解題的關(guān)鍵。

對(duì)生物技術(shù)中每種概念的理解,屬于基礎(chǔ)題,難度一般。

35.【答案】AC

【解析】解:選項(xiàng)中A、“龍生龍、鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”C、“種瓜得瓜,種豆得豆”都說明了生

物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象;而“一豬生九子,一窩十個(gè)相”是親代與子代之

間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象,因此不屬于遺傳現(xiàn)象.B、“鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里”是動(dòng)物對(duì)外界

刺激的反應(yīng).

故選:A、C.

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子

代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.

此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象,需要注意的是生物學(xué)上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的

相似性或差異性.

36.【答案】枝芽;生長(zhǎng)點(diǎn);形成層;大于;氮;乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽;丙枝條保留頂芽,去

掉相鄰的側(cè)芽

【解析】解:(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條,從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是枝

芽;其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu).

(2)幾個(gè)月下來,毛白楊長(zhǎng)粗了一圈,這是由于莖中形成層的活動(dòng),使樹干不斷長(zhǎng)粗.

(3)“根深方能葉茂”,根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下

伸長(zhǎng).一般情況下,植物根系的入土深度要大于地上部分的主莖高度.

(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含氮的無機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂.

(5)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你幫助

他們完善探究方案.

①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;

②甲枝條不做處理;

第24頁共28頁

③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽:

④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè)芽;

⑤一段時(shí)間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況,并得出結(jié)論.

故答案為:(1)枝芽;生長(zhǎng)點(diǎn);

(2)形成層;

(3)大于;

(4)氮;

(5)③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽;④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè)芽;

(1)按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽;按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽(有的地方較葉芽)和混合芽.花

芽將來發(fā)育成花;枝芽將來發(fā)育成枝和葉;混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉,又能發(fā)育成花的芽.芽的結(jié)

構(gòu)包括:生長(zhǎng)點(diǎn):中央頂端的分生組織,將來發(fā)育成頂芽;葉原基:生長(zhǎng)錐周圍的一些小突起,是葉的原

始體.幼葉:生長(zhǎng)點(diǎn)周圍的大型突起,將來形成葉;腋芽原基:生長(zhǎng)在幼葉腋內(nèi)的突起,將來形成側(cè)芽.

(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).

(3)植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長(zhǎng)茂盛,葉

色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長(zhǎng)健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的

生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.

(4)光合作用是把簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程.

熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),靈活的答題是解題的關(guān)鍵.

37.【答案】精子丫不透明需要求平均值均等不正確

【解析】解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和

含丫染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此用黑、白棋子模擬男性的精子。

(2)從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,克服人為因素的影響,用來裝圍棋子的袋子是不透

明的,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

(3)每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性。

(4)為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實(shí)驗(yàn)材料達(dá)的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值。

(5)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的。

(6)自然情況下,人類男性產(chǎn)生的兩種類型的精子(即含X和含丫染色體的精子)與含X的卵細(xì)胞結(jié)合

的幾率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人為決定所生胎兒的性別,造成流產(chǎn)女胎,直接的

第25頁共28頁

影響是會(huì)導(dǎo)致男女性別比例失調(diào),再就是引發(fā)各種社會(huì)問題;會(huì)造成社會(huì)上男女比例的失衡,影響社會(huì)的

和諧發(fā)展。所以,這種做法不好。人們單純追求男孩或女孩,將會(huì)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性

別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

故答案為:

(1)精子;丫

(2)不透明

(3)需要

(4)求平均值

(5)均等

(6)不正確

解題從男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和丫兩種染色體的,女性產(chǎn)生

的卵細(xì)胞只有X的染色體??刂茖?shí)驗(yàn)變量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,得出的結(jié)論方面切入。

此題的知識(shí)點(diǎn)是男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和丫兩種染色體的,

女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體。

38.【答案】生產(chǎn)者分解者和非生物成分光合作用固定太陽能5松樹-松毛蟲―山雀一>蛇一鷹捕

食與競(jìng)爭(zhēng)自我調(diào)節(jié)間接使用

【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。綠色植物能進(jìn)行光合作用,為植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論