2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中重點(diǎn)知識(shí)專題14名句名篇默寫(xiě)含解析新人教版

PAGEPAGE1專題14名句名篇默寫(xiě)★學(xué)問(wèn)劃重點(diǎn)★名句名篇默寫(xiě)的誤區(qū)及矯正方法考生默寫(xiě)（選擇）名句，經(jīng)常失誤。歸結(jié)起來(lái)有以下幾種緣由，茲例析如下（括號(hào)內(nèi)為正確的字）：一、同音字混淆致誤。如：1.故木授（受）繩則直，金就勵(lì)（礪）則利。2.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸（暗）花明又一春（村）。3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢（汗）青。4.別有憂（幽）愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。二、字詞音義兩近致誤。如：1.生當(dāng)做（作）人杰，死亦為鬼雄。2.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝（暉）。3.飄飄乎如移（遺）世獨(dú)立，羽化而登仙。4.秦人不遐（暇）自哀，而后人哀之。三、字詞音形兩近致誤。如：1.天意憐幽草，人間重晚情（晴）。2.文武之道，一張一馳（弛）。3.桃李不言，下自成溪（蹊）。4.猝（卒）以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治。四、習(xí)慣語(yǔ)序干擾致誤，即把名句中某詞誤作現(xiàn)在常用的雙音詞。如：1.江山代有人材（才人）出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。2.戰(zhàn)士軍前半生死（死生），美人帳下猶歌舞。3.文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌（歌詩(shī)）合為事而作。4.兩情若是許久（久長(zhǎng)）時(shí)，又豈在朝朝暮暮。五、有相同字眼干擾，使甲句和乙句上下句亂串門。如：1.“青山遮不住，終歸東流去?！迸c“青山照舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！?.“文章千古事，得失寸心知?！迸c“文章本天成，妙手偶得之?！?.“君子一言，快馬一鞭?！迸c“一言既出，駟馬難追。4.“三歲為婦，靡室勞矣?！迸c“夙興夜寐，靡有朝矣?！薄锞毩?xí)劃重點(diǎn)★1．（2024·蚌埠田家炳中學(xué)月考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸園田居(其一)》中，寫(xiě)詩(shī)人回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是“____________，_______”。（2）《沁園春·長(zhǎng)沙》詩(shī)人舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的詩(shī)句：______，_________。（3）《短歌行》中曹操用周公的典故表現(xiàn)了他求賢若渴心情的詩(shī)句是“_________，______”?！敬鸢浮块_(kāi)荒南野際守拙歸園田攜來(lái)百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠周公吐哺天下歸心【解析】本題考查學(xué)生名句名篇背誦默寫(xiě)實(shí)力。默寫(xiě)時(shí)須要留意以下字詞書(shū)寫(xiě)：際、拙、攜、昔、崢嶸、稠、哺。2．（2024·杭州市余杭試驗(yàn)中學(xué)月考）按要求完成下面的課文內(nèi)容默寫(xiě)。（1）萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。_________，___________，誰(shuí)主沉浮？（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）（2）多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。___________，____________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）杜甫在《登高》中發(fā)出“____________，____________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱堅(jiān)韌抗?fàn)幍木?。【答案】悵寥廓?wèn)蒼茫大地人生如夢(mèng)一尊還酹江月萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)名篇名句的實(shí)力。（1）（2）屬于簡(jiǎn)潔的背誦對(duì)應(yīng)，比較簡(jiǎn)潔，但是要留意難寫(xiě)字“寥廓、酹”的寫(xiě)法，還要留意不能把“尊”寫(xiě)成“樽”；（3）要抓住關(guān)鍵信息“漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰”，就可以找尋到原文中的“萬(wàn)里、客、百年、多病”等內(nèi)容，“與生命的衰弱堅(jiān)韌抗?fàn)帯币搀w現(xiàn)在“登臺(tái)”二字上，留意不能把“常”誤寫(xiě)為“長(zhǎng)”。3．（2024·賓縣其次中學(xué)月考）名篇名句默寫(xiě)填空。（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中_______________，___________________用夸張手法寫(xiě)出了劈波斬浪的氣魄。（2）《荀子·勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必需鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：“___________________，______________________，______________________。（3）《荀子·勸學(xué)》中________________________，______________________兩句表明成天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理?！敬鸢浮康街辛鲹羲硕麸w舟蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄予者專心躁也吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也【解析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的實(shí)力。本題要留意如下字詞：遏、螯、鱔、躁、須臾。4．（2024·南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期中）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷(節(jié)選)》中，作者自述身世，追溯世系，表明自己是楚國(guó)宗室之臣，說(shuō)明自己血統(tǒng)名貴的句子是“_____________，____________”。（2）蘇軾《赤壁賦》中，“_____________”一句，寫(xiě)出從改變的角度看世界的情形；“______________”一句，寫(xiě)出從不變的角度看物與我的情形。（3）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“_______________”一句運(yùn)用比方的修辭手法追念往昔戰(zhàn)場(chǎng)上的強(qiáng)勁之勢(shì)；轉(zhuǎn)念如今，人們竟然呈現(xiàn)出“___________”的安于現(xiàn)狀之態(tài)?！敬鸢浮康鄹哧?yáng)之苗裔兮朕皇考曰伯庸則天地曾不能以一瞬則物與我皆無(wú)盡也氣吞萬(wàn)里如虎一片神鴉社鼓【解析】此題考查識(shí)記和默寫(xiě)名篇名句的實(shí)力。留意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字，書(shū)寫(xiě)務(wù)必規(guī)范。此題中需留意“裔”“朕”“伯庸”“瞬”“社”的書(shū)寫(xiě)。5．（2024·湖北省崇陽(yáng)縣第一中學(xué)期中）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“_________”一句描寫(xiě)了周瑜的儒將裝束，“_________”一句表明白周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（2）荀子在《勸學(xué)》中善用比方和對(duì)比說(shuō)理，他先以蚯蚓為例說(shuō)明專心專一的成效，又指出“__________，__________”，是心浮氣躁的原因。（3）李白《蜀道難》中描寫(xiě)瀑布飛瀉，水石相擊、聲響巨大的句子是“________，_________”?！敬鸢浮坑鹕染]巾檣櫓灰飛煙滅蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄予者飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷【解析】本題考查名句名篇的默寫(xiě)。留意重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)，如：綸、檣櫓、螯、鱔、豗、砯崖、壑。6．（2024·南寧市第三十三中學(xué)期中）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）滿載一船星輝，_____________________。(徐志摩《再別康橋》)（2）毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中面對(duì)大千世界，詩(shī)人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)自己的雄心壯志的詩(shī)句：__________，__________________，_______________。（3）《記念劉和珍君》中描寫(xiě)真正的革命者不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷，斗爭(zhēng)多么艱苦，都決不回避，都要英勇地面對(duì)它、正視它的句子是：“真的猛士，_______________，_______________?！保?）《荊軻刺秦王》中荊軻臨行前高唱的句子是“_______________，_____________?！保?）《出師表》中，諸葛亮希望后主不要隨意看輕自己的句子是：_______________?！敬鸢浮吭谛禽x斑斕里放歌悵寥廓問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還不宜自暴自棄【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的識(shí)記實(shí)力。留意一下字字形：斑、斕、悵、寥、廓、慘、蕭、兮、薄。7．（2024·山東莒縣·期中）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）屈原被疏遠(yuǎn)即使流放后仍舊時(shí)刻憂國(guó)憂民，期盼回朝效力；雖放流，____________________，_____________，不忘欲反。(《屈原列傳》)（2）《陳情表》中用烏鴉反哺的典故寫(xiě)人應(yīng)盡孝心的兩句是“____________________，________________?！保?）雖無(wú)絲竹管弦之盛，_______________________，_____________________。(《蘭亭集序》)（4）孔子希望自己的學(xué)生能具備智、仁、勇這三德，成為真正的君子：________________________，____________________________，勇者不懼。(《論語(yǔ)》)【答案】眷顧楚國(guó)系心懷王烏鳥(niǎo)私情愿乞終養(yǎng)一觴一詠亦足以暢敘幽情知者不惑仁者不憂【解析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)古詩(shī)文名篇名句的實(shí)力。留意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“眷”“乞”“觴”“暢敘”“幽”“知”等字，默寫(xiě)時(shí)要書(shū)寫(xiě)精確。8．（2024·揚(yáng)州市江都區(qū)大橋高級(jí)中學(xué)月考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁，急躁讓人丟失忍耐，丟失恒心，從而永無(wú)勝利之日，荀子在《勸學(xué)》中用“蟹”作比方批判了這種做法并和上句用“蚯蚓”作比方形成對(duì)比的句子是：“____________________，___________________，___________________?！保?）韓愈在《師說(shuō)》中指出“______________________，____________________”這一觀點(diǎn)與《荀子·勸學(xué)》篇中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的觀點(diǎn)異曲同工。（3）《沁園春·長(zhǎng)沙》中表現(xiàn)了詞人年輕時(shí)意氣奔放，強(qiáng)勁有力的兩句是“_____________________________，_____________________________?！薄敬鸢浮啃妨蚨巧喵X之穴無(wú)可寄予者專心躁也弟子不必不如師師不必賢于弟子書(shū)生意氣揮斥方遒【解析】本題考查默寫(xiě)名句名篇的實(shí)力。留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“蟹”“螯”“鱔”“躁”“賢”“意”“遒”。9．（2024·云南省玉溪第一中學(xué)月考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）針對(duì)魏晉名士崇尚虛無(wú)的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來(lái)指責(zé)：“固知一死生為虛誕，___________________?！保?）針對(duì)客人對(duì)人生苦短，生命無(wú)常的感慨，蘇軾以江水、明月為喻，提出了“_______________，______________；______________，__________________”的觀點(diǎn)。（3）“有志與力，而又不隨以怠，_____________，亦不能至也”則說(shuō)明勝利做好一件事，光有“志”與“力”是不夠的，還須要借助“物”才能實(shí)現(xiàn)?！敬鸢浮魁R彭殤為妄作逝者如斯而未嘗往也盈虛者如彼而卒莫消長(zhǎng)也至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之【解析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的實(shí)力。解答時(shí)留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，比如“殤、逝、盈、卒、幽、相”等字。10．（2024·南昌縣蓮塘第一中學(xué)月考）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。（1）《詠懷古跡》運(yùn)用悲戚的想象，表現(xiàn)昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情以及人生悲劇根源的句子是__________________________，______________________。（2）《登高》中詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，又處暮年