甘肅省天水市2020年生物中考試題（解析版）

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2020年天水市初中畢業(yè)會(huì)考（八年級(jí)）試卷

地理?生物

考生注意：請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡上。全卷滿分100分，考試時(shí)間為12分

鐘。

生物部分（共50分）

一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。每小題1分，共

18分）

1.讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生物特征

是

A.生物能進(jìn)行呼吸B,生物有變異的特性

C.生物都能繁殖D,生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】C

【解析】

生物具有以下特征：1、生物生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物

都是由細(xì)胞構(gòu)成的，7、生物都有遺傳變異的特性。詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體

會(huì)到其中包含的生物特征是生物都能繁殖，C正確。

2.植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.線粒體

【答案】D

【解析】

【分析】

葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，據(jù)此解答。

【詳解】A.細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，A錯(cuò)誤。

B.細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B錯(cuò)誤。

C.葉綠體能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧氣。將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)

能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，C錯(cuò)誤.

D.線粒體能使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞

生命活動(dòng)的需要。因此，線粒體被稱為細(xì)胞能量的"動(dòng)力站"，D正確。

故選Do

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵熟記課本上的知識(shí)點(diǎn),并區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同。

3.下列各組性狀，屬于相對(duì)性狀的是

A.小明的A型血的小剛的B型血B.小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮

C.人的身高和體重D,綿羊的卷毛和山羊的直毛

【答案】A

【解析】

【分析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為

相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

【詳解】A.小明的A型血和小剛的B型血，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬

于相對(duì)性狀，A正確。

B."小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮"，是同種生物同一性狀的相同表現(xiàn)形式，因此不屬于相

對(duì)性狀，B錯(cuò)誤。

C.”人的身高和體重"，是兩種性狀，因此都不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤。

D."綿羊的卷毛和山羊的直毛”是兩種生物，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

故選A,

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。

4.如圖是克隆羊多莉的身世示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.多莉的長(zhǎng)相最像母羊B。

B.多莉的性別可能是公羊也可能是母羊

C.代孕母羊C為多莉提供了生長(zhǎng)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和場(chǎng)所

D.此圖可得出遺傳信息主要在細(xì)胞核中

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）"克隆"的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞

系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。

（2）克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后，植入B羊乳腺細(xì)胞

的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩。發(fā)育成熟后小羊

多莉出生。

【詳解】A.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，所以，培育出的多莉的外貌最像

母羊B,A正確。

B.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，所以多莉的性別是母羊，B不正確。

C.代孕母羊C為多莉提供了生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的環(huán)境，C正確。

D.通過分析可知，此圖可得出遺傳信息在細(xì)胞核中，D正確。

故選Bo

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程。

5.人的正常卵細(xì)胞中有23條染色體，有關(guān)該細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系，

表述正確的是

A.染色體〉DNA＞基因B.染色體＜DNA＜基因

C.染色體=DNA（基因D.染色體=DNA＞基因

【答案】C

【解析】

【分析】

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA

是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上

包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多

基因。

【詳解】細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種組

成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子是由兩條長(zhǎng)鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

一條染色體上有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺

傳信息的片段。因此，細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系為：染色體=DNA＜基因。

故選C。

【點(diǎn)睛】此題考查了染色體、基因、DNA三者數(shù)量之間的關(guān)系。

6.果蠅是生物實(shí)驗(yàn)常用材料，它的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其精子、卵細(xì)胞和受精卵中的

染色體數(shù)目分別為

A.4條、4條、4條B.2對(duì)、2對(duì)、4對(duì)

C.4條、4條、4對(duì)D.4對(duì)、4對(duì)、4對(duì)

【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查生殖過程中染色體的變化。假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N,則其受精卵為

2N；精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N。

【詳解】體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要

減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。當(dāng)精子和卵

細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，每一對(duì)染色體，都是一條來自父親，

一條來自母親。因此果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，精子、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目分

別為4條、4條、4對(duì)。

故選C。

【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化。

7.某生物體細(xì)胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

B.兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同

C.兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

D.兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同

【答案】B

【解析】

【分析】

細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)

胞核。最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這

樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制，DNA

也隨之復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了

后代遺傳特性的穩(wěn)定。

【詳解】ACD.在細(xì)胞分裂過程中，染色體先復(fù)制然后在平均分配，這樣兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)

胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同，保證了遺傳的穩(wěn)定性，ACD正確。

B.細(xì)胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞，在體積上會(huì)是原來的一半，不會(huì)與原細(xì)胞相同，

新細(xì)胞要與原細(xì)胞體積一樣的話，還需要從周圍吸收營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)行細(xì)胞生長(zhǎng)的過程，B錯(cuò)

誤。

故選Bo

【點(diǎn)睛】正確理解細(xì)胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化是解答此題的關(guān)鍵。

8.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，把同樣多的鼠婦同時(shí)放在較暗和較亮的環(huán)境中。

下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化？（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他

條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對(duì)鼠婦的生活有影響，實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，在

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，形成以光照為唯

一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說明光對(duì)鼠婦的生活有影響。

【詳解】該實(shí)驗(yàn)的題目是探究"光對(duì)鼠婦生活的影響"，實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，把同樣多的鼠

婦同時(shí)放在較暗和較亮的環(huán)境中。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，鼠婦喜歡在較暗的環(huán)境中生活，

較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量先逐漸增多，后趨于穩(wěn)定B曲線數(shù)量雖然增多，但是鼠婦受光的影響是

變化的，不是保持不變，因此較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是D。

故選D。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道鼠婦生活在潮濕陰暗的環(huán)境中并會(huì)分析曲線。

9.下列現(xiàn)象中不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是

A.仙人掌的葉變成了刺狀B.變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變

化

C.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更肥沃D.枝葉蝶的外形像一片枯葉

【答案】C

【解析】

【分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)

境的表現(xiàn)方面來切入。

【詳解】A.仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水

的沙漠環(huán)境，說明了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A正確。

B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保

護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，B正確。

C.蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)

境土壤的影響，C錯(cuò)誤。

D.枯葉蝶的體色與體形與一片枯葉非常相似，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn),

屬于保護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，D正確。

故選c。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。

10.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后

B.一山不容二虎

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D.種豆南山下，草盛豆苗稀

【答案】C

【解析】

試題分析：A、螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語"螳螂捕

蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹少蟬f螳螂.A正確；B、“一山不容二虎”的大體意思是兩只

老虎為爭(zhēng)奪領(lǐng)地、食物、配偶等爭(zhēng)斗，屬于攻擊行為，屬于生物對(duì)生物的影響，B正確；C、

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，是環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤；D、草和豆苗

相互爭(zhēng)奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀"，詩

句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確；故選C。

考點(diǎn)：本題考查的是環(huán)境對(duì)生物的影響。

11.二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培

育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了

A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D,生物數(shù)量的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的

差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生

活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)

境。二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培

育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了基因的多樣性。故選B。

【考點(diǎn)定位】本題考查生物多樣性的含義和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用，難度一般，屬于理解要求。

12.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，

非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。A錯(cuò)誤；

B、沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物是植物，屬于生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；

D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然

因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，如過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)，

D正確。

【考點(diǎn)定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，容易題，屬于理解層次。

13.一個(gè)處一穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)

量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起

A.甲、乙的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降B.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

【答案】B

【解析】

【分析】

在一個(gè)食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量越少，圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營養(yǎng)級(jí)別最低,屬于生產(chǎn)者,

甲次之屬于初級(jí)消費(fèi)者，乙再次之，屬于次級(jí)消費(fèi)者，丁屬于第三級(jí)消費(fèi)者。

【詳解】能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營養(yǎng)

級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。圖中相對(duì)數(shù)量從多到少依次是丙、甲、乙、丁，因此四種生物構(gòu)成

的食物鏈?zhǔn)潜窦琢嵋伊岫?。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，"在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的

數(shù)量增加”，則丁因食物增加而增加，甲因捕食者乙增加而減少，丙因捕食者甲減少而增加,

因此會(huì)引起丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降，而不是引起甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下

降，故選項(xiàng)B正確。

故選Bo

【點(diǎn)睛】解答本題要正確理解食物鏈的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

14.有四位同學(xué)對(duì)我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是

A.甲說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源

B.乙說：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)一切生物資源的開發(fā)和利用

C.丙說：藏羚羊是我國特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采取就地保護(hù)

D.丁說：應(yīng)該多引進(jìn)新的物種，增加生物的多樣性

【答案】C

【解析】

【分析】

保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最

有效的措施。

（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,

進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。

（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。

（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

【詳解】A.對(duì)自然資源，合理開發(fā)利用，符合自然規(guī)律，促進(jìn)再生資源的可持續(xù)發(fā)展，做

到靠山養(yǎng)山吃山，靠水護(hù)水吃水，不符合題意。

B.要保護(hù)生物多樣性，是在保護(hù)的前提下，科學(xué)合理的開發(fā)利用；不是必須禁止對(duì)生物資

源的開發(fā)和利用，不符合題意。

C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。藏羚羊是我國特有的珍稀動(dòng)物，國家

建立了藏羚羊的自然保護(hù)區(qū)來保護(hù)它們，自然保護(hù)區(qū)就是就地保護(hù)的主要措施，符合題意。

D.多引進(jìn)新的物種會(huì)造成生物入侵，從而破壞當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有?，不符合題意。

故選C,

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解科學(xué)合理開發(fā)利用生物資源。

15.大多數(shù)哺乳動(dòng)物受傷后，用舌頭伸在舔傷口能促進(jìn)愈合，這是由于（）

A.唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬特異性免疫

B.唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，屬特異性免疫

C.唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，屬非特異性免疫

D.唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬非特異性免疫

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）人體三道防線組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二

道防線。

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的

病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的

【詳解】體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。體液中含有的一些殺

菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各

種病原體。唾液是人體體液的一種，受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌去舔傷口，其唾液中的溶菌酶

可以殺滅病菌，傷口不被感染，從而很快愈合，屬于非特異性兔疫。

故選D。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)。

16.在下列健康評(píng)價(jià)中，屬于評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)方面的是

A.我積極參加集體活動(dòng)B.我的身體很靈活

C.我很少覺得疲乏無力D.我對(duì)自己的外貌感到滿意

【答案】A

【解析】

【分析】

傳統(tǒng)的健康觀是"無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)力，健康定指

一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，

世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。

【詳解】A.我積極參加集體活動(dòng)，說明心理健康、陽光，是社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，A正確。

B.我的身體很靈活是身體上的健康的表現(xiàn)，不是社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，B錯(cuò)誤C。

C.我很少覺得疲乏無力是身體上的健康的表現(xiàn)，不是社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，C錯(cuò)誤。

D.我對(duì)自己的外貌感到滿意是心理健康，不是社會(huì)適應(yīng)方面，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】本題考查的是健康的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是理解健康的概念。

17.下列與艾滋病患者的哪些接觸作為不會(huì)導(dǎo)致被感染（）

①交談②握手③共餐④共用牙具⑤一起學(xué)習(xí)⑥共用注射器

A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑥D(zhuǎn).

①②④⑤⑥

【答案】B

【解析】

【分析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人

體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源，據(jù)此分析解答。

【詳解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中：因此艾滋病的

傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，①交

談、②握手、③共餐、⑤一起學(xué)習(xí)、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂

設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。④共用牙具、⑥共用注射器會(huì)接觸血液、體液，可能

感染上艾滋病。

故選Bo

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防，不歧視艾滋病患者，并做

好個(gè)人防護(hù)。

18.合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一

日三餐，下圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】

根據(jù)平衡膳食寶塔內(nèi)容分析解答。

【詳解】根據(jù)平衡膳食寶塔的內(nèi)容，我們可以知道，能代表一H三餐各種食物合理配置比例

的為：谷類〉蔬菜水果〉魚肉蛋類〉奶豆類＞油脂類。另外，青少年每天攝入各類食物的量

一般是，主食400~500g,肉、禽類100~200g,豆制品50~100g,蛋50g,蔬菜350~500g,

此外還應(yīng)吃一些水果和堅(jiān)果類食品，以及海帶、紫菜、香菇、木耳等食物。綜上所述，BCD

錯(cuò)誤，A正確。

故選：Ao

二、填空題（每空1分，共6分）

19.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做。

【答案】生態(tài)因素

【解析】

【分析】

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。

【詳解】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：陽光、空氣、溫度、水、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體

生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)因素的概念。解答時(shí)可以從生態(tài)因素的概念和分類方面來

切入。

20.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，它控制著生物的發(fā)育和。

【答案】遺傳

【解析】

【分析】

細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳

物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。

【詳解】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳。

【點(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

21.冷水泡菠菜，水仍清澈。熱水泡菠菜，水變綠色。這是因?yàn)闊崴茐牧瞬げ思?xì)胞中的

【答案】細(xì)胞膜

【解析】

【分析】

此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答。

【詳解】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，

具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。結(jié)合題意可知，清洗菠菜時(shí)，冷水沒有變成菜湯，而把菠

菜放入沸水中，就變成了菠菜湯，這是因?yàn)榉兴茐牧瞬げ思?xì)胞的細(xì)胞膜，使其失去了控制

物質(zhì)進(jìn)出的功能。

【點(diǎn)睛】掌握細(xì)胞膜的功能是解題的關(guān)鍵。

22.人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從生物的性狀開始的。隨著科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入

到水平。

【答案】基因

【解析】

【分析】

生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的

差異叫變異。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。

【詳解】人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開始的，把親代與子代之間的性狀上的相

似性叫遺傳，親代與子代之間以及子代與子代之間性狀上的差異叫變異現(xiàn)象，以后隨著科學(xué)

的發(fā)展，逐漸深入到基因的水平，基因控制生物的性狀，在生殖過程中傳下去的是基因，而

不是性狀。

【點(diǎn)睛】在生殖過程中，親代是通過精子和卵細(xì)胞把自己的基因傳給后代的，從而使后代繼

承了親代最基本的遺傳特征。親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身。

23.在有性生死過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是o

【答案】精子與卵細(xì)胞

【解析】

【分析】

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易

被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體。

【詳解】在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的

染色體上：在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或

卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基

因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，

精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀

的基因傳遞給子女的。

【點(diǎn)睛】親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身。

24.維持心理健康和良好的人際關(guān)系，是健康生活的重要內(nèi)容。兒童青少年心理健康的核心

是o

【答案】心情愉快

【解析】

【分析】

世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是

沒有疾病和不虛弱。

【詳解】傳統(tǒng)的健康觀是"無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，

健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。

近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。其中青少年心理健康

的核心是心情愉快。

【點(diǎn)睛】此題主要考查健康的概念，是基礎(chǔ)性的題目，難度較小。

三、判斷題（正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。每小題1分，共8分）

25.把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)

基因生物就一定表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。（）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

【分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使

與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。

【詳解】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生

物基因組中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物?；蚩刂浦锏?/p>

性狀，把一個(gè)生物的基因轉(zhuǎn)入到另一個(gè)生物的體內(nèi)，就有可能表現(xiàn)出另一個(gè)生物的性狀，但

不一定表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，故說法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念、過程、原理，通過舉例來證明基因控制

生物的性狀。

26.血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，其婚后所生子女患遺傳病的可能性越大。（）

【答案】正確

【解析】

【分析】

近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三

代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。

【詳解】近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的

可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出

7.8?62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3?4倍。孩子智力下降，并患有許多

先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法”和“中華

人民共和國母嬰保健法”，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前，故題干說法正確。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害。

27.將普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種，再經(jīng)過選擇，培育成太空椒。太空椒的這種變

異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的可遺傳變異。（）

【答案】正確

【解析】

【分析】

變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異；由環(huán)境

因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，這種變異不能傳給下一代，是不可遺傳的變

異。

【詳解】普通甜椒種子經(jīng)過太空漫游后播種，再經(jīng)過選擇，培育成太空椒。這種變異是由遺

傳物質(zhì)決定的變異，DNA的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異，故說法正確。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確遺傳變異和不遺傳變異的概念。

28.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它只存在于細(xì)胞核中。（）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

【分析】

DNA不只存在于細(xì)胞核中，還在線粒體，葉綠體中有分布，而染色體只存在于細(xì)胞核中。

DNA承載的基因即遺傳信息。

【詳解】DNA與蛋白質(zhì)共同組成染色體，染色體存在于細(xì)胞分裂期，在細(xì)胞分裂間期或不

分裂的細(xì)胞中存在染色質(zhì)即染色質(zhì)與染色體是存在不同時(shí)期的形態(tài)不同的同種物質(zhì)，有相同

的作用。DNA不只存在于細(xì)胞核中，還在線粒體，葉綠體中有分布，而染色體只存在于細(xì)

胞核中。DNA承載的基因即遺傳信息。故題干說法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】DNA不只存在于細(xì)胞核中，還在線粒體，葉綠體中有分布。

29.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。（）

【答案】正確

【解析】

【分析】

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具

有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

【詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,

自我調(diào)節(jié)能力就越大。

【點(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。

30.芽抱是細(xì)菌的生殖細(xì)胞，對(duì)不良環(huán)境較強(qiáng)的抵抗力。（）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

【分析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，芽抱

是細(xì)菌的休眠體。

【詳解】芽抱是某些細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)形成的休眠體。當(dāng)遇到不良環(huán)境時(shí)，有些細(xì)菌（多為桿菌）

個(gè)體縮小，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮，形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體。

芽抱最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)都

有很強(qiáng)的抵抗性。芽抱個(gè)體小而輕可隨風(fēng)飄散，落在適宜的環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌。因此芽抱

不是生殖細(xì)胞，而是細(xì)菌的休眠體。故題干說法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記芽抱的特點(diǎn)、功能。

31.同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

【詳解】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。同

種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等，會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)

體之間也有合作關(guān)系，如蜜蜂、螞蟻、狒狒、源猴等，同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又

有合作互助關(guān)系。故本題說法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】此題考查同種生物之間的關(guān)系，難度小?？疾閷W(xué)生的識(shí)記、理解能力，要求低。

32.惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等慢性、非傳染性疾病被稱為“現(xiàn)代文明病”，不健

康的生活方式會(huì)加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。（）

【答案】正確

【解析】

【分析】

健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。選擇健康的

生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持合理營養(yǎng)；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息：不吸煙、

不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動(dòng)。

【詳解】惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等慢性、非傳染性疾病被稱為"現(xiàn)代文明病”，不

健康的生活方式會(huì)加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，

而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)

境的影響外，還與個(gè)人的生活方式有關(guān)。如高脂飲食、抽煙熬夜都會(huì)影響、加速這些慢性、

非傳染性疾病發(fā)生和發(fā)展。故題干說法正確。

【點(diǎn)睛】關(guān)鍵熟記健康的生活方式以及對(duì)人體健康的重要影響?？山Y(jié)合著具體的例子來理解

掌握。

四、連線題（每線1分，共4分）

33.把左右相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

【答案】

【解析】

【分析】

此題主要考查的是我國珍稀的動(dòng)植物，思考解答。

【詳解】白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動(dòng)物之一，為中國長(zhǎng)江所獨(dú)有的水生哺乳動(dòng)物。

監(jiān)測(cè)顯示，上世紀(jì)90年代初，長(zhǎng)江中的白鰭豚數(shù)量已由之前10多年的400頭降到150頭

以下。

揚(yáng)子鱷或稱作量，是中國特有的--種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一。它既是古

老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物。在揚(yáng)子鱷身上，至今還可

以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石"。我國已

經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺。

銀杉，是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、

銀杏一起被譽(yù)為植物界的"活化石"，國家一級(jí)保護(hù)植物，被稱為植物中的“大熊貓"。

琪桐，被子植物，種子有果皮包被，又名中國鴿子樹，國家一級(jí)保護(hù)植物。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動(dòng)植物。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料。

五、簡(jiǎn)答題（共4分）

34.簡(jiǎn)述造成生物多樣性面臨威脅的原因。

【答案】（1）棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因。

（2）掠奪式的開發(fā)和利用：亂砍濫伐，亂捕濫殺。

（3）環(huán)境污染。

（4）外來生物入侵。

【解析】

【分析】

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他

原因等。

【詳解】人口的快速增長(zhǎng)、人們向自然環(huán)境索取的資源越來越多，使生物多樣性面臨嚴(yán)重威

脅。生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個(gè)方面：（1）棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生

物多樣性面臨威脅的主要原因。

（2）掠奪式的開發(fā)和利用：亂砍濫伐，亂捕濫殺。

（3）環(huán)境污染。

（4）外來生物入侵。

【點(diǎn)睛】考查了對(duì)威脅生物多樣性的原因的認(rèn)識(shí)。

六、材料分析題（每空I分，共10分）

35.近年來，越來越多的家庭喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來了隱患?？袢?/p>

是由狂犬病毒引起的，具有傳染性，發(fā)病后死亡率幾乎100%。專家提醒，如被寵物狗、貓

等咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。如果創(chuàng)傷深廣，情況嚴(yán)重，則應(yīng)同時(shí)注射狂犬病

毒血清一劑，才能得到有效防治。請(qǐng)根據(jù)材料回答問題：

（1）狂犬病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生生活在活細(xì)胞內(nèi)。從寄主細(xì)胞角度看，狂犬病毒屬

于。從傳染病的角度看，狂犬病毒屬于。

（2）從免疫學(xué)角度分析，狂犬病疫苗屬于,它注射到人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)

的,從而獲得特異性免疫。

（3）將患狂犬病的狗、貓等殺死或深埋，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于。

【答案】⑴.動(dòng)物病毒（2）.病原體⑶.抗原⑷.抗體⑸.控制傳染源

【解析】

【分析】

傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。引起傳

染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群

這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播

源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人

群。

【詳解】（1）病毒根據(jù)寄主的不同可以分為植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒。專門寄生在植

物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒；細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌

體；寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒?？袢《炯纳谌撕蛣?dòng)物細(xì)胞內(nèi)，屬于動(dòng)

物病毒。病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲等，狂犬病毒能使人和動(dòng)物

得傳染病，從傳染病的角度看，屬于病原體。

（2）注射到人體內(nèi)狂犬病疫苗能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗狂犬病毒的抗體，因此，從免

疫的角度看，注射到人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原。通過注射狂犬病疫苗獲得的免疫是后天

獲得的，只針對(duì)特定病原體（狂犬病毒）有免疫功能，因此屬于特異性免疫。

（3）患狂犬病的狗、貓等能夠散播病原體，屬于傳染源。將患狂犬病的狗、貓等殺死或深

埋，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源。

【點(diǎn)睛】此題考查抗體和抗原，病原體與傳染病的病因，預(yù)防傳染病的基本措施，人體特異

性免疫和非特異性免疫。

36.番茄的果皮顏色有紅色、黃色。下表是關(guān)于番茄果皮顏色的三組遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析

回答下列問題：

子一代的性狀和植株數(shù)目

組合親本性狀

紅果黃果

1紅果黃果105109

2紅果紅果2480

3紅果紅果305102

（1）在組合3中，親本是紅果，子代中出現(xiàn)黃果，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為o

（2）根據(jù)組合可判斷出_____是顯性性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因。組合1中紅果親本的基因組成是。

（4）組合1中紅果親本與組合3中紅果親本雜交，得到紅果子代的概率是。

【答案】⑴.變異（2）.3

（3）.紅果⑷.Aa（5）.75%

【解析】

【分析】

（1）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一

定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀。

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因

傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

【詳解】（1）生物的親代和子代之間以及子代個(gè)體之問在性狀上的差異，叫作變異，在組合

3中，親本是紅果，子代中出現(xiàn)黃果，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一

定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。3組親代紅果x紅果，"3組子代中出現(xiàn)了黃果”，

可推測(cè)出黃果為隱性性狀，紅果為顯性性狀。

（3）"用A表示顯性基因，a表示隱性基因”，1組親代紅果x黃果，子代既有紅果，也有黃

果，且比105：109=1：1,組合1中紅果親本的基因組成是Aa；遺傳圖解如下：

（4）由（3）分析組合3中親代紅果為雜合體，則組合1中紅果親本（Aa）與組合3中紅

果（Aa）親本雜交，遺傳圖解如下：

由此得到紅果子代的概率是3+4=75%。

【點(diǎn)睛】正確理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵。

2020年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試

語文試卷

考生須知：

1.本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

2020年“中國水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中

國水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對(duì)于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)

你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）

A.B.C.D.

2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫并講解前言。請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題。

“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺(tái)上下涵。十里青山勺畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?/p>

家文徵明曾在詩中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子

等眾多水珍濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計(jì)數(shù)的古橋閘

口。你也許會(huì)想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時(shí)光之

旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問。

請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（）

A.“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀xing。B.“泊”在此處是“湖”的意思,

應(yīng)讀b6o

C.【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語氣D.【乙】處應(yīng)填入問號(hào)，表示疑問語

氣。

（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的三個(gè)解釋：

①國家：②國都，京城：③地域。請(qǐng)你幫他解釋“澤國”在此處的意思。

3.展覽內(nèi)容分三個(gè)單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個(gè)單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各

題。

第一單元①,碧水潤京城

古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。

戰(zhàn)國時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保

障京城物資榆送的交通大動(dòng)脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，

是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要

作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。

第二單元②,生態(tài)治河湖

北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障

體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益，北京也連續(xù)十

七年保持“全國節(jié)水型城市”稱號(hào)。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生

態(tài)問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好

這場(chǎng)碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。

第三單元人水相親，古都添畫意

①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生

機(jī)。②經(jīng)過治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相

處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的

畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。

（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）

A.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流

C.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②細(xì)水長(zhǎng)流D.①源源不斷②細(xì)水長(zhǎng)流

（2）第三單元引言的四個(gè)句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。

①“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水

工作的重要內(nèi)容。②堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，并非簡(jiǎn)單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題，讓河湖成為人們的幸

福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請(qǐng)

和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長(zhǎng)。

5.通過籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對(duì)2020年“中國水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建

設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請(qǐng)用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)澤國：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

5.示例1：堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會(huì)帶來暫時(shí)的不便，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，建設(shè)幸福河湖更有

利于可持續(xù)發(fā)展。

示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的北京，

一定會(huì)重現(xiàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷

書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個(gè)字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個(gè)

“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。

【2題詳解】

(1)本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

A.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思,

解釋不正確，排除；

B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀p6,讀音不正確，排除；

C.“明代書畫家文徵明曾在詩中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是

一個(gè)完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號(hào)，正確；

D.“你也許會(huì)想北京是否有過這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國之景”，這是一句陳述句，因此句

末【乙】處還是使用句號(hào)。選項(xiàng)不正確；

故本題選C。

(2)本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國：這是一個(gè)并列式詞語，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”

的含義不在于國家(僅指北京地區(qū))，也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“國”的義項(xiàng)應(yīng)為③地域。澤國：多水的地域。

【3題詳解】

（1）本題考查標(biāo)題的擬定。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國時(shí)期，薊運(yùn)

河水系就已開通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”符合內(nèi)容所寫；

開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體

系，努力建設(shè)節(jié)水社會(huì)”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填

“開源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。

細(xì)水長(zhǎng)流：“細(xì)水長(zhǎng)流”比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件

事，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在此處只對(duì)應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。

（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”

與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點(diǎn)不一致。因此本題選C。

【4題詳解】

本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可

知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首

都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

【5題詳解】

本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。

示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見，但是任重而道遠(yuǎn)，水的

治理仍然需要我們堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

6.（1）其必曰“,后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?/p>

（2）,陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》

（3）座右銘是用來激勵(lì)、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩

句是“，二‘。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用

拼音替代）

【答案】（1）.先天下之憂而憂（2）.造化鐘神秀（3）.千錘萬鑿出深山（4）.烈

火焚燒若等閑

【解析】

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：造化、千

錘萬鑿、焚燒。選擇座右銘詩句時(shí)，符合“激勵(lì)、警醒自己的格言”這個(gè)要求都可，注意不

能是試卷中出現(xiàn)過的詩句。

（二）（共5分）

閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

7.近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到

了的自然之景，抒發(fā)了之情。

8.孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥

更護(hù)花”都寫到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。

【答案】7.（1）.白日西斜，廣闊天涯（2）.離愁的無限感慨與豪放灑脫

8.龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化做春泥，也甘愿

培育美麗的春花成長(zhǎng)，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國家的命

運(yùn)，不忘報(bào)國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達(dá)詩人的壯懷。孟詩

中“落花”則表達(dá)了詩人對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

【解析】

【7題詳解】

本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離

開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的

自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點(diǎn)明了作者對(duì)離愁的無限感慨，“吟

鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個(gè)開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。

【8題詳解】

本題考查詩歌主題。（1）龔自珍的詩。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但

它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手

法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。作者

雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，依然堅(jiān)持對(duì)理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳

愛國之情。（2）孟浩然的詩。翻譯：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵?/p>

昨夜的陣陣風(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽覺角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，營

造了美好的、充滿生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對(duì)春天的喜愛之情，而第二聯(lián)則從視覺角度，

運(yùn)用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對(duì)春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天

的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡

淡哀愁。

（三）（共8分）

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌目：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公目：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人?！睂?duì)目：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸拔锷癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)口：“【甲】忠之

屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌目：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師

敗績(jī)。公將馳之。劌目：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，目：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.曹劌請(qǐng)見處多識(shí)廣見義勇為各抒己見

B.小停未孚言而有值杳無音值停手拈來

C.公與之乘，風(fēng)破浪黍虛而入乘興而來

D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師

10.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是

（）

【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

翻譯：（這）是盡職分之類的事情。可憑借（這個(gè)條件）打一仗。

理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏

得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。

【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，

認(rèn)為可以追擊敵人了。

11.“位卑未敢忘憂國”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國家

危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡(jiǎn)